小學(xué)四年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文 篇1
大家好，我是一支未來的鋼筆。
我的身上穿著潔白的衣服，衣服上有紅色、黃色、紫色、粉色的按鈕，筆帽的頂端藏有一個小小的螺旋槳，別看我只有微不足道的裝備，它們可有著神奇的功效呢！現(xiàn)在就讓我講給大家聽聽吧。
小主人遇到不會的題目時，按下我身上紅色的按鈕，我就能主動給小主人講解題目。
小主人遇到壞人時，按下黃色按鈕我就能告訴小主人的爸爸媽媽，或告訴警察叔叔，小主人遇到壞人了。
小主人上課坐姿不對，小主人按一下紫色按鈕，我就能提醒小主人，你的坐姿不對，如果小主人不聽勸，我就會自動斷墨，讓小主人無法寫字了，只要小人人姿勢對了，我就能自動恢復(fù)。
我是一支變色的鋼筆，我衣服上的粉色按鈕，就身負(fù)這個重大的'任務(wù)，這是一個聲控裝置，普通的鋼筆只能寫一種顏色的字，而我卻能寫出很多顏色，只要小主人對我說什么顏色的字，我就能將它寫出來。
同學(xué)們，聽了我的自我介紹，你們都認(rèn)識我了吧，這就是我，來自未來的神奇的鋼筆，你喜歡我嗎？
小學(xué)四年級作文 篇2
暑假里，爸爸帶我去華東五市，我們到的第四個城市無錫市還讓我至今難忘。我們來到了三國城。
瞧，門口守門的那個大將，穿著盔甲，手拿長槍，多威風(fēng)��！一進(jìn)門到處都是好玩的。那里有盔甲，你瞧，這可是秦瓊的紫金寶甲，穿在身上可神氣了。還有關(guān)羽的青龍大刀呢，上面刻的龍像活的似的。還有諸葛亮的扇子，周瑜的'水車，還有三國時期最科技的駑，還有諸葛亮用來借尸還魂的工具-------不僅有好玩的還有好看的，你要看三國里的哪一計哪一集都能給你放出來，而且還是真人在演。不是在臺上演，是在真地方演。對了對了，我把最精彩的地方忘了，那就是三國中最有名的“出師表”，我終于明白了上面的意思，是說諸葛亮和劉備打了多年的仗，才建立了這個漢國，而這些多虧了諸葛亮的計謀，諸葛亮這樣做不是為了貪戀功名，而是為了早日完成先帝的愿望。
三國城不僅有著三國的歷史，還有著三國的一些歷史足跡，希望你有機(jī)會去探索那里的足跡。
小學(xué)四年級作文 篇3
每個人都有自己的小秘密，當(dāng)然我也不例外，我也有自己的小秘密。因?yàn)檫@個秘密藏在我的心里已經(jīng)好久了，所以今天我要懺悔我的過錯。
當(dāng)我每次想起這件事，就覺得十分慚愧。在我上一年級記得時候，學(xué)校門口賣五毛錢一個的塑料王冠。周圍的同學(xué)有好多人都有，她們戴上王冠就像一個個的小公主。我也想成為一個小公主，我也想買一個漂漂亮亮的王冠，因?yàn)槲覜]有錢所以沒買。沮喪的我回到家。我看見我們家的.錢抽屜開著，里面好多錢。我當(dāng)時就起了歹念，趁媽媽不注意我就飛快的拿了一張一元的紙幣。我買了一個漂漂亮亮的王冠，當(dāng)時就像一個小公主似的戴在了頭上。我高高興興的回到家媽媽看到了我頭上的王冠就問我“這個是哪兒來的?”我磕磕巴巴的說”是朋友送的”。媽媽便苦口婆心的說“我們家現(xiàn)在只有我們兩個人在家你想要什么跟我說媽媽不會不讓你買的只要你沒有偷偷拿錢的壞習(xí)慣就行了，媽媽相信你！把這個還給你的朋友，別人家的錢也不是大風(fēng)刮來的。去了就立刻還給你的朋友，知道了嗎？”“知道了，知道了，我去了就給她好了吧�！蔽乙贿呎f一邊吐了一口氣，心想：哎呀！總算躲過去了，如果讓媽媽知道了，那我在她心里的美好形象，不就破滅了嗎！媽媽那么信任我，可是我卻做了一個撒謊的壞孩子。哎！我真慚愧啊！
直到現(xiàn)在，我都沒有把這個秘密告訴任何人。然而每次聽到了父母教導(dǎo)我從小要做個誠實(shí)的孩子，我就感到十分慚愧。今天，我終于把這個小秘密揭開，心里的大石頭終于放下了，心里一下輕松了許多。從此以后我要做一個誠實(shí)的好孩子，不再保留任何秘密。
小學(xué)四年級作文 篇4
我有一個漂亮的媽媽，她今年四十出頭，頭上長著一頭輕逸的長發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛可有神了，小巧玲瓏的掛在紅紅的臉蛋上，兩個小酒窩非常迷人，她有一張櫻桃小嘴，能言善辯。在這里我驕傲的對大家說她是一名老師。
記得有一次，媽媽給幾個學(xué)生在家里補(bǔ)課，她給學(xué)生講一道應(yīng)用題，媽媽無論怎么講，學(xué)生還是不會，我還以為媽媽會大發(fā)雷霆，可是媽媽并沒有生氣，而是心平氣和的的對學(xué)生說：“愛迪生說過‘天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感組成的’所以說你們不要放棄”。說完這句話她又開始給學(xué)生講了，一遍兩遍……她不厭其煩直到學(xué)生都聽明白了為止，她的臉上露出了開心的笑容。
我的媽媽不但對學(xué)生有愛心和耐心，對我也是一樣的.。
在我上幼兒園小班的時候，我發(fā)燒了，老師讓我在寢室里等媽媽，媽媽接到了老師的電話，急匆匆地過來領(lǐng)我到醫(yī)院看醫(yī)生，經(jīng)大夫檢查，大夫讓我住院治療，不一會兒，護(hù)士就來給我打吊針，我疼的哇哇大叫，媽媽在一旁抹眼淚。一瓶、兩瓶、三瓶到了半夜了液體還沒有吊完，看到媽媽熬紅的雙眼我很難受，對她說“：媽媽，我沒事的，你就睡一會吧！”可是媽媽卻搖搖頭說：“寶貝，只要你好了，媽媽再苦再累都愿意！”聽了媽媽的話我止不住潸然淚下……
這就是我的媽媽，她叫李樹艷，我永遠(yuǎn)愛您，我親愛的媽媽！
小學(xué)四年級作文 篇5
親愛的陌生人你好：
雖然我對你的身份一無所知，與你也素不相識，但我清楚的知道，你曾于20xx年收到了我爸爸送給你的小兔子。
那只小兔子名叫可可，與我很親熱，但我知道，它已經(jīng)有新的名字了，我很想念它，卻不得不接受這個現(xiàn)實(shí)。你知道嗎，當(dāng)我收到我的小兔子被爸爸送人的消息后，我已淚流滿面了。但我也必須承認(rèn)，家里沒有時間喂養(yǎng)可可，我們不能讓它受苦，所以，我不會找你把它要回來。
我與可可的感情很深，所以我請你對它好，不要讓它渴了、餓了、冷了或是傷心了，請給予它一個快樂的.世界，并不要冷落它。
可可離開我已有一年半了，我常常會在夢里夢見它。我常常會夢見它與我快樂的嬉戲，而我卻常常也會夢見它離開我的場景，你曾懂得我的感受嗎？
當(dāng)你與它開心的時候，往往給我的，就是傷心，我沒有權(quán)利再要回它，但求它一生平安。
親愛的陌生人，你收到我的來信了嗎？收到了的話，別忘了給可可看看，不要讓它忘記，它曾有過一個深愛它的主人。
此致
敬禮！
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