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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-23 15:03:26 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文合集(7篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文合集(7篇)

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)春節(jié)是最高興最開(kāi)心,也是最難忘的,我也不例外。

  大年三十晚上,我和爸爸媽媽早早的來(lái)到了爺爺奶奶家吃年夜飯,一路上都是紅彤彤的對(duì)聯(lián)和五顏六色的煙花,到處彌漫著春節(jié)的氣息。

  進(jìn)了屋我看見(jiàn)奶奶早已準(zhǔn)備好了年夜飯,看到年夜飯我不停的流口水,真想快點(diǎn)吃一口。大約8點(diǎn)左右,我們圍在飯桌前邊吃飯邊看春晚,晚會(huì)的內(nèi)容可精彩了,有優(yōu)美的歌舞,有幽默的小品,還有逗人開(kāi)懷大笑的相聲,真是“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”啊!

  大約快12點(diǎn)了,爺爺把我們叫出來(lái)放煙花,只見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)五彩繽紛的煙花飛上天去,它們有規(guī)律的綻開(kāi),有的像展開(kāi)的巨型扇子,有的像孔雀美麗的尾巴,還有的.像一顆流星一閃而過(guò)。它們?cè)谔炜侦乓约好利惖纳碛,又?yōu)雅而自然地展現(xiàn)在我眼前。

  最有趣的要數(shù)大年初一了,媽媽早早叫我起床,洗漱完畢后我們就出發(fā)了__當(dāng)然是去拜年了。滿大街的人相互說(shuō)著祝福的賀詞,到處一片歡聲笑語(yǔ)。到了老家我和哥哥就給爺爺奶奶拜年,爺爺奶奶還給了我們壓歲錢。接著緊張的時(shí)刻到來(lái)了,那就是吃餃子里的硬幣,我和哥哥狼吞虎咽的吃了起來(lái),看誰(shuí)吃得多,因?yàn)槌缘枚喑缘接矌诺膸茁示驮酱。過(guò)了一會(huì)兒,我好像吃到寶貝似的小心翼翼的把硬幣拿出來(lái),心里別提多高興了,哥哥也投來(lái)羨慕的眼光,因?yàn)槌缘接矌蓬A(yù)示著新的一年運(yùn)氣更好。

  這就是我難忘的春節(jié),一個(gè)難忘而充實(shí)的春節(jié)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  今年的夏天十分炎熱,火辣辣的太陽(yáng)照耀著大地,使得周圍的空氣非常悶熱。許多人吃完晚飯就喜歡在院子里乘涼。

  小明和媽媽也不例外,他們拿著板凳和椅子來(lái)到了一棵大樹下乘涼。小明媽媽準(zhǔn)備削蘋果給小明吃,小明見(jiàn)了,連忙跑回家里拿扇子給媽媽扇,媽媽還沒(méi)發(fā)覺(jué),繼續(xù)削著蘋果。過(guò)了一會(huì)兒,小明拿著一把扇子出現(xiàn)在了媽媽面前,輕輕地給她扇扇子,陣陣涼風(fēng)從媽媽耳邊飄過(guò),媽媽微微一笑,高興地說(shuō):“我的小名真懂事,真是個(gè)好孩子。。 

  周圍的鄰居看到這個(gè)情景后,都紛紛議論小明真是一個(gè)好孩子!

  今年的夏天十分炎熱,火辣辣的太陽(yáng)照耀著大地,使得周圍的'空氣非常悶熱。許多人吃完晚飯就喜歡在院子里乘涼。

  小明和媽媽也不例外,他們拿著板凳和椅子來(lái)到了一棵大樹下乘涼。小明媽媽準(zhǔn)備削蘋果給小明吃,小明見(jiàn)了,連忙跑回家里拿扇子給媽媽扇,媽媽還沒(méi)發(fā)覺(jué),繼續(xù)削著蘋果。過(guò)了一會(huì)兒,小明拿著一把扇子出現(xiàn)在了媽媽面前,輕輕地給她扇扇子,陣陣涼風(fēng)從媽媽耳邊飄過(guò),媽媽微微一笑,高興地說(shuō):“我的小名真懂事,真是個(gè)好孩子。。 

  周圍的鄰居看到這個(gè)情景后,都紛紛議論小明真是一個(gè)好孩子!~

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  書是人們的良師益友,既可以細(xì)讀,有可以消遣,一舉兩得,是一件多么好的事!

  讀書,就是在知識(shí)的海洋中遨游,可以從中吸取豐富的營(yíng)養(yǎng),正如莎士比亞說(shuō)的:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。讀書給人以知識(shí),給人以啟發(fā),引導(dǎo)你走上成功的道路。一本新書像一艘船,帶領(lǐng)你從狹的地方,駛向無(wú)限廣闊的大海。

  歌德說(shuō)過(guò),“讀一本好書就是和高尚的人在談話!边@句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。讀歷史書,就是和革命老前輩在交流,做革命事業(yè)的接班人;讀科普書,就是在探索世界的奧秘,來(lái)等待我們的發(fā)現(xiàn),解答多有謎題……讀書有苦有樂(lè),苦的是,如果你看到一本好書時(shí),你會(huì)想方設(shè)法地得到它;樂(lè)的是,你得到一本好書時(shí),一種滿足感涌上心頭,難以言狀,F(xiàn)在我快畢業(yè)了,應(yīng)該好好學(xué)習(xí),做最后的沖刺。但是,書仍然和我形影不離。成了一對(duì)好朋友。上回,經(jīng)過(guò)同學(xué)的推薦,我讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的'》,主人公保爾的形象,坎坷的命運(yùn)。驚人的毅力,給了我極大的教育,照亮了我前進(jìn)的道路。使我明白到,怎樣去對(duì)待人生。怎樣生活,路該怎樣走。只要你愛(ài)讀書,就會(huì)很快地陶醉其中,形成了生活中一種必不可少的習(xí)慣。

  讀多點(diǎn)書,對(duì)寫作也有很多幫助。不讀書,知識(shí)怎能飽滿?不讀書,怎能寫出一篇好作文來(lái)?正因如此,我們更要多讀書。讀書。可以從中積累一些好詞好句,寫作方法。到寫作上就可以派上用場(chǎng)了。當(dāng)一篇作文經(jīng)過(guò)十幾遍地修改,就成為一篇好作文,被發(fā)表了,不是又好又樂(lè)嗎?寫作既可以培養(yǎng)自己的興趣,又可以作為平常生活中的一種消遣。

  讓自己融入書的世界里吧!感受一下,體會(huì)一下,是人生中的一種樂(lè)趣。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  春天,我們的校園里鮮花盛開(kāi),剛走進(jìn)校園,一陣花香撲鼻而來(lái)。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地跟你說(shuō):“你好!你好!”花壇里面的花兒也笑紅了臉,嬌艷欲滴。

  夏天,學(xué)校里面很熱,就像是在火爐上烤一樣,整張臉都是紅彤彤的。但我們上課的時(shí)候每個(gè)人都非常得有精神,一點(diǎn)也不被炎熱的天氣影響。下課的'時(shí)候,花壇里可熱鬧了,蜜蜂忙著采蜜,從一朵花上趕到另一朵花上;蝴蝶也來(lái)湊熱鬧,在花上翩翩起舞,宛如仙子一般。

  秋天,校園里的許多樹都結(jié)滿了果實(shí),香氣撲鼻。一陣秋風(fēng)吹過(guò),墻上的葉子就蕩漾起層層波紋,好看得很。不一會(huì)兒,天空中飄下來(lái)幾滴雨,后來(lái)雨越下越大,把整座校園都籠罩在煙雨朦朧的氛圍當(dāng)中。秋天可真好玩呀!

  等到冬天的時(shí)候,上學(xué)就更好玩了。早晨,上學(xué)的時(shí)候,天空中就會(huì)飄下來(lái)幾朵晶瑩的雪花,當(dāng)雪花落在你手上的時(shí)候,馬上就化了。我多么希望能下一場(chǎng)大雪呀,給校園披上一件雪白的婚紗。冬天,可真好玩!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  記憶如同一張網(wǎng),許多事都從網(wǎng)眼中穿了過(guò)去,只有那些使人無(wú)法忘卻的,留在了腦海的深處,無(wú)法忘卻。

  那是我小學(xué)四年級(jí)的一天,我和我的舊時(shí)同學(xué)張琦一起去江蘇路上課,中午在我的舅爺爺家里吃一頓飯,下面發(fā)生的`事出乎預(yù)料。

  正值中午,我們剛剛上完課,步行走到我舅爺爺家。正當(dāng)我們走到山西路時(shí),看到有許多人抬頭仰望,我們也駐足望去。原來(lái)在山西路新華書店上有一男子要自殺。新華書店下面是書店,上面是辦公樓或居民樓,男子就在最頂層。男子如果跳下或不慎摔下。那后果真是不能想象的。下面公安和消防隊(duì)員在緊張地布置營(yíng)救方法,上面談判專家在和男子交涉,讓他安靜下來(lái),不要做出危險(xiǎn)舉動(dòng)。

  后來(lái)因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,我們只得繼續(xù)趕路。幾天后偶然又聽(tīng)到這則消息,拿男子在上面體力不支(因?yàn)檎迪奶?,談判專家給他一瓶水,讓他回過(guò)神。消防隊(duì)員果斷行動(dòng),一下子就成功了

  男子為何非要自尋短見(jiàn),我想說(shuō)的是生命只有一次,父母培養(yǎng)我們,祖國(guó)教育我們。人活著不是為了自己,

  這就是我們的人生,我們要珍惜美好明天,

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  一天,我從馬路上走過(guò),看見(jiàn)好幾輛汽車駛過(guò),當(dāng)我看見(jiàn)一輛公交車在我眼前“走”過(guò)時(shí),我的腦海里便浮現(xiàn)出了幾天前我坐公交車時(shí)既平凡又美麗的一件事。

  那一天早上,我乘公交車去外婆家。路上,樹木茂盛,鮮花盛開(kāi),好像一幅春天畫卷。車停了,上來(lái)了一位老奶奶,老奶奶看了看周圍發(fā)現(xiàn)沒(méi)有座位,只好站著。我剛想把位子讓給她的時(shí)候,不知是司機(jī)開(kāi)得太快,還是怎么了,那位老奶奶吐了起來(lái),正好吐到了一位中年婦女的衣服上。全部人的目光都投向了那個(gè)中年婦女,心想:壞了,這個(gè)老年人一定會(huì)被那個(gè)婦女罵的.。所有人都在猜測(cè)時(shí),令所有人都沒(méi)想到的事情發(fā)生了,只見(jiàn)那位中年婦女親切和藹地說(shuō):“老奶奶,以后記得要坐在窗邊吹吹風(fēng)就沒(méi)事了!狈路鹨晃焕蠋熢谀托牡亟逃龑W(xué)生!澳恰悄愕囊路薄皼](méi)關(guān)系,反正很舊了,正想扔掉呢。哦,這一站我要下車了,這座位給您坐吧!

  嘀嘀,車子的喇叭聲把我從夢(mèng)境般的世界趕了出來(lái),于是我反應(yīng)過(guò)來(lái),匆匆地走了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

  昨天晚上,我剛朦朧的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),便聽(tīng)到“砰”的一聲,接著又一聲“哎呀”,隨后燈亮了。我極不情愿的睜開(kāi)一只眼睛,只見(jiàn)爸爸抱著腳坐在床邊,大腳拇指指甲縫里流出了血。媽媽聽(tīng)到聲音也過(guò)來(lái)了,急忙拿紫藥水給爸爸擦,便擦邊問(wèn):“疼不疼?”爸爸呲牙咧嘴地說(shuō):“還用問(wèn)嗎?”

  “你怎么弄得?”“踢到床邊的椅子腿兒上!甭(tīng)了他們的對(duì)話我知道原來(lái)是這么回事:爸爸今晚和朋友在一塊兒喝酒,很晚才回來(lái),想看看我還好嗎,就急匆匆的走進(jìn)這個(gè)房間,怕把我弄醒也沒(méi)敢開(kāi)燈,結(jié)果黑燈瞎火的踢到椅子上。

  “椅子怎么會(huì)放在床邊?”爸爸生氣地問(wèn)。媽媽說(shuō):“孩子睡覺(jué)不安生,躺在床上像練功,常常掉下來(lái),我怕她再掉下來(lái),就放了把椅子在床邊。誰(shuí)知你偏偏趕上!”

  聽(tīng)了他們的話,我又高興又委屈。高興的是爸爸媽媽都十分疼愛(ài)我,委屈的是我躺在床上一動(dòng)沒(méi)動(dòng)卻是罪魁禍?zhǔn)。我摸著爸爸的腳問(wèn):“還疼嗎?”“沒(méi)事兒,睡吧!”爸爸彈著腳走了。

  今天早晨一醒來(lái),我就去看爸爸的'腳,太好了,沒(méi)腫!不過(guò),白白的腳上有一根紫色的趾頭真是很怪。

  哎,這都是愛(ài)惹的禍呀!

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