實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文(范例7篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
盡管他不是家里年紀(jì)最大，輩分最高的人，但他的一舉一動(dòng)和他的體型，卻是老大般的標(biāo)準(zhǔn)。他在家的舉止和平常在外的舉動(dòng)一點(diǎn)都不一樣，在外像個(gè)活潑的陽(yáng)光男孩，但在家卻徹底地變了個(gè)模樣。
上述這位里外不一的天霸王就是我家的哥哥。哥哥在家的所有舉動(dòng)全都在我的冷眼旁觀之中，不管是大爺般的生活，懶散的生活或是暴躁的'脾氣，我早已經(jīng)習(xí)以為常，不管是多瘋狂的舉動(dòng)我都見(jiàn)過(guò)，最大咖的他，永遠(yuǎn)的天兵、永遠(yuǎn)的霸氣。
之所以會(huì)說(shuō)他是家中最大的那位都是有原因的。每天到了夜自習(xí)的放學(xué)時(shí)間，爸媽必定要以飛快的速度來(lái)到校門(mén)口等待就為了不讓他等待，要是遲到，后果恐怕不堪設(shè)想，但這段路程還不是最大牌的時(shí)候。一回到家，打開(kāi)冰箱，拿起一根冰棍吹個(gè)電風(fēng)扇，舒服的倚靠在那張舒服的椅子上，享受他的宵夜時(shí)間，腳翹的高高地的他，永遠(yuǎn)都說(shuō)著要減肥，但卻一無(wú)所動(dòng)，一點(diǎn)動(dòng)機(jī)都無(wú)。
家中的人總是他使喚的對(duì)象，我也不例外，我就像是個(gè)黑道旁的小嘍嘍，一但他有事情要做，總會(huì)叫我出動(dòng)，但明明一個(gè)距離不到兩米的東西就在他的眼前，他卻仗著他的身高凌視著我，誰(shuí)也無(wú)法抗拒，簡(jiǎn)直就像秦始皇的暴政。
大牌的哥哥永遠(yuǎn)有著大牌的舉動(dòng)，但這些舉止外人卻一點(diǎn)都不知，在外完美的形象，在家卻完全不同，活潑，是在外的形象，但在家呢？里外不一的天霸王就是他啦！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
太陽(yáng)從云朵中探出了頭,我站在陽(yáng)臺(tái)上呼吸著雨后清新的空氣。一陣微風(fēng)輕拂著我的臉龐，放眼望去，天邊悄然出現(xiàn)了一條五彩繽紛的彩虹，它柔軟的身軀宛如一條瑰麗的絲帶飄灑地舒展開(kāi)來(lái)……
這難道是傳說(shuō)中女蝸補(bǔ)天的五色石發(fā)出的彩光嗎?我仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，紅色光波最長(zhǎng)，紫色光波最短。不一會(huì)兒，彩虹光度越來(lái)越暗，漸漸地就消失在天邊了。為什么彩虹總是出現(xiàn)在雨后呢?為什么紅色光波最長(zhǎng)呢?又為什么一會(huì)兒就消失不見(jiàn)呢?
我懷著好奇的心情問(wèn)爸爸：“為什么彩虹就紅色的光波最長(zhǎng)?”爸爸慈愛(ài)的'對(duì)我說(shuō)：“紅色的折射率最小，頻率最小，所以在可見(jiàn)光譜中光波最長(zhǎng)，最為醒目。這知識(shí)在以后會(huì)學(xué)到的，你可以上網(wǎng)查查資料!”聽(tīng)完后我似懂非懂，于是我馬上上網(wǎng)查找資料。原來(lái)夏天經(jīng)常出現(xiàn)雷陣雨，空氣潮濕，所以很容易出現(xiàn)彩虹。彩虹的鮮亮度取決于空氣中小水滴體積的大小。小水滴的體積越大，形成的彩虹越鮮亮，小水滴的體積越小，形成的彩虹就不明顯了。雨后的陽(yáng)光會(huì)把空氣中小水滴蒸發(fā)掉，所以彩虹會(huì)漸漸消失不見(jiàn)了!
于是，我決定驗(yàn)證一下：我在噴霧器里裝上水，對(duì)著太陽(yáng)照射，一條人造彩虹出現(xiàn)了。我驕傲地把我的成果分享給爸爸，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“是啊!沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹;沒(méi)有刻苦專(zhuān)研，哪來(lái)成功果實(shí)!學(xué)習(xí)就應(yīng)該博覽群書(shū)，善于鉆研，這才能學(xué)有所成!”
是呀，勤問(wèn)就像一把金色的鑰匙，能幫你打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，帶你去探索無(wú)窮的真理;鉆研，就像一支燃燒的火把，能幫你照亮未來(lái)的道路，帶你走向知識(shí)的海洋。
鉆研，這顆種子已在我心里萌芽，我相信，這棵綠苗一定會(huì)越長(zhǎng)越高，最終收獲累累碩果!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我家只有三口人，爸爸·媽媽·還有一個(gè)我。
爸爸：爸爸發(fā)起脾氣來(lái)，那可不得了。因?yàn)榘职忠话l(fā)脾氣，聲音如同雷一般響亮，震的耳朵都要聾�？墒�，爸爸溫柔起來(lái)就會(huì)逗我玩，他要是逗的輕還沒(méi)事，要是逗的重，我就要掉“金豆豆”了。只因?yàn)榘职职l(fā)起脾氣很利害，所以就代表紅色。
媽媽?zhuān)何抑灰丶彝韹寢尵蜁?huì)和爸爸一樣發(fā)脾氣，令我害怕。有時(shí)還會(huì)讓我反省不讓吃飯，但是我知道媽媽對(duì)我好。記得有一次，老師讓我和同學(xué)王一凡一起辦圣誕節(jié)的`版報(bào)。放學(xué)后，我們就直接去了她家，一起寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始準(zhǔn)備材料，等忙完一切天色已黑了。這時(shí)才想起忘給媽媽打電話，誰(shuí)知?jiǎng)偨油娫�，那邊就傳出快些回�?lái)就沒(méi)音了。我覺(jué)得不妙，心里忐忑不安，等同學(xué)把我送到樓下媽媽早已等侯在那里。我想等著挨訓(xùn)吧，結(jié)果媽媽只說(shuō)了一句快些。因?yàn)閶寢屍獠淮笏跃痛沓壬?/p>
我：我呢被爸爸·媽媽稱(chēng)做“馬虎蛋”，因?yàn)槲铱荚嚨臅r(shí)候老是考不了高分，而且錯(cuò)的幾乎全都是一些簡(jiǎn)單的，有一次我把四加八看成四加三結(jié)果錯(cuò)了。不過(guò)要是不遇到難過(guò)的事，
我的臉上總是掛著燦爛的笑容，所以我就代表燦爛的黃色。
這就是我家的調(diào)色盤(pán)，怎么樣？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在森林里，有一只樂(lè)于助人的小老鼠樂(lè)樂(lè)，在一次幫助別人的同時(shí)，他的汽車(chē)輪子全被刺破了，香噴噴的輪子。今天，他趁著天氣好，開(kāi)始修起了輪子，可是他的輪子已經(jīng)破得不成樣子了，一時(shí)間又找不到合適的輪子，這該怎么辦呀？突然，他發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有四個(gè)又大又圓的巧克力豆，眼珠子咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)了起來(lái)。哦！有了：這四個(gè)巧克力的大小和我汽車(chē)輪子的大小一模一樣，可以將它們作為汽車(chē)輪子，一不“想”，二不“做”。說(shuō)干就干，小老鼠立即拿出鋸子、榔頭、扳手和鉆子。動(dòng)手裝起了輪子。不一會(huì)兒，就看見(jiàn)了樂(lè)樂(lè)開(kāi)著輛時(shí)尚的小轎車(chē)出來(lái)兜風(fēng)了，滿臉的笑容，可見(jiàn)他非常得開(kāi)心。
半路上，他聽(tīng)到了“嗚嗚"的哭聲，再開(kāi)了一會(huì)兒，他看見(jiàn)小刺猬笨笨在哭，他走下車(chē)去問(wèn)笨笨：“笨笨弟弟，天氣這么好，你不出去玩，在這兒哭干嘛？”愁眉苦臉的笨笨說(shuō)：“我媽媽生了一種很奇怪的`病，只有吃巧克力才能治好，我拿了錢(qián)去買(mǎi)巧克力，半路上不小心絆了一跤，把錢(qián)弄丟了。嗚嗚，我沒(méi)用，不能治好媽媽的病�！睒�(lè)樂(lè)聽(tīng)后，二話沒(méi)說(shuō)，立即動(dòng)手把兩個(gè)輪子（巧克力）拆了下來(lái)，送給笨笨：“笨笨，樂(lè)樂(lè)哥哥把這兩個(gè)巧克力送給你，快點(diǎn)回家吧！”“謝謝樂(lè)樂(lè)哥哥！”笨笨說(shuō)道，“再見(jiàn)，樂(lè)樂(lè)哥哥！”笨笨樂(lè)滋滋地回家了。樂(lè)樂(lè)望著汽車(chē)可犯愁了：兩個(gè)輪子的汽車(chē)怎么開(kāi)呢？對(duì)了，改成摩托車(chē)。不一會(huì)兒，一輛嶄新的摩托車(chē)誕生了。
樂(lè)樂(lè)繼續(xù)兜風(fēng)，他又碰到了袋鼠公公：“袋鼠公公好�！睒�(lè)樂(lè)很有禮貌地說(shuō)道。突然，他發(fā)現(xiàn)袋鼠公公一粒紐扣沒(méi)了，便問(wèn)道：“袋鼠公公，你衣服上的紐扣怎么不見(jiàn)啦？”“嗨，別說(shuō)了，我昨天去找我那調(diào)皮的小兒子，衣服上的紐扣也被勾掉了！”袋鼠公公說(shuō)道。樂(lè)樂(lè)想：這可怎么辦啊，袋鼠公公沒(méi)有紐扣，會(huì)著涼的。他靈機(jī)一動(dòng)，把車(chē)上的一個(gè)輪子（巧克力）取了下來(lái)，送給了袋鼠伯伯，經(jīng)過(guò)一番修理后，袋鼠公公的衣服多了一粒紐扣——巧克力。他開(kāi)開(kāi)心心地走了。袋鼠公公走后，樂(lè)樂(lè)的肚子開(kāi)始“咕嚕、咕�！钡爻鹂粘怯�(jì)來(lái)了，他終于忍不住吃掉了最后一個(gè)輪子。
啊呀，不好，沒(méi)了輪子這摩托車(chē)架子怎么辦？哎，沒(méi)辦法，只能扛回去了�！昂龠荨⒑龠��！睒�(lè)樂(lè)熱得揮汗如雨，終于回到家了。他看見(jiàn)家門(mén)口停著一輛他所鐘愛(ài)的嶄新的汽車(chē)。他覺(jué)得很奇怪，便自言自語(yǔ)道：“是誰(shuí)給我這輛車(chē)子的？大概是我以前所幫助過(guò)的人送的，幫助人是件很好的事，它能讓你結(jié)識(shí)更多的朋友�！�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天下雨了，而且下的比較大。雨，時(shí)而大，時(shí)而小，時(shí)而可以破環(huán)任何東西，時(shí)而又什么也破環(huán)不了，時(shí)而·······真是令人琢磨不透。這場(chǎng)雨對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)困難。比如又要堵車(chē)了，又不能出去玩了，婦女節(jié)不能去給媽媽買(mǎi)禮物了，真是各種各樣的難題，可是我們卻必需面對(duì)這么多的難題�。�
但是，雨又給農(nóng)作物帶來(lái)了生命的源泉······水。雨落在土地里濺起一絲絲濕潤(rùn)的泥土，雨落在水里擴(kuò)散出一道道微波，才讓人認(rèn)為雨下大了。雨落到菜地里，害蟲(chóng)們瑟瑟發(fā)抖，而蔬菜們卻喜笑顏開(kāi)。雨落到了道路上，使警察叔叔都感到十分冷，又十分難受，原來(lái)他們都生病了。
雨有時(shí)像一條條絲帶一樣嘩啦·······嘩啦·········雨有時(shí)向芝麻一樣滴答·······滴答真是千姿百態(tài)。那么雨水是什么顏色的呢？雨水是紅色的·白色的·綠色的·橙色的·棕色的都對(duì)，因?yàn)橛晁軒?lái)豐收是紅色的心情，雨水能使水變清是白色的，雨水能帶來(lái)陽(yáng)光·雨露，帶來(lái)了生命，所以是綠色的，橙色的'。雨水又帶來(lái)了肥沃的土地，使人們的生活更加美好了。但是有一點(diǎn)沒(méi)有質(zhì)疑，雨水是萬(wàn)物的母親！
我愛(ài)雨水，因?yàn)樗鼰o(wú)私，而且它心靈純潔。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
今天我看了一張舊照片，這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
在這張舊照片中，我看到了一個(gè)小孩子，坐在廢墟上面號(hào)啕大哭，周?chē)黄澎o。廢墟、濃煙、火光，隨時(shí)都有爆炸的可能。
看著這個(gè)十分可憐的孩子，我的思緒似乎飛到了1937年8月28日。那一天，上�；疖�(chē)南站原本一片繁華，趕路的人群、嘈雜的喧鬧、小販的叫賣(mài)……可大家不知道，這是“暴風(fēng)雨”前的“寧?kù)o”。
突然，從空中傳來(lái)飛機(jī)的轟鳴聲，緊接著一顆顆炸彈從天而降，人們倉(cāng)皇逃跑，卻逃不出“死亡之神”的魔爪，一個(gè)個(gè)相繼倒下。
小孩的父母原本想帶他到外地投奔親人，沒(méi)想到卻遭遇不幸，只剩下小孩子無(wú)依無(wú)靠地哭喊。
好心的.記者把小孩送到了福利院，幾年后，這個(gè)孩子成了一名小游擊隊(duì)員。
看著這張舊照片，我更加了解了戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，是殘酷的，讓許許多多無(wú)辜的人失去了生命、失去了親人。我要向全世界呼吁：制止戰(zhàn)爭(zhēng)、保衛(wèi)和平。讓和平之花綻放在世界的每一個(gè)角落！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
最近學(xué)校開(kāi)展了“建設(shè)美好家園、爭(zhēng)做美好少年”的活動(dòng)，在老師春風(fēng)化雨的教育中，各種規(guī)范常識(shí)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地進(jìn)入了我的大腦，我懂得了一些最起碼的文明禮儀，覺(jué)得自己要為“雙美好”活動(dòng)增光添彩。
星期天，我獨(dú)自坐公交車(chē)去書(shū)城看書(shū)。當(dāng)我以百米沖刺的'速度飛奔上車(chē)，還好人不多，我找到了一個(gè)空位，舒舒服服地靠在椅背上，愜意地觀賞車(chē)窗外的風(fēng)景。兩旁的建筑物飛快地向后倒退，一站過(guò)去了，兩站過(guò)去了……不一會(huì)兒，車(chē)上已經(jīng)人滿為患，排隊(duì)上車(chē)的人已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍。我暗自慶幸自己上車(chē)早，否則真擠不上車(chē)了！
突然，一位年近七旬，老態(tài)龍鐘的奶奶顫顫巍巍地?cái)D上了車(chē)。此時(shí)，司機(jī)邊踩油門(mén)，邊高聲叫道：“老人家抓緊扶手！有誰(shuí)給老人家讓個(gè)座位？”老奶奶身旁的一位男青年瞥見(jiàn)了老人，卻趕緊將頭轉(zhuǎn)向窗外……看到了這一幕，我暗想：哎！這個(gè)年輕人呀！你也不想一想，你如果老了，別人也這樣對(duì)待你，你會(huì)怎樣想？我實(shí)在不忍再看，想到自己決定做個(gè)美好少年，一股力量促使我站起身來(lái)，對(duì)著老奶奶喊：“奶奶，您過(guò)來(lái)坐吧！”我擠到奶奶身旁，扶著她走過(guò)來(lái)。周?chē)娜藝K嘖贊嘆：“這個(gè)孩子不錯(cuò)！”。
不一會(huì)兒，車(chē)窗外吹來(lái)一陣涼風(fēng)，老奶奶發(fā)出一陣劇烈的咳嗽，我連忙把將窗戶關(guān)小了點(diǎn)。老奶奶微笑地看著我，一個(gè)勁兒地感謝我。我不好意思地笑了，其實(shí)，我只是希望我的奶奶上車(chē)后也有人能為她讓個(gè)座。
汽車(chē)平穩(wěn)地向前駛?cè)ィ业男膮s難以平靜。如果社會(huì)上人人都為他人想一想，這個(gè)世界將多么美好！
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