小學(xué)四年級(jí)作文[實(shí)用6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　在我們成長過程中，難免會(huì)碰到一些煩惱，可能是父母的嘮叨，作業(yè)的負(fù)擔(dān)，特長班的`訓(xùn)練。我們就像背著一座大山的老人，在艱難的行走。

　　遇到煩惱“前進(jìn)”還是“后退”？

　　冰心曾經(jīng)說過：“倘若世間沒有風(fēng)和雨，那枝上的繁花，又歸何處？只惹得人心生厭惡�！�

　　如果你沒經(jīng)歷過“得不到”或“已失去”，我相信你應(yīng)該沒有一絲煩惱了吧！可是世界上誰沒有煩惱呢？

　　遇到煩惱是“享受“還是”埋怨“？

　　即使可以去解決煩惱，去避開煩惱，但是這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。有些人經(jīng)常為一些小事而埋怨自己，他們?yōu)槭裁床蝗�學(xué)學(xué)去享受煩惱，讓煩惱變成一種樂趣，那么生活就多一些樂趣了！

　　這么說遇到煩惱就去追求煩惱，追求煩惱不如去享受煩惱。

　　朋友們，如果享受煩惱，那么生活就充滿樂趣，“絆腳石“就變成了”“踏腳石”了！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　今天風(fēng)和日麗，爸爸帶我去外公的魚塘釣魚。

　　野草正懶洋洋的享受著“日光浴”，魚塘里泛著碧波，四周的水稻田里一顆顆水稻長滿了果實(shí)，彎下了腰。

　　開始釣魚了，首先把爸爸揉好的餌掛上。又在爸爸的指導(dǎo)下把掛著魚餌的魚鉤拋到了預(yù)先撒過餌的地方，我兩眼緊緊“咬”住了浮標(biāo)。突然，浮標(biāo)猛地下沉，我用力一拉，一條魚掙扎著浮上了水面，我心花怒放，來了個(gè)開門紅啊！我興奮地連扯帶拉想直接拎上來，在一旁的爸爸阻止了我說：“你一拉佷對，但不能把較大的.魚直接拎上來，看好了”。說完便把魚竿慢慢的立了起來，用撈魚網(wǎng)一下就撈了起來。我又開始釣了，按爸爸的方法釣魚，魚又來了，我慢慢的把魚竿立起，并拿起了撈魚網(wǎng)，不一會(huì)又有一條魚進(jìn)了網(wǎng)籠。

　　夕陽西下，我和爸爸滿載而歸。而且不僅釣了魚，還學(xué)會(huì)了釣魚的技術(shù)。培養(yǎng)了耐心。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　安陽的公園有很多，我尤其喜歡的是人民公園。最讓我喜歡的是松樹，一年四季各種不同。

　　走進(jìn)公園大門，首先映入眼簾的是那高大挺拔的松樹。我印象最深刻，最喜歡也就是這些松樹。一排排的松樹看起來像是一個(gè)個(gè)久經(jīng)沙場的戰(zhàn)士，守護(hù)著美麗的公園。

　　春天，一顆顆松樹冒出了鮮嫩的枝葉，像極了剛睡醒的`寶寶，睡眼惺忪的看著這個(gè)世界。旁邊花壇上圍著一圈五顏六色的花朵，像是圍繞著松樹的一條彩帶：黃如金，藍(lán)似海，紅似火……

　　夏天，松樹枝繁葉茂，儼然成了天然的避暑傘：樹下石桌、石椅上有人正在下象棋、打撲克；讀書、寫字、修身養(yǎng)性的人也大有人在；還有的人貪戀樹下的陰涼，在嬉鬧……松樹在夏天就變成了人們納涼的好去處，也為這傲然挺立的松樹增添了一絲生氣。

　　秋天，萬物凋零。大多數(shù)的花草樹木都一派凄涼的景象，唯獨(dú)松柏不同。松樹看起來依然枝繁葉茂，與這季節(jié)無干，頑強(qiáng)的與漸冷的天氣做著斗爭，不忍失去一絲聲色，讓這秋天失去了一抹綠的裝扮。

　　冬天，大雪紛飛，是孩子們最喜愛的情景。那一片片雪花落在松樹上，像是給松樹披上了一件白衣，平添了一抹純潔。樹下孩子們歡聲笑語，松樹就那么傲然佇立一旁，為他們遮蔽風(fēng)雪。

　　我愛這松樹，我愛人民公園。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　明天就是三八婦女節(jié)了，我想在這個(gè)節(jié)日里送個(gè)特別的禮物給我的媽媽，可是送什么呢？一束康乃馨太沒有新意了。一件首飾，我又沒太多的錢。我思前想后我總于想到了，在我小時(shí)候的時(shí)我就聽說四葉草是幸運(yùn)草。我一直就想擁有這樣一棵草�？墒堑侥抢锶フ疫@樣一棵草呢？今年的.春天還下著大雪。我想也只有到公園里那一片綠色的草地里去碰運(yùn)氣了。有幸在二0一年三月七日這個(gè)春天還飄著雪花的日子里，我覓到了這棵四葉草我對著它的四個(gè)葉子許下了四個(gè)愿望，送給給我生命，一直為我操心的媽媽。

　　一，愿我的媽媽永遠(yuǎn)年輕美麗。因?yàn)槟鸀槲乙呀?jīng)操心的細(xì)紋爬上您的額頭。

　　二，愿我的媽媽天天開心順心。有時(shí)我惹您生氣，以后我不會(huì)了，我會(huì)聽您的話好好學(xué)習(xí)考一個(gè)好的初中。

　　三，愿我的媽媽永遠(yuǎn)沒有煩惱，沒有憂愁。我想只要我聽話了您就沒有煩惱了，我會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)努力的。四，愿我的媽媽永遠(yuǎn)健康。您有了健康的身體才能享福呀！祝我媽媽節(jié)日快樂！我想媽媽收到我這個(gè)禮物一定會(huì)高興的，愿天下所有的媽媽節(jié)日快樂！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　這里有我的快樂，我的童年，這里是我第二個(gè)家。一個(gè)充滿快樂的家，也是一個(gè)和同學(xué)一起讀書、學(xué)習(xí)的家。知識(shí)在家里等我，快樂也在家里期盼著我的到來，我同他們一起長大。這個(gè)家就是滎陽一小，它就坐落在演武路與萬山路交叉口向西五十米那里等著我的到來。

　　進(jìn)入大門后，看一排排高大的樓房，往右拐，就到了我們的教學(xué)樓。上樓梯時(shí)往往能聽到同，那發(fā)言聲大得如同獅子吼！坐姿如同衣服店里的模特，一動(dòng)不動(dòng)！有時(shí)讓我們寫作學(xué)們朗朗讀書，好像一首動(dòng)聽的歌，在校園里游蕩。早讀下課后，校園里立即變成了歡樂的海洋，同學(xué)們有的看書，有的說笑，有的寫字......開心的不得了。第一節(jié)課上課了，老師打開了“小助手”（其實(shí)是班班通）。我最喜歡“小助手”了因?yàn)樗�可以播放圖片，有彩圖，可以看電視......可厲害了。這讓同學(xué)們上課更有精力了業(yè)的時(shí)候，那就更不用說了，安靜的掉一根針都能聽得清清楚楚。

　　更有趣的是，老師為了讓我們寫一篇《觀察日記》的作文，竟拿起道具了。道具：一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋和一包鹽。原來老師給我們做實(shí)驗(yàn)，讓我們觀察仔細(xì)好寫作文。首先，老師先把里面灌滿水，然后把雞蛋放進(jìn)去。老實(shí)說：“看，雞蛋沉下去了吧！我有辦法讓它浮起來�！闭f著便慢慢的閉上眼睛倒下了少半部分的鹽問，說：“看，浮起來了吧！”我們一看，邊笑著說：“沒有！”怎么會(huì)沒有浮起來呢？原來啊，老師放鹽太少了，“好吧。”老師的驕傲勁沒了，跟我們說了一個(gè)對不起便認(rèn)真起來，倒了一包鹽后仔細(xì)地?cái)嚢柚�。雞蛋終于浮起來了，我們的高興勁就更不用提了。通過有趣的.實(shí)驗(yàn)和認(rèn)真觀察我們都寫了篇生動(dòng)的作文。這就是我們親愛的老師，我的智慧校園。

　　在春天的時(shí)候，校園非常美麗�；▋郝冻隽诵δ槨Ｐ〔蓊B皮地從地上探出了小腦袋，看看春天來了沒有。大樹穿上了綠衣服向同學(xué)們招手，問好。這就是我的美麗家園，這就是我的智慧校園。

　　滿滿的回憶，愛在心里流淌。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，敬業(yè)慈愛的老師，美麗廣闊的校園。��！我愛你，我的智慧校園。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　今天，我們來學(xué)習(xí)將要考級(jí)的內(nèi)容：‘太極一章’！

　　奧星跆拳道道館里，董教練上課之前鄭重宣布。緊接著，給我們講述太極一章的主要特點(diǎn)和出招順序。

　　太極一章的步伐就是一個(gè)王字形。出招口訣：左右下隔擋，加上步?jīng)_拳；左右內(nèi)隔擋，加上步?jīng)_拳；左右上隔擋，加彈腿和上步?jīng)_拳。董教練邊講解邊給我們示范一遍，一招一式，緊扣相連，動(dòng)作優(yōu)美，打得真是好看，而且看似簡單容易。但輪到我們練習(xí)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)好難哦！不信，你接著瞧！

　　先站立在一個(gè)點(diǎn)上，左腳向左邁一小步，同時(shí)左手下隔擋，擋出來，對了，然后上步，沖拳！前面，教練講得頭頭是道，后面，學(xué)員們做得東倒西歪。但不敢笑，繼續(xù)跟著練。

　　左腳向前邁，呈弓步，對，然后左手下隔擋，不要上步，沖拳教練回過頭來，巡視著大家說：這是‘王’字的`第一橫，下面我們來學(xué)第二橫。邊說邊轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)講解。

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