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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-10-10 10:45:51 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

(實(shí)用)小學(xué)四年級(jí)作文6篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(實(shí)用)小學(xué)四年級(jí)作文6篇

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  那天,老師在黑板上出了這樣一道題目:兩支鋼筆和一支圓珠筆共16元,兩支圓珠筆和一支鋼筆共11元。那么一支鋼筆多少元?

  寫(xiě)完,老師說(shuō):“給你們10分鐘時(shí)間!蔽疫B忙低下頭開(kāi)始做題目。我想啊想啊,一直想不出來(lái),那時(shí)已經(jīng)過(guò)了4分鐘了。我急得像熱鍋上的螞蟻,生怕別的同學(xué)都會(huì)做,只有我不會(huì)做。如果被老師當(dāng)場(chǎng)批評(píng),那不是很丟臉?多希望現(xiàn)在有一個(gè)美麗的仙子告訴這題該怎么做啊!一轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了兩分鐘多,我偷偷地向四周的同學(xué)望去,只見(jiàn)他們有的托著下巴認(rèn)真地思考,有的'死死地看著題目,還有的跟我一樣,東張西望。

  老師走了一圈,回到講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō):“你們可以試著把文字改成算式!”聽(tīng)老師這么一說(shuō)我連忙在紙上寫(xiě)了兩個(gè)算式。2鋼+1圓=16元;1鋼+2圓=11元。我眼前一亮,心里暗暗高興。這16和11的差不正是鋼筆比圓珠筆貴的價(jià)錢(qián)嗎!我以為馬上就可以算出來(lái)了,那接下來(lái)該怎么做呢?這個(gè)5有什么用?我真是一場(chǎng)歡喜一場(chǎng)空啊,停在這里做不出,我不是白高興一場(chǎng)了!我垂頭喪氣地趴在桌上。老師好像看出了我的心思,來(lái)到我身邊,提醒我:你可以用假設(shè)法,想象你買(mǎi)筆的情形。被老師這么一說(shuō),我感覺(jué)豁然開(kāi)朗:如果我不買(mǎi)這只圓珠筆,老板就要還給我5元啦。那3只圓珠筆就要6元,每只圓珠筆就是2元。

  這么難的一道題目被我破解了。原來(lái)只要多動(dòng)腦,奧數(shù)也會(huì)變得很簡(jiǎn)單。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  我叫莊植,今年10歲了,上小學(xué)三年級(jí)。我長(zhǎng)著一雙明亮有神的眼睛和端正的臉龐,雖然皮膚比較黑,但我自我感覺(jué)很好,因?yàn)楹诖斫】怠?/p>

  我愛(ài)看書(shū)。我的書(shū)架上擺滿了書(shū),有《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《100篇美德故事》、《格林童話》……。但我現(xiàn)在已經(jīng)近視了,媽媽不讓我看課外書(shū),偶爾作業(yè)寫(xiě)好后偷看一下。記得

  我沒(méi)近視之前,我就喜歡靜靜的看書(shū),漸漸地養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。有一次,我正在看書(shū),表弟小偷般地來(lái)到了我身后,我絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn),只是拿著鉛筆不停地摘出好詞佳句。弟弟悄悄地

  在雞毛撣子上扯下一片羽毛,在我脖子上不住搔著,我毫無(wú)感覺(jué)。這時(shí)爸爸回家了,笑了個(gè)不停。我也笑了。整個(gè)屋子里充滿了笑聲和那書(shū)香味。

  這就是我,一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我。無(wú)論身邊有多響的'聲音,我都不會(huì)放掉那可以填滿我肚子的書(shū)。書(shū)是人類(lèi)的精神糧食——這是莎士比亞說(shuō)過(guò)的至理名言。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  我是個(gè)調(diào)皮蛋,所以“男女雙打”這種“游戲”是不可或缺的。媽媽說(shuō)我:一天不打,尾巴就翹到天上去了。

  那天,媽媽叫我讀十分鐘《科學(xué)一本通》上的'內(nèi)容。我討價(jià)道:“不,我讀個(gè)五分鐘就夠了!眿寢専o(wú)奈地苦笑一聲,便答應(yīng)我讀五分鐘。然后我讀了五分鐘。

  讀完,我看看手表,才六點(diǎn)四十七分。我對(duì)媽媽興奮地說(shuō):“媽媽?zhuān)唿c(diǎn)都沒(méi)到,帶我出去玩吧!”

  “不,明天考試了,快復(fù)習(xí)!甭(tīng)媽媽嚴(yán)厲的語(yǔ)氣,我失落地走到了書(shū)桌邊,飛快地將復(fù)習(xí)單寫(xiě)完,便笑著松了一口氣兒。

  我正在開(kāi)心地看書(shū)時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)一聲巨龍般的咆哮:“李思語(yǔ),給我過(guò)來(lái)!”我心虛地跑過(guò)去,只見(jiàn)她生氣地瞪著我,說(shuō):“錯(cuò)了一大片,錯(cuò)的全都抄十遍!”

  “哼,我就不!”

  媽媽火了,扭了我一把。接著,爸爸毫不示弱,他奪過(guò)床上的皮帶,想狠狠地抽過(guò)來(lái),媽媽對(duì)他使了一個(gè)眼色,他扔下皮帶,拿起一根小竹條,對(duì)我冷笑一聲。霎時(shí)間,我的腿就多了兩道血痕。我只能流著眼淚乖乖去抄。

  你看我爸媽這一招牛吧。確實(shí)很牛!不過(guò)對(duì)我只是當(dāng)時(shí)奏效。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  我想發(fā)明一個(gè)非常厲害的東西,就是:隱身器。

  它一但戴在士兵身上,就會(huì)隱身,這樣的話,我國(guó)士兵們打仗就更簡(jiǎn)單了,一下就會(huì)把其他國(guó)家的士兵打得落荒而逃;相反,戴在其他國(guó)家的士兵身上,就會(huì)發(fā)生警報(bào),而且不但不能隱身,還會(huì)被控制,控制到我們國(guó)家的基地上,來(lái)找死。

  說(shuō)著說(shuō)著,我們都想說(shuō)說(shuō)真正的戰(zhàn)場(chǎng)上的.事吧!

  有一次,我國(guó)軍隊(duì)攻擊小日本,但小日本很靈活,常常做埋伏,我國(guó)士兵傷了一大堆,幸好,我國(guó)科技發(fā)展快,就趕緊用了“隱身器,”這時(shí),我國(guó)軍隊(duì)殺了回去,小日本軍隊(duì)連忙退回,發(fā)誓以后再也不來(lái)欺負(fù)我們了,還跟我們很友好。

  這只是我的猜想,但說(shuō)不定以后還真的可以實(shí)現(xiàn)哦,你也來(lái)試試吧!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  大自然給了我們?cè)S多啟示,比如人們利用蝙蝠的超聲波造出了雷達(dá),用鷹滑翔的原理造出了飛機(jī)……這些都靠著大自然的啟示,人們才能得以進(jìn)不,發(fā)展。

  而給我啟示最多的`是那一只只微不足道的小螞蟻。他們很勤勞,日日夜夜不停地挖洞,然后又把沙礫一顆一顆搬出來(lái),這樣來(lái)來(lái)回回沒(méi)有停止,也沒(méi)有一只螞蟻逃避。它們干起活來(lái)很認(rèn)真,而且分工明確,一些站在洞里,不停地挖沙子,一些站在洞口,不停地把沙子運(yùn)出去,一些站在洞邊,不停地把沙子搬到離洞口較遠(yuǎn)的地方,就是這樣的枯燥,辛苦的反復(fù)工作,依然一絲不茍,還有一些在周?chē)纪E腔,尋找食物。它們十分的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。小螞蟻找到食物不會(huì)自己吃掉,而是和同伴們分享,食物太大了,一只螞蟻就回去叫同伴一起把食物運(yùn)回到洞中。而遇到侵略者,它們就會(huì)派出小部分出動(dòng),而從不單槍匹馬的去對(duì)敵,如果敵人太強(qiáng)大,后方就會(huì)出動(dòng)源源不斷的后備軍去打敵人,直到趕走侵略者,得到勝利之后,再分享戰(zhàn)果,很多種螞蟻就是靠著這一點(diǎn)團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的精神,使螞蟻群不斷日益壯大的。如果遇著有受傷的同伴,別的螞蟻就會(huì)把它駝回蟻洞去。

  螞蟻給了我很多啟示,我應(yīng)該向螞蟻們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它們勤勞勇敢、認(rèn)真踏實(shí)、堅(jiān)持不懈、一絲不茍的態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。這種態(tài)度和精神一直不斷的激勵(lì)著我。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  現(xiàn)在學(xué)校放學(xué)了,我興高采烈地跑回了家,當(dāng)我快開(kāi)門(mén)的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)了一陣一陣的哎喲。哎喲的聲音,開(kāi)了門(mén)我尋著聲音去找,嗨是媽媽呀!哎?媽媽怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故叫疼呢?于是我打算去問(wèn)一問(wèn)媽媽到底怎么回事呀!“媽媽您怎么了?”我問(wèn),“媽媽感冒發(fā)燒了!蔽倚南肫綍r(shí)我生病了,媽媽就不怕辛勞的為我沏藥,拿給我喝,還給我做我愛(ài)吃的'飯,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,也應(yīng)該為媽媽做點(diǎn)事了,后來(lái)我就到藥箱里左找右找,找為媽媽退燒的藥,后來(lái)我開(kāi)始找說(shuō)明書(shū)了,我找了一個(gè)又一個(gè)還是沒(méi)有找到,就又張大眼睛找了起來(lái),生怕看錯(cuò)了。

  后來(lái)果然我找到了它,一進(jìn)我先拿來(lái)一杯熱水,把藥撕開(kāi),倒入杯中,然后反復(fù)攪拌,等藥充分溶化了,我拿給媽媽喝,媽媽喝完后立刻好多了,此刻媽媽的眼中閃爍著激動(dòng)的淚花,對(duì)我說(shuō):“你真是我的好兒子。”“您也是我的好媽媽。”我和媽媽相互擁抱在一起。

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