小學(xué)四年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
盼啊盼，終于盼來(lái)了新書(shū)，放在懷里愛(ài)不釋手。
這本新書(shū)叫《我是白癡》，主要講了一個(gè)智力發(fā)展遲滯的人———彭鐵男。遭到同學(xué)的歧視，男生經(jīng)常欺負(fù)、嘲笑他。在班上，他只有一個(gè)好朋友———“坡腳”。“坡腳”在班上也遭到了許多人的歧視，于是，彭鐵男有困難，“坡腳”就幫助他。人們常說(shuō)“患難見(jiàn)真情”，他們兩人的友情在這一刻顯得彌足珍貴，值得我們牢記于心。
彭鐵男還有一個(gè)妹妹———彭秀秀。但彭秀秀不但不理解，不幫助，還苦惱有這樣的哥哥。盡管如此，彭鐵男還是很快樂(lè)，別人嘲笑他，他也不生氣，反而對(duì)別人嗤嗤地笑。或許“傻人有傻�！保媸撬�'堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀度過(guò)了艱難的日子。
看完這本書(shū)，我想：雖然彭鐵男是個(gè)智力發(fā)展遲滯的人，但是，他依然很快樂(lè)。我們不能為別的缺點(diǎn)而嘲笑，同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，如果都學(xué)會(huì)了罵人，那么他們心里一定很不好受。
大家也一起來(lái)看《我是白癡》吧，讓歡愛(ài)從小扎根在心中。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“黃萼裳裳綠葉稠，千村欣卜榨新油。愛(ài)他生計(jì)資民用，不是閑花野草流�！泵慨�(dāng)我讀著這首描寫(xiě)贊美菜花的詩(shī)時(shí)，就會(huì)想起美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)光。
在一個(gè)雙休日，我和媽媽就來(lái)到農(nóng)村，領(lǐng)略了一番農(nóng)村的美麗風(fēng)光。來(lái)到田野，首先映入眼簾的是一望無(wú)垠的油菜花。金黃的油菜花一朵挨著一朵，一簇挨著一簇，好像在相互擁抱著對(duì)方。一陣微風(fēng)吹過(guò)，油菜花跳起了優(yōu)美的舞蹈。此時(shí)，蝴蝶和蜜蜂也紛紛加入其中。這幅美麗的大自然風(fēng)景畫(huà)，不由讓人陶醉其中。
接著往里走，看見(jiàn)的便是忙碌的農(nóng)民伯伯。他們彎著腰，撅起屁股，正在播種呢。看到這個(gè)情景，讓我不禁想起了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這句詩(shī)，也更讓我明白了農(nóng)民伯伯的勤勞與艱辛。
來(lái)到小路，繼續(xù)往前走，一條清澈見(jiàn)底的小溪便出現(xiàn)在我眼前。溪里有很多小魚(yú)，有的小魚(yú)在玩躲貓貓，有的在相互追逐打鬧，還有的.正在玩“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”呢�？�！它們一個(gè)接著一個(gè)從水里跳出來(lái)，又落下去，濺起的一顆顆晶瑩剔透的小水珠，就像一串串珍珠項(xiàng)鏈，美極了！
接近黃昏了，鄉(xiāng)村的空中升起了裊裊炊煙。忙碌了一天的人們也回到了家中，開(kāi)始在門(mén)前支起了餐桌，再擺上了自家的農(nóng)家小菜。天高地闊地吃起飯來(lái)，還不時(shí)欣賞著傍晚夕陽(yáng)西下的美景。真是一幅風(fēng)格獨(dú)特的鄉(xiāng)村田園畫(huà)�。�
鄉(xiāng)村的景色真美呀！美得讓人留戀！我愛(ài)鄉(xiāng)村的風(fēng)光！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在22世紀(jì)初，科學(xué)家們發(fā)明了一種智能的鞋子，這種鞋子有什么神奇之處呢？讓我?guī)Т蠹胰コ俗鴷r(shí)空火車(chē)，來(lái)到22世紀(jì)，去看看這智能的鞋子吧。
這種鞋子最大的好處就是可以根據(jù)主人腳的`大小，來(lái)調(diào)整鞋子的大小。這樣，一雙鞋子就可以穿好幾年了，為主人省下了一筆錢(qián)。并且，鞋子還可以轉(zhuǎn)換許多顏色，只要主人跟鞋子說(shuō)一下，鞋子就會(huì)馬上按主人說(shuō)的那種顏色來(lái)轉(zhuǎn)換。喜新厭舊這方面，也隨之被解決了。只有上面兩點(diǎn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，鞋子必須還得有耐熱、耐寒的功能。如果天氣熱，鞋子會(huì)根據(jù)室外平均溫度來(lái)散熱，如果天氣冷，鞋子也會(huì)根據(jù)室外的平均溫度來(lái)加溫。不僅如此，這種鞋子還具有防滑、防水的特點(diǎn)。只要穿上這種鞋子，再滑的地方也可以走，水再多的地方也可以走。那是因?yàn)樾籽b有鐵釘，可以深深地釘入土里，不用的時(shí)候，主人便可以按一下鞋上的按鈕，釘子便會(huì)伸縮進(jìn)去。防水是因?yàn)樾拥娜矶及粚犹厥馕镔|(zhì)，水是進(jìn)不去的。
未來(lái)的鞋子真是方便呀，還很節(jié)約錢(qián)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在生活當(dāng)中，有許多事能讓人感激，如救好你生命的白衣戰(zhàn)士，辛苦教導(dǎo)學(xué)生的老師，其中最讓我感激的還是養(yǎng)我們的親人——媽媽?zhuān)?/p>
我的媽媽長(zhǎng)著一張瓜子臉，中等身材，瘦瘦的。她雖然沒(méi)有張海迪那樣偉大，但她在我心目中，她是最偉大的！
記得有一回，我正在教室里寫(xiě)作業(yè)，忽然外面烏云密布，整個(gè)教室頓時(shí)黑暗下來(lái)，好像有一個(gè)龐大的'魔鬼要吞沒(méi)世界，我慌了，突然外面閃過(guò)一絲電光，好像雷公正與魔鬼大戰(zhàn)。不久，便下起了傾盆大雨，那雨水落在草地上，落在大樹(shù)下，落在屋檐上，嘀嘀嗒嗒地，猶如春姑娘在彈著美麗的樂(lè)曲。
盡管如此，但我擔(dān)心的是沒(méi)有帶傘，怕放學(xué)回家會(huì)被大雨淋得像個(gè)水娃似的……想到這里，一瞬間，我似乎感覺(jué)頭發(fā)蒼白了，會(huì)像別的老人一樣，我不敢在想了。
就在這時(shí)，在迷蒙的雨中鉆出了一個(gè)人影，這個(gè)人影使我真熟悉��！到底是誰(shuí)呢？只見(jiàn)她慢慢地向我走來(lái)，近了，更近了，我猛然一下認(rèn)出了——媽媽。
我心中的擔(dān)憂也拋到了九霄云外去了，她拿起了我熟悉的那把傘，隨手遞了給我，我看見(jiàn)媽媽那張慈詳?shù)哪樋�，額頭上有幾顆水珠，像珍珠那樣晶瑩透亮，我感覺(jué)到非常感激她，我再也忍不住了，眼睛里熱淚盈眶，水汪汪的，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏婧��！?/p>
在這個(gè)風(fēng)雨交加的大雨天，媽媽竟然不顧自己，給我送傘，正是這把傘，是它聯(lián)系了我和媽媽的愛(ài)。
雨停止了，小鳥(niǎo)又出巢了，所有的一切又活動(dòng)起來(lái)了，彩虹高高的掛了起來(lái)，好像一座橋把同學(xué)的友誼連起來(lái)了；操場(chǎng)上的同學(xué)在歡樂(lè)的打鬧著；我靜靜地走在校園里，盡情地享受著清晰的空氣，回憶著媽媽給我送傘的事……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
下午，我們正在上課，外面突然下起了暴雨。
同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了雨聲，如潮水般地涌出教室，興致勃勃地看起雨來(lái)。
這場(chǎng)雨真大呀！不一會(huì)兒，操場(chǎng)上便全是積水了；吹來(lái)一陣風(fēng)，積水跳起來(lái)了優(yōu)美的廣場(chǎng)舞；在風(fēng)中，五星紅旗也為積水伴舞；調(diào)皮的雨點(diǎn)打在欄桿上，打在墻壁上，打在我們的臉上。雨打在教學(xué)樓的外墻上，形成了一條“小瀑布”，一直流到一樓。
雨越下越大，雨中似乎還有一層蒙蒙的`薄霧，涼絲絲的，讓人心曠神怡。
雨漸漸小了，太陽(yáng)公公又露出了笑臉，五星紅旗跳得筋疲力盡，有氣無(wú)力地貼在旗桿上，風(fēng)怎么吹，也不能讓五星紅旗飄動(dòng)起來(lái)。積水比原來(lái)少多了，欄桿上的小水滴不見(jiàn)了，空氣也顯得更清新了，真舒服。
雨越來(lái)越小，太陽(yáng)越來(lái)越暖，操場(chǎng)上的積水已經(jīng)不見(jiàn)了，風(fēng)也不刮了。
漸漸地，雨停了，水泥地也快干了，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)重新布滿了校園。
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