小學(xué)四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我一直在渴望,渴望飛翔。展開翅膀,如仙女般在空中飛翔,是多么美好的事!
我渴望,渴望飛翔,每當(dāng)晚上,我都會(huì)祈求上帝,能給我一個(gè)飛翔的夢(mèng)。也許,是上帝靈驗(yàn)了,偶爾我會(huì)做一個(gè)飛翔的夢(mèng)。在夢(mèng)中,我來到高樓頂上,伸展手和胳膊,快速往下跳。當(dāng)跳到半空中,我會(huì)停止下降,雙手和胳膊伸直,飛起來。我快速向前飛,而邊的風(fēng)“呼呼”的響著,涼快極了。那種感覺我覺得是描寫不出來的。因?yàn)檎媸翘婷盍耍⊥蝗簧仙,又突然下降,享受著飛翔的樂趣。飛的是候,我不會(huì)擔(dān)心掉下去,因?yàn)槲抑,我在做?mèng)。我覺得,飛翔才是世上最美好快樂的事,因?yàn)轱w翔的時(shí)候,無論心情是煩躁還是沉重,一下子全沒有了,取而代之的是輕松愉快的`心情,感覺特別舒暢,爽極了。因此我才這么癡迷飛翔!但這,只是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)夢(mèng)而已。我只能把它刻在腦海里,永遠(yuǎn)回憶。我渴望,渴望飛翔。
在平常,我依舊癡迷飛翔。在學(xué)校,我常望著窗戶發(fā)呆,我在飛翔。我幻想我變得能飛,在窗戶飛著飛著,感覺和夢(mèng)中一樣美妙。我幻想著,臉上露出微笑。但這,只是我的幻想,幻想而已!
我就這么渴望著,渴望飛翔,渴望飛翔時(shí)的感覺,渴望飛翔是的心境。小孩都說渴望飛翔,像我這樣的卻不多。我渴望啊,上帝,如果你能顯靈,那就實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想吧?释,渴望呀,誰能讓我飛翔呢?哎!
我把那個(gè)晚上的夢(mèng),永遠(yuǎn)保存在我的記憶瓶里。渴望,這么的渴望飛翔。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一個(gè)星期天早晨,天氣格外晴朗,一輛公共汽車在柏油馬路上行駛,車?yán)锏娜瞬欢啵墒菦]有一個(gè)空位子了。
“嘀———嘀”汽車靠站了,上來了一位殘疾的男孩,一位老奶奶急忙說:“小朋友,坐我這來!毙∧泻⒄f:“不用了,我到后面去!边@時(shí)有一個(gè)穿著連衣裙的小女孩說:“大哥哥坐我這來。”小男孩坐到小女孩的位子上說:“謝謝你小妹妹!
車?yán)^續(xù)開了,一會(huì)兒突然一個(gè)急剎車,小妹妹摔倒了,還把前面坐的一位叔叔碰了一下,小妹妹連忙對(duì)他說:“對(duì)不起。”這時(shí)車?yán)锏?人把目光都轉(zhuǎn)到小女孩的臉上。小男孩說:
“這個(gè)坐位應(yīng)該讓你坐。”小女孩說:“不要緊!蹦俏皇迨迓牭胶竽樇t著說:“這個(gè)位子應(yīng)該我讓!闭f著就把小女孩輕輕抱到自己的位子上。車上的人都站了起來,全都露出了敬佩的笑容,小女孩也露出了可愛的笑容。
那一刻,我真的被感動(dòng)了!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天的班隊(duì)課上,我們要搞一次野炊活動(dòng)。同學(xué)們既興奮又有一些擔(dān)心。
一節(jié)節(jié)課慢慢地過去了,終于來到了下午的第三節(jié)班隊(duì)課。還沒有等到上課,組長們就已經(jīng)迫不及待地跑進(jìn)辦公室拿出早已準(zhǔn)備好的`東西來到校外中午搭好灶頭的地方。我們把鍋?zhàn)臃旁谠铑^上面,就開始燒火了。
我們小組胡紫薇負(fù)責(zé)燒火。她從蛇皮袋里拿出一張紙和一捆軟柴。只見她拿起一只打火機(jī)打著火,點(diǎn)燃紙,放到灶肚里,然后她往里面放軟柴。等到軟柴燒了一會(huì)兒,她就往里面放硬柴?墒,不知道怎么搞的,火竟然滅了。她只得再次用打火機(jī)點(diǎn)著一張紙,再往灶肚里放,同時(shí),她嘴里還說:“快,快幫助我放軟柴!蔽荫R上按照她的吩咐往里面放軟柴;鹧杆僭诶锩鏌似饋。火勢(shì)越來越大都竄到了外邊。大家急忙退到一邊。我急忙用一根木棒把柴火往里撥了一撥,然后,自己也迅速往后面退,避免被火燒著;饎(shì)漸漸平穩(wěn)下來。還是詹永健比較有經(jīng)驗(yàn),他立刻拿了一根比較粗而且長的棒,在灶肚里翻了一翻,還把一些灰弄了出來,還對(duì)我們說:“灶肚里面要空一些,否則里面空氣少了,火會(huì)燒不旺的。”戴旭明一聽,馬上從袋子里面拿出一把扇子,向灶口用力扇了幾扇;饎(shì)真的有所好轉(zhuǎn)。我們燒啊燒,大約燒了十幾分鐘,我看到別的小組的人一邊燒火一邊還用飯鏟把鍋?zhàn)永锩娴娘埥o拌動(dòng)一下。我就也拿了飯鏟拌了起來,把里面的東西拌均勻。然后,我蓋上鍋蓋繼續(xù)燒火。
一節(jié)課過去了,我們的飯也燒熟了。大家一起抬著鍋?zhàn)踊亟淌胰コ燥埩恕?/p>
這一次,我們這一組的飯燒得不算好,但是大家吃得特別香。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
通過那次南山之行,我明白了一個(gè)道理:“世上無難事,只要肯登攀”。
那一天上午,我們一家三口準(zhǔn)備了登山必需用品,向南山進(jìn)發(fā)。路上,爸爸對(duì)我說:“南山也叫碧云峰,是我們寧化舊志列的八景之一,我們爬南山可以眺望翠城的美景。況且爬山可以放松自己,周末要多出來參加活動(dòng),開闊自己的視野!眿寢屢哺胶停骸皩(duì)呀,出來鍛煉鍛煉,還可以增強(qiáng)體質(zhì)。我們還可以享受山林中的新鮮空氣,領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)光,算是一舉多得的美事。”聽了爸爸媽媽的話,我更加向往南山了。
到了南山腳下,我抬起頭一看,一眼就望到了山頂。“這南山也不怎么高,肯定不難爬!蔽蚁。走上一條光潔滑膩的鵝卵石古道,我興致勃勃地往臺(tái)階上跑,一會(huì)兒蹦到這里,一會(huì)兒跳到那兒。剛走一小段路程,不愛鍛煉的我就已經(jīng)累得氣喘吁吁?吹桨职謰寢屵邁著一步步穩(wěn)當(dāng)?shù)?步伐,我只好硬撐下去?墒牵奈业耐认窆嗔算U一樣沉重,怎么也抬不起來了。我堅(jiān)持不住了,一屁股坐到地上,上氣不接下氣得對(duì)媽媽說:“我不爬了,我實(shí)在爬不動(dòng)了!边@時(shí),一位阿姨牽著一個(gè)小妹妹走上山來,小妹妹走到我面前,奶聲奶氣地說:“小姐姐,前面就是南山庵了,跟我一起爬山吧!”聽了可愛的小妹妹的邀請(qǐng),我羞愧萬分,比我小的妹妹都能爬上去,我怎么這么嬌氣呢?我站起來,深吸了一口氣,一股強(qiáng)大的力量驅(qū)使著我直往前行,頓時(shí)感到輕松多了。小鳥喳喳地鼓勵(lì)著我,風(fēng)兒輕輕地為我擦汗,經(jīng)過了南山庵,我們沿著崎嶇的山道繼續(xù)攀登,終于登上了山頂!我站在高高的峰頂,放眼望去,頓有“一覽眾山小”之感。極目遠(yuǎn)眺,層巒疊嶂,山脈綿延;近望沃野萬頃,河川縱橫,翠城的全景盡收眼中。
時(shí)值正午,烈日炎炎。我們依依不舍地下山了。第一次體會(huì)登山的辛苦,我的心久久不能平靜,是呀,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見到美麗的彩虹?人生就像登山,只有不斷地攀登,才能見到更美的風(fēng)景。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
在未來的世界里,大家的生活與現(xiàn)在非常不一樣,下面我來給大家介紹一下。
早晨,當(dāng)你剛從夢(mèng)鄉(xiāng)中蘇醒過來,準(zhǔn)備開始起床時(shí),慢!先別急,按一下那個(gè)“穿衣”按鈕,床的兩側(cè)就會(huì)“長”出一雙手,把衣服向你身上套,多舒服呀!起床后,按一下“梳洗”按鈕,會(huì)突然出現(xiàn)一雙手,把你送向鏡前,幫你“當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡貼花黃”。然后又恭恭敬敬地拿來一杯水與一支擠好牙膏的牙刷,加上臉盆和毛巾,幫你洗漱。嗨,餓了嗎?不用您親自下廚,有“人”呢。只要您坐在餐桌邊,隨意點(diǎn)幾道菜,就行了。不一會(huì)兒,熱氣騰騰的飯菜便盛上來了。吃飽了,可以上學(xué)了。哦,學(xué)校太遠(yuǎn),時(shí)間不夠?沒事,有“人”送你!吧蠈W(xué)!”一只巨大無比又強(qiáng)勁有力的.手把你拎起來,“嗖”,你就飛到天上了。“哇!好多奧特曼超人!”到了學(xué)校,你就開始上課了,這時(shí)間很準(zhǔn)的!“叮鈴鈴”,放學(xué)了。剛出校門,大手又出現(xiàn)了!昂簟,哇塞,一下子就回到家了,真神!“開飯嘍!”飯菜又出現(xiàn)在桌子上,一位機(jī)器人在傍邊侍立著。咦!不會(huì)做?沒事,你的書桌會(huì)幫你仔仔細(xì)細(xì)地講解任何一道題。累了嗎?坐上按摩沙發(fā)吧。多輕柔啊,捏、捶、揉、抓,都舒服極啦!天晚了,睡吧!當(dāng)你睡在動(dòng)功能大床上時(shí),耳邊就會(huì)響起美妙溫柔的歌聲,伴你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……多棒的生活!怎么樣?你也來住住,試一試吧!
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