小學(xué)四年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
我的爸爸是一個(gè)很愛我很愛我的人，在我的心目中他很愛我，在他愛我的同時(shí)我也非常的愛他。我爸爸他有很多很多的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然在他那么多的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)中他也有很多缺點(diǎn)。我爸爸很愛打撲克、打麻將。我四姨總說他是一個(gè)報(bào)喜不報(bào)憂的人我爸爸很胖，胖得都長脂肪瘤了，他有時(shí)很懶一睡就是 點(diǎn)鐘，打呼嚕很大聲。我爸爸的眉毛很濃瞪起眼睛，眼睛大大的.很兇猛。
但是他也很善良，我有什么要求他總是滿足我，我的爸爸雖然有時(shí)很兇，但我知道他那是為我好，為了我長大做一個(gè)有用的人，他打牌時(shí)不管輸贏都會說只要開心就好。我不管參加什么活動就算我輸了，他也會鼓勵(lì)我說總在參與嘛。是呀，我的爸爸優(yōu)點(diǎn)真多呀，但他的缺點(diǎn)也好多。
希望爸爸能的長瘦一點(diǎn)，這樣他就不會有脂肪瘤咯，好啦就說到這里吧，拜拜�。�！
小學(xué)四年級作文 篇2
我讀起了《游子吟》這首詩：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫……”猛然間，我看見燈下給我縫制夏衣的媽媽。我真想撲到媽媽的懷里，對她說一聲：“媽媽，我愛您！”
媽媽，您如春天里溫暖的陽光，也像婆娑的大樹，讓我沐浴在明媚的春光之中，借著大樹的綠蔭庇護(hù)，如小草一樣茁壯成長。
媽媽，每當(dāng)我推開家門，飯桌上總擺著我喜歡吃的'可口飯菜，溫馨的香氣撲面而來，每當(dāng)我受到委屈，總有一彎溫暖的臂膀環(huán)抱著我，擦干我臉上的斑斑淚痕。
媽媽，您不僅關(guān)心我的生活，也從不放松我的學(xué)習(xí)。而近半年我早起時(shí)，除了有美味的早餐還有動聽的《笠 翁 對 韻》，媽媽每天早上督促我聽《笠 翁對 韻》讓我對書中詩句有所理解，還讓我知道了不少的古代歷史、神話、名人故事、典故和俗語。通過背誦這些經(jīng)典段子，不僅讓我長見識， 長知識，長智慧，還讓我進(jìn)一步了解到了中國古典文化的精髓，媽媽用書中 “李賀嘔心”的故事鞭策我學(xué)習(xí)，教育我在這些經(jīng)典的熏陶下變得知書達(dá)禮，心胸寬廣，從內(nèi)到外地散發(fā)出儒雅的氣息。
在媽媽您的嚴(yán)格管教下，我舍棄了一些自由，但我喜歡在媽媽的鞭策下不停地奔跑，媽媽把自己身體的每一塊骨骼，都變成我成長的階梯，任由我攀爬著前進(jìn)！
小學(xué)四年級作文 篇3
現(xiàn)在，鄭州的交通現(xiàn)狀非常擁堵，尤其是上下班的`時(shí)候，十字路口常常排著汽車長龍，一等就是十幾分鐘。有一次，我上學(xué)的時(shí)候，一輛藍(lán)色的汽車被堵在人民路和東里路交叉的十字路口，我中午放學(xué)的時(shí)候它還被堵在那兒。我都替他著急。
我希望未來的交通工具能在堵車的時(shí)候能像變形金剛一樣，張開一對翅膀飛向天空，這樣道路就通暢了。這種汽車是使用太陽能發(fā)電，而且速度非�？�，又清潔、又衛(wèi)生，非常環(huán)保。怎么樣，這種汽車很酷吧！
小學(xué)四年級作文 篇4
中秋節(jié)過后，校園里的桂花盛開了，整個(gè)校園都彌漫著醉人的芳香。
一天下午，班主任老師告訴我們一個(gè)振奮人心訴消息，讓我們到校園里去揀桂花。教室里立刻沸騰了。
我們爭先恐后地來到學(xué)校的中心花園，只見四周那一棵棵桂花樹的綠葉叢中密密麻麻地盛開著金黃色的桂花，一股股濃濃的芳香撲鼻而來，沁人心脾。不少同學(xué)都情不自禁的說道：好香啊!
隨著老師的一聲號令，同學(xué)們就向桂花樹下飛奔而去，花園里立刻充滿了歡聲笑語。我也迅跑到一棵比較大的桂花樹下，看見地上落了許許多多的'桂花，我馬上褲兜里掏出一張餐巾紙，攤開放到左手心里，然后蹲下身子，伸出右手，用拇指和食指夾住掉落在地上的桂花。我專揀那些比較新鮮的桂花，看著用里越來越多的桂花，我的心里甭提有多高興了。這時(shí)，一個(gè)調(diào)皮的男生跑過來，用雙用抱著桂花樹使勁搖起來，樹上的桂花就簌簌簌地紛紛落下來，真像下場雨。我蹲在地上，盡情地享受這場桂花趕雨，我的頭上的身上落滿了桂花，也不忍心抖落它。一個(gè)同學(xué)看見了，就來抓我頭上的桂花，把我的頭發(fā)都拔掉了幾根，我非常生氣，看著他歉意的微笑，我也友好地笑了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在摘樹枝上的桂花，有的同學(xué)伸出雙手接同學(xué)搖落下來的桂花，老師似乎也不阻攔，于是，我也加入到他們的行列之中。
不一會兒，突然傳來一陣洪亮的聲音：同學(xué)們，回教室了!班主任喊道。不少同學(xué)仍然在樹下揀桂花、摘花，對老師的喊話不理不睬。后來，在老師的再三催促下，我們戀戀不舍地離開了花園。
看著手中那一大把金黃色的桂花，我不禁想到：我們今天揀到的不止是桂花，還有那一份難得的快樂。
小學(xué)四年級作文 篇5
辣妹子辣，辣妹子辣辣妹子從小不怕辣。這是歌唱家宋祖英的辣妹子這首歌好像是專門為我同桌寫的。
我的同桌長得還算水靈，一雙丹鳳眼，一對波浪眉，一張櫻桃小嘴，如果一個(gè)女生的長相滿分為100分。我給他打60分，勉勉強(qiáng)強(qiáng)算個(gè)“恐龍”。他是的正宗“人面獸心″，我見他就怕。他和他同桌的第一天，他見其他別的桌上都有畫了“三八線″。他嚷著也要畫。成，他愛怎么畫就怎么畫，反正桌子也不是我的'誒，同志，以后誰抄了這條線，誰就誰就挨打好幾次我抄了，遭到了一陣暴掐。一天，下課了，死覺跑過來對我說走，哥們兒玩去！0K等我收拾一下桌子。咦，你平時(shí)不是不收拾的。難道你是被他被他掐？說著還坐著挨扁的動作。嘁，我怕他，一個(gè)丫頭片子我不把他扁成熊貓才怪，果真它出現(xiàn)在了我的眼前，指了這一地的玩具，問:誰干的，他，死黨將事往我身上一推。留了。啊！我大叫一聲，低頭一看，他的“魔爪”已經(jīng)在我的細(xì)胳膊上“生根發(fā)芽”了。鋒利的指甲刺進(jìn)我的肉中使勁一擰，疼了我跳起了“芭蕾”
這就是我的同桌。
小學(xué)四年級作文 篇6
光陰似箭、時(shí)光如梭，時(shí)間一天天過去，俗話說，一寸光陰一寸金、寸金難買寸光陰，說明了時(shí)間的寶貴，所以我們要珍惜每一分每一秒時(shí)間。
我以前做事情總是慢吞吞、磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，做作業(yè)的時(shí)候時(shí)還東一下、西一下，一會兒玩耍、一會兒東張西、偶爾還發(fā)呆、開小差、結(jié)果時(shí)間耗去了很多，事情卻一點(diǎn)都沒進(jìn)展。而且作業(yè)總是拖沓到最后的時(shí)刻才去完成，一般這種情況作業(yè)就會堆積成一座小山，壓得自己都踹不過氣來，在這件事情上老師和家長沒少提醒我和教育我，我也無數(shù)次的告誡“明日待明日，明日何其多，我生待明日萬事成蹉跎”我可我總也改不掉。自從有件事情發(fā)生后，我才明白其中的道理，讓我痛改前非，讓我明白了時(shí)間的寶貴，重那以后我決定珍惜時(shí)間，要和時(shí)間賽跑。
記得那一次數(shù)學(xué)課才開課沒多久，老師就布置了作業(yè)讓我們完成，說完就急沖沖的走出了教室，作業(yè)比平常上課的作業(yè)還多，我心里暗想，沒什么大不了的，應(yīng)該可以留回家里慢慢做吧，我又開始了我的.一貫作風(fēng)東張西望，磨磨蹭蹭的寫作作業(yè)，就在臨近下課的時(shí)候，老師回到了課堂，要求我們把作業(yè)馬上交上去，這一下我開始萌了，在看看其他的同學(xué)，都在踴躍的交作業(yè)本呢，下課鈴響起了，可我的作業(yè)還沒完成一半呢，不但挨了老師狠狠的一頓批評，在下課的時(shí)候更是讓老師留在課堂繼續(xù)完成，這時(shí)教室外充滿了歡聲笑語，我不但不能和同學(xué)一起玩耍，這時(shí)的歡聲笑語仿佛變成了對我的譏笑，我難過極了。
這件事情讓我領(lǐng)悟到了，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間是金錢都不能買到的，我們要合理的安排時(shí)間，節(jié)約時(shí)間�，F(xiàn)在能完成事情一定不要拖到等會再去完成。其實(shí)時(shí)間對待每個(gè)人都是公平的，每天時(shí)間給到每個(gè)人得長度都是一樣的，可是對于成功的人卻總是能很好的運(yùn)用時(shí)間，節(jié)約時(shí)間，這樣就好比在同樣的長度中產(chǎn)生了不同的寬度，這樣就是跑在時(shí)間的前面。
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