小學(xué)四年級(jí)作文優(yōu)選【6篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
星期天,我在家里做了一個(gè)美麗的筆筒。
我先拿出了一個(gè)美麗的空的飲料瓶子量了它的尺寸。緊跟著,我把瓶子的上小部分用鋒利的`剪刀把它剪去。接著,我在剩下部分的五分之一處,沿著瓶子的一周畫了一條線。然后,我用剪刀均勻地把線上部分的罐子向下剪成一片一片的。隨后,我把那一片一片的塑膠向下翻得整整齊齊。這時(shí)候遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,這個(gè)塑料瓶子就變成了一朵盛開的花朵。最后,我在瓶子的四周張貼上了美麗的花紙。這樣一個(gè)簡單漂亮的筆筒就做成了。
我把我做的筆筒拿給了父母看,他們都表揚(yáng)我。通過這次動(dòng)手,我體會(huì)到了,只要肯動(dòng)手做做看,許多美麗的東西可以從我們的雙手創(chuàng)造出來。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
大家好!我是‘鋅’博士,噢!不,我是‘鈣’博士,sorry,我最近太迷于藥物化學(xué),連自己的名字都忘了。呀!‘釤’點(diǎn)了,要遲到了,我?guī)显绮停掖颐γθス玖恕?/p>
我剛準(zhǔn)備研究‘卟’和‘碘’結(jié)合的原子數(shù)量和功能,旁邊的機(jī)器人“小映”說:“總經(jīng)理,今天早上我們發(fā)現(xiàn)了一種人造元素——‘闃’!蔽铱戳诉@種元素的樣子,說:“這是我們?nèi)ツ陙G失的‘貰’呀!快把‘鍶’拿來,研究新的抗生素!”“您忘啦!‘鍶已經(jīng)被你淘汰了!”“硒’呢?‘釓’呢?”“都淘汰了!”我很失望地看了看桌子,忽然眼睛一亮,拿起‘卟’和‘碘’的結(jié)合物,直接倒進(jìn)‘貰’里,淇——只聽見一聲響后,跳出了一些小;覊m和一些雜質(zhì),我把不知名液體經(jīng)過氣壓分解,形成了第六百五十五鐘元素,我叫它‘毓’。同時(shí)叫‘卟’和‘碘’的結(jié)合物為‘锿’又找到了‘貰’,又把‘毓’注入到人體的DNA和血紅蛋白中,DNA發(fā)生的改變誰也沒想到——人活了500多歲。血紅蛋白中原有的‘卟’與開發(fā)的‘卟’結(jié)合的`時(shí)候,更是驚人——人體的記憶每半年35%的速度增長,腦容量大大增加,超出正常人的70%。
我在一天內(nèi)變成了名人,獲得了四個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)和一個(gè)中國醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),創(chuàng)下了吉尼斯記錄——一天內(nèi)獲諾貝爾獎(jiǎng)最多的人和一天內(nèi)造的元素最多的人,后來聯(lián)合國為我創(chuàng)了一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)——“世界元素獎(jiǎng)”,是世界上化學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)最高的,因?yàn)槲矣职l(fā)現(xiàn)了八個(gè)自然元素,合成了六個(gè)人造元素。
我一天內(nèi)造的元素有:‘毓’‘锿’‘邑’‘鐾’‘鑾’‘鎏’‘鑫’‘闃’,讓一舉成名,并為世界作出了不朽的貢獻(xiàn)
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
趙老師近些天身子不太舒服,嗓子也啞了,臉色蒼白,沒有一點(diǎn)血色,憔悴極了,被風(fēng)一吹都會(huì)被吹倒一樣。全班同學(xué)在此時(shí)好象都特別懂事,特別自覺,不讓趙老師多操心,就連平時(shí)上課總愛搗亂的調(diào)皮蛋,現(xiàn)在都變得特別聽話。
趙老師開始講課,大半節(jié)課都十分順利,可突然,她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中,眼睛直直的.看著一個(gè)同學(xué)。我們順著她的目光看去,原來是小明。他一只手放在課桌上,一只手在口袋里摸摸索索的,還發(fā)出塑料袋的響聲。
小明見所有人都在注視著他,嚇傻了,呆在那一動(dòng)不動(dòng);同學(xué)們也開始對他指指點(diǎn)點(diǎn)的,他立即坐好,好象他如果不這樣做就會(huì)有同學(xué)向他揮舞著拳頭撲向他。
趙老師講著講著,忽然大聲咳嗽起來,顯得痛苦萬分,那陣刺耳的塑料聲又出現(xiàn)在我們耳邊。又是小明,他究竟怎么了,我們大家都十分氣憤,趙老師也用她那嘶啞的聲音,大口喘氣的對小明說:“你安靜會(huì),行嗎!
”這時(shí),下課鈴響了。
趙老師拖著疲憊的身體回到辦公室,剛坐下,小明就悄悄的溜進(jìn)來,手里拿著一個(gè)塑料袋,遞給趙老師說:“趙老師,我知道您不舒服,就給您買了消炎藥和喉 片,上課時(shí)看您不舒服時(shí)想給您來著,卻又影響了您上課,對不起! 聽到這,趙老師一把摟住小明,感動(dòng)得說不出話來。
原來,這是一個(gè)美麗的誤會(huì)!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
森林里的一只小花貓就要蓋新房了,小動(dòng)物們聽了馬上趕來幫忙。大象從森林中運(yùn)來了一根又一根的大圓木;小猴子和小花狗把大圓木切成厚厚的木板;不一會(huì)兒小熊和小牛,把木板做成了一座漂亮的小木屋!
汗水濕透了小動(dòng)物們的襯衫,小花貓很感謝大家,邊說:“謝謝大家的幫忙,等我把房子布置好了請大家來我家做客!毙(dòng)物們聽了高興地答應(yīng)了,“到時(shí)候,我們一定來!”
小花貓?jiān)趬ι腺N了淡粉紅的壁紙,這樣看上去顯得溫馨又亮堂,小花貓又給玻璃窗上掛了一條紫羅蘭的窗簾;小花貓?jiān)僭诘匕迳箱伭嘶海呱先タ墒娣恕?/p>
過了幾天朋友們問小花貓能不能去她家做客,小花貓擺擺手說:“不行,不行,今天下雨,你們會(huì)把我的小木屋弄臟的!下次吧!
又過了幾天,天不下雨了,太陽紅紅的,天氣暖暖的,小花貓說:“朋友們今天來我家做客吧!”朋友們聽了高興極了!可大象想了想:“小花貓家這么干凈,我們帶干凈的鞋子去吧!”于是,有的帶了新鞋子去,有的帶著剛刷干凈的鞋子。大家都笑瞇瞇地朝小花貓家走去!
到了小花貓家門口,大家都換上了干凈的鞋子,剛要進(jìn)門,小花貓就端出一盆水說:“穿鞋會(huì)壓壞毛毯的.,還是洗洗腳,再進(jìn)去吧!”大象、小牛和小熊看著自己的腳,又看看那個(gè)小水盆,心里哼不是滋味,都搖搖頭說:“我們不進(jìn)去了。我們的身體那么重會(huì)把你家的毛毯壓壞的!”說完,就氣呼呼地走了,小猴和小狗見大象、小牛和小熊走了,邊說:“我們也不進(jìn)去了!
從此,再也沒有小動(dòng)物愿意到小花貓家里做客,再也不愿意和小花貓玩了,只有那座干凈的小木屋陪著小花貓!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
夏天的云,變化多端,神秘莫測,各種各樣,一會(huì)一個(gè)樣子,沒有人會(huì)知道云到底是什么樣子。
早晨的云,飄飄悠悠,像一層薄紗。隨風(fēng)起舞,如果天氣寒冷,地面上就引出霧妹妹,久了過后霧妹妹覺得無聊了,就飛上天上去,找云去玩。早晨的云一會(huì)變成獅子,一會(huì)變成小狗,一會(huì)變成猴子……變化莫測。( )
夕陽西下的火燒云,更是美了,水靜得像一面鏡子,太陽從湖面落下,一分鐘落一點(diǎn),一分鐘落一點(diǎn)……最后全部落光?苫馃疲火紅火紅的。一會(huì)兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。越看著就越覺得馬越走越遠(yuǎn),一會(huì)兒,天空又出現(xiàn)一只兇猛的狗,好像正在和另一只狗打架。又一會(huì)兒,天空出現(xiàn)一頭獅子,和廟門前的.獅子一模一樣,高大健壯。
傍晚的烏云上,長滿了一顆小星星,雖然覺得天上下雨,但不是大雨,是墨汁。但人們有的還有雨中玩耍、嬉戲,自由自在,在雨水里打水仗、捉泥鰍。
這就是夏天的云,變化多端的云,神秘莫測的云,我愛夏天的云。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我是一朵云,在一個(gè)早晨,我變成了一只美麗的“蝴蝶”。一個(gè)小孩看見了,開心地露出了無邪的笑臉。我也變得快樂了,我想,她一定喜歡蝴蝶吧!
可令我遺憾的是,我每天只在北上空轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊,那些被風(fēng)伯伯吹到別的.地方玩過的兄弟姐妹們,對我說:“快到別的地方玩玩吧,可有趣了!”
終于有一天,風(fēng)伯伯用力把我吹到廣場上空,我可以到處去玩嘍!我看見,廣場邊上的一條路上,工人叔叔正在修地鐵,炎炎夏日,叔叔們滿頭大汗,一口水也沒喝過,我靈機(jī)一動(dòng),到太陽身邊,和太陽公公捉迷藏,為工人叔叔解熱,本想在太陽公公身邊多呆一會(huì)給他們解解熱,誰知,風(fēng)伯伯有帶我們?nèi)チ肆硪粋(gè)地方。
眼前事一片金色的海洋,原來我來到了田野里,看著這金色的海洋,讓我想起了水果那香香甜甜的味道,雖然已經(jīng)是快豐收的季節(jié),但這里的莊稼都快枯萎了,連地面都長大了嘴。我讓風(fēng)伯伯來吹吹我,過了一會(huì)兒,我感覺自己好冷,身上胖胖的小冰晶終于站不住了,都變成了雨滴。人們一看天空,都一口同聲地說:“咦?怎么下雨了?”大地開始咕嚕咕嚕地喝起水來,片刻之后,地面變濕潤了,莊稼得到了灌溉,恢復(fù)了生機(jī),在雨后的涼風(fēng)中搖擺。村民們臉上都露出了笑臉,我們看了可開心了!不錯(cuò)是我一朵云在為我們服務(wù),而是和朋友們!巴!,風(fēng)伯伯喊道。“為什么?”我們都奇怪地問道!安荒茉傧掠炅恕。風(fēng)伯伯說:“在下就下過頭了!蔽覀兌济靼琢,做好事不能做過頭。
嘿,繼續(xù)吧!我繼續(xù)往前走,這下我又有一場精彩的旅行嘍!
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