[優(yōu)選]小學(xué)四年級(jí)作文6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　在寒冬臘月，大雪紛飛的下午。一個(gè)小女孩在一個(gè)田園清新的小村莊出生，他父母給她取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫韻梅，她的乳名叫梅花，她的父母希望他像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)。

　　就這樣，轉(zhuǎn)眼間韻梅三歲了。有一天，父母走到她身邊，慢慢蹲下來(lái)，她的父母和顏悅色的說(shuō)，“梅花，你今年三歲了，我們?nèi)ヒ粋�(gè)有很多小朋友的地方好嗎？”韻梅用疑惑的眼神看著母親，用稚嫩的聲音說(shuō):“媽媽好啊。我要和小朋友們玩�！彼�父親拿著書(shū)包說(shuō):“梅花最乖了，爸爸給你背上書(shū)包。”就這樣韻梅邁著稚嫩的步子，牽著爸爸媽媽的手，一起走進(jìn)幼兒園。韻梅剛到幼兒園的時(shí)候有點(diǎn)陌生，但是他很快就熟悉了，她和小朋友們一起做游戲?qū)W知識(shí)。韻梅愛(ài)學(xué)習(xí)也品德好，所以老師小朋友都喜歡她。

　　在韻梅上學(xué)前班的時(shí)候，她的媽媽又懷上了孩子。那天韻梅每天開(kāi)開(kāi)心心的回到家，他一進(jìn)門(mén)就見(jiàn)到爸媽做了一桌的菜，他媽媽微笑的`說(shuō):“梅花，如果我給你生了個(gè)小妹妹或者小弟弟，你愿意嗎？”媽?zhuān)�爸爸和顏悅色的說(shuō):“是的，咱們先吃飯吧�！边@樣，他們?cè)跉g樂(lè)的氣氛中吃飯。

　　轉(zhuǎn)眼間是韻梅我弟弟也七歲了，韻梅一直照顧著弟弟。韻梅逗弟弟和她一樣堅(jiān)強(qiáng)，所以他都乳名叫小草。

　　他們姐弟兩有不同的愛(ài)好，姐姐喜歡文學(xué)，弟弟喜歡天文，他們倆關(guān)系很好，一起放學(xué)就探討，互相學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，他們有個(gè)很長(zhǎng)遠(yuǎn)的約定，那就是韻梅四十歲或者更早他倆一起出一本自傳叫《梅青》。雖然這個(gè)約定有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是他們彼此努力著。。

　　他們姐弟倆的關(guān)系很讓人羨慕，互相扶持，幫助，他們經(jīng)常在月下說(shuō)心里話，就這樣，梅花與小草各自為自己的理想努力奮斗著。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　一名身強(qiáng)力壯的游泳“健將”站在跳水臺(tái)上做著熱身運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備跳水，“一、二、三�！彼�后腳一蹬，便離開(kāi)了跳水臺(tái)，懸在了半空中來(lái)了個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)，接著便“撲通”一聲，他頭朝下跳進(jìn)了水中，他的身邊在落水時(shí)濺起了水花，在水花還未落“地”時(shí)，這名游泳“健將”早已游出了一大半，快得就像一匹脫了韁的野馬！

　　從天臺(tái)上往下看，只能看見(jiàn)深藍(lán)色的'游泳池和黑黑的影子，他在水中時(shí)，用的是蛙泳，手在前劃，腳往后中踢。過(guò)了一會(huì)兒，他又變成了仰泳，頭朝上，臉朝天，手在打水，腳在蹬水，速度極快。這里他的后面也來(lái)了一名泳者，慢慢地跟上了他，他們倆人似乎在比賽，第一位游泳“健將”時(shí)面領(lǐng)先，時(shí)而落后，時(shí)而加速，時(shí)而減慢，他們已經(jīng)進(jìn)了白熱化狀態(tài)，兩人不相上下，爭(zhēng)先恐后，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。

　　那些圍觀的人們?nèi)滩蛔∫矎奶�水臺(tái)上跳了下來(lái)，有的直接頭朝下，有的手抱足而下，有的戴著浮板，有的戴著游泳圈，在水池中真是人山人海。

　　我們馬上就要回去了，可是那“撲通、撲通”的跳水聲卻一直在我耳邊回蕩。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　我家有五條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，它們喜歡在水里追逐玩耍。它們長(zhǎng)得真可愛(ài)：頭上有一雙透亮靈活的大眼睛，骨碌碌直轉(zhuǎn)；眼睛下面，有一張小巧玲瓏的小嘴巴，一張一合……，頭上的大腦袋后面有著一個(gè)金黃色的身體，配上銀白色的肚皮，好像穿著一件花衣裳；小身體后面，拖著一條大大的尾巴，這條美麗的`大尾巴好像是用紗布制成的，透過(guò)尾巴看去，一切都變得金燦燦的，這些小魚(yú)兒們拖著這條大尾巴游來(lái)游去，是那么的休閑自得。

　　每天放學(xué)回家后，我就會(huì)給它們喂食。我用手輕輕拍了一下魚(yú)缸，引起了它們的注意，然后便拿出飼料，撒下了五、六顆。這些小金魚(yú)一看到飼料，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。轉(zhuǎn)了一個(gè)小圈，然后就毫不猶豫地把飼料吞到肚子里去，便悄悄地游開(kāi)了。我等它們把全部飼料吃完后，又再次拍了拍魚(yú)缸。這次，它們就精神起來(lái)，像箭一樣沖過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)了大半天，才知道上當(dāng)了�？匆�(jiàn)自己的“小惡作劇”成功，我不禁暗暗地說(shuō)：這下你們還不上當(dāng)！

　　可愛(ài)的小金魚(yú)，我會(huì)一直養(yǎng)著你，與你一起度過(guò)每一天。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　課外生活就像一本精彩紛呈的故事會(huì)，每一個(gè)故事都記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；課外生活就像一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，每一個(gè)畫(huà)面都留下了永不磨滅的瞬間。

　　一天，我邀請(qǐng)好幾個(gè)好朋友來(lái)玩“砸鴨子”的游戲。我們兩個(gè)隊(duì)伍都開(kāi)始了選隊(duì)長(zhǎng)的環(huán)節(jié)。我們用投票的方法選隊(duì)長(zhǎng)。最后我們選出來(lái)了，我是我們隊(duì)的`隊(duì)長(zhǎng)。今天輪到對(duì)方當(dāng)鴨子了。我們一直打不到“鴨子”。輪到我砸了。我想：我們根本碰不到她們半根毫毛，以我這么聰明的頭腦就不信想不到辦法了。于是，我假裝扔出去好幾次，然后突然扔出去，用聲東擊西的辦法，砸到了兩三只“鴨子”。

　　過(guò)了一會(huì)兒，又輪到我了，我又想到一個(gè)辦法，可以砸到最后一只“鴨子”。果然不出我所料，我和另外一個(gè)隊(duì)員假裝吵架，然后趁“鴨子”不注意就扔過(guò)去，打中了！隊(duì)員們都在一旁鼓掌表示祝賀，我的心情也格外興奮。

　　我們本來(lái)還想繼續(xù)玩的，可是我們大家都要回家吃飯了，已經(jīng)很晚了。我們大家念念不舍的回家了。

　　這就是我豐富多彩、精彩有趣的課外生活，你也講講你的課外生活吧！ 記住了嗎？

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　“衣服怎么穿那么少？”“作業(yè)不工整！”“跟你說(shuō)了很多次，不要那么晚回家�！蹦憧�，媽媽的機(jī)關(guān)槍又開(kāi)起來(lái)了，有時(shí)，連老爸也逃不過(guò)她的“子彈”。但自從那一天發(fā)生的一件事，我終于明白了媽媽的愛(ài)。

　　有一天，我洗漱完后，便一如既往的開(kāi)始找衣服穿，隨便找了一件衣服套上，然后就背著書(shū)包準(zhǔn)備去上學(xué)了，站在門(mén)口的媽媽摸了摸我身上的衣服說(shuō)：“這么薄，你想凍死呀！走，再重新找一件�！蔽覈@了口氣，走到衣柜旁，隨手撈起一件外套扔在在媽媽手里，說(shuō)：“這回可以了吧？”媽媽摸了摸衣服，搖搖頭說(shuō)：“還是太薄了，再去換。”這次我特意挑了一件最厚的，把衣服捧在手里，假裝跪在地上說(shuō)：“母親大人，您看這件行不行？不行我再去換。”“別肉麻了。”她邊說(shuō)邊摸著我拿來(lái)的衣服，“這件衣服那么厚？你想熱死呀！再換�！眿寢尶次夷ツ�嘰嘰的，便自己飛快地走了過(guò)去，幫我找起了衣服。她幫我找了一件不薄不厚的衣服，還親自地為我穿上，囑咐我說(shuō)：“現(xiàn)在的天氣早晚溫差大，穿這一件剛剛好�！笨晌倚睦飬s覺(jué)得媽媽這么嘮叨，真是太煩了！而且又快要遲到了，我就不耐煩地說(shuō)：“好了，好了，媽媽?zhuān)�我要上學(xué)去了，再不走就得遲到了�！闭f(shuō)完我就飛奔去學(xué)校了。

　　一出門(mén)就感覺(jué)早上有點(diǎn)冷，穿著厚的衣服的.人明顯感覺(jué)到熱，穿著薄衣服的人又是瑟瑟發(fā)抖。到了學(xué)校我看到同學(xué)們不是穿多了，就是穿少了。而我穿的這件衣服剛剛好，不冷不熱的最合適，真高興媽媽給我選了這件衣服，我突然間明白了媽媽的用心良苦。

　　我愛(ài)我的媽媽?zhuān)�更�?ài)她那“機(jī)關(guān)槍”一般的愛(ài)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　秋天是個(gè)魔術(shù)師。

　　秋天到了，魔術(shù)師來(lái)到人間，它把城市的溫度一點(diǎn)點(diǎn)降低，大雁第一發(fā)現(xiàn)秋天來(lái)了，呼喚著同伴飛向南方。它們排著一對(duì)對(duì)“人’字形的隊(duì)列正向溫暖的'南方飛去。

　　魔術(shù)師來(lái)到樹(shù)林，它繪了揮魔棒，讓樹(shù)葉枯萎，吹了一陣寒風(fēng)，枯萎的葉子打著旋兒落下，像一位翩翩起舞的少女。落葉越積越厚踩在上面軟軟的，就如同踩在地毯上，舒服極了。

　　魔術(shù)師飛到果園，果園里栽滿(mǎn)了果樹(shù)，農(nóng)民伯伯盼了一年的果樹(shù)將要結(jié)果了，魔術(shù)師抖了抖魔毯，果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果子，農(nóng)民伯伯別提多高興！

　　魔術(shù)師繼續(xù)它的旅程，它來(lái)到花園，發(fā)現(xiàn)秋天沒(méi)有花非常生氣，它用魔術(shù)花命令桂花小姐和菊花小姐來(lái)當(dāng)任秋天的花仙子。桂花小姐用迷人的芳香來(lái)引起人們的喜愛(ài)，菊花小姐以彩色的裙子來(lái)表現(xiàn)自己的美麗。

　　�。∏锾煺媸莻�(gè)神奇的魔術(shù)師。

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