小學(xué)四年級(jí)作文經(jīng)典（7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
20xx年，人類(lèi)基因組計(jì)劃草圖完成。世界上使用互聯(lián)網(wǎng)的人數(shù)到這一年增值4億5000萬(wàn)。20xx年蘋(píng)國(guó)iPad發(fā)布，這是一款介于筆記本和手機(jī)之間的“平板電腦”。
20xx年全國(guó)使用互聯(lián)網(wǎng)的人數(shù)超過(guò)20億……
科技時(shí)代的到來(lái)，鍵盤(pán)已經(jīng)成為人們生活中的必備品，無(wú)論是會(huì)寫(xiě)的字，還是不會(huì)寫(xiě)的字，只需在鍵盤(pán)上輕輕敲擊出拼音，就可以的打出許多整整齊齊的字，比起筆來(lái)，人們覺(jué)得鍵盤(pán)要比筆方便多了。所以白領(lǐng)和上班族都開(kāi)始使用電腦，敲擊鍵盤(pán)，平日里極少的使用筆桿寫(xiě)字。比如我的父母，常常提筆忘字，讀錯(cuò)字，漢字作為我國(guó)的重要傳統(tǒng)文化，如果我們的后代都用鍵盤(pán)打字，忘記了漢字，難道從古代倉(cāng)頡創(chuàng)造出文字后，會(huì)像多米諾骨牌效應(yīng)一樣，讓漢字在今后的生活中漸漸被埋沒(méi)、被遺忘，最后就可能連字都忘記怎么寫(xiě)了，真是想想就可怕。
看到這兒，你就應(yīng)該舉起你那放在鍵盤(pán)上的手，拿起筆桿去寫(xiě)幾個(gè)字。我們應(yīng)該多用用鉛筆桿、鋼筆桿、毛筆桿，身邊的所有的筆桿，寫(xiě)出令人感嘆、令人稱(chēng)贊的方方正正的漢字，挺拔爽朗的.中國(guó)字，讓我們的漢字永遠(yuǎn)的傳承下去，讓外國(guó)人他們看看，我們中國(guó)幾千年前甚至幾萬(wàn)年以前的字，并感受到漢字的魅力……當(dāng)然，鍵盤(pán)也可以成為我們生活中的好幫手，比如寫(xiě)幾百字作文時(shí)，我們就可以使用鍵盤(pán)，讓鍵盤(pán)來(lái)幫我們節(jié)省時(shí)間。
當(dāng)筆桿遇上鍵盤(pán)時(shí)，我們既應(yīng)該在使用方便的鍵盤(pán)打字的同時(shí)，又要多、常用筆寫(xiě)字、練字，為了我們的后代不忘記漢字，為了不讓我國(guó)的重要傳統(tǒng)文化流失。請(qǐng)我們大家一起去認(rèn)認(rèn)真真、開(kāi)開(kāi)心心地寫(xiě)好每一個(gè)字吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我的老師姓魏，我們都叫她魏老師，魏老師是我們的語(yǔ)文老師。
那是一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我就在魏老師所教的班里，我數(shù)了數(shù)，大約有五十多名學(xué)生。一個(gè)月過(guò)去了，我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，有李博、林寒、齊浩、向天揚(yáng)、張雨陽(yáng)……每次上課的時(shí)候魏老師找我回答問(wèn)題時(shí)，我都充滿(mǎn)了信心。
轉(zhuǎn)眼間，教師節(jié)到來(lái)了。為了表達(dá)我的一份心意，我用我的'零花錢(qián)買(mǎi)了盒巧克力放在老師的桌子上，可是出乎意料的是，那天下課時(shí)老師說(shuō)：“汪天琦，你還是個(gè)學(xué)生。你還是個(gè)學(xué)生。你的心意老師領(lǐng)了，但是巧克力老師再轉(zhuǎn)送給你，你帶回去吃吧�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，便趁放學(xué)的時(shí)候買(mǎi)了一些清新、淡雅的手工紙做成了花籃送給了老師，老師面帶笑容的收下了，我的心里比吃了蜜糖還要甜。
我永遠(yuǎn)都忘不了魏老師對(duì)我的教育，更忘不了老師那親切、和藹的面容，魏老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
梅花為什么只在冬天開(kāi)放呢？我一直都想不明白在那天寒地凍的世界里，添上了一些只有在春天、夏天、秋天能看到的顏色，這就是那我最喜歡的植物——梅花。
下面我就向大家公開(kāi)一個(gè)我和梅花的小秘密。
我家樓房前面一大塊空白的地方。那水泥地上流著水、結(jié)著冰，到處是垃圾。
正巧一天我在自己去上課外英語(yǔ)的路上看到一個(gè)買(mǎi)花苗的。我最喜歡的植物是梅花，于是我問(wèn)：“有梅花的花苗嗎？那個(gè)人東找找、西找找，終于找到了。我知道一個(gè)超市里有可以存物品，我就把花苗小心翼翼地遞給了阿姨。
在放學(xué)的路上，我把花苗取了以后費(fèi)了好大的力氣才把花苗種在那塊我認(rèn)為不會(huì)讓人發(fā)現(xiàn)的土地上，我教了點(diǎn)瓶子里的.水，就放心了，我觀察看，過(guò)了幾分鐘發(fā)現(xiàn)土沒(méi)有埋好，就埋好后回家了。
轉(zhuǎn)眼間冬天到了，寒風(fēng)呼嘯，雪花飛舞。我突然想起我的小梅花還在寒風(fēng)中立著，于是帶著一瓶澆花的水下去看一看。
出門(mén)后白雪皚皚我找了很長(zhǎng)時(shí)間才找到那獨(dú)立著的梅花。我詫異地看著，原來(lái)梅花不怕冷，我也夸贊它的品質(zhì)。
梅花的品質(zhì)高尚，鐵骨錚錚。它不怕天寒地凍，不畏霜刀風(fēng)險(xiǎn)，不屈不撓，昂首怒放，獨(dú)具風(fēng)采。人們見(jiàn)到梅花，就會(huì)受到梅花高潔和剛正品質(zhì)的熏陶和激勵(lì)！
我的秘密終于公開(kāi)了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我弟弟今年兩歲半，是個(gè)調(diào)皮又可愛(ài)的男孩，你們想知道他是怎么調(diào)皮可愛(ài)的嗎？就讓我來(lái)告訴你吧。
每到晚上的時(shí)候，弟弟總會(huì)到媽媽的房間去玩耍。只要一進(jìn)入房間，他總會(huì)走到媽媽的化妝臺(tái)前，挑選一個(gè)容易擰開(kāi)的，化妝水又多的化妝水瓶。然后爬上床，在床上跑來(lái)跑去，同時(shí)嘴里發(fā)出令人聽(tīng)不懂的聲音，兩只小手上下?lián)]舞著，把媽媽的.化妝瓶里的化妝水往床上灑。不一會(huì)的功夫，床上就灑滿(mǎn)了化妝水，媽媽的床被他弄得是面目全非。然后他看著自己的大作，還笑個(gè)不停。最后他竟然把灑在床上的化妝水往自己的臉上抹，抹完了還照了照鏡子狂笑起來(lái)。等到媽媽回來(lái)，看到這一場(chǎng)景，氣得火冒三丈，正要懲罰弟弟時(shí)，這個(gè)小東西仿佛猜到媽媽的心思，立馬把頭向左微微傾斜，兩只烏黑的大眼睛直溝溝的盯著媽媽?zhuān)ξ貙?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)勏阆恪�。�?tīng)到這話，媽媽立馬敗下陣來(lái)，只朝弟弟翻了個(gè)白眼，哭笑不得地抱著弟弟，聞著他臉上的香水味。
唉！這就是我的弟弟，是不是既調(diào)皮又可愛(ài)呢？弟弟，我真想對(duì)你說(shuō)：“弟弟，你的笑一笑技術(shù)還是蠻高超的嘛，我希望你能一直這樣快樂(lè)下去�！�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
其實(shí)，在我們?nèi)粘Ｉ钪�，一定也�?huì)發(fā)生許多有情有趣的小事。
記得我5歲的時(shí)候，坐飛機(jī)回了老家過(guò)年。我們?nèi)チ宋叶眉野菽�。吃飯的時(shí)候，二姑祝我學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！后來(lái)，爸爸叫我也祝二姑一些祝福語(yǔ)，可我一時(shí)怎么也想不起來(lái)。后來(lái)，我只好也說(shuō)了句："學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上"！頓時(shí)，大家都笑了。我以為大家笑我說(shuō)得好，便得意地把頭抬得高高的。
還有一次，那時(shí)我也只有四五歲的樣子吧。是一個(gè)早晨，媽媽在廚房里做早餐，我呢就催媽媽快點(diǎn)去買(mǎi)菜，媽媽說(shuō)，等下等下，后來(lái)，我說(shuō)："快點(diǎn)啊，你再不快點(diǎn)我
就去啦"媽媽不以為然，說(shuō)你去吧。結(jié)果我真的下樓了，媽媽還以為我是說(shuō)著玩的，沒(méi)在意繼續(xù)做她的`早餐。
過(guò)了好一會(huì)，媽媽煮好了早餐，叫我吃，卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不在家里了，后來(lái)媽媽下樓問(wèn)了保安，保安說(shuō)看見(jiàn)我剛剛背著媽媽平時(shí)常拿的小包出了院子門(mén)口，媽媽嚇得不得了，一路猛追，終于在一個(gè)賣(mài)菜的小販那里找到了我，那時(shí)我正在學(xué)媽媽平常那樣問(wèn)那個(gè)小販幾塊錢(qián)一斤，可我只問(wèn)不買(mǎi)。后來(lái)，媽媽怕那個(gè)小販等下把我拐賣(mài)了。但立刻把我?guī)Щ亓思摇Ｒ膊恢缷寢屓绻菚r(shí)沒(méi)把我?guī)Щ丶�，我�?huì)不會(huì)自己買(mǎi)菜回家。
童年的趣事讓我想想就發(fā)笑，以前的我怎么會(huì)那么可笑。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
上課了，袁老師站在教室門(mén)口，臉上一副嚴(yán)肅的表情，好像在說(shuō)：“同學(xué)們，不要說(shuō)話了！”同學(xué)們立刻安靜下來(lái)。
袁老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，伸出右手，手心向上對(duì)著葉子蕤抬了抬，讓“葉兒耙”組織上課。
開(kāi)始講課了，袁老師走到毛宇涵身邊，問(wèn)道：“武松的綽號(hào)叫什么？”毛宇涵吞吞吐吐地說(shuō)道：“嗯......那個(gè)行者。”袁老師聽(tīng)了毛宇涵的答案后，和毛宇涵握了握手，這是什么意思？原來(lái)是答對(duì)了。
然后，袁老師又請(qǐng)“TABLE TENNIS”回答問(wèn)題，羅銘宇回答正確后，袁老師拍了拍羅銘宇的腦袋，讓他坐下。又是一個(gè)無(wú)聲的語(yǔ)言。
領(lǐng)略了老師無(wú)聲的語(yǔ)言后，我們來(lái)談?wù)勍瑢W(xué)們的“地下工作”吧！
上課的時(shí)候，郭錫瑾聽(tīng)到楊添行和黃之遠(yuǎn)在嘀嘀咕咕，竊竊私語(yǔ)，看在他們兩個(gè)是好朋友的份上，先不告他們的狀。小郭將食指豎在嘴唇上，“噓！”可是，黃之遠(yuǎn)和楊添行把郭錫瑾當(dāng)成空氣，說(shuō)話的'聲音越來(lái)越大，郭錫瑾忍不住了，使出必殺技----舉手。黃之遠(yuǎn)和楊添行趕緊閉嘴，用乞求的目光望著小郭，小郭狠狠盯了他們一眼，才放下了手。
無(wú)聲的語(yǔ)言讓我們表達(dá)出更多的意思，使我們的生活更加豐富。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
豬年到了，豬村為了慶祝豬年到了，打算舉行一場(chǎng)可愛(ài)豬選美大賽。
這個(gè)消息一傳出，村里的豬們都炸開(kāi)了鍋，爭(zhēng)先恐后地去報(bào)名。報(bào)完名的豬絞盡腦汁想辦法讓自己得第一，有些豬跑去超高級(jí)美容院整容，有的把自己頭發(fā)染成各種各樣的顏色，有的豬到處挑選華麗的衣服，整個(gè)豬村都沸騰了!
比賽開(kāi)始了!一號(hào)選手是”拉面王“，它頭戴廚師帽，身上穿著紅白相間格子裙，背著大鍋，提著拉面，拿著一大桶辣椒走上了臺(tái)。只見(jiàn)它手抓著面團(tuán)拉幾 下，又重重地甩幾下。大伙兒看它的樣子，覺(jué)得帥呆了，連連夸贊。拉面王把拉面扔進(jìn)鍋里，開(kāi)了大火，一桶紅彤彤辣椒倒了進(jìn)去，“啊!好香啊!”觀眾們異口同 聲地說(shuō)。于是，“拉面王”給大家都盛了一碗。3分鐘后，臺(tái)下響起了“啊!啊!啊!辣死了!水水水!”的聲音。
下一個(gè)選手是富豪豬，它戴著一頂紳士帽，胸前別著大大的`領(lǐng)結(jié)，顯得文質(zhì)彬彬的樣子。它一上臺(tái)就帶著很多金錢(qián)往下撒。大家紛紛站起來(lái)?yè)尳饚�，臺(tái)下頓時(shí)一片混亂。
接下來(lái)的選手們一個(gè)個(gè)上臺(tái)，都給大家表演了精彩的才藝。
比賽結(jié)束了，這次比賽的結(jié)果是，每個(gè)人都得了第一名。因?yàn)榇蠹叶加信�，有努力就有收獲!
教師評(píng)語(yǔ)：你將可愛(ài)豬選美大賽的場(chǎng)面與選手們的動(dòng)作、衣著打扮都描寫(xiě)細(xì)致了，很有趣的一場(chǎng)大賽。若是能夠?qū)Ρ荣惽楣?jié)的曲折性多設(shè)定一些，應(yīng)該會(huì)更加有趣。
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