小學(xué)四年級(jí)作文300字優(yōu)選[7篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

　　我欣賞過(guò)晴天的西湖，也看過(guò)陰天的西湖，卻從未觀賞過(guò)雨中的西湖。這次，爸爸帶我去西湖游玩，正好是雨天，讓我們正好一睹為快。

　　乘著游船，我靜靜地欣賞著眼前的美景，細(xì)雨如絲如線(xiàn)，如煙如霧，淅淅瀝瀝地飄灑在西湖上，在湖面上留下無(wú)數(shù)朵美麗的小水花，每只游船后都拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白色尾巴，整一個(gè)西湖充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。湖里一條條小魚(yú)跳出水面打破了風(fēng)平浪靜的水面。西湖四周，岑軟疊嶂的山坡被一層層薄薄的霧包圍著，好似蒙上了一層神秘的'面紗。

　　周?chē)�還種了一大片一大片的荷花。雖然，秋季已經(jīng)到來(lái)，但荷花還開(kāi)得那么茂盛，似乎在給我們展示著一種頑強(qiáng)的生命力。一朵朵粉嫩的荷花，從荷葉中伸出來(lái)，盡情地洗了個(gè)秋天澡，荷葉片片碧綠，渾圓寬闊，送來(lái)陣陣清香。遠(yuǎn)處成群的人們，在湖邊欣賞著美麗的荷花，不時(shí)傳來(lái)陣陣贊美聲。

　　晴天的西湖令人陶醉，雨中的西湖更加詩(shī)情畫(huà)意。蘇軾贊美西湖道:“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇�！蔽骱�無(wú)論是淡妝還是濃墨都是那樣魅力無(wú)窮。我愛(ài)西湖。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

　　秋天象一枝神筆，畫(huà)出秋高氣爽的秋天。畫(huà)出金秋如畫(huà)的菊花！然而“百聞不如一見(jiàn)”

　　這不，陽(yáng)光明媚的星期四，我們懷著興奮無(wú)比的心情來(lái)到了聞名遐邇的玄武湖。

　　走進(jìn)展區(qū)，一股濃郁的香味 ，撲鼻而來(lái)，真是讓人沉浸在花香的世界里。映入眼簾的是鯉魚(yú)跳龍門(mén)，兩側(cè)是墨蘭色的，在綠葉的襯托下，菊花顯得生機(jī)勃勃。菊花的顏色數(shù)不勝數(shù)：黃的似金，白的似雪，紅的似火，粉的似霞等等。則菊花是千姿百態(tài)：有的`菊花好象在思考什么，有的菊花好象和同伴捉迷藏。有的菊花好象扶著下巴，說(shuō)：蝴蝶妹妹，你說(shuō)我美不美？真不愧有一句黃巢詩(shī)日：“沖天香氣透長(zhǎng)安，滿(mǎn)城盡披黃金甲”。

　　最吸引人的要數(shù)“萬(wàn)把金鉤”的菊花了，花瓣與眾不同，花瓣是一條一條的，好似小姑娘的卷發(fā)，讓人情不自禁摸一摸那＂卷發(fā)"

　　我喜歡菊花嬌嫩的花瓣、美麗的花朵，更喜愛(ài)它那不怕風(fēng)霜的性格，在百花凋謝的秋天，惟有菊花竟相怒放。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

　　已經(jīng)是金秋時(shí)節(jié)了。周末，我和同學(xué)們一起到園林生態(tài)園去尋找美麗的秋天。

　　生態(tài)園大門(mén)口有很多銀杏樹(shù)。我看到銀杏樹(shù)的葉子像小蝴蝶一樣地飄了下來(lái)。拾起一片落葉，上面正好有一只小螞蟻搬著食物匆匆往前走。它急得不知如何是好，在葉子上爬來(lái)爬去，似乎找不到方向了。我擔(dān)心小螞蟻因?yàn)槭荏@會(huì)掉到地面摔死，就輕輕地放下樹(shù)葉。

　　我們來(lái)到草坪上，一起捉起螞蚱來(lái)。草坪上的螞蚱可真多啊！它們的彈跳力很好，可以輕松地跳到一兩米外的草叢中去，要捉住它們還真是費(fèi)勁。我還聽(tīng)到蟋蟀在叫，好像告訴大家： “秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！”

　　山坡上，樟樹(shù)的葉子就像二月的花一樣紅，落到了綠色的小草身上，美極了。楓樹(shù)的葉子還沒(méi)有紅透，有的還是橙紅色的，我撿了幾片落葉做標(biāo)本。遠(yuǎn)處的山坡上還有一些不知名的樹(shù)，樹(shù)葉有的變黃了，有的還是綠色的`，還有的變成了粉色的，看上去像枝頭開(kāi)了花一樣。

　　花園里，許多蝴蝶和蜜蜂都在忙碌地采花蜜。格桑花在朝著太陽(yáng)笑，向曰葵大多數(shù)已低下了頭，因?yàn)樗鼈兌家呀?jīng)做“媽媽”了。黑色的葵花籽整齊地排列著，再過(guò)一段時(shí)間就可以收獲果實(shí)了吧！

　　秋天，我們聽(tīng)到了它，看到了它，也觸到了它。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

　　秋天，我喜歡的桂花樹(shù)開(kāi)了。

　　一到花園，很遠(yuǎn)就聞到沁人心脾的香味，令人陶醉。難怪鄰居老說(shuō)“桂樹(shù)開(kāi)花，十里飄香”

　　桂花雖然沒(méi)有像梅花那樣美，沒(méi)有像喇叭花那樣大，可是它比很多的花都要小巧玲瓏。桂花小小的像一個(gè)個(gè)很小的螞蟻在枝干上。它的顏色很黃，每個(gè)部位都很黃，它的`花粉是金黃的，像美麗女子抹的金粉那樣細(xì)，那樣滑。

　　它還有一個(gè)性格就是很害羞，如果你要看它時(shí)，還得仔細(xì)從茂密的葉子里找，就像靦腆的女孩一樣藏起來(lái)。

　　桂花的葉子是橢圓的，表面光光的，一下雨，葉子就洗的干干凈凈，綠得發(fā)亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去郁郁蔥蔥的，就像是一片片從天上飄落下來(lái)的碧綠色的云。

　　啊!多么濃郁的香味，多么優(yōu)美的姿態(tài)!正是因?yàn)檫@個(gè)，我才喜歡它。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

　　今天我讀了《秘密花園》一書(shū)，這個(gè)故事講的是，一個(gè)名叫瑪麗·雷諾克斯的小女孩，長(zhǎng)相難看，脾氣古怪。她剛生下來(lái)就由奶媽照顧。因?yàn)橐粓?chǎng)霍亂，她的父母都死了，她被送到米瑟斯韋特莊園去投靠她的姑父。在那里她慢慢的.改變她的壞脾氣，在孤單中也找到了許多快樂(lè)。

　　這個(gè)故事告訴了我們不要亂發(fā)脾氣，而快樂(lè)需要自己去慢慢的發(fā)現(xiàn)，有些人，總認(rèn)為快樂(lè)很遙遠(yuǎn)，即使有再豐富的物質(zhì)，也整天愁眉苦臉，那是因?yàn)樗麄儗?duì)生活失去了信心；有些人，卻總是沉浸在快樂(lè)的海洋中，那是因?yàn)樗麄冎�道生活的魅力，用一顆樂(lè)觀向上的心面對(duì)生活，面對(duì)挫折。

　　我們都生活在文明和諧的社會(huì)里，過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，可是卻不知道什么是快樂(lè)。生活在農(nóng)村里的小孩雖然過(guò)著沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有凈水，甚至連一個(gè)像樣的超市都沒(méi)有，但他們依然過(guò)的很快樂(lè)。所以讓我們感受生活的魅力，從中找到快樂(lè)。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

　　星期五的最后一節(jié)課是校本課，我很開(kāi)心。

　　因?yàn)�，老師說(shuō)有貼鼻子小游戲。上課了我們就開(kāi)始玩貼鼻子小游戲。老師先畫(huà)了一個(gè)大頭女娃娃，然后叫了五個(gè)女同學(xué)。

　　同學(xué)們好奇地問(wèn)：”老師，這節(jié)課干什么呀？”

　　“玩游戲”老師神秘地笑了一下。

　　“玩游戲，玩什么游戲呀？”大家搶著問(wèn)。

　　“我們玩貼鼻子小游戲，好不好？”

　　“好�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)。

　　老師說(shuō)：“先拿個(gè)紅領(lǐng)巾，把她的眼睛蒙住，在原地轉(zhuǎn)兩圈，走到黑板前把鼻子貼到正確的位置就算獲勝了�！�

　　游戲開(kāi)始了。首先，上來(lái)的是劉陽(yáng)，她轉(zhuǎn)了兩圈就拿了吸鐵石貼上去。同學(xué)們看了看，都哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)劉陽(yáng)把小娃娃的鼻子貼到了下巴上了。她急忙扯下紅領(lǐng)巾，一看，自己也“嘿嘿”地笑了起來(lái)。

　　接著，有的同學(xué)把鼻子貼到耳朵上的，有的`貼到了臉上，有點(diǎn)貼到了手上了。教室里，不時(shí)地傳出了一陣陣笑聲。

　　一節(jié)課，就在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7

　　是一名普通教師，她長(zhǎng)著一張瓜子臉，大大的眼睛，小小的鼻子和一個(gè)漂亮的小嘴，沒(méi)什么 特別引人注意的地方。可是在我的`眼里媽媽比說(shuō)都要美。

　　媽媽有很多優(yōu)點(diǎn)。他待人熱情，性格直爽，臉上總是掛著親切的笑容。鄰居或同事有什么事或有什么困難，只要找到媽媽?zhuān)�不論白天黑夜，不論刮風(fēng)下雨，她都會(huì)幫忙。

　　有一次，媽媽出去買(mǎi)東西，留我一個(gè)人在家里，我感到頭很痛，肚子也痛，只好給媽媽打手機(jī)，媽媽知道我生病了，還不到幾分鐘就回來(lái)了。媽媽帶著我跑到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我得了腸萎縮，吃點(diǎn)藥就會(huì)好。媽媽這才放心多了。

　　還有一次，天下起了大雨，我學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有帶傘，我被困在了學(xué)校里，突然在校門(mén)口我看到了熟悉的背影，是媽媽?zhuān)∥遗艿叫ｉT(mén)口，媽媽接我回家。在路上，媽媽把傘往我這邊拱，回家后，我看到媽媽的右身都濕透了，頭發(fā)高燒，我很著急，媽媽一直對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，一會(huì)就好了�！�

　　媽媽還會(huì)一位合格的老師，很多家長(zhǎng)和學(xué)生都喜歡媽媽。

　　媽媽非常善良，看見(jiàn)有要飯的可憐人，她的手就會(huì)伸到包里拿出錢(qián)給他們。

　　我非常愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

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