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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-12-29 08:19:32 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文【經(jīng)典4篇】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文【經(jīng)典4篇】

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  弘揚(yáng)中華美德我們是二十一世紀(jì)的接班人,要做好這一點(diǎn),首先要做好弘揚(yáng)中華美德,這是有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。中華美德這一方面我們時(shí)時(shí)都可以做到。在學(xué)校內(nèi)見(jiàn)到老師要有禮貌的問(wèn)好,與同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,學(xué)習(xí)生活上勤儉節(jié)約,在社會(huì)中,多為他人做好事,樂(lè)于助人,無(wú)私奉獻(xiàn),默默無(wú)聞。

  我們只要做,那我們一定能做好的! 作為一名中國(guó)人,我們本身就要有一正確的觀念,從子身觀念意識(shí)上做到弘揚(yáng)中華美德,F(xiàn)在社會(huì)的現(xiàn)代化帶來(lái)了價(jià)值觀念的沖突。在這場(chǎng)沖突中要不要保持中華美德,關(guān)系到中華民族的前途問(wèn)題。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德就是要把傳統(tǒng)價(jià)值思想體系中德優(yōu)秀精華發(fā)揚(yáng)光大,把它和現(xiàn)代化結(jié)合起來(lái)。創(chuàng)建社會(huì)主義現(xiàn)代化新文明,促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

  鬢繁的國(guó)際交往帶來(lái)了許多外來(lái)的價(jià)值觀念!胞湲(dāng)勞文化”正在侵蝕著中國(guó)文化。對(duì)于西方文化,我們不是一概排斥,而是要加以選擇和改造,要丟起一切腐朽落后的,或者我國(guó)國(guó)情不符合的的價(jià)值觀念。弘揚(yáng)中華美德就是要振奮民族精神,抵御一切不健康的價(jià)值觀念的侵蝕,樹(shù)立健康的社會(huì)主義美德。當(dāng)前我們這樣的青少年道德教育的現(xiàn)狀迫切要求加強(qiáng)中華美德的教育。

  長(zhǎng)期以來(lái),我們中國(guó)道德教育中存在的理想化,空泛化,形式化的缺點(diǎn)。青少年知道一些空洞的大道理,但對(duì)最初步的'道德教育要求卻不清楚,不實(shí)行:不能判斷現(xiàn)實(shí)生活中的丑惡的東西,有的甚至還受到社會(huì)上丑惡行為的影響。因此急需告訴他們中華美德是什么,讓他們知道中華民族創(chuàng)造了中華傳統(tǒng)美德,同時(shí)又是在中華美德的哺育下壯大發(fā)展起來(lái)的;今天我們要建設(shè)祖國(guó),振興中華,需要身體力行,發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,遵守“愛(ài)國(guó)守法.名利誠(chéng)信.團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德,今天為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)

  。弘揚(yáng)中華美德離我們并不遙遠(yuǎn),我們要從小做起,成為社會(huì)建設(shè)的骨干,因此我們必須有健康的價(jià)值觀念,樹(shù)立健康的社會(huì)美德。讓我們一起奔向現(xiàn)代化吧!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  今天我們學(xué)校組織去摘棗。坐在高速行駛的汽車(chē)上,耳旁吹來(lái)呼呼的風(fēng)?粗巴怙w馳而過(guò)的一棵棵樹(shù),我還是覺(jué)得車(chē)走得很慢,別看我人還在車(chē)上,而心早已飛到棗園去了。

  車(chē)終于來(lái)到了棗園。一進(jìn)棗園,就看到一棵棵枝葉茂密的棗樹(shù),陽(yáng)光透過(guò)密密麻麻的枝椏,灑在地上斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影,我們身上頓感一陣涼爽。往里走,哇,樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)火紅的“小燈籠”,“小燈籠”那火紅的'顏色,把我們的心也給燃燒起來(lái)了!看著這些“小燈籠”、“紅瑪瑙”,我不禁口水直流。我情不自禁地在低的枝椏上摘了一顆棗,來(lái)不及擦一擦,就迫不及待地塞進(jìn)了嘴里。哇,真甜,比蜜還甜!

  走了好大一會(huì)兒,終于到了摘棗的地方,我們便迅速地行動(dòng)起來(lái)。一棵棵紅里泛青、青里透紅的冬棗映入眼簾。剛開(kāi)始的時(shí)候我一個(gè)人摘,過(guò)了好大一會(huì)兒我才摘了一點(diǎn)點(diǎn),看著身邊幾個(gè)個(gè)子高的同學(xué)都摘了大半袋子了,我心急如焚。于是我找了郭瑞同學(xué)和我一起合作摘棗,他爽快地答應(yīng)了。我們看到一棵棗樹(shù),上面一串串的“紅瑪瑙”,我們使勁地?fù)u,嘩啦啦,棗落了一地,我們倆趕快撿起來(lái)。當(dāng)我再站起來(lái)時(shí),突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“新大陸”,一串我正好能夠得著的“紅瑪瑙”,棗又大又紅,我趕緊跑過(guò)去,一伸手,“哎喲”,我被一根又尖又長(zhǎng)的刺給扎了,真是葉里藏針!我忍住疼痛,小心翼翼地把棗刺拔下來(lái)!拜p傷不下火線”,很快,我們的袋子就鼓鼓的了。

  今天我很高興。雖然很累,但心里美滋滋的,因?yàn)槲殷w會(huì)到了收獲的快樂(lè),還知道了通過(guò)辛勤勞動(dòng)得來(lái)的果實(shí)最甜美。下個(gè)秋天我還要來(lái)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  20xx年的9月17日,我和其他小記者們一起來(lái)到太倉(cāng)市殘疾人聯(lián)合會(huì),參加了一個(gè)叫“走進(jìn)殘聯(lián)”的活動(dòng)。

  我們首先來(lái)到三樓,看到了一個(gè)身穿藍(lán)色背帶褲的大姐姐,和我們微笑地打招呼。這是誰(shuí)呀?我在心里暗自想著。還沒(méi)想完,這個(gè)大姐姐就把我們帶進(jìn)了一個(gè)教室。哦,原來(lái)她是我們今天的老師!不知道今天上什么課呢?我抬頭往屏幕一看,今天上的是手語(yǔ)課。老師先表演了一首手語(yǔ)歌《愛(ài)》,然后教了我們“爸爸、媽媽、同學(xué)”等基本手語(yǔ)詞匯,還學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單句子,如:你好、很高興認(rèn)識(shí)你、你讀哪個(gè)學(xué)校之類(lèi)的。老師還叫了一些同學(xué)來(lái)情景演示。這一節(jié)課就在歌曲《愛(ài)》的旋律當(dāng)中上完了。

  接著,我們又回到了一樓,一個(gè)叔叔帶著我們參觀了殘疾人的日常用品,有有坐便器輪椅、椅子,有幫助站立的沙發(fā),有幫助行走的器具等。我還看到了中風(fēng)的人用的.牙刷,柄很粗,為了方便他們拿握。他們的叉子是彎的,為了方便他們吃東西。我們還體驗(yàn)了盲人的感受:戴著眼罩,拿著盲杖,走在室內(nèi)的盲道上。小記者們要么就是走歪,要么就是盲杖把握不好,一會(huì)太低一會(huì)太高,根本沒(méi)法好好走路。

  今天,我們體驗(yàn)到了殘疾人的感受,知道了殘疾人生活的不容易。也了解了社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài),人行道上鋪設(shè)了方便盲人行走的盲道,很多地方都提供了殘疾人無(wú)障礙通道,殘聯(lián)也為殘疾人提供了很多的補(bǔ)助等等。以后我們要更加尊重殘疾人,關(guān)愛(ài)殘疾人!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  我家墻邊有一棵葫蘆樹(shù),樹(shù)上結(jié)了好多小葫蘆,每天我都幻想著擁有一只葫蘆,可是仍沒(méi)實(shí)現(xiàn)。

  一年過(guò)去了,許許多多的葫蘆掉落了,可最起眼的是那個(gè)最大的葫蘆,多少個(gè)春秋過(guò)去了,可它仍沒(méi)有動(dòng)搖,幾場(chǎng)大風(fēng)過(guò)去了,它還是堅(jiān)定的住在樹(shù)枝頭間。終于有一天,老天爺似乎在它作對(duì),吹了一個(gè)罕見(jiàn)的大風(fēng),這風(fēng)可真大哇!在房子里關(guān)上門(mén)都能聽(tīng)見(jiàn)“呼呼”聲。這風(fēng)可真強(qiáng)哇!吹得樹(shù)都對(duì)他“低頭彎腰”。這風(fēng)真是沒(méi)完沒(méi)了,吹了整整一下午。

  終于,大風(fēng)過(guò)后,我再次來(lái)到院子里探望那個(gè)最大的葫蘆,本以為它被大風(fēng)吹落了,誰(shuí)知他只是滑了下來(lái),依然緊緊的抓住樹(shù)枝,我不禁被它那堅(jiān)定不移的品質(zhì)感動(dòng)了,不用自主的`想著:他會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)掛在枝頭呢?可轉(zhuǎn)念有一想,人,必定會(huì)死的,葫蘆不一樣活到了盡頭就落了么?我有點(diǎn)不信葫蘆的堅(jiān)定,就每天都來(lái)院子里看看葫蘆。

  可是,看來(lái)看去轉(zhuǎn)眼又看了半年,那葫蘆還是絲毫不動(dòng)的掛在那兒,我有點(diǎn)泄氣了,就在頓時(shí)我明白了一個(gè)道理——只要有精神,有信念,堅(jiān)定不移的去干某些事,就一定會(huì)成功的!

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