小學(xué)四年級作文5篇（熱門）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
每個人，都有屬于自己的夢，有的是屬于自己的美夢，有的是屬于自己的噩夢．我自己也不例外，我也有屬于自己的美夢和噩夢.
我記得我有一個夢，我自己把這個夢叫做好夢，里面的內(nèi)容是：我在夢里是一個非常非常普通的人，我到了一個城市，那里有很多很多的大面包，很大，有比一棟大樓．怎么回事？
為什么有這么多的面包呢？我不小心掉到了一個池塘，池塘上有很多人在走動，他們在上面走來走去的`，一下子，我就變成了一個大面包，比一些大樓還大的面包一樣了，有一些人向我走來，我不知道那些人來干嗎，�。∵@些人要吃我，不知道為什么，我為什么會心甘情愿呢？那些人要吃我，我還很高興呢，我想應(yīng)該是因為我覺得這樣是幫助這些人吧，所以我才會這樣把自己的性命給予了他人，否則我是不會這樣的，因為我在別的事情上，我是不會這樣幫助別人的.
我還記得我做過一個噩夢，里面的內(nèi)容是：我在一個很黑的夜里，我的身份是作為一個道士，專門抓那一些鬼和僵尸的．我在森林走了半天，還是沒有遇到一些鬼和僵尸．我以為今天沒有什么＂收獲，就打算要走了，突然，有一只僵尸跳到我的前面來，我立刻拿出一只木劍，向這個僵尸刺去，沒想到那個僵尸沒死，我就拿出靈符，向僵尸貼去，僵尸＂轟＂得一聲響聲．突然，我就消失了.
這就是我這幾天來做的夢！請問你也有你的夢嗎？
小學(xué)四年級作文 篇2
周一，李老師讓我們每人帶一個雞蛋并護(hù)蛋一天，來體會媽媽十月懷胎的感受。
第二天早晨，大家一到學(xué)校就紛紛拿出自己的雞蛋。哈！簡直是五花八門，無奇不有：王銳用餐巾紙把雞蛋里里外外裹得嚴(yán)嚴(yán)實實;周彤等人用掛蛋的方式為雞蛋編了一個網(wǎng)兜；張彥超為了確保雞蛋的安全，將雞蛋用垃圾袋包好，并裝進(jìn)了兩個杯子中，形成了一層“防彈衣”。
一天的護(hù)蛋之旅開始了，我一改以前的“大步流星”變成了“小心翼翼”，就連走路時， 也要用手護(hù)住雞蛋，生怕有人會不小心撞破它。而最大的難題，還是在寫作業(yè)和上課發(fā)言的'時候。寫作業(yè)時，由于害怕身體離桌子太近，把雞蛋碰碎。于是，我干脆把雞蛋握在手中，確認(rèn)周圍安全后，才開始寫作業(yè)；上課就更麻煩了，每次上課發(fā)言的同學(xué)總會本能地用手護(hù)住雞蛋，生怕自己的雞蛋“陣亡“。
半天下來，許多同學(xué)的蛋已經(jīng)已各種各樣的方式“犧牲”了，而剩下的同學(xué)在慶幸之余都提心吊膽地繼續(xù)護(hù)蛋著。
終于，一天熬過去了，全班一半人的蛋都碎了，各個垂頭喪氣，而沒碎的人則一個個眉飛色舞，而我的雞蛋則被我無意中坐碎了。
今天的護(hù)蛋活動，雖然我失敗了，但也讓我懂得了，從我在肚子中開始直到呱呱墜地那一刻，媽媽就這樣一直保護(hù)著我，把我當(dāng)成她的寶貝，用她的心隨時隨地守護(hù)著我！
小學(xué)四年級作文 篇3
“好球！4：3！”我給媽媽來了一記狠狠的扣球。這究竟是怎么回事呢？原來，是我和媽媽在打羽毛球呢！
說起我媽媽，她打羽毛球總是百戰(zhàn)百勝。來源于她敏捷的雙手，更可怕的是，她兩只眼睛都是5。2。
而我呢，學(xué)了一年的'羽毛球。別看我學(xué)的少，就連學(xué)了一年半的方正軒和林官泰對我來說也是“小菜兩碟”而已。難怪我會高興呢！
“你給我閉嘴！��！”媽媽忍無可忍了，眼里噴出一片火花！我沒有理會，倒是把球打了回去。這下她來勁了，她沒有把球打回去，而是一下一下的把球打上去，我不只她葫蘆里賣什么藥， 總之一定不是什么好事。打了許久后，我想泄了氣的皮球，已無法再認(rèn)真了，于是，便把球拍放下，放松一下勞累許久的手。媽媽見我放松了警惕，便把球輕輕松松地打了過去我趕緊拿起球拍，可是，已經(jīng)晚了。于是，便成了4：4平。我在心里想：這也行�。∵@是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心��！
到最后誰是勝利者。誰會被淘汰呢？這可是關(guān)鍵的一球�。∥野亚虼蛄诉^去，可有被打了回來，這一次我沒有接。可最后的結(jié)果還是——我贏了！
聽到這里，有人應(yīng)該會猜到我輸了，不！錯了！也有人會猜到打到了網(wǎng)，不！還是錯！原來，我看見她打的球高高的，就明白了一切，沒有接，結(jié)果出界了。
通過這次打羽毛球我明白了一個令我終生難忘的道理：做什么事情，首先要觀察是否做或不該做。就像我這次打羽毛球，要是反擊了有輸?shù)目赡埽?jīng)過觀察后沒接，結(jié)果出了界。而又不用費(fèi)力，這不是一舉兩得嗎？
小學(xué)四年級作文 篇4
一道強(qiáng)光把我從20xx年帶到了4040年。我正坐在教室里上數(shù)學(xué)課，老師正在黑板上列數(shù)式，列了整整一黑板的題讓同學(xué)們快點抄題，這時老師只要按一下旁邊的按鈕，黑板就會立馬清空，可那些沒抄完的同學(xué)沒有慌，只是不慌不忙的在做前面的題，這時只見老師又按了二下按鈕只見黑板立刻變成了黑板的.一分之二，這樣既不當(dāng)誤抄完的同學(xué)的同時還不怕沒抄完的同學(xué)沒法做題，真是一舉兩得��！
下節(jié)課就是語文課，大家都很興奮，因為這時的語文課是所有課中最好玩的一個課目了，要問我為什么，就聽我慢慢講，因為老師每當(dāng)上課的時候手中就會拿著一個魔法棒，每天老師都會按心情來拿，正如昨天老師就拿了一個藍(lán)色的魔法棒，只要輕輕一搖就會到顏色搭配的地方，正如昨天老師就把教室變到了海邊，可有趣了，也不知道今天會去哪玩，因為我們的語文課老師每次只講20分鐘的課，余下的20分鐘就會讓我們快樂的玩，怎么游泳？魔法棒會幫我們只要說一下有多少男生和女生就可以了。突然我從夢中驚醒，真希望這一切都不是夢。
小學(xué)四年級作文 篇5
貓是我的好伙伴，我怎么也離不開它。
貓有一個小巧又可愛的頭，頭上有一雙三角形的小耳朵，哪怕一點風(fēng)吹草動。都逃不過它的小耳朵。貓有一雙敏銳的眼睛，它的眼睛可神奇了，在白天，太陽那光照的`太厲害了。它的眼睛就會瞇成一條縫，在晚上，它的眼睛會睜得大大，發(fā)出光芒，只要有什么東西出現(xiàn)在它的眼前，它必定看的1清2楚。你別看那幾根又細(xì)又長的胡子，它的胡子用處可大了，胡子可以引導(dǎo)它走路。沒了胡子那它就糟了，貓的毛純白色的。毛茸茸的，摸起來可舒服了，貓的腳上有肉墊，別小看肉墊小小的，但對它可是必定要裝備的，有了它走起路來，會像我們穿上想誒子一樣舒服，從高處跳下來，它始終不會受傷，貓不但外形美麗，可愛，而且它討人喜愛。
小貓很愛干凈。貓早上一睡醒，就用自己的手洗臉，它一整天洗臉洗個不停，睡前洗，睡后洗，吃飯前洗，要是它去街上溜達(dá)溜達(dá)，回來后一定要用自己的舌頭去舔自己臟了的地方。
小貓很愛玩耍，每次，爸爸把紙揉成一團(tuán)，被貓看見了，小貓便飛過去，高興的用腳踢著紙團(tuán)跑，一直停不了。有時候媽媽曬被子的時候，小貓興奮地?fù)渖先ィ驯蛔赢?dāng)秋千一樣搖來搖去，媽媽怎么也攔不住。小貓?zhí)珶o聊的時候，看到自己的尾巴，又起勁了，它追著自己的尾巴跑，身體移動了，尾巴也移動了，它就轉(zhuǎn)了一個有一個的圈，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就暈了。
小貓很愛睡覺，每當(dāng)玩耍之后，貓就想。我得趕緊找一個干凈又舒服的地方休息，養(yǎng)足精神在玩。它怎么想就怎么做，閉上眼睛睡個好覺，但它睡覺只睡幾分鐘。
哈哈，這樣的小貓你喜歡嗎？
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