小學四年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
同學們，你們會吃餅干嗎？今天上語文課，吳老師對我們提了一個看似多余的問題。吳老師說：“吃餅干，吃就要吃出花樣來。怎樣才能吃出花樣呢？”教室里頓時熱鬧得炸開了鍋，同學們議論紛紛，有的說應該做成活蹦亂跳的小兔；有的說應該做成一輪太陽，上面還有著金燦燦的光環(huán)……
這時，吳老師一錘定音：“說活還不如行動，大家用自己會變魔術的小嘴咬出一個吧！”大家頓時被調動起來了。紛紛拿出自己的餅干做了起來。我心想做一個精致小巧的彎彎的月亮吧！我興致勃勃的拿出一塊餅干，滿懷信心地用嘴巴在餅干上狠狠的咬了一口，可沒想到餅干竟被我一口弄斷了�？隙ㄊ且驗槲业男袨閻琅孙灨衫蠣敚鼰o法忍受我的不禮貌，因而想報復我一下。我一聲不吭的將這塊餅干吃進肚里，心想好精明的家伙現在別得意，過一會兒，你就要成我嘴里的俘虜。我略微改變了策略重新拿起一塊餅干開始操作起來，餅干被我一小口，一小口的啃了起來，磨了起來，就像一個藝術家在雕刻著自己的藝術品。我的心里滿是憧憬與希望。同時我還在想大的'做不成，那就做個小的吧！俗話說的好哇！短小精悍，也許還能出奇制勝，一舉兩得呢！這回我要做一個彎彎的月亮。我先在一個圓圓的餅干上小心翼翼的吃了一小口，可是月亮是一個彎彎的，我的卻是一個半圓，我仔細的端詳著這件未完成的工藝品，心想如果大口一咬肯定碎了，我得小心的用牙齒慢慢磨了，終于在我的努力下，一輪彎彎的月亮做成功了�？粗业倪@件完美無缺的工藝品，我滿意地笑了。
大家也許會笑，這么簡單的事我卻做了許多次才完成�？烧驗槲腋冻隽诉@么多，嘗試了多次失敗，我才會感到成功的快樂！這次吃餅干使我知道了，世上無難事，只怕有心人的道理。
小學四年級作文 篇2
我和弟弟以及妹妹又在外婆家碰了頭，真是冤家不聚頭，這不，又即將發(fā)生一場口水大戰(zhàn)。
“紅燒肥雞，你怎么又在吃了呀？這可是我一個星期的零食！拿來！”弟弟又喊出了妹妹的口號“紅燒肥雞”這可不是浪得虛名的，可憐妹妹太肥了，因此得了這個外號�！昂�！黑白熊貓！吃又怎么了？胖可是人類的.標準呢！這點常識都不懂！”妹妹反擊道�！昂诎仔茇垺眲t是弟弟的外號，弟弟經常去游露天泳，長時間戴泳鏡就變成了現在這個樣子。因此他還反感過熊貓是國寶呢！“對呀！所以我才要把零食搶回來��！”“哼！就你？沒救了！一邊呆著去！”
小學四年級作文 篇3
今天上數學課時，老師又在講分月餅的題。
講到關鍵時刻，某些人有點兒掉鏈子�！翱龋瓤�，”老師用咳嗽聲警告昊昊，不要再玩兒了。但他根本沒意識到，繼續(xù)玩兒了下去。
“有些人分數比大小還不踏實，我有個好辦法。不會了就看月餅圖。”老師說。接著，她又問：“如果把同樣大小的兩個月餅拿來分，一個分成兩份兒，另一個分成四份兒，你們都愿意吃第一個月餅對嗎？”大家齊聲回答：“對！”可我就是沒敢開口�！坝行┤嗽趺床粡堊�？”那是老師在提醒我和某些真誠的同學。語文老師以前說過，四（2）班是個相互謙讓的班。要像孔融那樣自己吃小梨，讓哥哥吃大梨。
老師又把問題重復了一遍，不過后面改成了“哪份比較多”，似乎懂了我們的意思。直到老師說完，我們才敢開口一起喊：“第一份兒多！”
今天我終于明白“真誠”的.意思，原來真誠就是各科的老大，就是每個人的心理老師。真誠，更是我們的心靈伙伴，使我們飛向遙遠的未來。
小學四年級作文 篇4
“快點！快點！”星期天下午我不停地催媽媽，因為今天我要完成綜合性學習任務——上街尋找錯別字！媽媽很是配合，短時間內就收拾停當了。我迫不及待地拉著媽媽來到門口，三兩下穿好鞋子，向目的地飛奔而去……
我一改以往逛街跑跑跳跳的習慣，在人行道上走走停停，一心想發(fā)現目標。我眼睛瞪得大大的，不敢遺漏一處地方。以我的經驗，廣告牌、店名和菜市場應該是錯別字的藏身之處。心想：哼，錯別字啊，你今天肯定逃不過本大王的“火眼金睛”了。走著走著，我們來到了這條街上的一個最大的蔬菜市場，我睜大眼睛像獵豹盯著獵物似的。突然，我的目光停留在一個菜品分區(qū)牌上，腦海中靈光閃現，哈！哈哈！蔬菜的“蔬”字居然少寫了一個草字頭！我按捺住狂喜的心情，舉起手機對著招牌“咔嚓”一下，拍了一張照片。初戰(zhàn)告捷，我情不自禁地哼唱著歌曲，向前走去，繼續(xù)我的“抓錯”之旅。
“咕咕”我的'肚子不爭氣地叫了起來！看看時間，已經是下午七點多鐘了，光想著找錯別字，我還沒吃晚餐呢！“媽媽，我肚子餓了，要不咱們先補充補充體力吧！”媽媽說：“好啊，咱們就去新開張的那家夜宵店吧！”我樂得一蹦三尺高。
三步并著兩步，我們快速來到了夜宵店，我飛奔進店找了個位子坐下，再看媽媽，她遲遲沒有進來，站在店門口打量著什么。我好奇地走過去，大吃一驚，原來夜宵的“宵”字錯寫成了云霄的“霄”！乖乖，我又有收獲啦。隨著手機咔嚓一聲，錯別字裝進了我的“囊中”。
吃過飯后，我們來到步行街，手機中又儲存了幾個錯別字后，我們一路輕歌，滿載而歸！
小學四年級作文 篇5
心底的呼喚：夢，你在何方？
回望記憶的痕跡，坎坷的道路布滿辛酸與惆悵，夢開始的地方——希望！
追尋夢的方向——迷茫！
前方，彌漫著濃霧的那片白色，朦朧了我的視線，看不清荊棘的道路，是進？是停？還是退？
夜，終究來了，黑暗此刻正纏繞在我身旁，孤獨，不安，恐懼。暗淡的星光驅使不了這一切的陰影，我憧憬光明的到來，然而，又該怎樣去渡過這無月的夜晚？遠方的北斗七星，你可否為我指出尋夢的方向？隱藏的明月，你又可否為我照亮尋夢的希望！
我茫然，這一切，到底是喜還是憂？是甜還是苦？我又該笑還是哭？心兒��！
你是否也了解我的苦悶，你又是否愿意同我一起承受荊棘的刺和黑暗的痛苦呢？
一句無聲的'回答，心底的感受，讓我重新看到了方向。對！
我不能屈服于困難與挫折的腳下，一切只有靠自己，追尋夢的方向雖然并不輕松，但憑借那堅強的意志卻能排除萬難！
我終于明白，夢原來就在荊棘與黑暗的前方。
小學四年級作文 篇6
不知不覺中，我的儲蓄罐滿了。這意味著我需要丟棄一樣儲蓄，才能放下以后才能繼續(xù)寄存著我特有的珍藏。
清點著我儲蓄罐里的儲蓄，我發(fā)現里面有著很多東西，比如說親情、友情、知識等等�？吹梦已刍ǹ潄y，五彩繽紛的珍藏，任何一樣都是我所擁有的。但是，現在我卻需要丟棄一樣儲蓄。我不知道該丟棄哪一樣，哪一樣儲蓄對我來說都有著作用，或多或少，我覺得我儲蓄罐里的儲蓄一樣都不能丟棄。我無法做出選擇，但是現在我必須要做出選擇。也許我可以放棄這個選擇，我不敢保證我之后的道路會怎樣。我的心靈在無助地在這三個點徘徊著。我茫然地看著眼前的五彩繽紛，它們對我來說都是缺一不可的寶藏啊。我在人生這個戰(zhàn)斗所獲得的獎勵啊，我猶豫了。將儲蓄都放回儲蓄罐，儲蓄罐的肚子又是充實的了。
是的，我最終還是放棄了這個選擇。決定我暫時任何一樣寶藏都不丟棄，雖然不知道以后的道路會如何，但是我不會丟棄它們的。即使之后會有比它們更值錢的寶藏，但是我在眼里，并沒有之前的寶藏珍貴。因為我在它們之間，無法做出選擇，所以我會珍惜我儲蓄罐里面的'寶藏的。這里面的寶藏，我是不會拋棄任何一樣的。它們對我的人生有著至關重要的作用，如果沒有這些寶藏，我人生道路上就會出現很多小石塊。也許是這些寶藏怕弄疼我，悄悄地把我人生道路上的小石塊撿走了。
我拿起我的儲蓄罐，繼續(xù)行走在人生的道路上。無論接下來的命運如何，我都會記住的，我有一筆珍貴的儲蓄。也是，無法代替的寶藏。
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