小學(xué)四年級作文(集合6篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
期待已久的雪終于來啦，像冬天里的小精靈一樣，給這美麗的世界又掛上了一層潔白的銀幕，給寒冷的冬天披上了一件白紗，變成了一個(gè)銀色的世界。
放學(xué)拉，片片小雪花擠在小雨滴們中間爭先恐后的撲向我，有的還調(diào)皮的鉆到我的脖子里，涼絲絲的，好可愛啊。到了晚上，雪花越來越大了，小雪變成了大雪，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的飛舞在空中，我往窗外一看，哇!一片白茫茫，這雪就像給大地母親鋪上了一床潔白的棉被。我一摸小雪花，她立刻就融化了水。我想，小雪花的心靈，就像她自身的顏色一樣潔白無瑕，如果社會上那些不文明的'人的心靈和雪的顏色一樣純凈，世界不就變成了更加美好的家園了嗎!
我愛雪，不僅僅因?yàn)樗募儩崱嵃�，還有，她有一顆純潔美好的心靈。
小學(xué)四年級作文 篇2
隨著人類科技文明的發(fā)展，我們的生活環(huán)境也發(fā)生了日新月異的變化，一座現(xiàn)代化的太陽城誕生了。
太陽城的一切都讓我感到新奇，在太陽機(jī)器人的帶領(lǐng)下，我很快就熟悉了那里的環(huán)境，并且成了一名合格的小公民。
每天背著沉甸甸的書包去上學(xué)是我最頭疼的事。這天，我剛背上書包，超重的書包就壓得我有些喘不過氣來，正在我犯愁時(shí)，一本太陽郵購目錄本翩然而至，令我驚奇的是它竟然會說話：“親愛的小朋友，歡迎你到太陽城，你想買一個(gè)有翅膀的小書包嗎？”我一聽，高興極了!連忙用太陽幣買了一個(gè)有翅膀書包。這個(gè)書包外形跟我們的普通書包差不多，不同的是，只要我將書包挎在肩上，我就可以懸浮式躺在空中，書包會帶我飛往學(xué)校。我一邊飛一邊還能欣賞流行歌曲：《太陽之火燃燒著我》。歌曲結(jié)束時(shí)我也正好到學(xué)校，哇！真是太壯觀了！一座完全采用太陽光能的七彩教學(xué)大樓巍然屹立在我面前。樓前碧波蕩漾，一群太陽豚在水中游來游去，好像在迎接我們。四周都是形態(tài)各異、色彩斑斕的太陽花，來到這里，就好像來到了花的海洋。教學(xué)樓里的桌椅都采用太陽能自動化，需要什么，喊一聲就出來了；不用時(shí)，喊一聲又消失了。
以前，作業(yè)多的像小山似的，常常寫得我手臂酸軟，四肢發(fā)麻�，F(xiàn)在我們根本不用為作業(yè)發(fā)愁。在太陽城我們用太陽能自動式導(dǎo)航筆，再多的作業(yè)，不到半小時(shí)便可全部搞定，字跡工整漂亮，還不出錯(cuò)。
課外活動更是我們的'天下。我們可以裝上隱形翅膀，自由飛向藍(lán)天，探索太空的奧秘；也可以穿上潛水衣，潛入大海深處，領(lǐng)略海底的風(fēng)光。
肚子餓了，不到五分鐘，太陽能機(jī)器保姆就會為我們做好豐盛的營養(yǎng)餐。
需要提醒大家的是：在太陽城居住，你必須遵守太陽城的公約，做一個(gè)合格的公民，否則太陽城就會讓你從太陽城消失。
太陽城永遠(yuǎn)沐浴在陽光下，用陽光造福人類，驅(qū)趕邪惡，讓和諧永存！
小學(xué)四年級作文 篇3
網(wǎng)上發(fā)賀卡廣東省深圳市深圳市南頭小學(xué)四年級二班李素華隨著21世紀(jì)的到來，電腦將成為了世上每個(gè)人的朋友�？梢哉f是電腦給我們帶來了無數(shù)樂趣和方便。
一個(gè)星期五的晚上，我們一家坐在舒服的沙發(fā)上，正在看精彩的電視。忽然，一個(gè)電話響起來，幾乎把我嚇倒了。我接過了電話，原來是玲玲表姐叫我明天晚上7點(diǎn)鐘到她家參加她的生日會。我興奮地答應(yīng)了。于是，我叫姐姐和我一起去買禮物�？墒�，已經(jīng)快10點(diǎn)半了，也許商店已關(guān)了門，不知該怎么好？這時(shí)，可把我急壞了。媽媽看到我這樣著急說：“別著急，別著急，著急是沒用的，也是一樣買不到的。”于是，媽媽帶著我和姐姐到商店里，還是找不到一間有買禮物的店，我們只好垂頭喪氣地走回家。忽然，我腦子一轉(zhuǎn)，機(jī)靈地想出了“網(wǎng)上發(fā)賀卡”。于是，飛快地跑回家。回到家里，我立即把電腦打開，然后上163的網(wǎng)站，用鼠標(biāo)點(diǎn)擊“賀卡”兩個(gè)字，就出現(xiàn)了許多不同的賀卡。我打開了生日卡，一張張漂亮的.生日卡展現(xiàn)在我眼前。我看一遍又一遍，最后選了一張又漂亮又可愛的賀卡，然后填上了我的姓名、郵箱和收件人的姓名、郵箱，再選背景的顏色和賀卡的顏色，寫上了祝語，再加上美妙的音樂，最后按發(fā)送，這張既漂亮又可愛的賀卡就出現(xiàn)了，這下子我才放心下來。
到了第二天晚上，我們來到了玲玲表姐家，我叫她打開自己的郵箱就回看到我發(fā)給的賀卡。玲玲表姐看到了非常高興，并微笑著說：“謝謝你的賀卡，我很喜歡�！蔽衣犃撕�，臉不由地紅了。
電腦��！您幫了我一個(gè)忙，您真是我的好朋友�。∥蚁胂蚰f聲：“謝謝�！�
小學(xué)四年級作文 篇4
我們現(xiàn)在使用的教室與我理想中神奇的教室就沒法比了，我理想中的教室非常神奇、非同一般。
教室里所有的東西都是全自動的。當(dāng)你走到教室門口時(shí)，會自動掃描識別，教室的門就可以打開了。里面的`設(shè)備都是最科學(xué)和最現(xiàn)代化的。我們所使用的黑板全部是全自動觸摸屏幕和口令電子黑板。它能夠立體體現(xiàn)出課本上的內(nèi)容和圖片，比較生動活潑；并且最大的優(yōu)點(diǎn)是英語能夠現(xiàn)場進(jìn)行對話，使我們很快地進(jìn)入到課文角色中。
教室的墻壁可是一大特色。墻壁會隨著教室內(nèi)的溫度變化，而呈現(xiàn)出不同的顏色，一年四季，美輪美奐；它具備自動吸塵器的功能，只要一丁點(diǎn)兒灰塵，它都會悄無聲息地吸干凈。它還具有自動監(jiān)視的作用，想考試作弊的話，那你可逃不掉它的眼睛。只要你有這樣的行為，它會馬上把信息傳遞給老師。這樣的好處是監(jiān)督我們的行為，促使我們自己自覺地好好學(xué)習(xí)。
教室里每一張桌椅也都比較神奇，它可以根據(jù)同學(xué)們的身高和胖瘦進(jìn)行調(diào)整，上升或下降都很容易，放學(xué)后還可以自動折疊起來，方便打掃教室衛(wèi)生。
這就是我們神奇的教室，在這樣的教室里學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)成績肯定會進(jìn)步很快。相信我們只要好好學(xué)習(xí)，都將會成為有用的人才，才能創(chuàng)造出更加美好、更加神奇的教室。
小學(xué)四年級作文 篇5
“花木名鎮(zhèn)，生態(tài)官潯”!沒錯(cuò)，這就是我的家鄉(xiāng)官潯鎮(zhèn)。如果你問我哪兒最美，我會毫不猶豫地告訴你――“官潯的郊野公園最美！”
郊野公園景觀多樣，又充滿了鄉(xiāng)村野趣和鄉(xiāng)愁氣息。干凈整潔的鄉(xiāng)村道路，兩旁是鄉(xiāng)下的自然景觀和農(nóng)作物�？�！那“荷蘭豆”生機(jī)勃勃地吐著綠芽；紫色的牽牛花正開心地吹著小喇叭；黃色的野菊花朵朵欣然怒放；還有一些不知名的花兒,紅的、粉的，把這個(gè)冬天打扮得更加多姿多彩！
道路兩旁立著二十四孝的雕像，告訴世人――“百善孝為先�！泵康絺鹘y(tǒng)節(jié)日,“清風(fēng)軒”就會舉行特色的民俗活動:端午節(jié)的`午時(shí)水，中秋節(jié)的猜燈謎……還有劉備的“三顧茅廬”草屋,名將藍(lán)理的“將軍槐”一個(gè)個(gè)故事都令人回味無窮。說到我最喜歡的地方當(dāng)屬“臥虎巖”。每次來，我都會來這里的健身器械上活動活動，再沿著木制階梯直達(dá)山頂。我喜歡這種登高望遠(yuǎn)的感覺，從上往下看，漫山遍野蔥蔥郁郁的花草樹木，那是勤勞人民的勞動成果，還有遠(yuǎn)處那錯(cuò)落有致的民宅，那是一個(gè)個(gè)溫暖的家。
這就是我的家鄉(xiāng)，它以一種古樸的美，獨(dú)特的美浸潤著我的童年。
小學(xué)四年級作文 篇6
三月雖然是平凡的，但是在我們學(xué)校確實(shí)激情綻放的三月，因?yàn)檫@個(gè)月也有許許多多有趣的活動：有深遠(yuǎn)傳統(tǒng)的清明節(jié)，有龍飛鳳舞的風(fēng)箏節(jié)，有知識豐富的讀書節(jié)……那我就給大家介紹一下風(fēng)箏節(jié)吧！
星期五的下午，我們排隊(duì)有序的到了初中部操場，我們懷著激動的心情坐到了觀眾臺上。隨著體育老師的.話筒聲，聽著體育老師說出：“下面有請四年級的學(xué)生進(jìn)行比賽！”我的目光轉(zhuǎn)眼間就聚焦在我們班的選手的風(fēng)箏上。隨著哨子一叫，選手們紛紛跑了起來，只見那風(fēng)箏越飛越高。約莫過了幾分鐘，我看見我們班同學(xué)的風(fēng)箏遙遙向上。我不由得叫了一聲：”唐培洋，加油！“也不知他聽沒聽見。突然間，唐培洋的風(fēng)箏飛走了，原來是線放完了，哎！
別著急，我們還有兩員大將正在努力地進(jìn)行比賽。只見李婧菲的飛機(jī)風(fēng)箏直沖向上，已經(jīng)占據(jù)了領(lǐng)先位置�！安缓�，她要跟另一個(gè)風(fēng)箏碰在一起了！”我旁邊的同學(xué)說。李婧菲只好默默地等待救援了。緊接著，陳曦萍的蝴蝶風(fēng)箏飛了起來，只見她的風(fēng)箏一直保持著領(lǐng)先的狀態(tài)�！瓣愱仄迹佑�！”我們班大聲地喊著、叫著。他們各有各的招式�，F(xiàn)在，大家都筋疲力盡了，也都放慢了步驟。10分鐘過去了，20分鐘過去了……體育老師用話筒說:“離比賽結(jié)束還有10分鐘，請注意把握風(fēng)箏的方向�！标愱仄悸牭竭@句話，便著急起來，我們的心也跟著忐忑起來。
最后，我們看完了五六年級的比賽，真讓我長了一回見識，他們放的比房子還高。看完比賽，我們排隊(duì)有序地回到了小學(xué)部。
這次風(fēng)箏節(jié)不僅有趣，還讓我長了一回見識。我愛綿外實(shí)校的風(fēng)箏節(jié)！
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