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小學四年級作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級作文 篇1
滴答滴!滴答滴!窗外下著綿綿細細的梅雨，從天而降的小水滴，就像緊急的降落傘，快速的降下，急著要解救那干渴的大地。
滴答滴!滴答滴!落在街道上的梅雨，使在街道上的行人，趕緊打開一朵朵五彩繽紛的傘花，我站在天橋上，看著這片五彩繽紛的“傘花大道”，真像一幅絢爛的油畫，叫我心花怒放!這綿綿密密的梅雨，在我期待的`眼中，是浪漫的“美雨”。
滴答滴!滴答滴!一發(fā)不可收拾的梅雨，使得晾衣服的人，趕緊收起衣服。媽媽忙著收衣服，我也在幫忙，但收到家里又不會干，愁眉不展的媽媽，只好把濕答答的衣服，送到外面的自助洗衣店烘干。所以，媽媽最希望，梅雨季變成“沒”雨季，讓自己的荷包，不要大失血。
浪漫的梅雨季!討厭的梅雨季!每一個人對梅雨季的看法都不一樣，希望大家都能在這段梅雨季中，好好的欣賞，下著綿綿細雨的——梅雨季。
小學四年級作文 篇2
上課了，袁老師站在教室門口，臉上一副嚴肅的表情，好像在說：“同學們，不要說話了！”同學們立刻安靜下來。
袁老師走進教室，站在講臺上，伸出右手，手心向上對著葉子蕤抬了抬，讓“葉兒耙”組織上課。
開始講課了，袁老師走到毛宇涵身邊，問道：“武松的綽號叫什么？”毛宇涵吞吞吐吐地說道：“嗯......那個行者�！痹蠋熉犃嗣詈腵答案后，和毛宇涵握了握手，這是什么意思？原來是答對了。
然后，袁老師又請“TABLE TENNIS”回答問題，羅銘宇回答正確后，袁老師拍了拍羅銘宇的腦袋，讓他坐下。又是一個無聲的語言。
領(lǐng)略了老師無聲的語言后，我們來談?wù)勍瑢W們的“地下工作”吧！
上課的時候，郭錫瑾聽到楊添行和黃之遠在嘀嘀咕咕，竊竊私語，看在他們兩個是好朋友的份上，先不告他們的狀。小郭將食指豎在嘴唇上，“噓！”可是，黃之遠和楊添行把郭錫瑾當成空氣，說話的聲音越來越大，郭錫瑾忍不住了，使出必殺技----舉手。黃之遠和楊添行趕緊閉嘴，用乞求的目光望著小郭，小郭狠狠盯了他們一眼，才放下了手。
無聲的語言讓我們表達出更多的意思，使我們的生活更加豐富。
小學四年級作文 篇3
神奇的魔法棒
從前，有一個小姑娘，她叫愛麗爾莎，學習成績很糟糕，所以她夢寐以求的是擁有一個神奇的魔法棒幫助她完成作業(yè)，提高學習成績，小學生作文大全《小學生作文選4四年級》。
有一天晚上，愛麗爾莎在床上自言自語地說：“神啊!請你給我一個魔法棒吧……”愛麗爾莎反復地嘮叨著。
也許，是她的虔誠感動了上帝。突然，她的房間里出現(xiàn)了一個慈祥可親的老婆婆，“老婆婆，怎么稱呼您?”愛麗爾莎有禮貌地問�！艾敳悺薄澳惺裁词聠�?”“我剛剛聽到你想要魔法棒，所以特意給你送來了魔法棒�！编蓿x謝。”“聽著，如果你想用魔法棒，就念：阿力馬里馬力 ，神奇的魔法棒，我要……記住了嗎?”“記住了�！薄岸夷悴荒芨嬖V別人我和你的秘密，如果說了出去，你就會失明�！闭f完，老婆婆就消失得無影無蹤。
愛麗爾莎聽了，半信半疑，就隨口說道：“阿力馬里馬力，神奇的魔法棒，我要一個布娃娃�！痹捯魟偮�，她的床頭就出現(xiàn)了一個漂亮的布娃娃。愛麗爾莎欣喜若狂，她知道，自己的.愿望實現(xiàn)了!這以后愛爾麗莎無論遇到什么困難，都找魔法棒幫忙，每次，都能如愿以償。
有一次，老師讓大家寫一篇觀察日記，她讓魔法棒變了一篇，她看都沒看就交給了老師。后來，老師發(fā)現(xiàn)不是她自己完成的，就把愛爾麗莎叫來，誠實的女孩說出了一切，真相終于大白了，老師聽完她的話，她就失明了。
后來，愛爾麗莎堅持自己的事自己做，作業(yè)也不抄別人的了。她想要什么，只要要求合理，爸爸、媽媽都會滿足她。她的行為感動了老婆婆，于是她的眼睛又復明了。同時，老婆婆還把魔法棒送給了她，現(xiàn)在，愛爾麗莎很少使用魔法棒，如果使用，也是在幫助他人的時候。
大家都很羨慕愛爾麗莎，因為，她有一個可以為他人分憂解難的神奇的魔法棒!
小學四年級作文 篇4
親愛的媽媽：
您好！
這是女兒第一次給您寫信，千言萬語涌上心頭。以前我總是沒有勇氣敢對您說說我的心里話，今天就借這機會向您敞開我的心扉。
光陰似箭，日月如梭 。眨眼間，我長大了。現(xiàn)在，我已10歲了，也就是說，您扶養(yǎng)了我10年，在這10里，有快樂和傷心，種種是那樣數(shù)不清。
為我洗衣，為我做飯，為我。反正您所有的精力都集中在我的'身上。我漸漸長大，您卻漸漸衰老。眼睛失去已有的光華，腰身也倦得不再挺拔。今天，我要在這里對您說：“媽媽，您辛苦了，休息休息吧！“
記得有一次，我三更半夜發(fā)燒。您急得團團轉(zhuǎn)。那天，天很涼。您不管這摸多了，連加一件毛衣，就沖出家門，去醫(yī)院為我開藥。回到家里，您就為我燒開水。您一只手捧水，一只手拿藥，來為我吃藥。第二天醒來，我發(fā)現(xiàn)。您的聲音沙啞了，手心很涼。我的心里難過極了，我多想哭呀！但是又怕您但心，我只好把眼淚往肚里咽。
俗話說：天下愛有各種各樣，比如關(guān)愛。但是母愛是最永恒的。
夜深了，就此擱筆了。
祝愿
工作順利！
小學四年級作文 篇5
“砰”隨著一聲驚天動地的槍響，期盼已久的運動會拉開了序幕。
第一個比賽項目是800米長跑，馬千越，葉皓涵全副武裝，好像隨時準備待命上陣沖殺，把敵人殺個“片甲不留”。發(fā)令員拿著槍慢慢地站了起來，他用右手高高舉起槍，運動員的動作變成了雙手放在白線后，右腳跪地，左腳抬高，臀部翹起。這時，槍響了，運動員們像一匹匹脫韁的野馬似的狂奔起來，仿佛在較量，誰才是馬中之王。剛開始，馬千越腳下像踩了風火輪，跑在第一，可是半圈之后，馬千越就有些力不從心，被落到了第二，葉皓涵去在整個隊伍的末尾。跑了一圈，馬千越已被落到了第四，坐在觀眾席上的我們幫她捏了一把冷汗。我們的啦啦隊在一旁替她倆打氣助威：“馬千越加油!葉皓涵加油!”馬千越像是聽見了我們的加油聲，努力地向前飛奔。在最后的半圈，馬千越奮力一搏，她果然不負眾望，拿到了第四名的好成績，可葉皓涵卻拿到了倒數(shù)。
60米短跑，用一個詞形容“驚心動魄”，朱亦軒拿到了第一名。我最難忘的是4*100米接力賽。比賽開始了，第一棒是楊婧婧，她像出膛的子彈似的.飛奔過來，首戰(zhàn)告捷。第二棒是鄭昕卓，她輕松地超越了幾個選手，把她們落在很后面。第三棒是李璐舟，她有點失誤。第四棒是我們班的王牌選手朱亦軒，只見她從李璐舟手中接過棒，像一陣風似的沖向終點，可惜只拿了第二名。這場比賽讓我們這些觀眾看得嘆為觀止。
比賽還在進行著，歡樂的笑聲久久在我的耳畔回蕩著。。。。。。
小學四年級作文 篇6
起床啦！，起床啦！唉，肯定是老媽的“高音喇叭”在叫�！昂美玻览�！”我極不情愿的.下了床。
“寶貝女兒，別忘了先刷牙洗臉，在吃早餐哦”媽媽一直不忘著嘮叨�！皦蚶�，我知道啦！“知道就好！”
快點，快點，要遲到啦！我連忙把我的書包背起，沖到電梯門口，下去了。
下午，我拎著書包無精打采的走了進來，只見老媽對我說；“女兒啊，快點吃飯，洗完澡，然后去練鋼琴�！薄翱墒恰边�愣著干什么？
回到家，正想坐在沙發(fā)上好好休息一下，老媽走過來說，快去書房看書啊！
我來到書房，臉上悄悄的留下了淚水……
小學四年級作文 篇7
一天，我在家里閑著無聊，便翻出影集，拿出過去拍的照片欣賞、品味�？粗粗液鋈煌话l(fā)奇想：有沒有一臺照相機，可以看到一個物體的倒影呢？我翻遍了各類書籍，終于在綜合實踐書上找到了這個實驗。
制作這臺照相機，要準備兩張印有照相機框架的卡紙，一個凸透鏡和一張半透明紙等材料，還要準備剪刀、膠水、美工刀等工具。一切準備就緒，我要正式“開工”了，let’s go!
我首先將卡紙上的機身沿線剪下，在正折、反折線上用美工刀輕輕劃上淺淺的刀印，由于刀印的.作用，我的機身折得方方正正的。折好后再蒙上透明紙，在粘貼處小心翼翼地涂上薄薄的一層膠水，用手捏緊將其粘好，一個完整的機身便顯現(xiàn)在我眼前。隨后，我又將前、后兩個鏡筒做好，只是在鏡頭上出了點“膠水問題�！�
原本我將太陽形的鏡頭蓋與凸透鏡連接，但因凸透鏡是塑料做的，所以用膠水粘不起來，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)�！皬垚�，把膠帶借我用一下。”媽媽的話觸動了我，對，就用透明膠帶！我小心翼翼地把鏡頭蓋用透明膠帶裹好，嗬，果然粘好了！我又用藍色的卡紙包在鏡頭外圍，安裝上鏡頭�！白龊昧�，我勝利了！”我高興得一蹦三尺高。
“砰！”我愕然，鏡頭居然跑沒了？我左右張望，好不容易在陽臺上找到它，小心地撿起來，吹了吹上面的灰塵，準備再次用透明膠帶，可是這就不美觀了。這下可怎么辦呢？我抓耳撓腮，拿著機身左翻右看、苦思冥想，不經(jīng)意間拿起了身旁的一樣東西玩弄，定睛一看，嘿，雙面膠，有了！就用它！我撕下一小段，將它們粘好，最后再把機身和鏡筒連接，一臺簡易倒影照相機就在我的手上“誕生”了。
這臺小照相機可神奇了！鏡筒能伸能縮，鏡頭可以調(diào)節(jié)，更神奇的是：從透明紙上可以清晰地看到任何一個遠方物體的倒影，真是有趣極了！
同學們，你們也來試試做一臺神奇的倒影照相機吧！
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