實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文6篇[熱門]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　“六一”兒童節(jié)，老師建議我們做一張賀卡，送給自己的好朋友。

　　事前，我精心準(zhǔn)備了彩紙、剪刀、帖畫和彩筆。因?yàn)槲业馁N畫太少了，所以我特意從舊賀卡上剪了一些漂亮的圖案。

　　首先，我把要送給好朋友的賀卡，設(shè)計(jì)成了長(zhǎng)方形，因?yàn)槲业暮门笥严矚g長(zhǎng)方形。她的生日剛過(guò)完，我希望過(guò)這個(gè)“六一”，就像過(guò)生日一樣，讓她快樂(lè)！

　　其次，我在這個(gè)長(zhǎng)方形賀卡的封面上開(kāi)了一個(gè)正方形的'小“窗戶”。這個(gè)小“窗戶”里，我畫了一朵紅紅的花，還用英語(yǔ)寫上“快樂(lè)的一天”！窗戶上面貼了一個(gè)玫瑰花的圖案，周圍用彩筆畫了幾片葉子，它們使這朵花變的像真的一樣。我在這個(gè)小“窗戶”的兩側(cè)貼了兩個(gè)小皇冠的圖案，它們亮晶晶的，像天上的星星。這個(gè)小“窗戶”下面，我用紫色的彩筆畫了一朵花。這朵花周圍，我又用彩筆畫了許多花邊，看起來(lái)更漂亮了。封面的最下面，我用藍(lán)色的彩筆寫下了“六一快樂(lè)”，字的旁邊貼著好朋友喜歡的圖案。

　　最后，在賀卡里面，我貼了一個(gè)紅紅的蘋果貼畫，它像征著我們紅紅的心。在字的周圍貼了一只小兔和一只小熊的貼畫，我希望我們的友誼像它們一樣，并祝她期末考個(gè)好成績(jī)。

　　我的好朋友是我的同學(xué)李凈純。真希望我精心做的這張賀卡能給好朋友帶來(lái)快樂(lè)！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　我是一個(gè)臺(tái)燈，身體全是黃色的，上面還有一面小鏡子，背面還有小熊和小兔呢，而且，我還可以當(dāng)鬧鐘呢！

　　每天，小主人寫作業(yè)的.時(shí)候，我會(huì)給她照亮燈，小主人看書的時(shí)候，盡管快沒(méi)電了，只有那么一絲微弱的燈光，我還是會(huì)把我自幾僅有的電為小主人照亮著。

　　每天早晨到了七點(diǎn)我就會(huì)“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”的響起來(lái)，到了中午十二點(diǎn)，放學(xué)回家在客廳和小貓玩耍的時(shí)候，我就會(huì)提醒小主人吃飯了，吃飯了。到了下午五點(diǎn)，我會(huì)響起來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人，小主人，快點(diǎn)做作業(yè)，當(dāng)然到了晚上，我還是依舊提醒著小主人，睡覺(jué)了，睡覺(jué)了�！�

　　雖然小主人用了我多年，已近沉舊了許多，但是，小主人很愛(ài)惜我，而且鉛筆兄弟、鋼筆兄弟、橡皮兄弟等，它們都很喜歡我。

　　總之，如果沒(méi)有我，小主人就會(huì)寫不成作業(yè)，上學(xué)也會(huì)遲到的，但是我也不會(huì)驕傲。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　快樂(lè)的暑假猶如黃金一般，我盡情地享受著金燦燦的假日時(shí)光，只要有時(shí)間，我就去游泳。

　　今年暑假以前我已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳，但那時(shí)我并不喜歡游泳，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)怕水，特別是游泳時(shí)鼻子常常進(jìn)水，很不舒服。今年暑假我開(kāi)始喜歡游泳，多虧媽媽新買的潛水鏡。以前我也有好幾個(gè)游泳鏡，但都沒(méi)有新的好用。新的.是一個(gè)潛水鏡，淡藍(lán)色的鏡框，大大的鏡片在水里看得非常清晰，還能把鼻子全包起來(lái)，鼻子再也不會(huì)嗆水了。

　　戴上潛水鏡我神氣地在游泳池里暢游，像魚兒一樣自由自在，有時(shí)在水里待幾個(gè)小時(shí)也不愿意上岸。

　　一天，我又戴著游泳鏡游泳。游累了想休息一會(huì)，就把游泳鏡摘下來(lái)放在岸邊，過(guò)了一會(huì)休息好了我想繼續(xù)游泳時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)游泳鏡不見(jiàn)了！我嚇了一跳，連忙到處尋找，眼淚急得都快掉下來(lái)了。一個(gè)小朋友告訴我，剛才有兩個(gè)調(diào)皮的小孩在踢一個(gè)大大的游泳鏡，現(xiàn)在不知踢到哪里去了。我聽(tīng)了絕望地想；也許潛水鏡已經(jīng)被人撿走了，再也找不回來(lái)了……

　　我找潛水鏡走過(guò)一位叔叔身邊。他游泳游得很棒，長(zhǎng)得胖胖的，虎背熊腰，一雙炯炯有神的大眼睛。我鼓起勇氣對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，我的潛水鏡丟了，您能幫我在水里找找嗎？”叔叔看著我可憐巴巴的樣子，說(shuō)了聲“好”，就一頭扎進(jìn)水里。我沒(méi)抱什么希望，繼續(xù)在游泳池里漫無(wú)目的地找。過(guò)了十幾分鐘，突然遠(yuǎn)處有人喊：“游泳鏡找到了！”我抬頭一看，只見(jiàn)剛才那位叔叔站在游泳池另一邊，手里舉著我潛水鏡……

　　我高興極了，飛快地向叔叔游去，拿到潛水鏡，連聲對(duì)叔叔說(shuō)：“謝謝！”叔叔靦腆地笑了笑，他喘著氣，一定是剛才在水底找潛水鏡找累了。

　　我非常感謝這位助人為樂(lè)的叔叔，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的品格，有機(jī)會(huì)就幫助他人，讓我們的世界充滿愛(ài)！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　我的課余生活有些單調(diào)，細(xì)數(shù)起來(lái)，顯得那么蒼白，我最愛(ài)看的動(dòng)畫片，那些被我翻爛了的課外書，在小區(qū)院子里騎自行車轉(zhuǎn)圈玩，就像午后瞌睡漸濃的時(shí)候，小貓轉(zhuǎn)著圈子去咬自己的尾巴樣，都是我的課余生活。還 有小屋窗門外的喧鬧聲，不時(shí)傳進(jìn)我耳朵里的小朋友們的笑聲，那是最使我心動(dòng)的聲音，有時(shí)我就不顧切沖下樓去，去融進(jìn)他們的游戲和嬉鬧，然而快樂(lè)是多么短暫，黃昏來(lái)臨，小伙伴們被各自父母吆喝回家了，父母的召喚聲就像飄移的橡皮擦，所有的快樂(lè)被擦得干二凈。

　　當(dāng)全天最后課的鈴聲響起，我就背起沉重的書包，讓等在學(xué)校門口的外婆或者外公帶我回家。于是課余生活就這樣在大人眼光的注視下開(kāi)始了。我喜歡外公，可以讓我在回家復(fù)雜的路況下輕松的跑跳，可以吃些路邊的零食，但在爸爸那里是不行的，我的被攢得很疼的.小手啊，我的悄悄咽下去的口水啊。每天回家完成作業(yè)后，我有一段看動(dòng)畫片的時(shí)間，我總看不厭倦的動(dòng)畫片呵，而時(shí)間總是過(guò)得太快！逢上雙休日，可以飽餐頓動(dòng)畫片，媽媽有時(shí)叫我去逛超市，我說(shuō)不去不去，你們?nèi)グ�，爸爸很不耐煩，�?huì)催著媽媽趕緊走，我就能享受個(gè)人看動(dòng)畫片的樂(lè)趣了。

　　家里除了我個(gè)小孩子外，都是大人，鄰居有個(gè)小男孩，叫王翰愽，和我般大，有雙圓圓黑黑的眼睛，我們都喜歡在起玩，玩的高興的時(shí)候，常被媽媽叫回家，有時(shí)連幾天看不到王翰愽，我就去敲他家的門，邊敲邊大聲喊他的名字，走廊上 寂靜極了，我的聲音是那么響亮，沒(méi)人回應(yīng)，是不是他媽媽不讓開(kāi)門？還 是他不在家？我不知道。

　　走回自己的家，電視不能看，課外書也沒(méi)吸引力，我的自行車和爸爸的自行車并排放在陽(yáng)臺(tái)上，小大，毫無(wú)生氣，就像我和爸爸樣，近在咫尺，卻都不聲不響。 沙發(fā)旁邊的墻角有個(gè)小小的空間，兩邊被沙發(fā)合圍了，形成間小屋的樣子，我常在無(wú)所事事的時(shí)候鉆進(jìn)去，那里放了很多被我玩壞的玩具，我不停的擺弄著，組合各種形狀，然后推倒了重來(lái)，我沉迷其中，無(wú)休無(wú)止過(guò)多久都不覺(jué)累，直到爸爸焦躁的呼喝聲響起，我才發(fā)覺(jué)外面天很暗了，路燈的亮光仿佛被壓榨了似的，沉重的喘不過(guò)氣來(lái)，我趕緊逃似的沖擊洗手間，刷牙，洗澡，睡覺(jué)。

　　我的課余生活大概是這樣，其實(shí)我很想鬧，很想玩，有時(shí)我做夢(mèng)了，那里的世界就像是我看到的動(dòng)畫片樣，有怒放的鮮花，潔白的云朵，歡樂(lè)的小伙伴，我要乘著笑聲的翅膀，去飛遍世界。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　從前有個(gè)小和尚，出家才半個(gè)月，就跟著師傅去化緣。小和尚路過(guò)一個(gè)熱鬧的集市，看到滿地鋪的'魚肉，禁不住垂涎三尺，可是師傅在身邊，又不敢去買肉吃。這種無(wú)奈的心境折騰了他好幾天，弄的渾身不舒服。第四天，他終于忍不住對(duì)師傅說(shuō)：“師傅，你看，滿街的肉都在飄香，讓我們一塊吃吧!”師傅頓了頓，說(shuō)：“可以。你去化緣，化到一千家，我就買肉給你吃�！毙『蜕蓄l頻點(diǎn)頭，捧個(gè)缽就去化緣了。

　　小和尚用佛心打動(dòng)了許很多人，他們紛紛解囊，給他幫助，很快到一千家了。師傅把一切都看在眼里，心里很為小和尚高興，于是再問(wèn)小和尚：“你還想吃肉嗎?”

　　小和尚雙手一合：“阿彌陀佛!師傅，佛在我心中，我全心向佛，心無(wú)雜念，哪還想吃肉!”

　　小和尚想吃肉而不能吃肉—困惑

　　一心化緣—全心學(xué)習(xí)

　　心無(wú)雜念—走出困惑

　　向佛—學(xué)有所成

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　三年前的一個(gè)冬日，天朦朦朧朧的，恰是一塊未經(jīng)雕琢的漢白玉。我打著哆嗦，頂著嚴(yán)寒來(lái)到一個(gè)小湖邊，開(kāi)始了我人生的第一次滑冰。此時(shí)的小湖已是一面巨大的冰玻璃。我滿懷欣喜的租了一雙冰刀鞋，穿上它。便顫顫巍巍的'，奮不顧身的，義無(wú)反顧的向湖中央挪動(dòng)。

　　誰(shuí)曾想，我“出師未捷身先倒”頓時(shí)失望逼上我的心頭。這時(shí)，一位身著深綠色衣服的老爺爺見(jiàn)狀速滑而來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)撈起我，扶我站穩(wěn)以后說(shuō)：“滑冰是一項(xiàng)較為危險(xiǎn)的體育項(xiàng)目，沒(méi)有人教練是很危險(xiǎn)的，我來(lái)教你吧”。然后從頭開(kāi)始給我講解，再做師范動(dòng)作。講完以后再進(jìn)行了簡(jiǎn)單的考試，確認(rèn)我記住并理解以后才拉著我的手開(kāi)始練習(xí)。我很快就掌握了基本動(dòng)作，自己慢慢獨(dú)立滑行。

　　老爺爺感覺(jué)我可以獨(dú)立滑行了，便撇開(kāi)我的手，說(shuō)：“孩子好聰明，掌握的很快，自己練習(xí)去吧”我雙手抱拳做了一個(gè)作揖，學(xué)著電影里的好漢說(shuō)：“謝謝師傅教誨，徒兒上路了！”我雙腿分開(kāi)，一蹬一滑，好不快活！正當(dāng)我陶醉在滑行的快感之中時(shí)，一個(gè)踉蹌把我摔醒了。好在我反應(yīng)還算快，做了保護(hù)動(dòng)作，沒(méi)有受傷，起來(lái)再練……

　　在我祝賀自己成功之時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)拂過(guò)，讓我不經(jīng)意間看到細(xì)碎的陽(yáng)光在“漢白玉”上舞蹈。我望著那歡樂(lè)的陽(yáng)光，笑了。

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