實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文7篇【熱】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
盼望已久的冬游終于到了，我和全班同學(xué)一起懷著既激動(dòng)又高興的心情上了大巴，準(zhǔn)備去百萬(wàn)葵園。
經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的車程，我們來(lái)到了百萬(wàn)葵園。一進(jìn)門，我就迫不及待地想去看薰衣草。因?yàn)槲业呐笥迅嬖V我，去百萬(wàn)葵園，就一定要去看薰衣草。
解散后，我和小組組員們一起來(lái)到了薰衣草園。進(jìn)入園內(nèi)，映入眼簾的是那密密層層的薰衣草，淡紫、深紫的都有。它們紛紛穿上紫色的衣裳，含著微笑向我們問(wèn)好；一陣風(fēng)吹過(guò)，土地變成了她們的舞臺(tái)，她們翩翩起舞，表演了一場(chǎng)非凡的舞蹈。走在園中的小道上，啊，好香啊，那開著小花的薰衣草，散發(fā)出陣陣幽雅的清香；薰衣草的.上空，也彌漫著沁人心脾的花香。我感嘆道：“這花香，比任何的香水都要好多千萬(wàn)倍！”
百萬(wàn)葵園里里不僅有令人驚嘆的花海，還有令人開心的動(dòng)物呢！
看完薰衣草，我們便來(lái)到了松鼠樂(lè)園。這里的松鼠可不普通，有些松鼠的耳朵竟像兔子的耳朵�？蓯鄣乃墒笤趫@內(nèi)竄來(lái)竄去的，對(duì)墻外的游客一點(diǎn)也不陌生。瞧！它吃食物多得意呀，嗑松子、瓜子比人還快。它們可真愛惜糧食，吃飽以后，它們不會(huì)浪費(fèi)剩余的糧食，將其運(yùn)回自己的安樂(lè)窩以備后用。目睹它們的食相，我會(huì)感到十分驚訝，一只又小又普通的松鼠竟做出非凡的舉動(dòng)，看來(lái)，我們?nèi)祟愐惨蛩麄儗W(xué)習(xí)，可不能落后呀！
要回學(xué)校了，這里的一切使我流連忘返，我不會(huì)忘記那散發(fā)著幽香的薰衣草，也不會(huì)忘記那可愛乖巧的小松鼠呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩。我的愛好很多，有唱歌、看書、畫畫……其中，我最喜歡、最拿手的要數(shù)畫畫了。
我從幼兒園起，媽媽就幫我報(bào)畫畫班了。起初，媽媽先是給我買畫畫本在家里畫，畫著，畫著，我就迷戀上了畫畫，在家里哭著鬧著要媽媽帶我報(bào)畫畫班，媽媽想了想，便同意了。于是，我便興高采烈地隨媽媽來(lái)到我即將上課的地方。媽媽問(wèn)了收費(fèi)的阿姨，阿姨笑瞇瞇地對(duì)媽媽說(shuō)：“幼兒園的小朋友上兒童畫�！庇谑�，媽媽滿懷信心地交了錢。走出報(bào)名點(diǎn)，媽媽拉著我的小手對(duì)我說(shuō)：“雯雯，好好上啊，別讓我們失望哦！”我信心滿滿地對(duì)媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定好好上，不讓你們失望。不過(guò)……”“不過(guò)什么？”媽媽溫柔的問(wèn)�！安贿^(guò)你下學(xué)期還要給我報(bào)畫畫班�！蔽也缓靡馑嫉恼f(shuō)。媽媽望著我的眼睛，輕輕地在我耳邊說(shuō)了一句：“只要你愛學(xué)，我還給你上。”我更加堅(jiān)定了。
從此我認(rèn)真的.學(xué)畫畫，每次都比別人畫的好，而每學(xué)期媽媽都讓我上，每次都能受到老師的表?yè)P(yáng)，我也很自豪。接著是水粉畫，我經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)一段時(shí)間訓(xùn)練，我終于把畫，畫的非常棒。
現(xiàn)在，我已經(jīng)畫素描了。說(shuō)到畫畫，我不得不想起一件事。一次，老師讓我們?nèi)⒓颖荣悾婚_始，我不會(huì)畫，想不到什么好的草稿，老師輕輕的走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)了一句話：“只要你細(xì)心觀察，靈感無(wú)處不在�！�
我頓時(shí)有了許多好的靈感，我揮起筆，一下子畫了一幅漂亮的畫，一個(gè)小姑娘在這一頭，地球在那一頭，顏色也很艷麗。在頒獎(jiǎng)儀式上，我還拿了一個(gè)不錯(cuò)的獎(jiǎng)項(xiàng)，老師對(duì)我說(shuō)：“祝賀你，愿你畫畫的成績(jī)?cè)絹?lái)越好！”拿到獎(jiǎng)的我，心里喜滋滋的。我愛畫畫。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天是五月一日，也是我今年最開心又快樂(lè)又難忘的一天了。告訴你們吧！我和爸爸去看圖書館的海洋世界了。一走進(jìn)圖書館，我就聽見了來(lái)往的電動(dòng)車、小汽車的喇叭聲，看見了像彩虹一樣的掛幅，上面寫著“海洋世界搬來(lái)了”幾個(gè)大字。還看見了許多觀眾正像一群群小山羊一樣，迫不及待地走進(jìn)海洋世界的大門。大門口站著一位售票阿姨和一位叔叔。這時(shí)，爸爸從錢包里拿出錢買了兩張票，售票叔叔給了我們票和一份海洋貝殼小禮物。小禮物好可愛，我好喜歡。來(lái)到海洋世界，這里已熱鬧非凡。有許多和我差不多大的小朋友，也有大哥哥、大姐姐。當(dāng)然最可愛的就是那些爸爸、媽媽們，從他們的臉上可以看到快樂(lè)和好奇。
一只大海龜映入了我的視線，圍觀的人們不時(shí)地伸出手去撫摸海龜，還不停地拿出相機(jī)給它拍照。在爸爸的幫助下，我也摸了摸海龜，海龜?shù)臍び灿驳�，它的樣子很可愛。瞧！那兒有一群海星，幾個(gè)小朋友看的不想離開。這海星有些像面包的樣子，所以叫它面包海星。看！那幾條魚樣子絕對(duì)可愛，因?yàn)樯眢w長(zhǎng)得像狐貍，所以大家叫它狐貍子魚。還有漂亮的珊瑚，樣子有些兇惡的鱷魚、尾巴像天線的`中國(guó)鱟、中華鱘等許多海洋生物�？赐炅撕Ｑ笊�，就是趣味答題了。我和爸爸不停地對(duì)著問(wèn)題寫著答案，一會(huì)兒功夫我們就搞定了，并領(lǐng)取了兩件小禮物。當(dāng)時(shí)的我別提有多開心了。最后我們一一欣賞了神秘的錯(cuò)覺(jué)掛圖，我感到圖中有一種說(shuō)不出的噢妙和智慧。在這海洋世界里，我找到了從未有過(guò)的開心和快樂(lè)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
“啊，好亮��！”“我的比你更亮！”教室里沸騰起來(lái)，我們班的同學(xué)正在興趣盎然地做著小實(shí)驗(yàn)。前幾天科學(xué)老師教我們?cè)趺词剐襞萘疗饋?lái)，并且讓同學(xué)們回家先試一試。
回到家，我就積極地準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)要用的材料。我先悄悄地把我爸收音機(jī)里的電池取出來(lái)，然后趁家人不注意偷偷地把我們家新買的插線板里的電線剪了一截下來(lái)，又去找其他的材料，爸爸回家看電視發(fā)現(xiàn)插線板不亮了，害得爸爸折騰了半天才修好。最后我又把我家電筒里的微型燈泡取下來(lái)，我想這下我的實(shí)驗(yàn)材料就備齊嘍，第二天早上，我聽見媽媽說(shuō)：“誰(shuí)把燈泡拿走了，害我昨晚起來(lái)看不見�！蔽衣犚娏瞬桓页雎�。
又到了科學(xué)課，我把搜集的材料都放在桌上，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。首先我想把電線兩端的膠皮去掉，沒(méi)有專業(yè)工具我就用牙咬，我使出吃奶的勁終于把電線一端的膠皮去掉了，但是我可憐的牙被勒得好疼喲，照著剛才的'做法我把電線另一頭的膠皮也去掉了，接著把電線的一頭纏在小燈泡下部的金屬部位，電線的另一頭接在電池的底部上，最后把纏有電線的小燈泡放在電池的頂部，這時(shí)奇跡出現(xiàn)了——小燈泡點(diǎn)亮了，我大聲喊到“燈泡亮了，亮了耶！”
回家后我興奮地告訴了媽媽實(shí)驗(yàn)課的結(jié)果，媽媽聽了直夸我棒，鼓勵(lì)我以后要勤動(dòng)腦多動(dòng)手，并告訴我一些有關(guān)電的常識(shí)，但糾正了我不該因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)準(zhǔn)備材料而搞的惡作劇。
這次小實(shí)驗(yàn)讓我懂得電池有正極、負(fù)極，小燈泡是怎樣發(fā)亮的，世界真是奇妙��！
安昌路小學(xué)四年級(jí)三班
學(xué)生：楊旭冉
指導(dǎo)老師：劉芳
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，我萬(wàn)分激動(dòng)。因?yàn)閶寢屨f(shuō)了，只要考到100分就能帶我出國(guó)玩，沒(méi)想到只考到99。5分。怎么會(huì)這樣，我十分疑惑的問(wèn)道。我趕快跑過(guò)去看了看發(fā)現(xiàn)原來(lái)是數(shù)學(xué)的一個(gè)角度符號(hào)沒(méi)寫。完了，我沮喪地說(shuō)道：“出國(guó)的機(jī)會(huì)沒(méi)了”。爸爸回來(lái)后，看見我坐在沙發(fā)上悶悶不樂(lè)的樣子。便走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么啦，一臉不開心的樣子”。我把事情的原委告訴了爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，出國(guó)的機(jī)會(huì)還多著呢。
除了考試粗心，我做其他的事情的時(shí)候也很粗心。有一次，我去吃飯的`時(shí)候。吃著吃著，忽然一個(gè)和我年紀(jì)相仿的人沖我傻笑。我說(shuō)：“笑什么呢？有什么好笑的�！蹦莻�(gè)人說(shuō)：“你的筷子拿反了”，我看了看筷子，確實(shí)是拿反了，我趕緊把筷子換過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒他又開始沖我傻笑了，他這一次笑的五官都皺在一起了，我又說(shuō)：“你又傻笑什么呢”？他說(shuō)你的毛衣也穿反了，我一看臉?biāo)⒌囊幌戮图t了，我趕快去找了一個(gè)地方，三下五除二把毛衣?lián)Q了。
還有一次，我打掃衛(wèi)生的時(shí)候，我隨便掃一掃以為掃完了，叫我媽來(lái)檢查。只見媽媽一臉怒氣走來(lái)說(shuō)道：“你看你這里沒(méi)掃，那里沒(méi)掃。你是怎么做事的？”我走過(guò)去也看來(lái)看去也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)沒(méi)掃的地方，媽媽一臉無(wú)奈地說(shuō)：“這么小塊地方，你竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)還不少地方?jīng)]有掃干凈��？”我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)真的還有不少地方都很臟，唉，我趕快抄起掃把把那個(gè)地方掃了起來(lái)……就因?yàn)檫@一件事我被罰掃了一個(gè)星期的地，而且還要拖地。
因?yàn)榇中�，我常常被別人嘲笑，被媽媽批評(píng)，考試的時(shí)候更是因?yàn)榇中膩G分，平時(shí)因?yàn)榇中膩G東西，如果我戰(zhàn)勝了粗心我變得更好，所以我現(xiàn)在要努力克服自己的毛病，改掉粗心這個(gè)壞習(xí)慣，變成一個(gè)細(xì)心的人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
一年中有春夏秋冬四季，每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的美麗景色。
春天，鮮花盛開，沉睡了一個(gè)冬天的小草從夢(mèng)中醒來(lái)，悄悄地探出小腦袋，小蜜蜂和小蝴蝶在花叢中飛舞。小鳥從南方回來(lái)了，站在枝頭上歡快地唱起動(dòng)聽的歌。小朋友也開心得不得了，在田野上跑啊，跳啊，一邊放風(fēng)箏，一邊欣賞春天的景色，那快樂(lè)的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
夏天，草木更茂盛了。草地上到處是一片綠茵茵的，好象是給大地穿上了一件碧綠的衣裳。大樹的葉子密密的，向四周展開，好象是一把綠色的大傘。小朋友坐在樹下一邊乘涼，一邊吃西瓜，不知道有多么的愜意！
秋天，樹葉黃了，一片片落下來(lái)。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉在林間飛舞，好看得很！楓樹的葉子紅了，一片一片在風(fēng)中搖曳，似乎在預(yù)告著天氣的.變化，也好象把秋的消息傳遞。小朋友喜歡撿起美麗的落葉，夾在書里，就是一張美麗的樹葉書簽。
冬天來(lái)了，天氣變冷了，小朋友穿上了厚厚的衣服，戴上暖暖的圍巾，做好一切飽暖措施。下雪了，大家在雪地上堆雪人、滾雪球、打雪仗……玩得可開心啦！
一年四季，如畫一樣美！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)美麗的學(xué)校——夏衍小學(xué)，它像一座城堡，層層疊疊，每一幢樓都是貫穿連通的，像走迷宮似的。校園里，時(shí)常洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，伴我度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的日子。
走進(jìn)校園，迎面看見的就是童真園。是夏衍爺爺和孩子們玩耍的雕像，我們銘記在心里面。周圍綠草如茵，花團(tuán)錦簇，引得小蜜蜂和蝴蝶等都經(jīng)常來(lái)這里旅游。
往右前走，是夏衍展廳，這里不僅可以觀賞著許多同學(xué)的精美的作品，這里還有夏衍爺爺慈祥的頭像，看到他就信心十足，充滿了力量。帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，每次進(jìn)去參觀，我都有一種懷念回憶夏衍爺爺?shù)母杏X(jué)。
看，往左走，是我們上下學(xué)都會(huì)經(jīng)過(guò)的小橋流水呢！水里面有許許多多不同的石頭。最可愛的是池里的小魚兒，姿態(tài)不一，顏色各異，變化多端，尾巴甩甩。只要有人接近它，小魚兒就躲到讓人看不見的小橋下。沒(méi)人，它們就自由自在地游來(lái)游去，真是讓我羨慕！太調(diào)皮了！小橋旁立著一塊“種子說(shuō)”的石碑，正面清楚地刻著一些關(guān)于夏衍小學(xué)建立的資料和以“書香養(yǎng)性，翰墨怡情，禮樂(lè)修身”的辦學(xué)特色。反面是橋的說(shuō)明，每天上下學(xué)都經(jīng)過(guò)那，但很少去注意、觀賞“種子說(shuō)”。
再往東面向南，走上二樓，就是我們的求知閣，每到閱覽的時(shí)刻，會(huì)到求知閣去安靜地看圖書，來(lái)學(xué)習(xí)更多的`知識(shí)，不懂的在這里就能找到答案，幫我打開知識(shí)的大門，常常是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
我的學(xué)校真美麗！我愛我的學(xué)校。我愛學(xué)校的一花一草，一物一景，它串起了我的童年故事。
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