[必備]小學四年級作文9篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級作文 篇1

　　我家有一群孔雀魚。

　　孔雀魚中有一條魚，尾巴橙白相間，身體輕巧，魚鰭微微擺動，似乎與其它雄魚一樣，但因為它那尾巴上嵌著白色的斑點，使它與眾不同。我給它取名叫“橙白尾巴”。

　　橙白尾巴剛進魚缸時，看見其它魚，嚇的立刻游進號角似的的海螺里，它在海螺里躲了半天，遲遲不肯出來，當附近沒有魚時，它才悄悄地游出海螺，兩片鰭緩緩搖擺，泡泡也吐得很小，生怕驚動附近的魚。

　　這時，一條雄魚大搖大擺地游過來，橙白尾巴剛咽下幾條小魚蟲，看見這條魚公爵，嚇的趕緊游回海螺。魚公爵覺得有趣，帶了幾條母魚，圍著海螺看，而橙白尾巴被驚動，在海螺里如熱鍋上的螞蟻一般團團轉，真是膽小如鼠。

　　橙白尾巴草木皆兵，晚上也不肯放松，為了提防不速之客，它想了個“好”辦法：睜眼睡。

　　事實證明：的確是“好”辦法。它的雙眼硬撐著睜開監(jiān)視著附近的情況，一但有其他魚的身影，它就沖出海螺，在魚缸里橫沖直撞，恨不得將魚缸撞的.粉身碎骨。因此，它差點就搞出了雙“熊貓眼”。而魚公爵為了知道海螺里藏著什么，也用了這個“好”辦法。

　　橙白尾巴吃不到魚蟲，餓的面黃肌瘦，好不容易等魚公爵和母魚們散伙了，他才可以出去吃魚蟲，在它眼中，魚公爵一伙魚好像跟天王老子一樣，而它只是一個小侍衛(wèi)。它把一些魚蟲帶回海螺，足夠它吃好幾天的了。

　　如果你來我家，一定會看見魚缸中的海螺里，有一條橙白色的尾巴……

小學四年級作文 篇2

　　同學之間應該互相幫助，共同進步。

　　前段時間，我在校門口值勤，那天真巧下雨，我、何韓東等六位同學不約而同地給進校的同學撐傘，沒有一個同學叫苦叫累，還在比誰給同學撐傘撐得多呢，有的甚至寧愿自己淋到了雨也不讓別的`同學淋到雨！

　　而有些同學則相反，自己不幫同學還不讓別的同學互相幫助。這事發(fā)生在一天中午，徐嘉言沒帶橡皮，他見我?guī)Я巳龎K橡皮便問我：“葉沛琦，可不可以借我下橡皮？我毫不猶豫地借給他。“你別借他，你不借他我就給你玩‘拓麻’！”我的同桌帶有憤怒的口吻對我說。我猶豫了一會兒，心想：同學之間的友誼怎么可以用物質來代替！她繼續(xù)囂張地說：“怎么樣？干哇？“不干！”我斬釘截鐵地說。說完便把橡皮給了徐嘉言。

　　對�。⊥瑢W之間的友誼是不能用物質來代替的！

小學四年級作文 篇3

　　我和張家輝是一對同學，還是棒壘球隊員，也是一對好朋友。 張家輝高高的個子，胖胖的身材，在班上算是最魁梧的了。他留著小平頭，一雙炯炯有神的大眼睛，常常閃爍著智慧的光芒，高高的鼻梁，大大的嘴巴，平時可能吃了。

　　張家輝跑得中速，蠻快的。是我們班的佼佼者。

　　有一次，我們班和三（2）班和三（3）班打棒壘球比賽時，也就是現(xiàn)在的四（2）班和四（3）班，張家輝打了個二壘打，壘球像拋物線一樣飛到空中，飛得很高很快，贏來了全班師生的一片掌聲和歡呼，也讓我們棒壘球隊員們感到無比的自豪。贏了比賽。

　　可是四年級棒壘球比賽第一場和二班打平局，和三班打贏了，星期四我班又和二班比賽奪冠，但是二班贏了，比賽時，要輸了，張家輝徹底的想沒希望了，輸了。只差兩分的'差距我們輸了比賽。

　　這就是我的同學、我的棒壘球隊員、我的朋友張家輝。

小學四年級作文 篇4

　　我不喜歡喧囂，而喜歡安靜的孤單，讓時間的齒輪在內心停止，那是一種無法言說的享受。

　　放學途中，男生們勾肩搭背的嬉鬧，而女生，總是三五成群的聚一起，分享著自己的小秘密，不時傳出銀鈴般的笑聲。而我，總是一個人走在最后，感受著風間花謝的孤單。身邊的人影浮動，而我總是緩慢的行走。西裝革履的'上班族，不安的快步向前；生活艱苦卑微的乞討者眼神澄澈的看著每一個路人；默默無聞的清潔工，認真而又專注的清潔著每一條街道……我用最孤單的快樂，感受著細小的每一個瞬間。

　　有人鐘愛熱鬧，殊不知，每個人都需要一個自己安謐的孤單。

　　或許吧，就算生活的再充實快樂的人也會有他厭倦的一天。也許你會慢慢理解，世界上的最好，不是喧囂。我喜歡一個人獨處的孤單，有時候，我會把自己關在房間，那里有一種歸屬的安全感。關上燈，戴上耳機，蜷縮在房間的某個角落，靜靜的聆聽著那舒緩動人的情歌。腦海里浮動的每個畫面，每個瞬間，都被小心的收藏著。那些過去的過去，不會為你而改變，但你會銘記著每個回不去的瞬間，或是自己猜不透的事件。淡淡的回憶，便有自己意想不到的收獲。那時候，自己會完全暴露傷口，只能流著淚看它愈合。那時候，孤單是最好的伙伴。

　　我很好，不吵不鬧不炫耀，不要委屈不要嘲笑，也不需要別人知曉。是的，每個人都需要孤單，因為那也是一種享受。

小學四年級作文 篇5

　　大家初看到這個題目一定會對我姥爺?shù)膼酆糜辛舜笾碌牧私獍?沒錯,我的姥爺就是這樣一個很愛喝酒的人。無論是啤酒還是白酒他都是來者不拒。 姥爺平時愛穿深色的衣服，他的肚子很大，你輕輕地敲一下，就會發(fā)出“砰砰”的聲音。他的臉上戴著一副老花鏡，姥爺額頭上的.幾道皺紋在他的臉上留下了是歲月的“滄�！�。 有一次，媽媽給姥爺買了一瓶價值200元的白酒。我滿以為姥爺會美滋滋地喝上幾口，可沒想到姥爺一眼不看也沒瞧就說；“這種酒不好喝 “。說什么也不肯喝一口。最后媽媽只好說“爸，這個瓶是我買的，可這里面的酒是我把咱們家的酒倒進去的”。姥爺聽后半信半疑的喝了一杯，這才解了圍，200元才沒“下水”。 別看姥爺愛喝酒，可對我的照顧卻無微不致。無論刮風下雨他都早上按時送我上學，晚上他很早就去接我放學。天冷了， 姥爺告訴我要多穿衣服····· 啊，姥爺我不會辜負您對我的期望，我會用優(yōu)異的學習成績來報答您。謝謝您，我親愛的姥爺！

小學四年級作文 篇6

　魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。

　　俗話說：一個孩子如果沒有碰到一個好老師，那么他就是一個潛伏的罪犯�？梢�，一個好老師對我們的成長有多么的重要。 老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點；老師像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與污點。我愛我的老師，因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最敬佩、最喜愛的就是我們五四班的班主任吳小丹老師。 吳老師有一頭可愛俏皮的頭發(fā)，一架黑色的鏡框下是一雙充滿學問的眼睛。挺挺的鼻子下是一張能說會道的小嘴。第一次見到吳老師就覺得十分和藹，但不失威嚴。我喜歡吳老師的教學方法，喜歡她獨特的見解，喜歡她嚴中有愛的態(tài)度和對工作的認真。她每天都是笑容滿面的.跟同學們講話。上課時，她是我們的老師；下課時，她是我們的朋友。

　　雖然她有時十分嚴厲，但她脾氣非常得好。 在我眼中，她是一個大公無私的教師。 坐在我面前的李耀楠是一個內向的同學，不愛說話。我們因為她長得黑，不愛干凈，視她為怪物，誰都不愿意跟她說話、不靠近她，對她總是一的咒罵、呵斥和歧視、排除。你干什么��！碰到我啦！小心我扁你！你有什么了不起的！一個下午，同學們都趁老師不在，朝李耀楠扔紙團，甚至用涂改液涂她的書包。老師知道后，怒氣沖天，一臉火氣的走到教室，狠狠的說：有誰參與了，給我站出來！同學們鴉雀無聲，半晌，幾個同學才膽膽怯怯地站起來，走到老師面前。

　　老師把那幾個同學審問了一遍，教育了一番，又叫他們寫了檢討。放學后，老師又把我們女生集中在一起，語重心長的說：李耀楠是一個內向的孩子，不像你們會表達自己的心，想你們有這么多朋友，你們要多多溝通，我們班的口號不是五四同心，其利斷金嘛。我不是說誰的成績好我就偏誰，因為你們都是我的學生嗎！正是老師的一番話，讓我覺得吳老師是一個稱職的教師。 花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它開放；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗&&我要感謝我的老師，是您傳授給我們知識，讓我們健康成長！廣東深圳寶安區(qū)深圳市觀瀾中心小學五年級:莊嘉怡

小學四年級作文 篇7

　　在我們校園的新教學樓前有一個小池塘，清澈的池水里有一些可愛的小金魚。它們很調皮，一會兒潛到水底，一會兒浮到水面，在那里自由自在的嬉戲，十分有趣。繞著池塘四周栽著一盆盆美麗的不知名的花，池塘中央挺立著四座高大的假山，假山底上長著一些綠綠的小草，似乎在朝我們招手。在假山身旁有一塊凹凸不平的大石頭，偶爾會有幾個調皮的同學跳上石頭，又從石頭上到假山上玩耍。

　　在池塘西面有一個小樹林，里面有許多樹木，春天樹木發(fā)芽，漸漸的.長出嫩葉，隨著樹葉的增多，其中一棵小樹漸漸長得像一只肥肥大大的雞腿，在去餐廳的路上，只要目光一落在它上，我們就想起香噴噴的烤雞腿，惹得我們口水直流；夏天枝蘩葉茂，郁郁蔥蔥，在陽光下閃爍著迷離的光點， 引得大家欣然躍入樹林，在里面歡快的乘涼，炎炎夏日帶來的酷熱一掃而光。柔嫩的小草也不落后，它們長得郁郁蔥蔥的，好像給大地蓋上了一層綠地毯……秋天，秋高氣爽，秋風陣陣，樹葉已漸漸枯黃，時不時落下一片金黃的樹葉，隨手撿起幾片，可作為書簽；冬天，不畏嚴寒的茶花傲然挺立在寒風中，給冬天增添了一道亮麗的風景。

小學四年級作文 篇8

　　“唉，又考砸了�！遍_著手中很不理想的卷子，我不僅默默的嘆了一口氣。在放學回家的路上，我情不自禁的想到被媽媽批的場面。想到這里，我不禁打了個寒戰(zhàn)。

　　走到了家門口，我并沒有直接進去，而是在門口徘徊。終于，我鼓起了勇氣推開家門。果然，媽媽正在等我回來。

　　果然不出我的意料，媽媽拿起我的卷子，看過以后，憤怒地對我說：“你自己看一看你的成績，你說你怎么考上一個好的'中學�！蔽衣犕赀@句話后，怒氣沖沖地沖進了我的房間。一進去，我被震驚了。

　　我的床上放滿了禮物，桌子上還放著一個大蛋糕。我當時被這個驚喜給震了一下，內心無比激動。忽然，媽媽走了進來，對我說：“這個驚喜還不錯吧。”我頓時明白了媽媽的用心，心里一直在埋怨自己。如果在考試前，我能不那么貪玩，認真復習，這次考試一定能看出好成績，好讓在我生日當天，再讓媽媽高興一次。媽媽似乎看出了我的難過，安慰我說：“下一次，我和你一起努力，爭取奪得一個好成績�！甭犕陭寢尩倪@番話，我不禁落下了眼淚。我對媽媽說：“今后我再也不會貪玩了，爭取考上好的中學�！闭f完，我們就開始吃蛋糕了。

　　那天的事，我仍然記憶猶新。從那個生日以后，我再也沒有吃到過那么甜的蛋糕。那種甜味，現(xiàn)在還縈繞在我的心頭。就是因為那天的生日，我變了，變得不再貪玩，也漸漸變得愛學習了。

小學四年級作文 篇9

　　“人有失神，馬有亂蹄；吃燒餅，哪有不掉芝麻子；吃米飯，哪有不掉飯米粒�！毕嗦暠硌葜羞@一段句子，最讓我喜歡！俗話說得好：“人非圣賢、熟能無過”，但做了錯事，除了要想想自己為什么做錯事？更要懂得自我反省，這才是改正錯誤、避免遺憾治標和治本的方法。

　　最近正好遇到了“烤季”，小學的各科大小考試、英語班的各項測驗都如火如荼地展開，口說、問答、筆試，一項項的考驗如潮水般向我襲來，其中最令我擔心的是社會科、語文科以及英語語法的考試；我永遠搞不懂社會科里“地名的由來”為何？地名與先民的`關系演變？地圖的方位與相對位置怎么判斷？也搞不清楚語文科的修辭法和造句？更弄不清千變萬化的英語語法，它們簡直就是外星文法？所以，當我在試場上“烤”試時，彷佛就成了一只“在烤箱里的無辜小魚”一樣，被活跳跳的烤成魚干般地苦不堪言。

　　今晚，媽媽又因為幫我復習社會科，而被我的駑鈍氣得像火山爆發(fā)似的發(fā)出母獅的怒吼，我嚇得我魂飛魄散、心跳加速、四肢發(fā)抖，淚水強忍在眼框里不敢輕彈；夜闌人靜的此刻，我苦思并反省自己再讀書上為什么會如此地缺乏成效，我想原因主要是因為上課時只聽懂一半，又沒有發(fā)揮追根究底的方法問個明白透徹，得過且過又日積月累下，才會發(fā)生這么“悲壯”的慘況！

　　經過了這番的省思與悔過，我希望自己坐而言不如起而行，上課前會先預習，上課時認真聽講，回家后努力讀書，惟有溫故知新，才能讓學問生根；希望自己能說到做到，不讓自己在錯誤與悔恨中重蹈覆轍。

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