小學(xué)四年級(jí)作文（經(jīng)典）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
說(shuō)起魚(yú)兒，大家都應(yīng)該不陌生吧，我們家就有幾條魚(yú)。
第一條：全身金黃，說(shuō)不定可以招財(cái)呢，嘻嘻！它被我養(yǎng)了4年了，天天搖晃著金黃的身子游來(lái)游去，可愛(ài)極了。第二條頭是紅的，身子是銀白色的，第三條全身是銀白色的。剩下的我就不一一介紹了。
每天早上我吃飯前，總是先給它們喂點(diǎn)食，它們爭(zhēng)先恐后的游上來(lái)?yè)屖吵裕也粫r(shí)忍不住看它們一眼，它們立刻擺擺尾巴游走了，好像什么都沒(méi)發(fā)生一樣，一會(huì)兒又小心翼翼地游上來(lái)慢慢的`，不緊不慢地吃著食物。吃完了在上面游一會(huì)，再在下面玩。
它們的尾巴大大的，像大大的剪刀，又像大圍巾，非常飄逸。它們有時(shí)嘴巴輕輕碰一下，再?gòu)楅_(kāi)，有時(shí)兩個(gè)尾巴互相拍幾下，有時(shí)兩條魚(yú)跟著一條魚(yú)游來(lái)游去。
晚上睡覺(jué)時(shí)，它們各找一個(gè)地方，與對(duì)方隔著幾厘米的地方，有的頭朝左，有的朝右，我要是過(guò)去看它們。它們立刻就游走了，有時(shí)沖著我好像在說(shuō)：“小主人，又看我睡覺(jué)，很好玩嗎？”我就努努嘴，跟它們揮揮手，上床睡覺(jué)了。
這就是我養(yǎng)的可愛(ài)悠閑的魚(yú)兒們，我很喜歡它們。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
是懷著敬畏的心情走入影院的，因著之前讀這部小說(shuō)時(shí)心中逐漸升起的那份崇敬，對(duì)自然，對(duì)生命。
把這部作品搬上銀幕，把文字還原成畫(huà)面，再一次敲擊人類(lèi)的心靈，不得不說(shuō)既是一種勇氣也是一種貢獻(xiàn)。
在自然面前，一切都是那么的渺小，可不知天高地厚的人們的征服欲與日語(yǔ)增。不留余地，便可把自己置身死地；缺少對(duì)自然的認(rèn)知和敬畏，只因一路成長(zhǎng)心智被蒙蔽了，把自我舉得那么高。我能想到當(dāng)年成吉思汗統(tǒng)帥千軍萬(wàn)馬像征服的只是不羈的.人類(lèi)，而非那一望無(wú)際的草原和與草原朝夕相處的生靈。
尊重規(guī)律，了解自然，懂得每個(gè)生命存在的意義，便會(huì)多幾分敬重，多幾分愛(ài)護(hù)，便會(huì)知道在異類(lèi)眼里我們也是異類(lèi)，和平共處才是最好的相處，那樣才會(huì)有藍(lán)天有白云，少些霧霾天，少些自然災(zāi)害。任何毀滅大自然的行為都是在毀滅自己，這個(gè)道理你懂的，你必須懂。
有的人還在評(píng)價(jià)電影沒(méi)能更好的展現(xiàn)原著的精髓，評(píng)論演員演技的時(shí)候，你是否看到了它所傳遞的這些東西，心有敬畏，行動(dòng)才有約束，才會(huì)留他類(lèi)留有余地。尊重自然，敬畏生命，才是人生的最高境界。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
這個(gè)周三，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)災(zāi)難日，因?yàn)槲业哪樢凰查g傷痕累累，夸張點(diǎn)說(shuō)快要達(dá)到毀容的地步了，所有的人看到我都會(huì)大吃一驚。
每周三是例行的外教口語(yǔ)課。放學(xué)的時(shí)候，我和萬(wàn)思一起去上課。因?yàn)槲业膵寢尯腿f(wàn)思的媽媽是同學(xué)，恰巧我倆也是同班同學(xué)，當(dāng)然更是好朋友了，所以我倆每天都形影不離。在上外教課的路上，我和另一名同學(xué)陪她買(mǎi)尺子，我們催促她快一點(diǎn)，她可能是生氣了，買(mǎi)完尺子，便把我倆甩在后面，拼命地跑，我們?cè)趺匆沧凡簧纤?/p>
當(dāng)我來(lái)到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)坐在我的座位上了。我走到她跟前，問(wèn)她為什么坐在我的座位上。她說(shuō)：“怎么地，我就坐這！”我便問(wèn)校長(zhǎng)老奶奶，是不是還坐在原來(lái)的位置上，老奶奶說(shuō)可以。然后我對(duì)萬(wàn)思說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)了吧！回你自己座位去！”可她卻說(shuō)：“那老奶奶說(shuō)可以也不代表‘一定’啊！”我見(jiàn)她不走，就開(kāi)玩笑似的輕輕坐在她身上，想讓她離開(kāi)，她一把推開(kāi)我并大聲說(shuō)：“你賤呀！”說(shuō)完，便白了我一眼，然后又說(shuō)了許多帶“媽”子的.臟話(huà)。聽(tīng)了她的這些話(huà)，可把我氣壞了，她憑什么罵我呀！她明明占著我的座位還罵我，真是太不公平了，哪有這樣的好朋友！我一把揪住她的頭發(fā)，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。沒(méi)想到她兩只手使勁撓我的臉，我頓時(shí)感到臉上火辣辣的疼，旁邊的家長(zhǎng)邊拉住她邊說(shuō)：“天哪，兩邊臉都出血了！”后來(lái)回家照鏡子我才看見(jiàn)，其中左邊臉有一道非常深的口子，就像被利器劃了一樣。校長(zhǎng)老奶奶批評(píng)了她，可她還滿(mǎn)身是理，把老奶奶氣了個(gè)夠戧。當(dāng)媽媽趕來(lái)時(shí)，也不好多說(shuō)什么。
媽媽每次給我上藥，我都齜牙咧嘴地喊疼，兩邊的臉都是紅紅的傷。媽媽就問(wèn)我恨不恨萬(wàn)思。我說(shuō)：“有啥恨的，就算恨又能怎樣，我的臉也不能變成原來(lái)的樣子了�！弊魑睦蠋熉�(tīng)說(shuō)后，對(duì)我說(shuō)：“你可真是一個(gè)寬容大度的孩子��！”其實(shí)，我真希望她能從這件事中得到教訓(xùn)，我們心中任何時(shí)候都不能存有怨恨，因?yàn)檫@樣的人是不快樂(lè)的。
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