小學(xué)四年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
秋雨綿綿，隨著優(yōu)美的舞蹈，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕……“砰”一聲，槍響了，一個(gè)個(gè)矯健的身影像離弦的箭沖向終點(diǎn)，聽到了加油聲，又聽到了歡呼聲，一定是冠軍產(chǎn)生了。這低年級(jí)的60米短跑比賽真精彩……“下面是五年級(jí)女子組60米的決賽�！甭牭竭@個(gè)通知，我們班進(jìn)入決賽的運(yùn)動(dòng)員向跑道跑去。同學(xué)們默默地祝福著，祈禱著。所有的'運(yùn)動(dòng)員都在起跑線上，半蹲著，做好準(zhǔn)備，正豎起耳朵聽著，等待著槍響。頓時(shí)，同學(xué)們也安靜下來，瞪大眼睛望著裁判員�！芭椤保瑯層猪懥�，運(yùn)動(dòng)員們猛地飛奔起來……那不是我們班的曹倩宇同學(xué)嗎？她飛快地跑著，不惜泥水濺到身上，沖刺！
“��！
”又是一陣歡呼聲，這次是曹倩宇?yuàn)Z了冠軍！
還有陳倩……她們跑完回來，一個(gè)個(gè)面紅耳赤，可是她們?yōu)榱私o班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，奪高分，堅(jiān)持在場(chǎng)上跑著。黃天不負(fù)有心人，最后又奪得女子接力賽第一名的好成績(jī)。老天不作美，剛跑完60米決賽，就下起了雨，場(chǎng)下?lián)纹鹆艘话寻延陚�，啪噠，啪噠，好像在為運(yùn)動(dòng)員喝彩！
可運(yùn)動(dòng)員們不在乎小雨點(diǎn)，它們打濕了運(yùn)動(dòng)員們的頭發(fā)、衣服，可運(yùn)動(dòng)員們依舊努力地拼搏著。盡管有些堅(jiān)持不住了，盡管有些疲倦，盡管泥水濺到了身上……女生真棒，可男生也不甘示弱，也奪得了好成績(jī)。特別是1500米決賽，我們班的石金坤和董明明奪得了冠亞軍，跑完之后，還堅(jiān)持跑了接力賽，奪得了第二名的好成績(jī)……運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，小雨依舊下著，我們的心情久久不能平靜……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)與技能
1.學(xué)習(xí)要求掌握的9個(gè)生字，會(huì)讀，會(huì)寫。
2.認(rèn)識(shí)“估、羔”4個(gè)生字。
3.學(xué)會(huì)以對(duì)話的形式朗讀課文，了解課文的內(nèi)容。
�。ǘ┻^程與方法
學(xué)生通過對(duì)話的形式朗讀課文，交流探究的方法完成本課生字教學(xué)。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀
通過學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，理解課文內(nèi)容，弄懂課文所講的道理。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解課文的基本內(nèi)容。
難點(diǎn)：讀準(zhǔn)生字和正確書寫生字。
三、課時(shí)安排
一個(gè)課時(shí)
四、課前準(zhǔn)備
1.布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文。要求學(xué)生提前把不認(rèn)識(shí)的字讀會(huì)，讀三遍課文。
五、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入新課
【師問】1.今年你多大了？
2.你在家?guī)痛笕烁苫顔幔?/p>
3.你會(huì)招呼客人嗎？
【生答】舉手回答！通過學(xué)生的回答，引入新課。
【講解】今天，我們學(xué)習(xí)《我長(zhǎng)大了》，了解扎西是怎樣的一位孩子。
【板書】4我長(zhǎng)大了
【教師活動(dòng)】范讀一遍課文。
【學(xué)生活動(dòng)】一邊聽，一邊把不認(rèn)識(shí)的'字畫出來。
【學(xué)生活動(dòng)】齊讀課文。交流合作，完成學(xué)案。
【板書】一、生字
【提問】針對(duì)板書，提問學(xué)生生字的拼音、組詞、結(jié)構(gòu)、部首或偏旁、總共幾畫。
【教師活動(dòng)】通過學(xué)生的回答，糾正學(xué)生的不足，完成板書。并解析字體結(jié)構(gòu)和書寫方法。
【學(xué)生活動(dòng)】認(rèn)真聽講，改正學(xué)案的錯(cuò)誤。
【練一練】辨形、注音、組詞。（課后練習(xí)第二題）
【教師活動(dòng)】講解課文內(nèi)容。
【學(xué)生活動(dòng)】聽老師的講解。
【練一練】熟讀課文，回答問題。（課后練習(xí)第一題）
【課堂小結(jié)】本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了本課中的生字及課文的內(nèi)容。
【布置作業(yè)】1.抄寫生字，每個(gè)五遍
2.熟讀課文
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
夏娃娃好像一點(diǎn)也不留戀，頭也不回地走了，秋姐姐雄赳赳、氣昂昂地來到了我們身邊。寫完作業(yè)，我和媽媽一起在小區(qū)里散步。
陣陣秋風(fēng)吹過，秋雨淅淅瀝瀝地下了起來，地上的小草、樹上的葉子，都被秋風(fēng)秋雨這兩位染色師染成了金黃色、火紅色。在秋風(fēng)輕輕地?fù)崦�，大樹媽媽還沒來得及抱緊葉子寶寶，那一個(gè)個(gè)可愛的葉子寶寶就掙脫了大樹媽媽的懷抱，紛紛飄落下來，好像一只只美麗的花蝴蝶在空中翩翩起舞呢。您瞧，它們有的飛到了毛毛蟲的身上，毛毛蟲有了暖暖的被子；有的飛到了小螞蟻的身邊，小螞蟻有了大型的游樂場(chǎng)……
我放眼望去，小區(qū)的地面上好像鋪了一層紅黃相間的大地毯，我輕輕地踩在上面，脆脆的，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，好像是一個(gè)個(gè)美妙又調(diào)皮的小音符從我的腳下蹦了出來，組成了一曲優(yōu)美的交響樂，我陶醉極了！
秋姐姐真是熱情，又帶著我們來到了小區(qū)一角的花園里，呀！菊花仙子們正在競(jìng)相開放呢，您瞧，她們紅的勝火，白的似雪，黃的如金、粉的'如霞……一朵比一朵嬌艷，一朵比一朵迷人。“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，是誰在歌唱呢？哦！原來是饞嘴的小蜜蜂們被菊花仙子們那香氣撲鼻的氣味吸引來了，正在花叢中舉行選美大賽呢！邊上欣賞菊花的人們?cè)缫亚椴蛔越啬贸鱿鄼C(jī)，記錄下了這美好的瞬間。
你這迷人的秋呀！徹底令我陶醉了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
一天中午，我在朦朦朧朧的睡夢(mèng)中，突然聽見有誰在竊竊私語，原來是書架角落的'課本在七嘴八舌地議論。
語文書唉聲嘆氣地說：“唉，小主人根本不理我，我的臉又臟有皺。你們看，在我們上面的童話書等，他們的臉多么漂亮啊，小主人最愛他們啦！”
數(shù)學(xué)書也憂心忡忡：“我本來是小主人最要好的朋友，但自從小主人看上那漫畫書后，再也不理睬我。”
科學(xué)書更傷心：“小主人除了在課堂上看我?guī)籽弁�，就再也不看我一眼啦！嗚嗚嗚……”話沒說完就哭出了聲。
我聽著聽著，忽然一下子醒了，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。于是我又拿起那本看了一半的漫畫書，當(dāng)我手剛拿起漫畫書時(shí)
我看見在書架角落的課本仿佛在默默流淚。突然我一下子明白了什么似的，課本才應(yīng)該是我好朋友啊！我怎么把他們遺棄了呢？我毅然放下了手中的漫畫書，把課本整理好，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來......
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我在奶奶家的時(shí)候，奶奶家的小狗很奇怪，小狗的尾巴有時(shí)往上翹，有時(shí)卷起來，還有時(shí)夾在腿中間。
在爸爸罵小狗的時(shí)候小狗會(huì)把尾巴夾在腿中間，縮在一個(gè)小角落里，在爺爺表揚(yáng)小狗的時(shí)候，它就會(huì)得意洋洋的把尾巴卷起來。
在我和小狗玩的.時(shí)候，他會(huì)把尾巴一翹一翹的，可愛極了。
還有的時(shí)候我在吃飯，小狗蹲在旁邊，尾巴往下翹。
我就問爸爸，爸爸說：“小狗把尾巴夾在腿中間，是小狗害怕了，小狗把尾巴卷起來是小狗很得意，當(dāng)小狗把尾巴往上翹是因?yàn)樾」泛芸鞓�。小狗把尾巴往下翹是因?yàn)樗馨?/p>
小朋友們，你們知道小狗的尾巴有什么用處了嗎?
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
一位阿姨騎著自己的電動(dòng)車，行駛在馬路上，忽然一位女同學(xué)騎著自行車從人行道闖入馬路，想必她就是要過馬路，可就是，一不小心撞在阿姨的'車上，摔倒了，阿姨一腳撐住地，沒摔倒，她瞟了那個(gè)女同學(xué)一眼，剛要開車，突然，做在后面的一個(gè)小男孩說道：“媽媽，我要下車�！薄案墒裁础！薄吧蠋！�
于就是小男孩爬下車......他哪就是去上廁所，他就是去扶那位女同學(xué)起來，并對(duì)她說 聲對(duì)不起，那為阿姨被感動(dòng)了，也下車和那位女同學(xué)說了聲對(duì)不起。 每一美好的心靈，我在書上看過這樣一個(gè)故事：“我和一位同學(xué)就是騎車族，上學(xué)必經(jīng)的一條路積了污水。水漫過車轱轆，小同學(xué)都可以游過去了。一位胖哥騎來了一輛大三輪車，喊道：“五塊一位了�！蔽液屯瑢W(xué)憤憤不平，這時(shí)，老校長(zhǎng)從學(xué)校走了過來，一個(gè)一個(gè)地把孩子們背過去，胖哥急了，一下子變成了一塊一位了，可就是，沒有人理他，我和同學(xué)也背起同學(xué)蹚過水去......最終還就是胖哥幫我們把自行車運(yùn)過去......每一個(gè)人都應(yīng)該就是“心靈美，行為美。”這樣人才活得有正義感。 心靈不美，就是黃金上的污垢，使人厭惡；行為不美，就是快樂上的憂傷，使人煩惱。心靈美，行為美，就是最美！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我們的校園坐落在縣城的北邊，她一年四季的景色都非常美麗。我愛我們的校園。
春天，校園里的銀杏樹、黃葛樹、法國(guó)梧桐樹抽出新的`枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。迎春花被春雨澆得異常鮮艷，和煦的春風(fēng)一吹，淡淡的清香撲鼻而來，沁人心脾。小草從石縫里探出一個(gè)個(gè)小腦袋，來欣賞我們的校園春色。小鳥站在枝頭，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來啦，春天來啦!”同學(xué)們脫掉厚厚的棉襖，換上五顏六色的春裝，在操場(chǎng)上快樂的玩耍、嬉戲。
夏天，校園里的樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，枝繁葉茂。驕陽似火，同學(xué)們來到樹下乘涼、跳繩、踢毽子……花壇里的花形態(tài)各異，爭(zhēng)奇斗艷，紅的、白的、紫的……真是五彩繽紛!
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