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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-09-07 17:58:14 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

(通用)小學(xué)四年級(jí)作文6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(通用)小學(xué)四年級(jí)作文6篇

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  昨天我發(fā)現(xiàn)媽媽在我房間找東西,一開始,我就沒在意。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我媽媽在房里找日記,知道這個(gè)消息后,我急得不得了,因?yàn)槲胰沼浝镉性S多我自己的小秘密,而這些秘密都是我不想讓別人看到的秘密,包括我媽媽。趁日記還沒被媽媽找著,我應(yīng)該把日記藏哪呢? 藏書包里?不行,藏抽屜里?那就跟不行了,哎到底該藏哪呢?對(duì)了!藏床底下。哈哈!這下媽媽就找不著了。

  我藏好以后就出房間吃飯去了,在飯桌上,看著媽媽無(wú)精打采的,還連聲嘆氣,我就暗暗自喜,心里想著:哼!誰(shuí)要你看我日記呢!突然,媽媽看著我。對(duì)我說(shuō)到:“兒子,你日記藏哪了!卑?暗的不行來(lái)明的,我該怎么回答呢?那時(shí),我已經(jīng)意識(shí)到我那日記要遭受悲慘的命運(yùn)了。我結(jié)結(jié)巴巴的回答到:“在,在床底下。”我剛說(shuō)完,媽媽就跑進(jìn)房間,手伸進(jìn)床底下:“找到了。”媽媽驚喜的叫了一聲,“哎!我那可憐的'日記呀!”我搖著頭說(shuō)了一聲。

  后來(lái)我才知道,媽媽要我天天寫日記是為了看我的日記,沒辦法,我知道媽媽是為我好,可是媽媽也要想想我的感受啊!這時(shí)候我想對(duì)媽媽說(shuō)一聲,不,是對(duì)全中國(guó)的父母親說(shuō)一聲:“請(qǐng)你們別看我們小學(xué)生的日記,我們小學(xué)生也有我們小學(xué)生的秘密,請(qǐng)你們別偷窺我們的小秘密!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  這幾天,老鼠洞里熱鬧極了。哎呀,原來(lái)是老鼠在開緊急大會(huì)。

  “吱吱吱,請(qǐng)大家安靜下來(lái)!”老鼠國(guó)王清了清嗓子大說(shuō)。

  “這段時(shí)間,有一只老貓把家搬到老鼠洞洞口住,聽說(shuō)是人類派來(lái)消滅我們的。你們說(shuō)說(shuō)看,我們?cè)趺磥?lái)對(duì)付這只老貓呢?哎!

  田鼠滑頭大臣,你先說(shuō)!”滑頭眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心來(lái),怪里怪氣地說(shuō):“尊敬的大王,臣自有妙計(jì)。我們可以剪貓的胡須,聽說(shuō)貓沒了胡須,抓不到老鼠!薄岸!不行不行,你想到哪去了?

  還沒剪掉胡須,我們自己早已被貓吃了!”

  接著,老鼠阿偷,田鼠饞嘴……等都一一發(fā)了言,有的說(shuō):“給貓吃毒魚,毒死他!”有的.說(shuō):“把炸藥放進(jìn)老貓嘴中把他炸飛!”還有的說(shuō):“用萬(wàn)能膠粘住老貓的嘴巴,讓他永遠(yuǎn)不能吃東西,餓死他……可是,方法一個(gè)接著一個(gè)被否定了。

  “啊……哎喲!老……貓來(lái)了!老……貓來(lái)……了呀!”老鼠國(guó)王突然大叫一聲!老鼠們回頭一看,只見老貓把一只爪子伸進(jìn)洞中,一邊把一只眼睛朝洞中望去,剛才老鼠們談的話,都被他聽得一清二楚。老鼠們頓時(shí)嚇成一團(tuán),有的躲進(jìn)了桌子下;有的藏到床底下,個(gè)個(gè)都害怕得魂飛魄散。鼠王趴在椅子下,支支吾吾地說(shuō):“尊敬的貓先生,你可千萬(wàn)…別…吃我們啊!剛…才,我們…談的…話都罪該……萬(wàn)死!請(qǐng)您…原諒我們吧!”貓嘆了口氣,說(shuō):“哎,這幫膽小鬼,你們想對(duì)付我是不可能的,因?yàn)槟銈儽緛?lái)就不團(tuán)結(jié),不齊心,膽小怕事。”說(shuō)著,一步一步地回家了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  我有一個(gè)弟弟,他長(zhǎng)得十分淘氣,一雙水汪汪的大眼睛,一眨一眨,神氣極了。

  有一次,我看電視正看得起興,突然電視一閃,就露出了一張黑臉。再看弟弟他正朝我扮鬼臉,顯出一副得意洋洋的樣子。當(dāng)我準(zhǔn)備正要報(bào)仇時(shí),弟弟就像喝醉酒一樣?xùn)|倒西歪,向媽媽跑去,我無(wú)奈的搖搖頭,又把電視打開,等我剛坐在沙發(fā)上,弟弟又跑過來(lái)一把把我放在茶幾上的遙控器給搶走了,又一按,我心愛的海綿寶寶不見了,這時(shí)我非常生氣,對(duì)他大吼了一聲:“你小心點(diǎn),小心我修理你!”這次他好像聽懂了我的話,立馬就做了一個(gè)雙手抱頭姿勢(shì),像投降了一樣,惹得大家哈哈大笑,接著我又打開電視,他剛開始還挺正常的.,一會(huì)兒,他又蹭在電視跟前,趁我不注意又“啪”的一聲關(guān)掉了電視,哎!這次我也徹底死心了!

  哎!家里有個(gè)弟弟真不好!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  一個(gè)快樂的中午,天空上的“太陽(yáng)公公”在火辣辣的“跳舞!

  “太陽(yáng)公公”正美美地享福,一位不速之客悄悄地來(lái)臨了?墒恰疤(yáng)公公”它們互不相讓,只好一起待在天空上了。

  千萬(wàn)條“銀絲”落下來(lái)了,像迷漫的輕紗,又猶如絹絲一般,又輕又細(xì)。

  “陽(yáng)光雨”后的天空像被水沖洗過的一樣。路上花花綠綠的傘像大海退潮似的,一下子都不見了。人們貪婪地呼吸著“陽(yáng)光雨”后新鮮濕潤(rùn)的空氣,身上也“涂”上了一層金光,整個(gè)大地都“淋浴”在金色的陽(yáng)光中。地上的積水和樹葉上的'水珠被太陽(yáng)一照,變成了五光十色的珍珠,璀璨奪目。大地又是一片繁忙的景象。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  寇第斯說(shuō):書籍乃世人積累智慧之長(zhǎng)明燈。閱讀,是能開啟心靈的枷鎖的鑰匙;閱讀,能讓煩惱消失得無(wú)影無(wú)蹤。閱讀是我從小到大的愛好,也是我每天必不可少的習(xí)慣。

  我愛閱讀,因?yàn)樗R(shí)豐富!度龂(guó)演義》講述的是發(fā)生在吳國(guó)、蜀國(guó)、魏國(guó)時(shí)期的事;《昆蟲記》是由各種小昆蟲的特征和習(xí)性編制的;《十萬(wàn)個(gè)為什么》將生活中的一些問題歸類在一起,進(jìn)行解答閱讀可以進(jìn)一步的讓我們了解歷史、自然,去挖掘世間的未解之謎。

  我愛閱讀,因?yàn)樗钗沂芤娣藴\。比如說(shuō)《童年》中的阿廖沙,3歲喪父,因此遷移到外祖父家,卻經(jīng)常挨粗暴的外祖父毒打。即便如此,阿廖沙依然樂觀的面對(duì)生活。與阿廖沙的童年相比,我們的童年是幸福的。我們擁有溫馨的家庭,美麗的.校園,友好的伙伴。而我們卻不好好珍惜這美好的生活。從今往后,我一定會(huì)好好珍惜現(xiàn)在美好的生活,并學(xué)會(huì)像阿廖沙一樣堅(jiān)強(qiáng)、樂觀。

  我愛閱讀,因?yàn)樗3A钗胰朊。最近,媽媽給我買了一本《紅樓夢(mèng)》。下午她一回到家,我便以不及掩耳盜鈴之勢(shì)從她手中奪走了書,趴在床上,津津有味地看了起來(lái)。時(shí)間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間就到了晚飯時(shí)間,可我還沉浸在書的世界中不能自拔呢。因此,媽媽大聲叫了我2遍我都沒聽見。無(wú)奈之下,她便親自來(lái)請(qǐng)我。我立馬扒了幾口飯便立刻起身,再次開始我的書之旅。

  我愛閱讀,因?yàn)樗R(shí)豐富,因?yàn)樗芤鏌o(wú)窮,更因?yàn)闀俏业暮门笥选?/p>

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  在瓦藍(lán)的天空中,有著潔白的云彩,在潔白的云彩下有這我智慧和美麗的校園――文化綠城小學(xué)。

  清晨,我?guī)е鋹偟男那,排好路?duì)、有序的走進(jìn)校門,首先看到的是寬敞的操場(chǎng),是課間同學(xué)們玩耍每周一進(jìn)行一次的升旗儀式和每個(gè)班級(jí)上體育課的地方。在往左手邊走,有長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,站在外面整齊、悅耳的讀書聲會(huì)伴你同行,走到頭會(huì)看到一個(gè)書吧,書吧里的書整整齊齊的站在書架上,看起來(lái)像長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。走近它,濃濃的書香味鋪面而來(lái)。

  下課了,同學(xué)們把凳子放到書桌下,爭(zhēng)先恐后的跑出教室,來(lái)的操場(chǎng)上玩耍,看四一班的三個(gè)女孩興奮的`跑到“暢想空間”里,這可是休息的好去處,也是所有同學(xué)都愛去的地方,晚一步可是被占滿了噢。我最喜歡過大課間的時(shí)間了,播放著優(yōu)美的旋律,同學(xué)們一起跳保健舞蹈,緊張的心情也放松了很多呢!

  我們學(xué)校還有特色的葫蘆絲課,書法課,舞蹈課呢,我參加了書法社團(tuán),我就覺得書法不僅可以練出一手好字,還可以增強(qiáng)人的耐性,看著自己寫的字就有一種成就感。

  這就是我充滿陽(yáng)光和希望的智慧校園!

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