小學四年級作文
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文 篇1
每日堅果是最近幾年才推出的一種產品，隨著我們生活品質的提高，人們對于自身以及家人的身體健康也是越來越重視，所以大家對于所攝入的營養(yǎng)也是非常的重視。我們一個健康的成年人在一天之內必須攝入適量的碳水化合物，蛋白質還有就是優(yōu)質的脂肪，而這堅果里的脂肪，就是非常好的優(yōu)質脂肪。
但是有些人不懂一天應該攝入多少量的脂肪，有的時候會攝入過多的營養(yǎng)，那樣對于我們的身體是沒有好處的，如果攝入太多的脂肪也就等于吃進肚子太多的熱量，那么我們的'健康將會收到影響，我們的體重會迅速的上漲，這個現(xiàn)象是我們大家都不愿意看到的，不想這種情況發(fā)生在自己的身上。
所以每日堅果這樣的產品就隨之推出了，我們每天只需要吃一包每日堅果，就可以獲取我們一天所需要攝入的優(yōu)質的脂肪，所以才有了每日堅果的市場，我個人比較喜歡的每日堅果的品牌是盼盼，作為一個大品牌的產品，盼盼每日堅果的性價比比較的高，它的價格是我們可以接受的，并且它的味道也是十分的不錯，所以每天早上在吃完了早飯以后，我都會加上一包每日堅果，這樣我身體的營養(yǎng)就會更加的充足，這個時候健康的體魄是我們每個人都需要的。
小學四年級作文 篇2
有時是嚴厲的，有時耐心的，有時卻是活潑可親的，她是誰？對了，她就是我們的孫老師。
“高八度”印象上課的樂曲聲響了，這是開學后的第一堂數(shù)學課。從教室外面走進一名陌生的女老師。她梳著馬尾辮，前額上的頭發(fā)一絲不茍，一雙水汪汪的大眼睛散發(fā)出冷峻逼人的目光，好似能讀出我們的.心思。
“請拿出一本本子，”她豎著眉毛，瞪著眼睛，用高八度的聲音說道，“下面我們來記錄一下家庭作業(yè)的要求！”呀！這么嚴肅的老師呀！她的聲音又高又脆，好嚴厲��！我的心咯噔了一下，這下我們沒有好日子過嘍！ 近距離印象 打那以后，無論是上課還是做作業(yè)，我都十分小心，生怕出差錯�？删瓦@么小心，我還是犯錯了。
一天，我的《導學練》上出現(xiàn)了幾個鮮紅的“×”。當我把訂正好的作業(yè)交給孫老師進，我的心里不禁打著小鼓。她平時上課那么嚴厲，會不會批評我呀！而且我還錯了這么多！我的心里像裝了15個水桶一樣——七上八下�！皝�，這些類似的題目都會了嗎？”孫老師一邊用手托著本子，一邊微笑著，一邊用用手點著我做錯的題目親切地問道。
“會……了！”看著孫老師這么親切，我一下子都不知道該怎么回答了。“那你來說一下你做這道題的思路是什么？”她微笑著對我說。( )我定了定心，開始流利地講了起來。孫老師一邊認真聽，一邊不住地點頭。呀！原來孫老師沒有想向中的那樣可怕啊！
“3D”新印象跟孫老師相處的時間越長，你會看到一個“3D”的全新孫老師。體育課上，孫老師展現(xiàn)出她活潑可親的一面。你看！孫老師一會兒和我們玩捉迷藏，一會兒帶領我們跳繩，一會兒還和我們玩過家家……她開朗的笑聲在操場上回蕩。
在開學的短短一個月里，我漸漸地走近了孫老師，而孫老師也漸漸地走進了我們的心里。
小學四年級作文 篇3
今天，陽光明媚，我們學校組織了一個活動：參觀海軍展覽館。那里棒極了!
我們經過5~10分鐘的車程，到了海軍展覽館。那里有武器館、歷史館、貝殼館……
我們先進了武器館，那里有各式各樣的武器：有各種水雷、大炮;有巨大的軍艦;還有用來模擬戰(zhàn)斗的飛機……
參觀完了武器館，又進入了歷史館。那里有精美的人物雕像，有迷你的航模戰(zhàn)艦，也有一些槍和盾之類的小兵器。
最后參觀了貝殼館。這里的`貝殼各式各樣、大大小小的，漂亮極了!有五顏六色的愛心貝殼，有像極了木魚的貝殼，還有和蝸牛殼一般的貝殼……最引人注目的是：一個巨大貝殼和模擬海底。那個巨大貝殼可以做出許多美麗的珍珠，串成項鏈，聽說，還能延年益壽呢!那個模擬海底美極了!有幾只可愛的小海龜，有幾顆渾身是刺的海膽，還有一些小貝殼。
啊~太棒了!在貝殼館對面是一首戰(zhàn)艦，名叫海鷹號。
哈哈!這次參觀好玩極了!
小學四年級作文 篇4
我想象中的教室是一個充滿科技感的教室。首先，我想象中的課桌是用純透明的玻璃制作的，而且這種玻璃壓不碎非常堅硬，可承受20個三年級的小朋友的重量。有人在下面做小動作老師能看得一清二楚，而且還可以在地震時，當做結實的避難所。在課桌上有2個開關，一個是藍色的，一個是紅色的，冬天時，按一下紅色的桌子就會變暖，讓我們不再寒冷；夏天時，按下藍色的開關，桌子會變涼，讓我們涼爽一夏。在課桌的兩邊各有一個書本自動傳送口，上課時，書自動根據課程表從一個口傳送出來，下課的時候把書放到另一口，就自動傳送進書桌并整理好。
其次，我的教室的門可以自動感應體溫的，如果誰的體溫過高，門會自動報警，變成紅色，這樣就可以及時監(jiān)控同學們的健康情況。我想象的黑板是全自動的黑板，會自動準備下面一節(jié)課的PPT，從而減少老師的勞動量，讓老師有更多的時間給我們講解知識；黑板不用粉筆寫字，用激光感應筆操作，當想擦掉感應的內容時，用手揮一揮就能自動清除。
在教室里面邊有全自動的清潔機器人，自動的巡邏檢查地上的`衛(wèi)生情況，每當?shù)厣嫌欣覊m的時候，就會自動地把垃圾清理干凈，這樣我們就再也不用掃地了。我的教室的天花板上的燈是環(huán)保的，用太陽能和風能發(fā)電，亮度自動調節(jié)，并且能夠感應出來是否有人，無人的時候，自動關閉。還有更神奇的，就是班級里的花配有自動澆水裝備，根據植物的生長情況，溫度，濕度自動對花兒進行澆水。
我暢想的教室就是這樣，很神奇吧？
小學四年級作文 篇5
這幾天在學校里，我們玩出了些新花樣，比如說游戲“八仙過海”，你知道嗎？讓我來說一說。
八仙過海時一個踩腳游戲，可以逃跑，也可以進攻，不過，只能跨一步進攻。
一次，我們分成兩隊，我第一個進攻的，我想：我先做個踩二號的動作，再踩六號的動作。這可是個歪腦筋，果然，六號被我踩中了，我正得以的時候，對方二號踩中了我的腳，好慘�。�
還有一次，我們也分成兩隊，男生一隊。女生一隊，我們女生商量好了，有一個人去和一個男生說話，引開他的'注意力，這時有另外一個女生去踩他的腳，就這樣，我們取得了勝利，我們可樂壞了！
怎么樣？這個游戲好玩吧！
小學四年級作文 篇6
我愛秋，不只愛它的景色，不只愛它的果實，更愛它的神韻。
純凈的秋美麗的秋是純凈的，蔚藍的天空，藍的清澈，藍的透明，同樣天上的云朵變化萬千，白的像雪，白的純潔；秋天的草是黃的，黃的燦爛，黃的奪目；秋天的草是綠的，綠的青翠，綠的逼真；黃綠交織，組成一片偌大的地毯。
豐收的秋你看那喜鵲飛往樹梢，好像在送去秋收獲的喜悅；，那農民伯伯臉上露出喜悅的心情，稻田里那高大的高粱哥哥笑彎了腰，玉米姐姐也露出了黃澄澄的臉。
金色的秋秋天的陽光是金色的，暖暖的陽光照在身上，多了一分愜意，一分舒坦。陽光透過樹葉，折射出金燦燦的光芒；秋天的樹葉是奇異的。有的黃，有的.紅，有的綠，黃的醉人，紅的熱烈，綠的奔放，秋天真是多姿多彩。
秋天是含蓄的，空氣清新，秋風送爽，枝頭的樹葉沙沙作響，組成一首優(yōu)美的變奏曲。秋天不像春天那么從容，不像夏天那樣熱烈，不像冬天那樣寒冷。秋的神韻，醉人，美麗。
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