小學四年級作文共7篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文 篇1

　　劉怡秀“遲到啦，遲到啦！”“這煩人的鬧鐘還讓不讓本小姐睡覺。”我揉了揉充滿睡意的雙眼，不情愿地慢慢地從溫暖的被窩里鉆出來。我拿起自動牙刷，用自動洗臉盆洗臉，最后開著一輛天藍色的迷你小車去上學。

　　這個汽車不用油，使用太陽能作為能源，不會排出任何有毒的尾氣。啟動全自動模式，一個枕頭出現(xiàn)在我腦袋下面，接著一條香腸狀的被子罩在我的腳上，這條被子自動往上展開，直到我的下巴。對了，我還沒吃早飯呢，于是我又按下了一個紅色的按鈕，一個小托盤轉了出來，上面擺放著一個漢堡和油炸面包，還有一瓶牛奶呢。我開始津津有味地吃起了早餐。

　　我來到學校，只見一個半透明的電梯矗立在我面前。我快步走進電梯，按下四（6）班的按鈕，幾秒鐘后我就站在了我們班門口。這時，班里傳來朗朗的.讀書聲，我拿到電子書開始讀起來。

　　“哎呀！鉛筆盒忘帶了”我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。我心想只能用它了。我快步走向“壁櫥”，這可不是一般的壁櫥哦！我小心翼翼地走進去，大聲說了聲“寶地園9幢603室�！蔽蚁耢F一般瞬間消失了。幾秒鐘后我又出現(xiàn)在家里，帶上鉛筆盒回到了學校。這就是未來的美好的生活。

小學四年級作文 篇2

　　啪、啪、啪！聽，這是什么聲音？哦！原來是同學們拼智力方塊發(fā)出的聲音。這時候，思維老師對著話筒說：“智力方塊大比拼----正式開始！”

　　第一場是淘汰賽，我懷著緊張的心情走上了“戰(zhàn)場”。思維老師說：“拼（2）圖，計時開始！”我快速拿起其中的幾個方塊拼出了圖形的下半部分，又拿起幾個方塊拼出了上半部分，我猛地舉起了手，這時發(fā)現(xiàn)拼錯了一塊，“停！”就在老師大聲喊時間到的一瞬間，我拿起正確的方塊，啪的.一扣，完整的一個圖形呈現(xiàn)在我的眼前。我轉身一看，不得了，整整三排的同學被淘汰了！我心想：“這么多同學被淘汰，我一定要嚴陣以待、沉著冷靜。”思維老師冷靜的說：“拼（4）圖，計時開始！”我拿起“W”拼出了尾巴，又拿起“∟”和“—”拼出了翅膀，再拿起……我越拼越帶勁，不一會兒就拼完了。一看，拼出的五顏六色的蝴蝶，好像在翩翩起舞。隨后，思維老師依然冷靜地說：“拼（6）圖，計時開始！”我定睛一看，大腦立刻蒙了，怎么可能這么難？我拼了一個又一個圖形，可還是不對，就在我絕望的時候，腦海里浮現(xiàn)出了那個圖形，當我拿起其中的一個方塊時，思維老師卻偏偏在這個時候喊：“停！”我垂頭喪氣的站回隊伍里。

　　過了一會兒，決賽時刻到了，思維老師說：“三分鐘之內拼正方體，看哪個班拼的多，加上淘汰賽的得分，選出優(yōu)勝班。計時開始！”我們大聲喊：三（1）班加油！三（1）班必勝！三（1）班永爭第一！時間一分一秒的過去，3分鐘馬上快到了，在思維老師喊：“倒計時”的時候，我們加油吶喊的聲音更響亮了，大家的心情都非常緊張，為每一位決賽的選手捏了一把汗！這時候，比賽時間到了，思維老師大聲地宣布：“這次智力方塊大比拼優(yōu)勝班級是三（1）班！”聽到這個令人振奮的消息，我們高興地跳了起來！

　　今天的比賽，我雖然沒有進入到最后的決賽，但我也收獲了一份快樂。期盼下一次比賽，我一定盡力沖進決賽，為班級爭光！

小學四年級作文 篇3

　　天氣越來越冷了，聽爸爸說這兩天會有大雪，我開心的跳了起來，爸爸看到我這個樣子說“傻孩子，下大雪還那么開心”，我絲毫不理會爸爸的話，因為我期待這場大雪，期待大雪過后可以與小朋友們一起打雪仗。

　　兩天后的早晨，我還沒有起床，但聽到了爸爸在說下大雪了，我急忙穿好衣服，跑到窗戶邊一看，好大的雪啊，只見天空中白茫茫的'一片，路上也積了一層雪，看到這我十分開心。

　　終于在下午的時候雪停了，路邊，房子上到處積滿了雪，我開心的喊著鄰居的小朋友的名字，讓他出來一起玩，他聽到后十分開心的跑了出來，然后我們開始了打雪仗的游戲，慢慢的又有5個小朋友加入我們的游戲中來，我看到越來越多的孩子加入，不禁擔心自己會被砸倒的更多，我趕快找了一個可以隱蔽的地方，抓起一團雪握成小球向離我最近的一位小朋友扔了過去，結果剛把頭伸回來就感覺后背一片涼，我肯定中彈了。

　　不知不覺天黑了，爸爸讓我回家了，但我今天玩得十分開心。

小學四年級作文 篇4

　　春天到了，萬物復蘇，桃紅柳綠，美麗的桃花悄悄地綻放出了它那粉嫩的笑臉。在一個陽光明媚的周末，我和家人也迫不及待地來到森林公園觀賞這美麗的桃花。

　　進了公園，首先映入眼簾的是那又細又長的枝桿中綴著的一朵朵、一簇簇的桃花，美不勝收，遠遠望去，如同一片艷麗的彩霞服披在了光禿禿的枝桿上，使原本暗淡的枝桿變得炫麗多彩。近看時，一朵比一朵美，有的含苞待放，有的才展開兩三瓣，有的已經(jīng)綻放開來，有的'還是花骨朵兒，一朵桃花就像一只美麗的花蝴蝶，如果從整體來看，仿佛千千萬萬只蝴蝶撲在枝頭上，好壯觀呀！如果你細看，桃花展開后，由外往里，顏色會越變越暗，你可以看到那豆芽似的嫩黃的花蕊，再看那枝桿上嫩綠的葉，在春風中綠得閃亮，綠得發(fā)光，簡直是錦上添花，讓這美麗的桃花更加艷麗，更加奪目。那春風一吹，花兒搖曳著，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了！讓人一看就心生愛慕。

　　你別看這桃花花小小的，它的用處可大呢，它可以制成桃花丸、桃花茶等食品，它還可以做成新娘出嫁時頭上的彩冠，難怪人們都這么喜歡它。在冬天，桃樹忍受著嚴冬的考驗，在春暖花開的時節(jié)讓桃花盡情綻放，盡展它的舞姿，那一樹一樹倔強爭春的花兒，用這種堅強的精神、堅持的決心讓人們看到了它的美，它的精神真讓人贊嘆，我喜歡這倔強而又美麗的桃花。

小學四年級作文 篇5

　　上次，雪似乎還沒下完，這不，又招集兄弟，卷土從來。

　　是雪？還是雨？

　　一大早，又看見了前幾天的雪，大家都很激動，但下了好長時間，都沒積起來雪，既然積不起來，有人就一口否絕：“這不是雪�！辈还苁遣皇茄�，今天的電影似乎看不成嘍。

　　意外驚喜

　　本以為不去了，沒想到中午，四（5）班拿著傘往外走，那意味著什么？我們要走去看電影了？我們排好整齊的隊伍，向電影院進發(fā)。走出校門，大雪雖然沒有積起來，但并不亞于上一次，一片片雪花好像特制的舞臺效果，晴天步行，使我開心，雨天步行，使我快樂，雪天步行，更有一番風味，看著平常熟悉不過的廣告牌，卻感覺和往常不一樣，我正興致勃勃的觀賞。突然，和我拼一把傘的.王凱南卻不像我那樣高興，可能我沒有顧著戴傘，傘像找了目標似的經(jīng)常往他頭上打，我戴不好，還是讓給他吧，我大膽地把傘讓給了他，他的頭沒打著，但一只胳膊已濕了，像洗過一樣，我只是往里進去，終于，電影院到了。

　　打道回府

　　看完電影，我們又排著對伍出來了，但不像前面那樣走得慢，我再一次把傘交給了他，可這次領頭的，偏偏往花壇多的地方走，繞過一個個花壇，我們倆沒有一次走在一條道上，經(jīng)常是“你左我右，似乎有魔力似的，現(xiàn)在以“落湯雞”來形容我，一點也不過分。這時，回校的人匯合成一條用傘拼成的五彩龍，傘底下傳來陣陣歡笑聲，我似乎一點也沒感覺到我的衣服濕了。

　　真是一次值得紀念的雪中行。

小學四年級作文 篇6

　　我的臥室溫馨舒適，簡潔實用。

　　走進臥室的門，面前是我的一張時尚的小床，后面是爸爸媽媽的一張大床。左面是我的寫字臺，右面是我的書柜，旁邊是高大結實的衣柜。

　　我喜歡我的臥室。床單上的圖案是我最喜歡的美羊羊、灰太狼、小灰灰，床墊很厚，我睡在上面很舒服，床也很大，1.2米，我還可以在上面打轉轉呢！我的寫字臺能升能降，樣子也很美麗。 它的上面還有一個桃心的鬧鐘，我每天把它擦得很干凈，簡直像新的一樣。我的'書柜一共有五層，里面放著各種各樣的書，我把它整理得井井有條。里面還有我的圖畫作品，雖然畫的歪歪扭扭，但是那 是我的美好記憶，我一直舍不得扔掉它。

　　我非常喜歡我的臥室，因為那是我學習、休息的地方。雖然它一點也不華麗，而且有點簡陋，但我認為它很溫馨。

小學四年級作文 篇7

　　木偶仍然在大街上走著。一天，他竟然看到了老木匠。小木偶十分有禮貌地說：“老師，你好！”老木匠驚喜地問：“小木偶，你的生活十分愉快吧？”

　　“唉，別提了。我在大街上走著，遇見了可惡的小紅狐。他把我的紅背包……”

　　老木匠看見小木偶難過的樣子，十分詫異地問：“以前，你只會笑；現(xiàn)在，你怎么會難過呢？”

　　“那是碰見了一個好心腸的小女巫。她在我的`頭上使用了魔法，讓我有了各種表情。”

　　聽了小木偶的話，老木匠感到非常羞愧。

　　小木偶在熱鬧的大街上大步地繼續(xù)向前走著，突然看見了小紅狐。小紅狐正背著從自己身上搶走的紅背包。

　　小木偶眼睛一愣，一個箭步跑到小紅狐身邊，奪過紅背包，沖到穿警服的熊面前。

　　“警官，小紅狐搶我的背包。這是老木匠曾經(jīng)送給我的。他可以為我作證�！�

　　過了好久，小紅狐才追跑上來，聽到小木偶的一番話，心里開始一虛，不好爭辯，低下了頭。穿警服的熊看了看小紅狐臉上沒有一點兒反應。

　　小木偶臉上滿臉憤怒。穿警服的熊拎起小紅狐，把他扔了出去。

　　小木偶高興極了。他背起紅背包，向一所學校走了進去。在學校里，小木偶刻苦發(fā)奮學習，學到了很多知識。后來，小木偶也碰見了小白兔和老婆婆。今天，她們看見了聰明的小木偶，看見會各種表情的小木偶，看見十分有禮貌的小木偶，看見像小女巫一樣心地善良的小木偶，不僅是懊悔，也深深認識到：笑是非常重要。要是只有笑，那可是遠遠不夠的。

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