- 小學(xué)四年級作文 推薦度：
- 小學(xué)四年級作文 推薦度：
- 小學(xué)四年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)四年級作文(精選6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
星期五，陽光明媚。放學(xué)時(shí)已是6點(diǎn)了。媽媽來接我時(shí)親切地問：“寶貝餓嗎？”“餓�！薄拔医o你錢買面包吃�！薄昂冒�！”我不情愿的回答道�！皩α�，我忘帶錢了，只能去姨媽家吃一點(diǎn)�！�
我對“姨媽”這個(gè)詞很敏感，這個(gè)詞代表媽媽又要打麻將，不用問就知道。
到了姨媽家，我隨便的吃了一點(diǎn)米飯和燒鴨。等一下，怎么回事？“吱”的一聲，我的牙晃了起來，原來是剛才啃大骨頭時(shí)弄的'。我對媽媽說：“我牙快掉了�！眿寢屵�沉浸在打牌的狀態(tài)中，媽媽毫不在意地說：“沒關(guān)系，不用管它�！蔽倚南耄鹤屇愦蚺埔呀�(jīng)很“寬宏大量”了，你還“得寸進(jìn)尺”，我牙快掉了你也不管，哼，我回去告訴爸爸看你怎么收場？
我坐在椅子上趴在桌子上馬虎的寫起了作業(yè)。我一邊寫一邊玩，我越寫越不認(rèn)真。你想在聲音的環(huán)境下讓我怎么寫？你想我當(dāng)時(shí)是個(gè)咋樣心情？
我的小宇宙終于爆發(fā)了，我開始坐上另一麻將桌自己跟自己打麻將。我先坐在東邊的椅子上出了個(gè)二條，又坐在南邊的椅子上出了個(gè)三條，再坐在西邊的椅子上出了個(gè)四條，最后坐在北邊的椅子上出了個(gè)鳥，我自言自語的瞎說道：“我贏了�！笨墒窍韧娴臅r(shí)候還覺得蠻好玩，但是后面玩膩了就覺得一點(diǎn)興趣也沒有了。
我擺弄起我那顆快掉的牙，我先用手去搖它可是怎么搖也搖不下來，后來我放棄了，我想用另一種方法，我在電視上看過用線把牙綁住，再把線綁在門把手上一關(guān)門牙就掉了，真好玩！可我東找找西竄竄也沒找到什么線，我只好放棄了，我又用剛才那種方法搖牙，我往里面搖我往外面搖終于把那顆牙搖了下來，我躺在沙發(fā)上站不起來真的太累了。
掉一顆牙太不容易了。
小學(xué)四年級作文 篇2
今年的清明節(jié)放假，咱們一家到去野外踏青去。
一路上我非常興奮，坐在車上我總是不停的說、笑、扭動(dòng)著身體，媽媽說我快樂瘋了，哈哈……春風(fēng)吹著咱們，小鳥在天空唱歌，路邊的柳樹向咱們招手，它們也告訴我春天多么美好。
路邊的田野里，麥苗碧綠碧綠的，金黃的油菜花全都張開了笑臉，就像黃和綠組成的圖畫。咱們來到馬陵山，山上的人已經(jīng)非常多了，人們穿行在綠樹和紅花之間，真是舒服極了。我喜歡路邊的蒲公英，金黃的花瓣，毛茸茸的花心，多可愛呀。我喜歡像紅云一樣的桃花，這兒一片那兒一片，我的心情也像這花兒一樣，變成粉紅色的了。我喜歡那些綠得發(fā)亮的葉片，像媽媽做的飯一樣散發(fā)著芬芳……
咱們又來到了馬陵山陵園，有非常多人來燒紙上墳，爸爸說這叫祭祖，清明節(jié)在古代也叫鬼節(jié)，是紀(jì)念逝去的親人的.節(jié)日。聽得遠(yuǎn)處傳來的哭聲，我的心不由的有些悲傷，忍不住想起經(jīng)典誦讀上的那首詩，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@真是一個(gè)讓人悲喜交加的節(jié)日呀。
小學(xué)四年級作文 篇3
在生活中，人人都離不開喝彩。因?yàn)楹炔誓苜x予人希望和信心。運(yùn)動(dòng)會那天，同學(xué)們就送給了我一件珍貴的禮物——喝彩，讓我滿懷著希望堅(jiān)持到底。
一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會開始了，我要和五六年級的大姐姐比賽1500米長跑。開始比賽了，我像離弦的箭一樣沖了出去，可沒跑多久，我的肚子就疼了起來。我手捂住肚子，想還有那么長，現(xiàn)在就肚子疼，又這么累，干脆放棄吧！可是當(dāng)我向老師望去時(shí)，我看到了老師期待的目光，我又向同學(xué)們望去，他們都著急的看著我，大聲的.喊著：“王鈺雯，加油，一定要堅(jiān)持住�。∧闶亲畎舻摹甭犞@平凡卻又意義深重的話，我心想：老師和同學(xué)們對我抱有那么大的希望，我不應(yīng)該讓他們失望。于是，我咬緊牙關(guān)向前跑去。
跑著跑著我就熱得滿頭大汗，再加上肚子疼，班主任老師看著我如此難受，便忍不住跑過來開始扶著我跑。看著老師這么支持我，我就松開老師的手繼續(xù)跑了下去，老師和同學(xué)們看到這一動(dòng)人的場面，激動(dòng)地為我鼓起掌來。
終于到了終點(diǎn)，我已經(jīng)累得筋疲力盡。同學(xué)們都跑過來，有給我捶背的，有給我端水的……我既感動(dòng)又羞愧：“對不起，我沒有取得第一名�！薄罢f什么呀，你雖然沒有取得第一名，但你在肚子疼的情況下，還能堅(jiān)持到底，你真棒！”同學(xué)們七嘴八舌地說�？粗瑢W(xué)們關(guān)心的面龐，激勵(lì)的話語，我感動(dòng)極了。
每個(gè)人都需要喝彩，需要?jiǎng)e人對你的鼓勵(lì)，這是我們前進(jìn)的動(dòng)力。讓我們多給別人一些喝彩，這樣我們的生活才能更加的美好！
小學(xué)四年級作文 篇4
一個(gè)冬天的傍晚，一位扎著白頭巾，長著絡(luò)腮胡須的老農(nóng)民，正坐在小板凳上。他不時(shí)向門外瞧一瞧，看看那調(diào)皮的'孫女有沒有回來。
“爺爺，我回來了！”門外響起了一陣熟悉的聲音。原來是小花回來了。爺爺看到小花臉上掛著笑容，喜氣洋洋，心想：這孩子肯定遇到什么高興事兒了！果然小花把一份考卷藏在身后，踮起腳，在爺爺耳邊說“爺爺，您猜我今天遇到啥開心事兒？”爺爺笑瞇瞇的說“競選上班長了？”“不是！”小花答道�！拔抑懒耍隙ū焕蠋煴頁P(yáng)了！”爺爺堅(jiān)定的說�！安粚�，再猜！”……爺爺一連猜了4次，也沒猜到，便掛了一下小花的鼻子，說“你這個(gè)小調(diào)皮，快告訴我吧！”小花把兩只小手放在嘴邊，輕聲道“爺爺，我語文考試得了‘100’分！”爺爺一聽，可高興了，馬上站起來，說“走，咱們把這個(gè)消息告訴你媽，讓她也高興高興！”小花一聽，急了，她一邊搖手，一邊拉住爺爺?shù)囊履_，說“爺爺，千萬別告訴媽媽。您坐下來，聽我慢慢講！”爺爺坐下來，歪著腦袋，聽小花講�！盃敔�，今天是媽媽的生日，我打算在晚上給媽媽一個(gè)驚喜！”小花確定媽媽不在才說，“讓媽媽更高興！”爺爺聽了，恍然大霧，說“你的主意不錯(cuò)！”“您可要替我保密哦！”“OK！”
瞧，爺爺一高興，連英語也用上了。小花身邊的小雞似乎也聽到了這個(gè)消息，蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳地唱歌。
晚上，媽媽回來了，見爺爺和小花笑嘻嘻的，心中起了疑問。
“小花，你有什么事瞞著我？”“媽媽，今天是你的生日，我呀，送給你一個(gè)驚喜！”說著，小花拿出考卷。媽媽一看，抱起小花，樂得淚水都流了下來：“孩子，你是我最好的生日禮物！”客廳里傳來一陣陣歡笑聲……
小學(xué)四年級作文 篇5
今天，回家很早，在我的目視下，女兒很自覺的早早就把作業(yè)完成了。
晚上，得空，順手翻了翻給女兒買來的閱讀書，不禁被那一篇篇短小精悍的小美文吸引住了。當(dāng)看到《三個(gè)兒子》時(shí)，因?yàn)榕畠浩綍r(shí)還沒有閱讀過這片故事，女兒很高興的和我一起閱讀完了這篇文章。
看完后，我問女兒：“明明有三個(gè)兒子，為什么老爺爺只看見了一個(gè)兒子？”女兒臉上有些茫然，沒有很快地回答我。我知道，女兒只是匆匆地讀了一遍，并沒有很好的理解其中的含義。
于是，我把“一桶水可重了！水直晃蕩，三個(gè)媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了�！敝刈x了一遍。停了片刻，指著“這時(shí)，迎面跑來三個(gè)孩子，一個(gè)孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看。一個(gè)孩子唱著歌，歌聲真好聽。另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了�！弊屌畠涸俅巫x了一遍。
小家伙，剛讀完，就高興的對我說：“媽媽，我明白老爺爺為什么只看見一個(gè)兒子了，因?yàn)橹挥械谌齻�(gè)兒子看見媽媽吃力的提著水桶，來幫助媽媽，所以，老爺爺說只看見了一個(gè)兒子。”
“是哦，另外兩個(gè)兒子盡管很優(yōu)秀，但是看見自己的'媽媽吃力的提著水桶，卻無動(dòng)于衷，只有第三個(gè)兒子，沒有值得炫耀的資本，卻是最樸實(shí)的，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了�！�
停了片刻后，我看著女兒的眼睛。
“媽媽也想要一個(gè)像第三個(gè)兒子一樣的孩子，我會有嗎？”
女兒愣了一下，隨即歡快地說。
“會有的，我就是那第三個(gè)兒子�！�
那一刻，我們母女倆相視，會心一笑。我看窗外的月牙兒也笑了。但愿我的孩子，樸實(shí)無華，努力踏實(shí)，不需要你有多么耀眼，有多少能耐，能像第三個(gè)兒子一樣，常伴我膝下。
小學(xué)四年級作文 篇6
沉舟側(cè)畔，千帆賽過；病樹前頭，萬木爭春。
于是，我想到人的一生就是為了沖破一層繭，為了能得到人生的升華就自己與自己較勁！“一把辛酸淚，滿紙荒唐言”，曹雪芹的這一生，只是為了與世俗較勁；“紅消香斷有誰憐，花落人亡兩不知”，林黛玉的這一生，只是為了與一段纏綿的愛情較勁；“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，李太白的這一生，又只是為了一份赤子之心而較勁……
較勁，讓生活留下太多殘缺的美好。達(dá)人秀的冠軍------劉偉，便是依靠“較勁”二字讓自己原本殘缺的生命變得絢麗精彩。不會有人想到：一個(gè)失去雙臂的男孩，是怎樣駕馭一臺鋼琴，駕馭一段殘忍的現(xiàn)實(shí)的。銀屏前，他靜靜坐于琴椅上，緩緩抬起雙腳。腳趾輕柔地觸動(dòng)，如水花迸濺于琴鍵，如綢帶舞躍于音符。我不能想到，一首曲子竟能如此美妙地從他的腳趾尖流出，這，又何嘗不是一去靈性至極的生命之曲？演奏完畢，臺下掌聲四起，他默默站起，鞠躬。淡淡的微笑漾于那俊秀的臉龐，透著一股向日葵的氣息。我嘆息：如果不是失去了雙臂，他的一生會何等完美，不聊，他抬起頭，堅(jiān)定地說：“我告訴自己，我的人生只有兩條路：要么趕緊去死，要么精彩地活！”
這樣一句話，震撼了多少人的'心靈？這種對坎坷命運(yùn)的較勁，堅(jiān)強(qiáng)了多少人的心靈？
較勁，讓人生留下太多美好的回憶！運(yùn)動(dòng)會上，多少人奏響一曲鑲嵌在青春歲月里的無悔之歌；多少人鐫刻一首澎湃在心底的波瀾壯闊？我不是運(yùn)動(dòng)員，但太多的較勁令我感動(dòng)與鼓舞！
還記得，最后一場女子接力賽，那（7）班的女生不知怎的竟搶拿到了幾只話筒，便“以勢欺人”，廣播里刺耳的尖叫一聲比一聲來得囂張。（4）班的一隊(duì)人馬“刷”地站起，異口同聲地張開嘴：“（4）班加油�。�4）班加油！”血腥味充滿咽喉，他們個(gè)個(gè)躬著背，叉著腰，雙拳攥緊，歇斯底里地吶喊。前面班級的人紛紛扭頭，注視著我們。我暗自竊笑，只聽得廣播里德尖叫聲越來越倉促，越來越慌亂，漸漸失去節(jié)奏感，我想此時(shí)站在話筒前的幾位女生，一定是被逼瘋了，她們一定惡狠狠地盯著我們，她們開始亂叫，企圖蓋過我們的加油聲�？上�，她們終是沒得逞，大概是知道寡不敵眾，尖利得叫聲終于銷聲匿跡。
我又一次竊笑，我們是（4）班，想敵過我們，怎么可能？這種一瞬的較勁，我覺得值得，至少，很光榮！
面視未來，我笑。掙脫我前世的繭，將迎來光明一片。
【小學(xué)四年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)四年級作文02-06
小學(xué)四年級作文01-06
小學(xué)四年級作文[精選]08-08
（精選）小學(xué)四年級作文08-09
小學(xué)四年級作文11-04
小學(xué)四年級作文01-25
小學(xué)四年級作文01-25
小學(xué)四年級作文01-10
小學(xué)四年級作文01-26
小學(xué)四年級作文01-26