實用的小學四年級作文【實用10篇】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學四年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
放學時，我像往常一樣從小路走回家，可今天卻與眾不同。
當我剛走到路口時，突然一輛汽車沖了過來，我趕快往回一跳，心里真是十八個吊桶打水??七上八下，我被這突如其來的車子嚇得魂飛魄散，前方緊接著就是“砰”的一聲，我想：肯定是撞車了。果然，從兩輛車中走出來了兩人，這時其中的一個說：“你怎么開車的，沒長眼睛啊�！绷硪粋�說：“我怎么開，這還得問你呢，前面是綠燈呀!”“我告訴你，今天你不賠錢，你就別想離開這!”“什么，我賠錢?我還沒叫你陪呢!”……就這樣，他們你一句我一句的吵了起來，最后還差點動了手。他們在那吵，我們就倒霉了，原本就十分窄小的小路唄兩輛汽車堵住是水泄不通啊，110來了才把他們拉走。我終于可以回家了。
到家后，我怎么也想不明白，大人們?yōu)槭裁茨敲粗匾曌约旱?利益，而不為他人著想，就像今天的事，兩位車主只想這要另外一人賠錢，卻沒有注意到因為他們許多人都無法正常通行了。我希望大家以后遇到突發(fā)事件要為大家著想，不能因為一己私利，而耽擱大家。
小學四年級作文 篇2
曾經(jīng)有科學家做過一次實驗，十萬個人左手畫方，右手畫圓，并且同時進行，而結(jié)果卻是令人難以相信——沒有一個人成功。這則實驗告訴我們：做任何事都不能一心二用，凡事都要一心一意，才會成功。
一大早，老師便神秘兮兮地走到講臺前，用她那水汪汪的大眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，張開了櫻桃小嘴，說道：“今天呀，咱們也來做一個科學家以前做過的實驗！”一聽這話，同學們便議論紛紛，有的同學用手托著頭，仿佛正在思考牟建國家大事一般，有的已經(jīng)迫不及待地求著老師快說出來，還有的皺著眉頭，疑惑地望著正在暗暗偷笑，看著同學們傻樣的老師。這時，老師突然笑著擺擺手說：“算啦，算啦，不逗你們了，規(guī)則就是左手畫方，右手畫圓�！崩蠋熢掃�沒說完，同學們就紛紛囔道：“切，3歲小孩都能做的事，我怎么可能不會做呢？”“這算什么實驗嘛。”看著一個個埋怨自己的學生，老師繼續(xù)徐徐開口，慢悠悠地說道：“。要同時進行。”這下，剛才那些同學全都傻眼了，有的眼睛直直盯著天花板，有的嘴里喃喃自語“完了，完了�！边�有的干脆閉著眼睛，不愿接受這個事實。
不等同學們反應過來，老師便暗暗竊喜地說道：“預備�！薄鞍パ剑蠋煹鹊�。”同學們一個個手忙腳亂，“開始！”我左手提著圓珠筆，右手拿著簽字筆，快速的畫起來，可這手就是不聽使喚，一會兒往左，一會兒往右，“二”，老師那扣人心弦的'聲音再次響起，不管三七二十一了，我快速地將方塊與圓圈封口，收工！“時間到！”我得意洋洋地望著自己的作品，這方塊簡直就是一個“四不像”，乍一看，像一堆羊絨毛，仔細一看，像一塊不規(guī)則的切片面包，有趣極了！再瞧瞧同學的，有的似乎是一條彎彎曲曲的小路，有的像一雙古代的棉鞋，還有的像跟沒狗啃的骨頭，像一艘被老鼠啃過的帆船......
一心一意則成大事，反之，一心二用則毀其生。
小學四年級作文 篇3
太陽公公回家了，天空一下子就變黑了，害羞的月亮姐姐替代了太陽公公，笑瞇瞇的小星星一個個悄悄地爬上了天幕，正在悄悄的對話呢！
你看，那漫天的星星多美�。∫活w一顆的，像撒滿的一塊深藍色的布上面的碎鉆石，晶瑩透亮，還眨巴著眼。
星星多有趣��！密密麻麻的星星，仿佛是漁人撒下的魚網(wǎng)，被海浪打得一閃一閃的；又像五線譜上的蝌蚪音符，閃爍著，搖擺著，彈奏著一首歡快的樂曲，在天空中快樂的搖擺。又仿佛是天空中一個巨大的火球。
星星多可愛��！小小的星星眨巴著眼睛向我問好！大的星星則，束起它"大耳朵"聽我唱的歌謠；亮得星星呢_當然是和它的月亮媽媽親切的.交談；暗的星星則向我敘述它悲哀的過去！
星星多神氣啊！探索星空的天文學家們，按照星星組成的圖案，給可愛的星星們?nèi)×嗽S多好聽的名字：天鵝星座。仙女星座，飛馬星座。
星星雖然離我們很遙遠，但是他們總是盡自己的力量，把點點滴滴的光明投向人間，不由的使人想起哪些千千萬萬和星星一樣默默無聞地為人類貢獻一份光和熱的人們。
小學四年級作文 篇4
在過去的經(jīng)歷中，懶惰像一條藤蔓，總是在纏繞著我。不過，我現(xiàn)在長大了，懂得了懶惰的害處，終于把這條煩人的藤蔓砍掉了。
我從小就十分懶惰，每當父母叫我去做什么家務活，就十分不情愿，或者假裝聽不見，平時也很少運動……這些都找來父母的一聲聲的責罵。
記得有一次，爸爸出差，媽媽也上班去了，午飯就草草地煮面吃。吃完飯后，看著亂得一團糟的'飯桌，心想：唉！如果我不收拾，媽媽工作了一天很辛苦，回來還要做家務，是多么累啊，我不能怎么不懂事。于是，我就先把碗碟和筷子放進盤子里，滴了幾滴洗潔精，還真油膩呢，像泥鰍一樣在我的手里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。過了很久，終于洗完了。洗完碗后，我就想休息了，但我又想：做事怎能有始無終呢？就這樣，我順便把地也拖得干干凈凈�？粗约旱囊环量鄤谧骱蟮囊黄麧嵉木跋�，懂得了父母每天的辛苦，感受到了勞動的艱辛和快樂。
通過這件事后我不再懶惰了，雖然我以前時常懶惰，但是懶惰是不好的，我不會再懶惰了。我要用我的雙手開創(chuàng)我的未來。我相信時間的力量，一天一點進步就好。
小學四年級作文 篇5
已經(jīng)是下午四點多了，在家實在無趣，就拉著妹妹出門了。
走在熟悉的路上，童年的美好時光一下子浮現(xiàn)在眼前。我的小伙伴們，你們都去哪里了，會不會也像我一樣，偶爾停下腳步回憶那些天真和浪漫。回家這段時間以來，像這樣純粹的散步還是第一次。不久前，似乎也有類似的經(jīng)歷，但并沒有這樣純粹。那是一個下午，和好友一起走了近三個小時的路程。無需訝異，那感覺是一種不能以文字來形容的幸福。我所期待的生活，就是閑暇之余能找到生命里重要的人，和他或者他們分享這份靜謐，感受這份幸福。
一路上，三三兩兩的人從我們身邊經(jīng)過。有意氣風發(fā)的帥哥哥，有親密無間的小情侶，有幸福洋溢的三口子……匆匆而過的是我眼里亮麗的風景線，而我在他們眼里同樣是一瞬的過客。呵呵，突然想到了兩句詩，我站在橋上看風景，看風景人在樓上看我。寫下《斷章》時的心情，會不會就是我此時的感受，還是另一番滋味呢。
經(jīng)過一塊草地的時候，我看見了一條長長的線。那上面是一只看不清形狀的風箏，而下面是一大一小的兩個身影。小女孩歡快的跳著，大哥哥滿足的笑著，那畫面太美。我一直對小孩有很深的`情愫，那是一種發(fā)自內(nèi)心深處沒緣由的幸福感。今天的心和枯草一同被這個大男孩的笑容融化，漸漸升溫，身邊有陽光淡淡的味道�；氐郊业臅r候天色已暗了，鄰居家那個討厭姐姐的孩子睜著大大的眼睛，樣子可愛極了。我想在她撒嬌的小臉親一下，這時候關于她媽媽的一些都煙消云散。和她比起來，或許我顯得那么世故，還有其它一些什么吧。
《海洋天堂》的確打動了我的心，靜靜地坐在電視機前，腦海里還隱隱約約地回放著剛剛的畫面�！按蟾�，這狗不放電視上啊……”“上東路到了，有沒有人下車��？……”“我下……”“大福，你看，爸爸像不像海龜啊？大福……”
小學四年級作文 篇6
不知不覺，時光的腳步匆匆太過，以前還懵懵懂懂的我們，竟在轉(zhuǎn)眼間以涉足于初三的生活。
對于初三，感慨萬千!
自己也深深懂得，時光的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨日，此時而就是讓我們學會利用明天。
一天天的時光流逝，日照始出，日落告別。時光的腳步真的太過匆匆，白天與黑夜交替的太快，墻上的鐘表未免也轉(zhuǎn)的太快。但就是，晝夜交替，時光流逝，這就是大自然亙古不變的規(guī)律。唯有把握，利用，時間不就是被用來被浪費的`，而就是用來拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。
初三，丟掉了初一的稚氣，找不回初二的迷惘，對于初三，驕陽似火敵但就是心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。人生在世，浮華世間，自當追求卓越，此時而忽隨波逐流。
小鳥飛但就是蒼穹，只因它沒有眺望，從這個山頭望向那坐山頭的相信定就是愿意抬頭欣賞，而不就是俯視感到驚恐。既然羨慕，為何不去追逐追逐那心中的渴望，追逐那夢想的彼岸�？涓缸啡詹⒎亲圆涣苛Γ斂涓傅瓜碌哪且豢�，就是否會有這樣一個念頭努力過，便無悔。
天空固然高，道路固然難�？梢木途褪悄且环菪拍�。墻縫中的小草，石頭下的小花，固然也就是太過于執(zhí)著，可正就是這份執(zhí)著，為人們眼簾映入眼簾，為人們增添了一絲芳香，更讓人們的心靈為之顫動，宵小生命，如此堅毅，作為我們。今日不拼待何日不把握好這天，有什么資格說期盼明天不去彌補昨日的遺憾，有什么資格說后悔
縱使千風百浪，也要觀大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋檐的角落，縱使時光流逝，不就是還擁有此時此刻去拼搏嗎心中的信念，牽掛著遠方的期盼，奔跑的路程，刷新著昨日的歷史。人，努力過，便足夠，只因擁有一個無悔的青春，只因人生的旅途值得期盼，縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。
小學四年級作文 篇7
今天天氣非常涼爽。我和爸爸媽媽一同去姑姑家玩。姑姑家住在農(nóng)村，媽媽說農(nóng)村的空氣非常清新，多呼吸大自然的新鮮空氣對健康很有幫助。
爸爸駕車，約過了1小時就開到了姑姑家。她家的房前有一片一望無邊的稻田，稻田里已經(jīng)長出一尺多高的禾苗。遠遠看去，田野被劃成許多“田”字形狀，綠茵茵的一片，田埂上還豎著一根根電線桿……房子邊上還有一片菜園。菜園里種著南瓜、絲瓜、青菜、毛豆、蔥等許多蔬菜。田野里有許多保護莊稼的好朋友-----青蛙“呱呱呱”地叫著，好像在說:“今天的天氣真好！歡迎你來作客�！碧镆袄锏娘L光真迷人啊！
稻田里的`青蛙數(shù)不勝數(shù)。我記得我小時候最喜歡釣青蛙了。這次我也不例外，一到姑姑家就迫不及待地找來了一根木棒，然后用一根細線系在木棒上，又從菜園里找來黃色的南瓜花，撕下一點點系在線上做誘餌，又拿來一個塑料袋，這樣釣青蛙的工具就做好了。我來到田埂上開始釣青蛙。我先在青蛙洞口用誘餌引出了一大群青蛙。我不斷地抖動著誘餌，青蛙就會跳起來抓住誘餌，然后我拉起線，把青蛙和誘餌放到塑料袋里一抖，青蛙就落到袋里了。不一會兒工夫，我就釣到了十多只青蛙。不過青蛙也是很敏捷的，有時候，青蛙快釣上來了，一下子又逃走了。幸虧我眼疾手快，大部分都能將青蛙釣到袋里去。
我把釣起來的青蛙放在桶子里觀察。青蛙有大有小，上蹦下跳，每只青蛙都想跳出桶子，但是桶子很高，一只也跳不出去，只能在桶里面跳，還瞪著眼睛不時地“呱呱呱”直叫，好好在說：“快讓我出去，快讓我出去！”我知道，青蛙是莊稼的保護神，是專吃害蟲的，所以我不能傷害青蛙。于是我又把辛辛苦苦釣來的青蛙放回到大自然中去，讓它們回到大自然去保護莊稼。我把桶子一放倒，青蛙就活蹦亂跳地跳回到稻田里去了。有幾只還不停地轉(zhuǎn)身盯著我看，好像在說：“謝謝你把我放去來，我會永遠記在心里的，再見！”
今天，我覺得真開心。
小學四年級作文 篇8
今天，老師帶我們?nèi)⒂^英山村戴云奇石館。我心里甭提有多高興！
路上，微風習習，1切煩惱都被風兒吹到腦后去了。路旁的稻田里長著綠油油的水稻，它們正享受著陽光的沐浴，茁壯成長！
到了英山村，我們1走進奇石展覽館，仿佛進入了神奇的奇石藝術畫卷！你瞧，1枚枚石頭錯落有致、井然有序地陳列在8寶架上，有的像神氣10足的犀牛；；有的像瑰麗無比的海底奇觀；有的像密密麻麻的蜂窩；有的像讓人魂飛魄散的骷髏……形態(tài)萬千，惟妙惟肖的.奇石不愧是大自然的瑰寶呀！
只見，展架上呈現(xiàn)的1塊名叫“舞”的奇石，10分有趣。她造形完美，表面呈深藍色，紋理雪白，宛如1位少女。她穿著長裙，體態(tài)婀娜，風姿綽約，長長的秀發(fā)隨著舞姿飄逸起來。她正和1位男土伴隨著優(yōu)美的樂聲跳起探戈舞哩！男士戴著黑色禮帽，穿著燕尾服，氣宇軒昂，動作瀟灑。他倆攜手搭肩，翩翩起舞，仿佛是在載歌載舞地迎接接我們的到來！
再仔細摸1摸“湖光山色”的彩玉石覺得是那么光滑，又那么細膩。石上的天然畫面，就像丹青高手的杰作，煞是好看。尤其是當你把它輕輕1敲，“當當當”輕脆的聲音似乎在告訴我，這是枚質(zhì)地細潤又堅硬的好石頭。
你看，“今夜星光燦爛”。這塊奇石呈扁平狀，墨地自紋。兩面石眼疏朗有致，如茫茫的夜空中璀璨群星，就連北斗7星也10分耀眼，整塊奇石剛好長了6106顆星，可謂66大順，好運來！
隨后，我們又看了威武的“龍”，高聳的“倚天劍 ”；美麗的“冰山”；還有如夢如幻的“云蒸霞蔚”……真是千姿百態(tài)，5彩繽紛，讓人百看不厭，浮想聯(lián)翩！
多么神奇的奇石��！真讓我們留連忘返。朋友，只要我們做個生活中的有心人，就1定會發(fā)現(xiàn)大自然的美妙神韻！
小學四年級作文 篇9
1937年8月28日，抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)爆發(fā)，人們都遭受著戰(zhàn)爭的折磨。這天，天氣很好，一對年輕的夫婦正滿懷希望地向火車站奔去，妻子懷中還抱著一個小孩子。他們?yōu)榱硕惚苓@場戰(zhàn)爭，就要到外地去投靠親戚了，一家人的臉上，都掛著幾絲笑容。
不一會在鐵道遠方，隱隱約約出現(xiàn)了一個火車頭——火車要進站了！一家三口更高興了，過了一會，遠方的火車頭漸漸清晰了，只見，火車緩緩入站，慢慢地停了下來，打開了車門，正當大家要上車時，從遠方傳來了隆隆的響聲，隨后，天空中漸漸出現(xiàn)了一架戰(zhàn)斗機，打開了彈倉，投下數(shù)枚燃燒彈，頓時火車倒了，大橋斷了，人們死的死傷的傷，火車站立刻變成了一片廢墟，這時，傳來一個孩子稚嫩的哭聲，原來是一個一兩歲的小男孩，臉上黑黑的，穿著破舊的衣裳，坐在地上放聲大哭，他的嗓子哭的沙啞，眼睛哭得腫紅，可是這哭聲并沒有打動冷酷無情的死神，他還是把小男孩兒的`父母帶走了，任憑他怎么呼喊也無濟于事。原來，在這生死關頭，他的父母把生命留給了孩子，自己卻被奪去了寶貴的生命。但值得慶幸的是，這個可憐的孩子被一位善良的老奶奶收養(yǎng)了，老奶奶像對待自己的親孫子一樣對待他，就這樣年復一年日復一日，孩子終于長大了，成為了一名紅軍，在戰(zhàn)場上勇敢地與敵人作戰(zhàn)，報效祖國把日軍擊得連連撤退，人們終于不用受戰(zhàn)爭的折磨了！大家看著眼前的一切高興地笑了。
是呀！戰(zhàn)爭是多么殘酷！是戰(zhàn)爭讓人們無家可歸，是戰(zhàn)爭讓無辜的人受害，是戰(zhàn)爭破壞了我們的家園！讓我們點燃和平的篝火，制止戰(zhàn)爭吧！
小學四年級作文 篇10
作文課上，老師發(fā)給我們一張紙，讓我們猜猜有什么作用，同學們有的說它可以用來寫字，有的說可以用來寫毛筆字，還有的說它還能用來折紙飛機我覺得它更可以用來折垃圾盒。
老師說要在紙上撕一個洞，然后鉆出去，我想這么一張小紙怎么可能鉆進去，我怎么也不相信。
我要在紙上撕一個洞，想試試自己能不能鉆進去，我先拿這紙猶豫了一回，接著小心翼翼地一點一點的撕了起來，再小心地一鉆，最后厄運還是發(fā)生了，紙還沒過頭的.一半就爛掉了。
我們沒本事紙洞鉆人，現(xiàn)在只能看老師的了。老師還真是有點夸張，只用了我們的一半，然后老師撕呀，撕呀……最后把那張紙打開一個大洞，可能夠我們?nèi)齻�人一起鉆，最后老師輕松鉆了進去。
我很想學這個本領，因為學會這個本領可以回家騙爸爸媽媽。
【小學四年級作文】相關文章：
小學的小學四年級作文02-06
小學四年級作文01-06
小學四年級作文01-12
小學四年級作文01-12
小學四年級作文01-09
小學四年級作文01-05
小學四年級作文01-11
小學四年級作文01-07
小學四年級作文01-17
小學四年級作文12-28