小學(xué)四年級作文9篇(薦)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
愛，給人溫暖；愛，給人鼓舞；愛，給人希望····在這個蕓蕓眾生的世界里需要愛，讓這個精彩紛呈的世界充滿愛吧！
---題記。
愛是一種甜蜜的感覺，愛是一股暖流，愛是一句同情，鼓舞信心，撫慰受傷的心靈的話語。你對愛有什么認識呢？來，讓我們進入世界愛的海洋吧！
母愛
母愛往往溫柔細膩，母愛是永恒的愛，無私的愛，不求回報的愛。當(dāng)我們遇到困難或做錯事的時候，母親從不拿起棒來打我們，而是耐心地教我們怎樣做人，怎么處理生活中的事情：當(dāng)我們生病的時候，不管天氣條件的好壞帶我們?nèi)タ床。刮覀兂运�，幫我們照顧的“十全十美”····母愛我們永遠不可能報答完，正如孟郊所說的“誰言寸草心，報得三春暉”。
父愛
父愛雖不及母愛那么溫柔細膩，而象大山那樣深沉嚴格。當(dāng)我們在無知不懂事的時候，總把父親罵的不成人性，而父親總不會對我們翻臉，當(dāng)我們想要無用的東西時，父親總是責(zé)備我們。俗話說的好“責(zé)備是高聲，呵護是低聲，父愛是歌聲的旋律”。
師愛
老師就猶如我們?nèi)松牡诙䝼�母親，老師是人類進步的階梯。當(dāng)我們遇到難題向老師請教時，老師不會因我們幾次的聽不懂而煩惱，而是耐心細致的給我們講解，當(dāng)我們考試失敗時，老師不會小瞧我們，而是給我們打氣爭取下次考好；當(dāng)我們與同學(xué)之間
發(fā)生矛盾時，老師不是一味的責(zé)備一方，而是教育雙方友誼的重要。老師是一艘帆船，帶我們傲游知識和人間道理的海洋。老師是人類文明的傳播者。
愛心
“只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好···”每當(dāng)我聽到《愛的奉獻》這首歌時，我就不由自主的'想起了汶川大地震，在5.大地震中，我們的同齡人可能失去了父母，可能失去了雙手不能寫字···比我們更小的兒童，甚至倆三歲的小孩，也失去了最親的人。地震奪取了汶川人民文明勞動的成果，奪走了他們的家園。我們要號召全世界的人民都獻出愛心伸出自己那一雙可愛而又美麗的愛手。
“災(zāi)難無情，人間有情”。
······ ····· ·····
世界里的愛千千萬萬，讓我們用不同愛的方式去傾聽世界吧！讓世界變?yōu)閻鄣暮Ｑ蟀桑?/p>
小學(xué)四年級作文 篇2
春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。不要以為春姑娘只去那種大型公園，其實每個地方都有她的足跡，每當(dāng)她走過一個地方時，那個地方就五顏六色，生機勃勃。在鄭州的中心有很多高樓，但是，高樓的中間有一片像“世外桃園”一樣的綠地，叫鄭東新區(qū)。鄭東新區(qū)就像我們的'眼睛，那里是一片綠色。因為春姑娘已經(jīng)去過那里了，所以我建議大家到那個地方走一走，看一看。
鄭東新區(qū)雖然沒有游樂場，但是，有我們想也想不到的大草坪，草坪上的小草剛剛出生就笑著躺在地上，沐浴著燦爛的陽光。我們在大草坪上可以放風(fēng)箏、踢足球，可以吃野餐等都是來享受春天的陽光。大草坪對面有一個大噴泉，我和我的朋友都很愛到那里玩。那里是孩子們的天堂，可以在那里忘掉煩惱，讓每個人的心里充滿燦爛的陽光。噴泉對面是一片桃林，桃樹上只有剛剛綻開笑臉的小桃花，有的含苞待放，有的已經(jīng)半開，有的完全開了，在陽光的照耀下，顯得格外迷人。
我最喜歡的地方是如意湖，你按著大噴泉邊上的如意湖標(biāo)牌走就可以找到它，你們可以在那里看花、看魚......。湖邊的一棵棵柳樹展開了鵝黃色的嫩葉，一陣微風(fēng)吹過，長長的柳條隨風(fēng)起舞。
聽了我的介紹，你一定想去鄭東新區(qū)！那就親自去體驗一下吧！
小學(xué)四年級作文 篇3
在一個廣闊的森林里，天空上出現(xiàn)了一炮炮煙火，原來是數(shù)字王國里準(zhǔn)備選宰相呢！他們都是經(jīng)過了重重的奧數(shù)考試的選拔，最終選出了兩位分別是穿著西服，年輕力壯的小伙子1和總愛彎著腰舉著拐杖的9。
比賽開始了，大家都為自己支持的數(shù)字投票，一分鐘眨眼過去了，1和9的票數(shù)幾乎平等，但仔細一看1還是比9勝出一籌，于是國王鄭重宣布：“如果大家沒有意見的話，那我就選1為我國的宰相啦！”9不高興了，皺著眉心想：就他那初出茅廬的小子還能做宰相？國王啊，您可要慎重�。H一票只差，請三思呀！這時窗外天陰沉沉的，風(fēng)也準(zhǔn)備著戰(zhàn)斗。
9不甘心的對國王說：“尊敬的國王，我可是比那小子有經(jīng)驗多了，請您務(wù)必三思啊！”1聽了9的話立刻反駁道：“英明的國王啊，這可關(guān)系到國家之大事，絕不能悔改的呀！再說國王您多么英明呀，怎能犯下錯誤呢！”風(fēng)開始了戰(zhàn)斗，它拉扯著葉子，好像正要開始演奏一首交響樂！
9大聲答道：“國王您萬不可不能選1��！他可是初出茅廬，如果讓他當(dāng)了宰相，以后國家一定富強不起來的！而只有像我這種經(jīng)驗豐富能力強的人才能讓國家再創(chuàng)輝煌�！�1不甘下風(fēng)：“國王，我的經(jīng)驗雖然不是太豐富但我年輕力壯呀！如果讓9當(dāng)宰相的話，我看只能在醫(yī)院里當(dāng)個一兩年就死了呢！”此時，窗外的'交響樂已經(jīng)開始了演奏，風(fēng)吹動了沙石，黃沙漫天像金粉一樣飄灑，似乎一場華麗的舞蹈準(zhǔn)備就緒。
9的拐杖抖得無比厲害，1見后就勸他：“您老人家氣壞了身體可不好，要不然你現(xiàn)在就會死的呢！”窗外的舞蹈還沒開始，但舞臺上的燈光卻在閃爍，一會兒閃電，一會兒打雷，無比雜亂。
“報——國王！螞蟻大軍已經(jīng)開始從我國右側(cè)進入馬上就要攻城了！”1和9一聽立刻整裝出發(fā)，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。9在后方指揮士兵進攻，1則變成了一員武將沖鋒陷陣。團結(jié)就是力量啊，不一會的功夫他們便合力擊敗了螞蟻大軍，還繳獲了不少兵器。
數(shù)字王國又恢復(fù)了平靜，1和9也忘記了爭吵……
小學(xué)四年級作文 篇4
有非常多的親戚都說妹妹長得漂亮，我妹妹有一雙水汪汪的大眼睛，就因為這一雙眼睛，讓我的妹妹有非常多的人疼愛，她的眼睛里好像隨時都有淚水。讓我來給你們講講這位“哭仙”妹妹吧！
有一次，我和妹妹一起看動畫片《甜甜私房貓》時，我們看到小起(動畫片里貓的名字)和主人一起去公園蕩秋千，可小起沒蕩兩下，就摔了下來，逗得我們哈哈大笑起來。可好景不長，小起想念朋友，想起外面的憂傷場面時，妹妹也忍不住了，一顆顆像黃豆大的淚珠，從妹妹的.眼睛里流了下來，過了一會可能是哭累了，就不哭了，接下來又到了搞笑的場面了！
還有一次，我們一起去廣場玩，我坐在草地上，妹妹就要表演翻跟頭給我們看，翻了一個又一個跟頭，突然，妹妹手好像沒撐穩(wěn)，膝蓋磕到了草坪上，就一屁股坐在草坪上，哭著喊著：“嗚嗚嗚......好疼�。 币獘寢尨�，媽媽吹完了，又要我吹，我心想：那么軟的草坪上怎么可能摔疼呢？怎是太可笑了，這真稱得上是“哭仙”了！妹妹還興奮的喊著：“姐姐，姐姐你快吹快吹嘛！很疼的！”哎！真不知道她是真疼還是假疼！
我這個“哭仙”妹妹真的是又可愛又可氣。有了招人喜愛的大眼睛和隨處都會流出的眼淚這兩個“武器”，也難怪妹妹那么招人疼愛了。
小學(xué)四年級作文 篇5
回憶家鄉(xiāng)，我會想起一片竹林。我家的后面是一座山，一座大山，山中有一大片的竹林，竹子很美。每次傷心的時候，我都會去竹林，竹林的美讓我難忘：下雨了，雨滴滴到竹葉上，那聲音猶如少女在撫琴，又似乎在演奏一首樂曲，悅耳動聽，使人聽了流連忘返，我也不例外。
春天到了，竹筍長出來啦，春風(fēng)一吹，它們不畏艱險，鉆出沙石，破土而出。一個個想要迫不及待地長大，為人們做出貢獻，它們是多么可愛啊！竹筍長大了，成了高高的竹子。竹子可以做出竹籃、竹傘、席子等物品；竹子的竹瀝可以治病……它們默默地為我們付出，卻不求一絲回報，這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
一天夜里，我被月光驚醒，我的睡意全無，"真想去看看那片美麗的竹林��！“我悄無聲息地走出家門，奶奶他們居然沒發(fā)現(xiàn)，這使我高興極了。我飛快走向竹林，雖然路有點遠，但對每次跑步都拿冠軍的人來說根本不是事兒。上了竹林發(fā)現(xiàn)，我有感覺到了大自然的香味，竹子特有的香味，竹林好安靜，幾乎是寂靜，我感到一絲害怕。不過，一絲月光透過竹葉穿過來，我不再害怕。晚上的竹林變得越發(fā)美麗，竹葉反射的月光如銀絲般，更確切的說是白紗。竹葉的沙沙聲在昆蟲的叫聲的襯托下也很優(yōu)美，月光更亮了，照在竹林上。一陣強風(fēng)吹過，竹葉的`聲音更加響了，竹子一搖一擺的，似一名名舞姬在跳舞；劇烈響聲如千萬匹馬的聲音。
我，偶然發(fā)現(xiàn)一株草里有束亮光。我注意地去看，一個、兩個、三個……許多螢火蟲，扇動著翅膀，如鉆石般閃耀著，輕輕飛上空中，真美！我想起一首詩歌上把螢火蟲比作星星，如今一看，還真有幾分相似，冷光一閃一閃，和天上的星星沒有什么區(qū)別。不止這點螢火蟲，又有許多螢火蟲直飛過來，真如仙境一般。我欣賞著美景，真希望時間長一點，夜，別那么快過去。竹林又在沙沙作響，驚動了這些”小精靈“，它們一陣亂飛，我趁亂抓來一只，捧在手心里，它們真是名副其實的”小精靈“，小巧玲瓏的，尾巴上還閃著亮光�！毙【`“向我搖搖它的尾巴，好像在求我把它放走，我開了又可憐又可愛，忍不住把它放了。看著它在空中快樂地飛翔，我的心情更加舒暢了，閃閃的亮光若隱若現(xiàn)，我望著它的亮光漸漸消失在竹林。
天快要亮了，我戀戀不舍地離開了。我在想晚上的竹林：竹林的聲音，竹林的香味，夜光灑落在林子的景象，柔和的風(fēng)還有螢火蟲。我是多么不希望離開這里��！美麗的竹林，我的還沉浸在哪里。
啊，美麗的竹林，家鄉(xiāng)的竹林，你讓我永生難忘！每逢過年，我都會回家鄉(xiāng)，回到山上，回到那片竹林里。美麗的竹林，那是我記憶的深處，哪里有我童年是的快樂時光，那就是我最喜歡的地方。
小學(xué)四年級作文 篇6
假如我會變，我要變成夜間的一盞燈，為回家的人們照亮黑暗。
假如我會變，我要變成一顆茂盛的大樹，幫助人們在大樹下乘涼，睡覺。
假如我會變，我要變成一個機器人幫媽媽洗衣服，掃地，打掃衛(wèi)生做家務(wù)，為媽媽減少疲勞。
假如我會變，我要變成一盒彩筆為畫畫的小朋友用我的顏色，讓他的畫變成一幅栩栩如生的畫。
假如我會變，我要變成一輛汽車，讓爸爸坐著我的`車去上班，這樣也不用租車了。
假如我會變，我要變成一只小鳥，自由自在的翱翔在碧藍的天空上。
假如我會變，我要變成干凈甘甜的泉水，為災(zāi)區(qū)的小朋友喝上健康的水，不讓他們喝上水洼里的泥水，讓他們喝上健康好喝的泉水。
假如我會變，我要變成一張舒適的床，讓小朋友躺在上面睡覺，這樣小朋友學(xué)習(xí)就更有精神啦。
假如會變，我要變成一朵鮮花問世間充滿花香。
假如我會變，我要變成一座學(xué)校讓貧困山區(qū)的孩子們免費上學(xué)…
小學(xué)四年級作文 篇7
爸爸，我想對你說，每次當(dāng)我不開心時，你總是第一個安慰我、逗我開心，謝謝您！
您還記得嗎？有一次，我期中考試考了91分。媽媽又說我，我一氣之下跑進了房間，眼淚不爭氣地流了下來，您見了，連忙跑過來，安慰我，說：“寶貝兒，不要哭，這件事媽媽確實有錯，不該那么嚴厲地說你，但你也有錯呀，期中考試也不能考91分呀，對不對”我反復(fù)地想了一遍又一遍，覺得自己的確有點不對。于是，我抹去臉上的淚水，走出了房間，向媽媽認?錯。
爸爸，謝謝您，在我成長的.路上，給了我許多的開心與快樂！
媽媽，我想對您說，每次我考試沒考好時，您經(jīng)常為我熬夜睡覺，也為我操碎了心，可是，請您不要給我太大的學(xué)習(xí)壓力。
您還記得嗎？有一次，我非常疲憊，而您又要我去讀英語，又要我去寫試卷，我有點兒不耐煩了，就對您解釋，結(jié)果您又說我頂嘴，哎，可惜是火上澆油，于是，您便打我，當(dāng)時，我真的非常傷心！
媽媽，請您聽我解釋，不要誤會我，好嗎？
小學(xué)四年級作文 篇8
咕咕咕咕……什么聲音？我猛地起身趴到窗戶上看看是誰打攪了我的美夢，原來是一只母雞帶著它的小雞寶寶們在覓食。
它胖乎乎的，有著土黃色的羽毛，兩顆珍珠似的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，短短的腳長著四個像刀一樣鋒利的爪子。爪子不停地刨開泥土，尖尖的嘴巴不斷地點頭找食物。抓住一條蟲子就“咕咕咕”地叫喚著，小雞迅速跑到雞媽媽身邊分享美食。母雞撐開翅膀，小雞嘰嘰喳喳地鉆進它的'翅膀下，母雞“咯咯咯”地唱著美妙的搖籃曲哄它們休息。
我飛快地跑下樓，抓了一大把米撒在地上，小雞們歡快地起身，“篤篤篤”地吃著米粒。突然一只大公雞飛奔過來和小雞搶米吃，母雞撲上去和大公雞打架，蹦到大公雞背上使勁地啄它，啄的大公雞喔喔喔喔地大叫，灰溜溜地跑走了。小雞們不停地唧唧叫著叫著，仿佛在說：“媽媽真棒！”
戰(zhàn)勝大公雞后，它驕傲地帶著它的孩子們回窩休息了，它讓小雞們擠在它的翅膀下，它耷拉著腦袋開始休息了，這樣子可以把它溫暖傳給他們。
母雞就像是一位合格的媽媽一樣，它是那么盡職、勇敢、辛苦、慈愛。一個母親必定就是一位英雄！
小學(xué)四年級作文 篇9
夜的凄冷總是讓人感懷過往。有人說，煙火，其實，有時你也和夜一樣冷，讓人不敢靠近又很想靠近。
放學(xué)、走在回宿舍的路上，微風(fēng)輕拂著，看著路上形形色色的路人，為什么一切顯得那么突兀。抬頭看看那微露的月光，是透著一絲蒼涼與無奈嗎？那是對世人的感慨還是擔(dān)憂？閉上眼，不知道是誰帶過一陣刺鼻的香水味，睜開眼卻再也尋不見他的.主人。這世界就是這樣，匆忙地停不下腳步。每個人都在隨波逐流地堅持著，可是、如果問他們在奔波什么，或許連他們自己也答不出個所以然來。是為了生活？為了孩子？為了父母？還是為了那顆已經(jīng)麻木的心？不知道，在最后一秒到來之前我們誰也說不準(zhǔn)我們到底在為什么奔波。
過往的人群總是一陣一陣的，他們邁著堅實的步伐，毅然決然地從身邊擦身而過，就像是沒有多余的情感，他們好像看不到那微弱的月光，也聞不到那刺鼻的香水味，看著他們匆忙的步子，再看看自己蕭條的步履，似乎永遠追不上他們的速度，頃刻間，我與這個背景顯得如此格格不入。看著人流越來越稀疏，逐漸逐漸變成三三兩兩的，再回頭看看教學(xué)樓門口，早已沒有了人跡。忙碌的一天又過去了。
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