小學(xué)四年級作文[匯總6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　一星期前，外婆給我一株蔥苗，我接過蔥苗后，只是想隨便在一個杯子里加上一點水養(yǎng)一下就好了，管它是死是活都不關(guān)我的事。但是過了幾天后，我發(fā)現(xiàn)蔥苗長得越來越高了。

　　我重新找來一個杯子，把蔥苗放在里面，可是家里沒有泥土，我就用了一些白白的、漂亮的小石子放在杯子里。一開始，我是想不管它的，隨便放在一個地方，但是幾天后我發(fā)現(xiàn)它的苗長得越來越高的時候我就把它放在了陽臺上。小蔥苗在我精心呵護(hù)下，它已經(jīng)長成了又高又壯的蔥了。

　　每次爸爸媽媽做飯的時候，總會掐幾根蔥葉下來煲湯喝，把湯喝進(jìn)去的時候，湯是那么香、那么美。掐掉幾根后總會少幾根，但是幾天過后，蔥苗又長出新苗了。所以蔥總是掐掉一根就長一根，真的太有趣了。

　　在養(yǎng)蔥的.過程中，我覺得我很快樂，因為我付出了勞動，有了收獲。原來在養(yǎng)蔥這樣一件小小的事情上，就可以獲得極大的快樂和滿足，快樂真的是如此簡單。

小學(xué)四年級作文 篇2

　　成長是一件快樂的事，從小到大，經(jīng)過酸甜苦辣，默默地把我們磨練，使我們長成一個成熟、穩(wěn)重的男子漢，能承擔(dān)責(zé)任的一個“大人”。

　　然而能被磨練成一個真正的“人”并不容易，有人在成長的時候就已經(jīng)退出了，而這些已經(jīng)退出的人，卻在抱怨世界不公平，還企圖騷擾“正在成長”的人，這些人便被我們認(rèn)為成“壞人”。

　　別人的成長過程也許可以叫作酸甜苦辣了。有時是事事順心，有時卻是事事碰壁，有時被給予嘉獎，有時卻鞭在身上……情況不同，父母對待的態(tài)度也不同�？墒俏业某砷L卻不是父母所能主宰的，我自己有自己的主見，即使是這個主見不怎么好，但是它卻是我自立的一個“證明”。

　　一個人如果自立了，那么他(她)就已經(jīng)長大了。不用依靠別人，不用父母照顧，不用別人的幫助，自立。就如一句話所說的那樣：流自己的'汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。自立是每一個“人”所都要經(jīng)歷的。

　　成長對于我來說有很重要的意義，而這種意義只能在生活、學(xué)習(xí)、甚至于我最愛的寫作中，都是意味深長的，讓人很難琢磨，有說不出的一種感覺，值得我們深思……

小學(xué)四年級作文 篇3

　　今天，是一個陽光明媚的日子，也是媽媽和她以前的同學(xué)去聚會的日子，我們一家人開車去到了聚會的地點。

　　去到的.時候，已經(jīng)是午飯的時候了，因為我們?nèi)コ燥埖氖寝r(nóng)家樂，所以需要自己摘菜，自己洗菜，還需要自己烹飪。我其他幾個小伙伴都被分到了同樣任務(wù)：捉雞。我和她們，二話不說，便奔向了養(yǎng)雞場。我從一片茂盛的草叢里看見了一只肥嫩的母雞，捉緊時間，跑了過去，本想一手把它捉住。然而，事情并沒有那么簡單，那只母雞可機(jī)靈了，發(fā)現(xiàn)有一些動靜，就落荒而逃了。看到這個情景，我并沒有放棄，而是再接再厲。我靜靜地思索了一會，決定換個戰(zhàn)術(shù)：先偷偷地接近那只母雞，再悄悄地把它捉住。終于，我在幾次的嘗試后，成功了！

　　在這場“戰(zhàn)爭”中，我頓悟了一些道理：大多數(shù)的時候，堅持就有用，只有在很少數(shù)的情況下，堅持是沒有用的。即便是這樣，我們也不要因為那一點點小小的可能而不堅持。因為，堅持不一定有用，但是，不堅持就一定沒有用。

　　這個戶外活動，使我懂得了不少！希望下一次的活動我也能頓悟些什么。

小學(xué)四年級作文 篇4

　　在我12歲的記憶里，有那樣一個人和一件事。過了幾個春秋。都使我難忘。像一塊烙餅，深深的烙在我的心中。

　　在我的記憶里那是個暑假，天氣酷熱。我穿著一條藍(lán)色的連衣裙。我準(zhǔn)備去爺爺家度過兩天。

　　馬路拐彎處有一個綠色的信箱，在朝陽的照射下閃閃發(fā)光。由于接連幾天下雨，信箱前面有一大片水洼。我站在信箱的一邊，欣賞著早晨的美景。

　　太陽漸漸升高，車還沒有來。這時，一位穿著潔白連衣裙的`小姑娘，手里拿著一封信，一蹦一跳地向信箱跑來。小姑娘的后面跟著一位白發(fā)老爺爺，老爺爺手里拿著一把劍。看樣子，這爺孫倆是剛剛結(jié)束晨練，順便來寄信。小姑娘剛剛來到信箱旁邊，突然，一輛摩托車從馬路北面行駛過來，恰巧對面又開來一輛大卡車，騎摩托車的小伙子匆忙中把車開進(jìn)了水洼，一股水浪夾雜著泥點向我這邊甩過來。這一切發(fā)生得太快、太意外了，我只來得及驚呼一聲，車已經(jīng)開走了。低頭看看，我的鞋上、腿上滿是泥點。再看看旁邊，小姑娘的白裙子簡直變成了黑裙子。連那信箱也未能幸免，變成了一個“大花臉”。

　　我生氣地說了聲“真倒霉”，掏出手帕擦起泥點來，還邊擦邊像小姑娘望去，心想：她還不哭一鼻子？出乎我意料的事情發(fā)生了：小姑娘看也沒看自己的臟裙子，把手中的信放在已經(jīng)走到她身邊的老爺爺手里，掏出一塊潔白的手絹擦起那臟乎乎的郵箱來，他那只拿手絹的小手忙上忙下，一個小泥點也不放過。那位白發(fā)老爺爺在一旁看著她微笑。

　　我呆呆地看著，忘記了自己在干什么。一會兒，小姑娘擦完了，她直起身，看了看被自己擦得干干凈凈的信箱，臉上露出了滿意的笑容。那位老爸爸從自己口袋里掏出一塊手絹，遞給了小姑娘，說：“來，擦擦裙子�！毙」媚镞@才低下頭擦裙子上的泥點。老爺爺一邊把信投進(jìn)信箱，一邊笑瞇瞇地對小姑娘說：“璐璐，裙子臟了，心疼嗎？”小姑娘一邊擦一邊用甜甜的聲音說：“不心疼。裙子臟了可以洗，這只是我一個人的事，信箱每天都有人用，它被弄臟了，這可關(guān)系到許多人的事�！甭犃诉@爺孫倆的對話，再想想自己剛才的言行，我不知不覺地臉紅了，慚愧的底下了頭。再抬起頭來時，我看到那爺孫倆已經(jīng)有說有笑的走遠(yuǎn)了。“滴滴……”，盼了許久的汽車終于的汽車終于來了，我上了車。車啟動了，我回過頭去看，在金色陽光的照耀下，那潔凈的信箱又在閃閃發(fā)光了。在那金色的光芒中，我仿佛看到了那小姑娘。

小學(xué)四年級作文 篇5

　　秋天是個美麗的季節(jié)，秋天也是豐收的季節(jié)，我建議老師能帶我們到鄉(xiāng)村去秋游。

　　鄉(xiāng)村是一個景色秀麗的.好地方，我們可以感受到大自然的風(fēng)光，可以體會田園生活。那里到處可以聆聽到小鳥的歌聲，可以聞到花兒的香味，可以看到牛羊在山坡上吃草。更令人開心的是我們可以在果園里摘果子，去體驗摘果子的樂趣。

　　讓我們趕快行動起來，一同去感受鄉(xiāng)間田園的生活，一同去體驗一份收獲和喜悅，我想，這次秋游一定會給我們所有的同學(xué)留下最難忘的回憶。

小學(xué)四年級作文 篇6

　　老師有人說，高興的事令人難忘，但我卻認(rèn)為令人后悔的是更讓人難以忘懷。那天，我跳完舞后，回到家。家里沒有一人，我見媽媽房間的門是開的，心里一陣歡喜，馬上打開電視看，按37臺，“嘉佳卡通衛(wèi)視！”為了不讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，我把作業(yè)打開，放在課桌上。差不多過了半個小時，我聽見了腳步聲，不好，我連忙關(guān)上電視，跑進(jìn)自己的房里，裝模作樣的寫作業(yè)。門開了，媽媽換好鞋，笑瞇瞇的走進(jìn)我的房間，舉起手里的`菜，說：“看，媽媽給你買了什么?”我一看，是土豆，我開心極了！

　　媽媽接著說：“好好寫，一會兒吃土豆�！眿寢尫畔率掷锏牟�，走進(jìn)自己的房間。沒過多久，媽媽怒氣沖沖地走了出來，說；“剛才是不是看電視了？”我吞吞吐吐地說：“沒……有�！薄斑�頂嘴，機(jī)頂盒還是熱的。”媽媽說。只見她柳眉倒豎，，剛才還眉開眼笑，現(xiàn)在卻氣勢洶洶，眼睛瞪得像圓圓的珠子，讓人見了就怕。這么不聽這么不聽話，今天別吃土豆了，不寫完作業(yè)，不準(zhǔn)吃飯。說完，進(jìn)了廚房。沒想到媽媽會氣成這樣，哎！真后悔看電視呀！

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