小學(xué)四年級(jí)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
這幾天，我的手上莫名其妙地長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小泡泡，于是在周四，爸爸和媽媽帶我去看病，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查，醫(yī)生說(shuō)我得了手足口病，而且這是個(gè)傳染病，所以我就不能去上學(xué)了。我想：這次慘了，我要好久見(jiàn)不到同學(xué)們了。
回到家，面對(duì)著一堆藥，我犯愁了，不知道該怎么吃，但媽媽已經(jīng)幫我計(jì)劃好了，先吃“美林口服液”，然后吃“菩提藍(lán)口服液”，最后吃 “希舒美”藥片 ，而且每個(gè)藥之間隔20分鐘。其中“希舒美藥”最苦，我一喝就難過(guò)，這時(shí)媽媽摸著我的頭，目光溫和地說(shuō)：“子陽(yáng)勇敢！”我聽(tīng)了，咬緊牙關(guān)，使勁一吸，霎那間，一瓶藥就被我給喝完了。
媽媽臨上班時(shí)，總要抽一點(diǎn)時(shí)間，給我量體溫。下班了，一到家，媽媽也是總要先幫我量體溫，我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么要量這么多次體溫呢？”媽媽回答：“媽媽希望你能早日康復(fù)，難道你不想去上學(xué)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：一個(gè)人在家多不開(kāi)心，還是快點(diǎn)好吧！這樣我可以早一點(diǎn)去上學(xué)，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩�！谑俏颐看味挤浅Ｅ浜蠇寢屃矿w溫。
叮鈴鈴，電話鈴響了�！白雨�(yáng)，吃藥了嗎、睡午覺(jué)了嗎？……”哦，是媽媽的電話。我一直覺(jué)得媽媽很煩，但是現(xiàn)在看到媽媽這么關(guān)心我，盡管她上班很忙，但還打電話回來(lái)，我第一次有點(diǎn)感動(dòng)得想流眼淚了。
這次生病，讓我認(rèn)識(shí)了厲害的手足口病，但我還要感謝媽媽，是她的關(guān)心和安排才使我的病早日康復(fù)了。
主編點(diǎn)評(píng)：生病是小朋友常常碰到的'。這篇作文寫(xiě)得也很樸實(shí)，沒(méi)有特別的內(nèi)容。但從平淡的敘述中，讀出了媽媽的關(guān)愛(ài)的心，流淌著的濃濃親情。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
黃山是我國(guó)著名的風(fēng)景區(qū)，在我國(guó)的安徽省南部。
一到黃山，我就被那迷人的.景色深深地吸引了。景色奇特又壯觀，最吸引人眼球的，就是那些怪石了。
瞧！那塊落在山頂上的像桃子一樣的巨石叫仙桃石，好像是天上的神仙送給人間的禮物。
“仙人指路”就更有趣了了。像一個(gè)仙人站在那里，伸開(kāi)手臂，為你指引方向。
最有趣的要屬猴子觀海了，看，那塊石頭多像猴子呀！藍(lán)藍(lán)的天空，中間飄著幾朵白云，好像一片汪洋大海。猴子正抬頭向上望呢！你說(shuō)有趣不有趣？
金雞叫天都更是令人贊嘆不已。一座山峰上的幾塊巨石聚在一起，好像幾只雄雞。每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，陽(yáng)光照在他們身上，他們就變成金雞了！那幾只金雞好像一起對(duì)著天都峰不停地啼叫。
我還看到一些更稀奇古怪的、叫不出名字的石頭，，似乎在等著你去給他們起名字呢！如果你想給那些怪石起名字，那就來(lái)黃山看一看吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天剛打開(kāi)電視, 我的眼球就被《城市之間》欄目牢牢地吸引住了。
第一關(guān)由于中國(guó)隊(duì)跟俄羅斯隊(duì)、哈薩克斯坦隊(duì)、美國(guó)隊(duì)實(shí)力懸殊,比分暫時(shí)落后。第二關(guān)是“喝美酒”，要想取勝，除了隊(duì)員個(gè)人素質(zhì)好之外，對(duì)友之間的配合必須要默契。中國(guó)隊(duì)在塞瓶蓋時(shí)沒(méi)什么困難，可在運(yùn)送途中，由于轉(zhuǎn)盤(pán)旋轉(zhuǎn)速度太快，運(yùn)送隊(duì)員不能很好地掌握行走節(jié)奏，每次都摔跟頭。那時(shí)，我恨不得沖進(jìn)電視，幫他們一把。
接下來(lái)的一關(guān)名叫“套圈”，是四關(guān)當(dāng)中最有看點(diǎn)的，充滿了驚險(xiǎn)剌激。這一關(guān)，一位不速之客——小牛登場(chǎng)亮相。它的出場(chǎng)，給這個(gè)欄目增色不少。小牛的參與，使全場(chǎng)的氣氛既緊張又熱鬧。比賽規(guī)則是這樣的：“每次由兩個(gè)隊(duì)上場(chǎng)，每隊(duì)派兩名隊(duì)員參賽。一名隊(duì)員鉆進(jìn)筒，用手扶住圈，另一個(gè)隊(duì)員則想辦法引小牛從圈中通過(guò)，以小牛通過(guò)圈數(shù)的多少判定名次。
比賽開(kāi)始了，小牛瘋了似的四處亂撞，稍有不慎，就有被小牛頂撞的危險(xiǎn)。在俄羅斯隊(duì)與哈薩克斯坦隊(duì)的交鋒中，小牛好像故意跟俄羅斯隊(duì)作對(duì)，它盯住俄羅斯隊(duì)的隊(duì)員不放。盡管那名隊(duì)員身手敏捷，力大無(wú)比，卻也難抵小牛的勇猛攻擊。他的褲子被撕破了，身上也被小牛頂?shù)们嘁粔K、紫一塊的。我們既為雙方隊(duì)員的安全擔(dān)心，又為小牛所向披靡的勇猛叫好。
中國(guó)隊(duì)和美國(guó)隊(duì)的.較量開(kāi)始了，這回小牛不偏不袒，見(jiàn)人就頂，美國(guó)隊(duì)的運(yùn)氣比中國(guó)隊(duì)的好，小牛對(duì)美國(guó)隊(duì)的圈特別感興趣。
三關(guān)過(guò)后，俄羅斯隊(duì)排名第一，哈薩克斯第二，美國(guó)隊(duì)第三，中國(guó)隊(duì)第四。
最后一關(guān)是勇攀高峰，四個(gè)隊(duì)都因犯規(guī)而沒(méi)有晉級(jí)。盡管如此，參賽隊(duì)員和現(xiàn)場(chǎng)觀眾還是歡聲一片。對(duì)大家而言，看重的并不是比賽結(jié)果，重要的是過(guò)程的精彩！看看《城市之間》真過(guò)癮。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
一天，一只吃飽了在河邊散步的老虎遇見(jiàn)了上次打敗了它的水牛，那頭水牛被人牽走去耕田了，老虎感到不解。
老虎走過(guò)去問(wèn)水牛：“你這么厲害，為什么要怕人呢？”“因?yàn)槿擞兄腔��！彼；卮�。老虎想：什么是智慧呢？我倒要看看什么是智慧。于是老虎找到一個(gè)農(nóng)夫，說(shuō)：“把你的智慧拿出來(lái)看看�！鞭r(nóng)夫眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)：“好，不過(guò)我把智慧落在家了，我回家把智慧取來(lái)，不過(guò)我要把你捆起來(lái)，不然我不在的時(shí)候你會(huì)吃掉我的水牛的'�！薄靶�，但是要快點(diǎn)�！崩匣�(shí)在是太想見(jiàn)到智慧了。可農(nóng)夫才沒(méi)有那么笨，他可是為了回村找人來(lái)抓老虎，因?yàn)樗浀蒙洗尉褪沁@頭老虎闖進(jìn)他家，他家的狗啊，雞啊，鴨啊都被這頭老虎給吃了。農(nóng)夫恨不得把這老虎給五馬分尸，不然農(nóng)夫可咽不下這口氣。
農(nóng)夫找來(lái)了一大幫人，把老虎裝進(jìn)鐵籠里，并冷笑著對(duì)老虎說(shuō)：“看到了吧！這就是智慧�！�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天要感謝我們的張老師，因?yàn)榻裉斓囊豁?xiàng)作業(yè)是觀看《挑戰(zhàn)不可能》！所以我終于可以看電腦了！
《挑戰(zhàn)不可能》里面有好多項(xiàng)目的挑戰(zhàn)，看的我都眼花繚亂！其中我最喜歡的項(xiàng)目就是“人體飛毯”，觀看時(shí)候我好緊張，心都要跳出來(lái)了！看那跳傘的人已經(jīng)乘坐飛機(jī)飛到了9000千米的高空，身著翼裝服的人也已經(jīng)到位；準(zhǔn)備好了，向下跳躍，那種飛翔的感覺(jué)真是很棒呀，瞬間也將我的緊張感拋下；我仿佛也找到了飛的感覺(jué)，像鳥(niǎo)兒一樣在湛藍(lán)的天空中自由地飛翔！緊接著，等伙伴降到一定高度時(shí)，翼裝服的同伴也縱身一跳，俯沖下去，漸漸地，他慢了下來(lái)，等伙伴們追過(guò)來(lái)，可惜呀這次，沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)。但他們沒(méi)有放棄，又開(kāi)始了第二次的挑戰(zhàn)。這一次，他們吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，把握住了精準(zhǔn)的時(shí)機(jī)，將速度控制的很好，十分順利地完成了“人體飛毯”。
我還喜歡其中的“冰雪之王”—雙料冠軍，真的好厲害呀！可以在冰里站上113分零10秒，這真的'很讓人驚訝！他站在一個(gè)2.5米長(zhǎng)的玻璃匣子里，開(kāi)始加冰了，那么多的水一桶一桶的倒入里面，主持人間隔一會(huì)去問(wèn)他，他都會(huì)講“挑戰(zhàn)不可能！”，這是他們約定的暗號(hào)，標(biāo)示還能再繼續(xù)堅(jiān)持呢。他在里面還秀了歌喉呢，給大家高歌了一曲，真是讓人不敢相信呢。在他極限的堅(jiān)持下，打破了113分零10秒的記錄，又繼續(xù)堅(jiān)持二分鐘，真是太炫了！
其實(shí)，我們是可以做很多事情的，只要我們?nèi)ヅΓ?jiān)持，就可以做到！
看這挑戰(zhàn)不可能，真是讓人驚心動(dòng)魄呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
一天，我和朱林禹去草坪上玩。我一眼就看中了“獨(dú)木橋”，立刻跑了過(guò)去。
朱林禹?yè)屧谖仪懊孀呱狭恕蔼?dú)木橋”。
“獨(dú)木橋”上有點(diǎn)兒滑，因?yàn)樽蛱靹傁逻^(guò)雨。
他在橋上像喝醉了酒似的東倒西歪。他竭盡全力地保持平衡。我看著他的樣子，正在想：朱林禹肯定馬上就會(huì)掉下來(lái)的。正想著，他就掉下來(lái)了。
輪到我了，我雙手張開(kāi)，腳慢慢地往前走，身子時(shí)不時(shí)地往左或往右斜一點(diǎn)。幸好我的平衡力比朱林禹強(qiáng)一點(diǎn)，走到一半才被“打倒”。
我和朱林禹都不認(rèn)輸，重新再來(lái)。
朱林禹這次改變了行走的方式，他用的方法是橫著走�？墒�，最重要的是平衡，而不是行走的方式�？矗艺f(shuō)嘛！朱林禹一直看著腳底下，我叫他張開(kāi)手走，他不聽(tīng)，結(jié)果很快又“下臺(tái)”了。不過(guò)，這次下來(lái)的姿勢(shì)是一個(gè)四腳朝天的`動(dòng)作。他很快地爬起來(lái)，嘴里還喃喃自語(yǔ)：“哎呀，真丟人！”
我上“獨(dú)木橋”的時(shí)候說(shuō)道：“真是的，早知道上面這么滑我就穿運(yùn)動(dòng)鞋過(guò)來(lái)了。算了，穿馬靴也沒(méi)事，我才不信邪呢！”這次，我走得比上一次要好得多，一直走到了最后！我高興得叫了起來(lái)！……
我們玩了好久，才依依不舍地離開(kāi)草坪。
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