(經(jīng)典)小學(xué)四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
什么是創(chuàng)客?創(chuàng)客就是出于興趣與愛(ài)好,努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。他們是一群新人類。堅(jiān)守創(chuàng)新,持續(xù)實(shí)踐,樂(lè)于分享并且追求美好生活的人。這樣看來(lái),我的大朋友曾老師就是這樣的人。
曾老師是我的吉他老師,他嚴(yán)肅又幽默,是一個(gè)屬于樂(lè)天派的開(kāi)朗老師,我沒(méi)有好好練習(xí)的時(shí)候,他眼睛一瞪,語(yǔ)氣一下子變得嚴(yán)厲起來(lái),看我認(rèn)真訓(xùn)練了,他便在休息的時(shí)候讓我看他親手制作吉他。他酷愛(ài)電吉他,有一個(gè)小目標(biāo)就是制作一把屬于自己的電吉他。
曾老師也失敗過(guò)很多次,每一次失敗他不氣餒,總結(jié)失敗的原因下次改進(jìn)。他邊給我講失敗的糗事,邊開(kāi)始在一塊又大又硬的木板上,用筆描繪出他設(shè)計(jì)的琴體形狀,再用手鋸鋸下,細(xì)細(xì)打磨,組裝、上清漆,晾曬。
過(guò)了幾天,老師又開(kāi)始組裝拾音器,他讓我看他從各處淘來(lái)各種大大小小的配件,給我講電吉他與傳統(tǒng)木吉他的區(qū)別,我才了解電吉他沒(méi)有共鳴箱,他的發(fā)音是通過(guò)電磁拾音器連接音箱而實(shí)現(xiàn)的,聽(tīng)著就很炫酷高科技對(duì)不對(duì)?
等啊等,終于等到合體的時(shí)候了,當(dāng)老師把琴體、拾音器、音量調(diào)節(jié)器等組裝好,最后裝上琴弦,一件完美的電吉他終于制作成功了!我小心翼翼地摸上去,像撫摸光滑的綢緞一樣,質(zhì)感好極了。用手輕輕撥一撥琴弦,重金屬的'音韻像瀑布一樣飛流直下,這簡(jiǎn)直就是搖滾音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
哇噻!曾老師真是太厲害了!聽(tīng)著他用自己制作的新吉他彈唱:“瘋狂的想法,沒(méi)什么可怕,抱怨很廉價(jià),別做空想家,做個(gè)創(chuàng)客讓自己驕傲,造一架和恐龍約會(huì)的飛機(jī),造一把給音樂(lè)白癡的樂(lè)器……”
對(duì),這就是創(chuàng)客的生活,這就是我身邊的創(chuàng)客朋友!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我的爺爺今年六十幾歲,白發(fā)不少,皺紋也不少,個(gè)子略高,身體還算硬朗,精神換發(fā)。
爺爺以前是一名老師,不過(guò)現(xiàn)在退休了,就負(fù)責(zé)接送我們上下學(xué)。
記得那年冬天,爺爺騎著電動(dòng)車來(lái)接我們,我抱怨道:“爺爺這么冷的天,騎電動(dòng)車來(lái)接我啊,凍死了!睜敔攨s什么也不說(shuō),只是無(wú)奈的看著我,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)氖痔貏e枯老,像一個(gè)老樹(shù)皮。我特別慚愧,在心里對(duì)爺爺說(shuō):對(duì)不起。
還有一次,媽媽去醫(yī)院生我的小弟弟了,就把我托付給爺爺照看。那時(shí)天氣熱得很。太陽(yáng)透過(guò)窗戶照在我的身上,火辣辣的',讓我怎么受得了呢?坐在椅子上亂叫。爺爺慈祥地對(duì)我說(shuō):“你先睡午覺(jué)吧,我給你搖扇子!痹谝唤z絲涼爽的風(fēng)中,我慢慢地閉上了眼睛――我睡著了。等我醒來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)爺爺還在給我扇扇子,還在不停的打哈欠,眼睛還紅紅的,一看就是一眼沒(méi)合,我感動(dòng)地對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,你睡會(huì)兒吧!睜敔斨皇菗u頭。我熱淚滿眶,還想說(shuō)點(diǎn)兒什么卻說(shuō)不出。
。∥业暮脿敔,謝謝您一直以來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的照顧!我會(huì)好好孝順您的!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
昨天,老師對(duì)我們說(shuō),明天開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),我聽(tīng)了之后高興極了!
今天,我們?nèi)ラ_(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。來(lái)到運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),天空飄著幾朵白云和一個(gè)火紅的太陽(yáng),好像在對(duì)著我們笑。我們剛想去跳舞,只見(jiàn)白云變?yōu)踉,把太?yáng)死死遮住,頓時(shí)感到天空沒(méi)有一絲陽(yáng)光。雖然雨在下著,但是我們的.檢閱卻仍然沒(méi)有停止,我們邁著整齊的步伐走向操場(chǎng)中央接受檢閱。
我們期待的接力賽開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員們上場(chǎng)了。我們班同學(xué)都在齊聲吶喊助威:“加油!加油!二年六班加油!”我們班的接力賽跑得了二等獎(jiǎng),這就叫團(tuán)結(jié)就是力量!
我累了之后,便狼吞虎咽地把帶來(lái)的小食品全部一掃而光,就像一匹馬上就要餓死的老狼。
這是我上學(xué)以來(lái)參加的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì),也是最開(kāi)心,最難忘的一次。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
綠,那樣令人心醉,那一剎,我們仿佛回到了地球,回到我們?cè)?jīng)的家園。
——火星女孩日記
十四年前,僅有的地球人乘著太空隧道離開(kāi)荒蕪的地球,被迫移居到火星,現(xiàn)在這群火星上的地球孩子們正坐在課堂上。
“老師,真的是今天嗎?”
“嗯,經(jīng)過(guò)科學(xué)家們的精確推斷,就是今天!”頓時(shí),教室里一片嘩然。
原來(lái),火星上的綠色植物十分罕見(jiàn),但每隔十年會(huì)出現(xiàn)一次萬(wàn)物復(fù)蘇的現(xiàn)象,不過(guò)每次只能維持十秒,也就是說(shuō),這群孩子僅在四歲目睹過(guò)火星的.綠,但現(xiàn)在已一點(diǎn)兒印象也沒(méi)有了。
“快出來(lái)排隊(duì)!崩蠋熃械
“哦,哦,太棒了!”
終于,在40xx年12月12日12時(shí),火星霎那間恢復(fù)了生機(jī),調(diào)皮的小草鉆出大地,大樹(shù)爺爺也舒活舒活筋骨,花兒綻放,揚(yáng)起笑臉,孩子們先是一驚,接著奔跑著,追逐著,盡情沫浴在陽(yáng)光下,嗅嗅花香,摸摸嫩葉,親親柳枝,孩子們樂(lè)不可支。
“小心點(diǎn),你只有十秒”老師說(shuō),剛說(shuō)完,很快地,豆大的硫酸雨代替了剛剛的美景孩子們抱頭鼠竄。
“剛剛真是太美了,太美了”一個(gè)男孩回味無(wú)窮地說(shuō)
“是啊,這要比綠光燈美得多!”
“是啊,剛才我在童話世界里嗎?”
此時(shí),一個(gè)火星女生輕輕打開(kāi)了日記本,靜靜地寫(xiě)著“綠,只那一剎,卻令人陶醉,芬芳無(wú)限,我多么渴望,回到我的第一家鄉(xiāng),回到綠色家園——地球,但無(wú)知的人類親手摧毀了地球,毀了自己美麗的家!
一顆豆大的淚珠順著女孩的臉頰滑落下來(lái)
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
一天,老師取出一疊包裝紙,神秘兮兮地說(shuō):“今晚大家回家,用這張包裝紙包一個(gè)令人出乎意料的禮物!”話音未落,同學(xué)們便開(kāi)始紛紛議:“這么小的紙,能包什么東西呀!”的確,這張紙長(zhǎng)才10厘米,寬只有8厘米,能包什么呢?我心中打起了疑問(wèn)。咦,有了。∥易咴诨丶业穆飞,精心打造著心中的禮物……
晚上,我先將橡皮泥捏成一只可愛(ài)的.小白豬,接著找來(lái)一個(gè)小盒子,然后把小白豬“安全”地放在里面,最后用老師給我的包裝紙把它包裝起來(lái),再貼上一個(gè)蝴蝶結(jié),完工啦!
第二天,老師也提著一個(gè)禮物走進(jìn)來(lái),大家的包裝盒真是千奇百怪,方佳同學(xué)的包裝盒真漂亮,上面貼滿了黑白豬的貼紙,最有趣的還是上面有一枚會(huì)發(fā)亮的徽章。老師笑瞇瞇地說(shuō):“大家現(xiàn)在找一位自己最要好的朋友交換禮物!”話剛說(shuō)完,全班就引起了一陣大轟動(dòng)。我和冬蕊交換,我先撕開(kāi)第一層晶瑩的包裝紙,我真是迫不及待了,連忙小心翼翼地把里面的盒子摳出來(lái),那盒好像存心不讓我看見(jiàn)它“肚子”里的寶貝,硬是待在里面不出來(lái),我心急了,干脆撕開(kāi)包裝紙,打開(kāi)盒子一看,哇!好漂亮的星星串!“安靜!”老師拿著永宏的禮物說(shuō):“你們猜猜,這里面是什么?”“是糖!”大家異口同聲,老師搖了搖,沒(méi)有聲音,這下同學(xué)們可不那么安靜了,有的說(shuō):“是棉花!”有的說(shuō):“是張紙!”還有的說(shuō)……我心想:對(duì)呀,既然沒(méi)有聲音,一定是棉花!我又掂量了掂量,“很輕,對(duì),肯定是棉花!”老師慢慢悠悠地打開(kāi)第一層包裝紙,同學(xué)們個(gè)個(gè)都很心急,把脖子拉得和長(zhǎng)頸鹿一樣,都想當(dāng)?shù)谝粋(gè)揭開(kāi)謎底的人,我心想:老師,你快點(diǎn)呀,說(shuō)不定棉花……我不往下想了,老師露出一副很得意的笑容,!撕開(kāi)了!不過(guò)得遺憾地告訴你,又是一層包裝紙,越來(lái)越神秘了!老師也故意刁難我們,不緊不慢地撕,從上往下撕,撕開(kāi)了,終于知道答案了!可又是一層包裝紙,老師也是一臉的疑惑,我想:這個(gè)永宏真奇怪……撕開(kāi)最后一層包裝紙,終于看見(jiàn)盒子了,老師偷偷看了一下,連忙蓋住,驚訝地說(shuō):“小心,別讓它飛走了!”這句話,激起了同學(xué)們無(wú)窮的好奇心,眼睛那是“目不轉(zhuǎn)珠”呀!打開(kāi)了!原來(lái),是一只小小的紙鶴呀!“哈哈哈……”大家笑得前仰后合。之后又出現(xiàn)了許多有趣的禮物。
這堂課真特殊,真有趣,讓我過(guò)足了“禮物癮”!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)朋友,名叫劉佳怡。以前她可是個(gè)大胖子!因?yàn)樗芘,玩耍時(shí)總比別人慢半拍,同學(xué)們都嫌棄她,不愿意跟她玩。而且每次跑步,跑一會(huì)兒就氣喘吁吁,同學(xué)們都罵她是大肥豬。很少同學(xué)跟她玩,她也怕同學(xué)們罵她――大肥豬。
她沒(méi)有朋友,很苦惱,所以很想減肥。于是就問(wèn)同學(xué):“你們說(shuō),怎么減肥?”有一個(gè)同學(xué)戲弄她說(shuō):“三天不吃飯!敝車瑢W(xué)都笑了,說(shuō):“看她三天不吃飯呀,準(zhǔn)餓死!”有人說(shuō):“死了算了,反正那么肥!”劉佳怡心想:“我再也不想聽(tīng)別人罵我大肥豬了,所以,不管什么方法,我一定要試一試!钡谝惶爝^(guò)去了,她已經(jīng)餓得頭昏眼花,渾身無(wú)力。第二天過(guò)去了,她感到眼前發(fā)黑,站立不穩(wěn)。媽媽見(jiàn)了著急的說(shuō):“傻孩子,你這樣下去會(huì)餓壞身體的`,快吃點(diǎn)東西吧!”可劉佳怡卻倔強(qiáng)地說(shuō):“為了減肥,這三天里,我是不可能吃東西的!”她媽媽干著急,卻一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。到了第三天早上,劉佳怡終于餓得起不了床,不得不到醫(yī)院去打點(diǎn)滴。她這次減肥以失敗告終。
我聽(tīng)說(shuō)劉佳怡想減肥,就跟她說(shuō):“我舞蹈班上有兩個(gè)同學(xué),都長(zhǎng)的很胖,舞蹈老師說(shuō),你們兩個(gè)人要減肥呀,每天晚上吃兩個(gè)大蘋(píng)果。一個(gè)同學(xué)照著做了,不到一個(gè)學(xué)期,就瘦了,現(xiàn)在體型可好了。另一個(gè)沒(méi)有照著做,依然那么肥。還有,以后最好少吃或不吃麥當(dāng)勞、肯德基,聽(tīng)說(shuō)肯德基的老板做實(shí)驗(yàn),每餐只吃自己店的食品,連續(xù)三個(gè)月就胖了三十多斤,這種垃圾食品最好不吃。另外,一定要堅(jiān)持鍛煉,我媽媽跳拉丁舞,才二十天就瘦了十幾斤。并且一直堅(jiān)持跳舞,一直保持著好身材。你試試看看。”劉佳怡聽(tīng)說(shuō)后,很開(kāi)心。她照我說(shuō)的方法做了,三種方法結(jié)合在一起,才兩個(gè)多月,就有很明顯的效果,一個(gè)學(xué)期下來(lái),她的身材可好了。現(xiàn)在,我們都叫她小美女!呵呵呵呵!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
今天下午的體育課到了,我們排好隊(duì),秩序井然地下樓。到了操場(chǎng),老師滿臉神秘的說(shuō):“這節(jié)課,我們要—”“干什么?干什么?”同學(xué)們急切地問(wèn)道!鞍魏友!”老師笑瞇瞇的回答!罢娴?”“對(duì),是真的!薄疤脟D!”同學(xué)們激動(dòng)無(wú)比。
同學(xué)們分成兩隊(duì),為了區(qū)分,一隊(duì)的'同學(xué)在胳膊上系上紅領(lǐng)巾(稱紅隊(duì)),另一隊(duì)的同學(xué)則沒(méi)系系上紅領(lǐng)巾(稱藍(lán)隊(duì))。
“瞿瞿—”【注】,隨著一聲哨響,雙方隊(duì)員都使出吃奶的勁去拔河,只見(jiàn)繩子忽左忽右,雙方僵持著。突然聽(tīng)到“啊,紅隊(duì)勝利啦!”我們差點(diǎn)向后仰倒。我為自己這隊(duì)獲得勝利感到驕傲!
這節(jié)體育課,在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。嗨,拔河真有趣!
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