(優(yōu)秀)小學(xué)四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
媽媽的愛，是無私的愛，是世界上最平凡的愛，也是用多么華麗的語言都無法描繪的愛。媽媽的愛就像太陽溫暖著我，就像綿綿的春雨滋潤著我的心田。
在我很小的時(shí)候，媽媽就帶我在北京一起生活。在我的印象里，媽媽當(dāng)時(shí)由于從事的是財(cái)務(wù)審計(jì)工作，經(jīng)常出差，而且一去就是兩個(gè)月，有時(shí)甚至半年。但是不管媽媽在哪里，每天都會(huì)在晚上七點(diǎn)半，新聞聯(lián)播之后準(zhǔn)時(shí)打電話回來。記得姥姥經(jīng)常說，那時(shí)候我聽見電視里新聞聯(lián)播結(jié)束的音樂，我就指著要去電話旁邊。在電話里我能和媽媽聊天，雖然那時(shí)候我還不會(huì)說很多的話，但是我知道，電話那邊的媽媽能聽懂我的'“特殊語言”。如果出差的時(shí)間長，媽媽總會(huì)在周末的時(shí)候乘坐晚上的火車白天到北京，回來看看我，然后第二天晚上坐火車再回去，為的是不耽誤工作。
慢慢地我該上學(xué)了，媽媽就在公司申請(qǐng)改作財(cái)務(wù)工作，雖然收入有點(diǎn)下降，但是這樣就不用出差了。媽媽經(jīng)常說：“魚和熊掌不可兼得�！彪m然當(dāng)時(shí)我不明白這句話的含義，但是每天早上，我們可以大手領(lǐng)著小手，說著笑著去學(xué)校；晚上放學(xué)回來也可以天天看見媽媽，這樣的感覺真好！上學(xué)以后，媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，她經(jīng)常說，沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)以后學(xué)習(xí)提高就很不容易。所以每天我學(xué)習(xí)的時(shí)候媽媽都一直陪著我，她看自己的財(cái)務(wù)書，有時(shí)也會(huì)看我的學(xué)習(xí)用書，用她的話說就是“我們一起學(xué)習(xí)”。有時(shí)候?qū)W得晚了（其實(shí)也就晚上8：30左右），媽媽會(huì)端上熱騰騰的牛奶給我加餐。喝著香甜的牛奶，我的心里像吃了蜜一樣甜！
轉(zhuǎn)眼該上3年級(jí)了，媽媽提出來回濟(jì)南上學(xué)，于是我就來到這個(gè)美麗的新學(xué)校。媽媽擔(dān)心由于轉(zhuǎn)學(xué)會(huì)帶給我很多的不適應(yīng)，于是在我剛進(jìn)校的那個(gè)階段，媽媽每天都會(huì)關(guān)心地問我關(guān)于學(xué)校的事情，比如：對(duì)學(xué)校設(shè)施是否熟悉了��？跟同學(xué)有沒有交往啊？同學(xué)之間講話是否能聽懂啊？老師講課能不能聽明白��？諸如此類的話每天都有一火車那么多。有時(shí)候我聽得不耐煩了就說媽媽嘮叨，她只是微微一笑，可是接下來該怎么問還是怎么問。直到我慢慢地適應(yīng)了學(xué)校的生活，媽媽一顆懸著的心才放了下來。我的學(xué)習(xí)生活安定了，每天在學(xué)校里快樂地享受著校園生活，可我又怎么知道媽媽又一次面臨著工作的選擇！她仍在默默地選擇著，為了我，為了這個(gè)家，媽媽又一次用“魚和熊掌不可兼得”的話告訴了我她的選擇——申請(qǐng)做公司濟(jì)南辦事處會(huì)計(jì)。我不知道工作職務(wù)的關(guān)系，但是我能感覺到媽媽選擇的是家，是我！
這就是媽媽的愛，為了孩子寧愿付出一切，無怨無悔！媽媽，您的付出女兒已經(jīng)記在心里，我會(huì)用優(yōu)異的成績報(bào)答您，雖然跟您的付出沒法比較，但是請(qǐng)您相信，我會(huì)努力，努力做得更好！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
四年級(jí)寒假的一天，陽光明媚，真是在冬天里的好天氣��！想到今天上完最后一節(jié)奧數(shù)課，明天就要徹底解放了，我就像一只小鳥將要在藍(lán)藍(lán)的天空快樂地飛翔一樣高興。
可是高興沒過多久，媽媽就對(duì)說了一個(gè)她的決定：今天的奧數(shù)課，去的時(shí)候是媽媽送，可是，回家要我自己乘公交車回來。我一聽這話，心想：除非吃了豹子膽，否則我是絕對(duì)不敢的呀！可是看著媽媽一臉嚴(yán)肅的樣子，就知道“母命難違”，我只能乖乖執(zhí)行嘍！
很快就到了中午，我吃好飯后，就和媽媽一起出發(fā)了。剛出門，我就開始注意每一個(gè)標(biāo)志物了，大的，小的，我都記了起來。聽媽媽說，要乘169路公交車回家，在張楊路巨野路下車。不知不覺，走著走著，就來到了上課的地方，我告別媽媽之后，自己上了樓梯。
坐在教室里，我整節(jié)課都想著放學(xué)后的事情：我會(huì)不會(huì)錯(cuò)過公交車？我在路上會(huì)不會(huì)遇到壞人？遇到壞人后該怎么辦？要不要打110？萬一他搶走了我的手機(jī)該怎么辦？……我心里的疑問一個(gè)一個(gè)地跳了出來，就這樣我越想越緊張。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，很快就下課了，我一個(gè)箭步走出了教室，沖到169路車站，等候著公交車。在等的時(shí)候，我時(shí)不時(shí)地會(huì)把手機(jī)和交通卡拿出來看看，就怕弄丟了。時(shí)間過得很快，四點(diǎn)鐘下的課，現(xiàn)在已經(jīng)4點(diǎn)16分了，車站上寫的是15分來車，怎么現(xiàn)在車還沒到？我不禁焦急地給媽媽打了一個(gè)電話，媽媽說：“可能是司機(jī)開慢了吧，再耐心等等吧�！惫妫覄偡畔率謾C(jī)，車就來了。我上了車，刷好卡，就找了一個(gè)位置坐了下來。我聚精會(huì)神，仔仔細(xì)細(xì)地聽著廣播里講的每一個(gè)字，每一個(gè)詞，每一句話。當(dāng)公交車開過源深體育中心的時(shí)候，頓時(shí)，許多許多座風(fēng)格不一但又熟悉的`標(biāo)志性建筑物映入了我的眼簾。從那時(shí)起，我就知道快要到家了。終于，廣播里說：“下一站，張楊路巨野路站�！蔽壹�(dòng)地一下子站了起來。哎？好像有點(diǎn)不對(duì)，站的太早了，還沒到站呢�？粗嚿系娜硕紝�(duì)我傳來異樣的目光，我不好意思地直吐舌頭。就在這時(shí)，我看到一個(gè)紅色頂?shù)慕ㄖ�，啊！家快到了。我趕忙離開座位，緊緊地抓著車門旁的柱子，期盼著下車。車大概又開出50米遠(yuǎn)，終于靠站停了。我跳下車，迫不及待地拿出手機(jī)準(zhǔn)備打電話給媽媽，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽就在路口朝我揮手呢。我便飛快地奔向媽媽。媽媽向我豎起了大拇指，說：“桐桐，你真棒！”
這次的放手，讓我在成長的路上，又前進(jìn)了一大步。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
有一座村莊，是漢，苗兩族雜居的村落。村子里有一位八十多歲的獨(dú)居苗族老奶奶，她十分慈祥，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)生氣似的。
小紅是老奶奶的鄰居，她的全家都是漢族人，她的媽媽經(jīng)常幫助老奶奶。小紅也受到了媽媽的影響，下決心一定要幫助老奶奶做一些力所能及的家務(wù)事。小紅周日剛寫完作業(yè)，就去了老奶奶家里，家里沒人，門也沒上鎖，小紅一腳剛邁進(jìn)老奶奶家，一堆臟衣服就映入眼簾，小紅覺得幫助老奶奶的機(jī)會(huì)來了。小紅拿起洗衣盆，把臟衣服裝了進(jìn)去，又拿起棒槌，走去了小溪邊。
小紅把臟衣服浸濕，放在石頭上，使勁地敲打，不一會(huì)兒，幾件臟衣服光潔如新。她繼續(xù)洗，用肥皂洗，小溪里現(xiàn)在滿是泡沫，一段溪水也變得渾濁了，小紅的額頭上布滿了汗珠，但她內(nèi)心十分快樂，溪水中的水泡，好象一個(gè)個(gè)可愛的肥皂寶寶，朝下游跑去，天，漸漸的黑了，一抹紅霞，留在天邊，那紅霞，照耀著萬物。小紅拎起洗好的`衣服，去老奶奶家晾了起來，在她晾衣服的時(shí)候，給外地寄信的老奶奶回來了。她看到這場(chǎng)面，一下子楞住了，兩人面面相覷，老奶奶抱住了小紅:孩子，謝謝你，手都凍紅了。說著，老奶奶把臉貼到了小紅手上，我們不是親人，勝似親人啊!這是我應(yīng)該做的，老奶奶。
遠(yuǎn)方的紅霞，逐漸褪了，但小紅和老奶奶仍在交談著，，給予，無處不在，它們期待著你去尋找、發(fā)現(xiàn)。
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