小學四年級作文【精品3篇】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學四年級作文3篇，歡迎大家分享。

小學四年級作文 篇1

　　一只筆把一個個“親人”劃掉，猶如一把刀把一位位親人殺掉。從寫作部四（2）班里傳來一陣“抗議！抗議！”的聲音。原來我們在玩一個叫“親情測試”的游戲。

　　上課了，趙老師讓我們把作文本翻到新的一頁，但不是讓我們寫作文，而是在上面寫上我們最親最愛的五個人。大多數(shù)同學都拿起筆三兩下就寫好了，甚至有的還在問：“趙老師，我的親人很多哩，可不可以寫六個或七個呢？”趙老師搖搖頭，說：“只能寫五個。”大家疑惑不解。我慢吞吞地寫了爸爸、媽媽、妹妹、舅舅、姐姐幾個人。心想：趙老師葫蘆里賣的什么藥呢？

　　接下來，趙老師讓我們拿起手中的筆劃掉其中的一個親人，大家毫不猶豫地劃掉了其中一人。我也快迅地把爸爸劃去，因為爸爸平時很兇，動不動就動粗，讓我的日子過得太痛苦了。可當同學們都劃好時，趙老師表情嚴肅地說：“你們剛才劃掉的親人，代表著這個親人離開甚至是死亡�！贝蠹乙幌伦蛹饨衅饋�。我的心也像被一把刀刺了進去那么痛。雖然爸爸平時很兇，但他依然很愛我呀！當我生病時，爸爸日夜守候在我身邊。當我想買東西時，爸爸從不猶豫地給我買。現(xiàn)在，我對我剛才莽撞的.行動感到后悔莫及。我手中的筆怎么就成了一把閃著寒光的匕首了呢？想著想著，我的眼圈紅了起來。

　　過了一會兒，趙老師又一次冷酷地說：“現(xiàn)在，我讓你們劃掉第二個親人�！苯淌依镱D時又發(fā)出一陣尖叫：“趙老師，你太殘忍了，我恨你！”“可不可以不玩了呢？”老師冷冷地說：“大家都舍不得自己的親人，但有時候我親人們又由不得不因為種種特殊的原因離開我們，這不是我們能控制的。”大家都不忍心看著自己的親人就這樣離我們而去。我含著淚花，筆始終不敢下手，筆尖指向哪一個親人，這個親人的笑臉就會浮現(xiàn)在我的眼前。終于，心如同碎了一般，筆尖落了下去。就這樣，我們又相繼劃去了第三個、第四個親人……只見我的同桌已經(jīng)扒在桌上小聲哭泣著，好些同學也跟著哭了起來。趙老師仍舊像個生命宣判官說：“這就是游戲規(guī)則。”

　　后來，我們最親最愛的人都被劃去了。仿佛大家都成了“殺人犯”，教室里一片寂靜。我們也從這堂看似有些殘酷的游戲中真正體會到，身邊的親人們都是自己生命中的一部分，一個也不能失去。擁有時，我們應(yīng)該好好珍惜每一份親情，懂得報答每一份親情。

小學四年級作文 篇2

　　大家好，我是一塊憨態(tài)可掬的橡皮。我有許許多多的兄弟姐妹，有筆直筆直的鉛筆，有五顏六色的水彩筆，有絢麗多彩的圓珠筆……它們各式各樣、五花八 門，它們陪我度過一天又一天美好的生活�？墒牵�就在這一天，“嗡……”的一聲，我被一輛大貨車運到了遙遠的北京，我流著晶瑩剔透的眼淚和朋友們道別了。

　　就在這時，我被放在了柜子上。每天下午四點，就有許多活潑可愛、聰明伶俐的小朋友來看我。有一個小朋友一眼就看中了我，就把我買回了家。其實被買回 家之后，我就過上了酸甜苦辣的生活。酸：被小主人帶到了寬敞明亮的教室里，小主人把我舉得老高老高的，還洋洋得意地說道：“你們看看我的橡皮是多么的漂亮 ��！”這時，大家都紛紛跑過來，用臟兮兮的手摸著我的臉蛋，我的`心里別提有多酸呀！甜：終于過了一個上午，小主人把我?guī)Щ亓思�，用熱水給我沖了沖，轉(zhuǎn)眼間 我就變得一干二凈了，頓時，我的心里就甜滋滋的�？啵合挛�，我照樣被帶到了干凈整潔的校園，可是，小主人顧自己上體育課和音樂課去了，我一個人孤零零的躲 在角落里哭泣。辣：每當小主人發(fā)脾氣時，就會用那又尖又長期鉛筆戳著我，我的心像針刺一樣的痛。

　　我們橡皮家族就是這樣每天生活在酸甜苦辣中，但為了小主人的學習，我們也覺得值得。

小學四年級作文 篇3

　　我叫張詩若，女，漢族，今年10歲，就讀于漁溪小學四年級，家住漁溪鄉(xiāng)六村五組，家里有爺爺、奶奶、弟弟、妹妹。弟弟妹妹分別就讀于漁溪小學一、二年級，爺爺奶奶年事已高，還在家務(wù)農(nóng)，擔負著照顧我們姐弟的生活、學習。我在兩歲時就隨父母在廣州，讀二年級時轉(zhuǎn)回了漁溪小學學習，就讀于學校當時的二年級，認識了我現(xiàn)在的爸爸-----我的班主任楊老師。從楊老師的身上，我感到了嚴父的慈愛，嚴師的和藹，無論是學習上還是在生活上，爸爸都無微不至，就如同我爸爸一樣，也像春雨一樣，隨風潛入夜，潤物細無聲。

　　很多人都說，我們的父母只顧在外面掙錢，留下老小不管。但我們的楊老師卻經(jīng)常說：孩子們，你們的父母在祖國的大江南北為祖國的建設(shè)作貢獻，作為老師的我們就理所應(yīng)當?shù)某袚�起照顧、教育你們的監(jiān)護責任。這話不僅讓我感動，讓班上很多懂事的同學都很感動。爸爸嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，精彩的講解，給了我們很大的啟迪，他常由課文延伸到課外，教會我們感恩，感恩父母、感恩社會、感恩祖國。

　　我是一名留守兒童，但在漁溪小學這個和睦、溫暖的大家庭中，我并不孤獨，因為我時時處處都能感受到愛，我們就像一群可愛的小蝌蚪，在愛的池塘快樂的成長，只為有一天蛻變成漂亮的青蛙，為這愛的池塘作出自己微薄的貢獻，而我們這愛的.池塘的主人，不為名，不為利，只求某一天，稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。我們又像一條條丑陋的毛毛蟲，心中揣著變成美麗蝴蝶的夢想，為了這個夢想，我們可愛的爸爸媽媽們?yōu)榇烁冻隽俗约旱那啻汉托难�，當我們化繭成蝶，爸爸媽媽們卻也皺紋滿面，霜染雙鬢。

　　問渠哪得清如許，為有源頭活水來。讓我們常懷一顆感恩的心，感恩我們的父母，感恩我們的老師，感恩我們這個溫暖的留守兒童之家，她雖不大，卻很溫暖，她雖設(shè)備還很簡陋，卻充滿溫馨。

　　我們雖然是留守兒童，但是有愛，就很溫暖，我們沒有絲毫的自卑，有的只是自豪和感動，我們要立下志愿：在家要做乖孫子，聽爺爺奶奶的話，為爺爺奶奶分憂，在學校我們要做好孩子，認真學習。我們要展開理想的雙翼，凌空翱翔，搏擊長空。

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