小學(xué)四年級(jí)作文（匯總4篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我們班有個(gè)“唐僧”，我想大家都知道他是誰(shuí)。
每天上課，他就在后面自言自語(yǔ)，他說(shuō)話為什么沒(méi)有人理他呀？一是上課本就不應(yīng)該講話，更重要的是誰(shuí)也受不了他的念經(jīng)。
如果你到我們班，發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)人，嘴在不停地動(dòng)，那個(gè)人一定就是唐僧——小嚴(yán)。
上課，小嚴(yán)老是叫我，“徐一彤，徐一彤�！蔽也焕硭忘c(diǎn)我一下，我轉(zhuǎn)過(guò)去問(wèn)他：“你干什么？”他說(shuō)“你看看這個(gè)，老好笑了�！�
就為了這個(gè)，叫我？我轉(zhuǎn)過(guò)去沒(méi)有搭理他�！靶煲煌煲煌��！薄靶煲煌�，徐一彤�！薄靶煲煌�，徐一彤�！薄�
我一直在想，為什么孫悟空在唐僧念經(jīng)的時(shí)候，不找一個(gè)耳塞堵住耳朵呢？今天我終于想明白這個(gè)答案，唐僧無(wú)時(shí)無(wú)刻念經(jīng)，孫悟空不可能無(wú)時(shí)無(wú)刻堵住自己的耳朵啊。
小嚴(yán)是唐僧，我是悟空。他還在念經(jīng)，而我只是假裝聽(tīng)不見(jiàn)。他跟唐僧不一樣的地方，唐僧的經(jīng)是為孫悟空好，是為大家好。而小嚴(yán)的經(jīng)，讓我沒(méi)有辦法專心學(xué)習(xí)，讓大家沒(méi)辦法專心學(xué)習(xí)。
所以，我覺(jué)得他應(yīng)該叫“假唐僧”。
我問(wèn)他：“你干什么這么嘮叨�！彼壑橐晦D(zhuǎn)：“我嘮叨嗎？你覺(jué)得我嘮叨呢？”“非常嘮叨！”他竟然滿臉委屈。
他是一個(gè)沒(méi)有認(rèn)識(shí)自己嘮叨的“假唐僧”。
他的“滔滔不絕”表面上像“丁文濤”，其實(shí)更像“毛超”，十句話中有八句都是廢話。他說(shuō)話沒(méi)有人愿意聽(tīng)，就好理解了。
小嚴(yán)好像掉進(jìn)了嘮叨的泥潭，他講的'廢話越多，別人越不愿意聽(tīng)，別人越不愿意聽(tīng)，他就更賣力了，制造出更多的廢話。從這個(gè)角度想，我覺(jué)得許巖也很可憐。
每次有人講話，老師問(wèn)誰(shuí)，肯定不用想，基本都是小嚴(yán)�？蓱z之人必有可恨之處。
可憐、可恨的“假唐僧”！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
壺口瀑布處于黃河的中游，它位于山西和陜西的交界處，是一處非常壯美的自然景觀。雖然我只去過(guò)一次，但是卻給我留下了深刻的印象，使我流連忘返。
我們是在雨量充沛的秋季來(lái)到了壺口瀑布。還沒(méi)走近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就傳來(lái)隆隆的響聲。隨著我們走近黃河邊，聲音也就越來(lái)越大，我也越來(lái)越興奮，迫不及待地想早點(diǎn)看到壺口瀑布的壯美景觀。來(lái)到壺口瀑布邊上，濃重的泥土味夾雜著潮氣鋪面而來(lái)，瀑布洶涌澎湃的聲音如同悶雷滾動(dòng)般！雨中的瀑布，從遠(yuǎn)處看若隱若現(xiàn)，好像罩上了一層神秘的面紗。近處看，哇！看那土黃色的河水飛流直下，如同一排排土黃色的`戰(zhàn)馬，齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地直沖下來(lái)。真是無(wú)比壯觀！
忽然，一陣大風(fēng)迎面吹來(lái)，那風(fēng)中夾著黃河水向我們撲來(lái)，我們躲閃不及，霎時(shí)打濕了我們的衣服，但是我依舊不肯離去。
壺口瀑布真是一處自然的壯美風(fēng)景，我們要保護(hù)好大自然給予我們的一切！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我愛(ài)秋，不只愛(ài)它的景色，不只愛(ài)它的果實(shí)，更愛(ài)它的神韻。
純凈的秋美麗的秋是純凈的，蔚藍(lán)的天空，藍(lán)的清澈，藍(lán)的透明，同樣天上的云朵變化萬(wàn)千，白的像雪，白的純潔；秋天的草是黃的，黃的燦爛，黃的.奪目；秋天的草是綠的，綠的青翠，綠的逼真；黃綠交織，組成一片偌大的地毯。
豐收的秋你看那喜鵲飛往樹(shù)梢，好像在送去秋收獲的喜悅；，那農(nóng)民伯伯臉上露出喜悅的心情，稻田里那高大的高粱哥哥笑彎了腰，玉米姐姐也露出了黃澄澄的臉。
金色的秋秋天的陽(yáng)光是金色的，暖暖的陽(yáng)光照在身上，多了一分愜意，一分舒坦。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，折射出金燦燦的光芒；秋天的樹(shù)葉是奇異的。有的黃，有的紅，有的綠，黃的醉人，紅的熱烈，綠的奔放，秋天真是多姿多彩。
秋天是含蓄的，空氣清新，秋風(fēng)送爽，枝頭的樹(shù)葉沙沙作響，組成一首優(yōu)美的變奏曲。秋天不像春天那么從容，不像夏天那樣熱烈，不像冬天那樣寒冷。秋的神韻，醉人，美麗。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
一天早上，我正在睡覺(jué)。忽然來(lái)了一個(gè)電話，把我吵醒了，我一接通，簡(jiǎn)直要高興地飛起來(lái)了！湯竣婷、徐嘉怡、何凌霄、廖晨汐和徐亦嘉要來(lái)我這玩！我一骨碌從床上下來(lái)，三下五除二穿好了衣服、忙著梳頭、洗臉、吃早飯。
正當(dāng)我做完一切事情時(shí)，電話又響了，她們已經(jīng)到我家樓下了，我飛一般地去接她們。她們到了我家后，我們一直聊天還一邊吃零食，談天說(shuō)地，眉飛色舞、嘻嘻哈哈度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午。
到了晚上，我們還沒(méi)有玩盡興，她們準(zhǔn)備住我家。因?yàn)榘职謰寢尪汲霾盍�，外婆又有事要出去半天，所以不怕床不夠�?/p>
我們一直玩到九點(diǎn)，正準(zhǔn)備上床呢，突然，門外響起了清脆的門鈴聲，廖晨汐正要去開(kāi)門，我連忙阻止了她。
“為什么不能開(kāi)？”何凌霄不明白了。
“因?yàn)椤蔽艺f(shuō)，“不能開(kāi)門的原因有兩個(gè)，第一，我們家沒(méi)有門鈴。第二，如果是我外婆，她有鑰匙，會(huì)自己會(huì)開(kāi)門的`。所以，我認(rèn)為是盜賊在為非作歹�！�
這時(shí)，徐嘉怡發(fā)話了，“那剛才的鈴聲怎么回事？”
“是錄音，是盜賊事先準(zhǔn)備的錄音！”我說(shuō)。
“嗯，一定是的！”湯竣婷說(shuō)。
“我同意徐恬樂(lè)的想法！”廖晨汐也說(shuō)道。
“這樣吧，”我想了想說(shuō)，“徐嘉怡，你帶手機(jī)了嗎？”
“帶了！”徐嘉怡回答。
“好！你去我媽媽房間打110，注意，不要讓盜賊聽(tīng)見(jiàn)，我們想辦法拖住這個(gè)盜賊，給警察一點(diǎn)時(shí)間，讓他們趕過(guò)來(lái)抓住這個(gè)臭盜賊！”我說(shuō)。
于是我們按計(jì)劃行事，廖晨汐問(wèn)盜賊：“你是誰(shuí)呀？”
“我是你爸爸的朋友！”門外果然有聲音傳來(lái)。
“是哪個(gè)叔叔？叫什么名字？”
“我姓王，是王叔叔！”
“你今年幾歲了？”、
“這么晚過(guò)來(lái)干嘛呀？”
我們一個(gè)接一個(gè)地問(wèn)，似乎這盜賊知道我們家一群小孩，也和我們玩起了“狼和七只小羊”的游戲，還興致勃勃的。
我們一個(gè)個(gè)拋出問(wèn)題，盜賊冷靜地接招。不久，門外傳來(lái)了幾個(gè)人的腳步聲，猜得沒(méi)錯(cuò)的話，是警察來(lái)了。
我壓低聲音對(duì)她們說(shuō)：“警察來(lái)了！”
讓我來(lái)逗逗他：“我已經(jīng)知道你是誰(shuí)了，你一定是那個(gè)高大魁梧、氣度不凡、英俊瀟灑……賊眉鼠眼的江洋大盜！”
“舉起手來(lái)！”如我們所料，這在這時(shí)警察已經(jīng)趕到！
門外傳來(lái)一陣打斗！“樂(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)，開(kāi)門！”這時(shí)外婆也回來(lái)了，“開(kāi)門吧！”徐嘉怡建議道，我連忙打開(kāi)門，“謝謝你們，幫助我們抓住了這個(gè)盜賊，這個(gè)盜賊已作案多起，一直沒(méi)有抓獲。我代表所有警察評(píng)你們六個(gè)為'智慧少年'！”
我們所有人都?xì)g呼，慶祝勝利！
“叮叮�！�
清脆的鈴聲在耳邊鬧個(gè)不停。我睜開(kāi)雙眼，揉揉惺忪的睡眼，八點(diǎn)半了！該起床了，今天是大年初一，我們迎來(lái)了新的一年，又長(zhǎng)大了一歲！羊年喜洋洋！
——原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)！
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