小學(xué)四年級(jí)作文（經(jīng)典5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天上午，媽媽說(shuō)要包餃子，我很高興，終于有機(jī)會(huì)露一手了！
首先，我把一個(gè)個(gè)面塊按成圓形遞給媽媽?zhuān)瑡寢寗?dòng)作敏捷地?fù){著餃子皮。只見(jiàn)她手不停的轉(zhuǎn)動(dòng)面塊，搟子不停地?fù){，我在一旁看的發(fā)呆，媽媽搟的太快了！這時(shí)，媽媽已經(jīng)搶先包了一個(gè)餃子，我手疾眼快，抄起一個(gè)餃子皮就包，可惜我再三努力也只包了個(gè)“四不像”，媽媽笑著說(shuō)：“你還是先看看我怎么包的吧！”媽媽先把餡放到餃子皮上，然后把兩邊捏上，再往中間一捏，一個(gè)胖乎乎的餃子就登場(chǎng)了。我照葫蘆畫(huà)瓢，結(jié)果餡太多，成了一個(gè)肚皮即將撐破的“胖青蛙”。我毫不氣餒，又包了一個(gè)，這回餡放的`太少，不料卻包了個(gè)“苗條姑娘”，一放到面板上便倒了下來(lái)，我專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)媽媽包餃子的方法，包了幾個(gè)后，我總算包得差不多了。
包完餃子，媽媽把餃子一股腦兒地倒進(jìn)鍋里煮餃子，在期盼中，我終于等到自己親手包的餃子！吃著香噴噴的餃子，我心里有一種自豪的感覺(jué)，是啊，自己做的就是香！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天下午，我和家人一起去位于南樂(lè)縣吳村的倉(cāng)頡陵趕廟會(huì)，在路上，我想：倉(cāng)頡是造字的人，很偉大，去他的故里趕廟會(huì)，一定很熱鬧很有趣。
果然不出我所料，一下車(chē)，我就看見(jiàn)了一片熱鬧的景象，街上的人川流不息，有賣(mài)玩的、有買(mǎi)吃的，還有一個(gè)人在賣(mài)刀書(shū)畫(huà)，這個(gè)人畫(huà)的很棒！讓人贊不絕口。
我們來(lái)到倉(cāng)頡陵走進(jìn)第一個(gè)大廳，里面有一個(gè)巨大的倉(cāng)頡雕像，坐在龍椅上。穿過(guò)第一個(gè)大廳，我們來(lái)到第二個(gè)大廳，墻上畫(huà)的是倉(cāng)頡想發(fā)明字到他開(kāi)始發(fā)明字，這是一段很神奇的經(jīng)歷，因?yàn)橛兴闹腔�，才讓我們輕松溝通，如果沒(méi)了他，我們的溝通也許還在古老的時(shí)期。
離開(kāi)第二個(gè)大廳，我們便去陵園，一進(jìn)陵園就能看見(jiàn)一個(gè)呈圓形的`大土堆，土堆一圈都砌起了石墻，據(jù)說(shuō)這是倉(cāng)頡陵，繞過(guò)倉(cāng)頡墓，看見(jiàn)一個(gè)人正在念經(jīng)，我們繼續(xù)向前走，有一口倉(cāng)頡井，這是倉(cāng)頡當(dāng)時(shí)挖的。
走出陵園，我們就進(jìn)了一個(gè)大房間，這里有漢字進(jìn)化史，從甲骨文到現(xiàn)代漢字，這也是每一個(gè)人的智慧。
時(shí)間不知不覺(jué)得過(guò)去了，我們很高興看到這次廟會(huì)，學(xué)到了不少知識(shí)，我們滿(mǎn)載而歸的回去了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今年暑假，我和爸爸媽媽還有陳闖叔叔（是給我爸爸開(kāi)車(chē)的司機(jī)）一起回老家。到家了，我和爺爺奶奶都擁抱了一下，回到老家那些天，我經(jīng)常跟小伙伴們一起玩耍，而奶奶呢，卻每天忙忙碌碌地出去買(mǎi)菜，在家洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生，還給我做我喜歡吃的飯菜……
每天我都看見(jiàn)她好象沒(méi)有休息過(guò)似的,我每次都奇怪地問(wèn)她:“奶奶，你為什么都沒(méi)休息過(guò)呢？那些活為什么不讓別人做呢?”奶奶笑著說(shuō):“沒(méi)事，我都這把年紀(jì)了，多干些活可以當(dāng)做鍛煉身體�！庇械臅r(shí)候,等我起床了,我就發(fā)現(xiàn)奶奶不見(jiàn)了,我連忙問(wèn)爺爺:“爺爺，我的奶奶上哪了呢？”爺爺說(shuō)：“你奶奶出去買(mǎi)菜和交電話(huà)費(fèi)了�！�
國(guó)慶節(jié)那天,我奶奶從（南陽(yáng)）老家到濮陽(yáng),她又從她在老家的朋友那里學(xué)會(huì)了炸薯?xiàng)l,（這句很不通順，建義修改為：她從她老家朋友那里學(xué)會(huì)了炸薯?xiàng)l，）做各種各樣好吃的餅。（寫(xiě)的不完整哦，建義可以補(bǔ)充這些內(nèi)容：奶奶一到濮陽(yáng)的'家里，就給我炸薯?xiàng)l，做好吃的餅。）我每次放學(xué)，都看見(jiàn)奶奶在洗被子、洗衣服、洗窗簾……（我看到奶奶很辛苦的樣子，就讓奶奶休息）。奶奶說(shuō)：”我找不到活干，就非常著急。“有好幾次放學(xué)回家,我老遠(yuǎn)就聞到一股濃濃的香味,原來(lái)是奶奶在炒菜呢……
我的奶奶真能干,（我愛(ài)我的奶奶），我（為）有一位這樣勤勞能干的奶奶而感到自豪。我要向奶奶學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞的人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
好些天沒(méi)有在網(wǎng)上見(jiàn)他了，原因QQ被媽媽封鎖了。記得被封鎖的那一天，我傷心的哭了好久。我趴在床上，淚水浸濕了枕頭，我睜大眼睛，仿佛能在黑夜中看見(jiàn)他的面容。
我從沒(méi)嘗過(guò)思念的滋味，但現(xiàn)在，我的心里——好痛。真的，這一種思念讓我撕心裂肺地痛。說(shuō)實(shí)話(huà)，我對(duì)他，似乎真的有了一種感情，因?yàn)槲颐恳淮紊暇W(wǎng)只是為了他，有時(shí)，我憧憬著未來(lái)，能夠見(jiàn)到他。我的好友勸我不要和他交往，她怕我受騙，怕我不再純潔�？晌覍�(duì)她說(shuō)，什么叫純潔？做一個(gè)乖乖女，什么事都聽(tīng)家長(zhǎng)，那就叫純潔？也許我天生就有一種叛逆性，天生就想追求自己希望的自由生活。我明白，我并不是傳統(tǒng)意義上的好孩子。 現(xiàn)在的'我心好亂，不想再做別的事，只想好好的思念遠(yuǎn)方的他……
周杰倫的《發(fā)如雪》傳入我的耳際，這是一首很復(fù)古的歌，我很喜歡。只是，不知他會(huì)不會(huì)在紅塵醉微醺的歲月，用無(wú)悔刻永世愛(ài)我的碑？但我一定只戀他化身的蝶……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
你喜歡喝果汁嗎?我特別喜歡�？墒�，今天我要說(shuō)的果汁可不能喝。你一定覺(jué)得奇怪吧!別著急，慢慢看。
水蜜桃味果汁
我們的語(yǔ)文老師溫柔，漂亮，和藹可親，所以我把語(yǔ)文老師稱(chēng)為“水蜜桃”果汁。什么?你們不信，那我就給你講講吧。
有一次，我們?nèi)嗟昧巳昙?jí)“整齊”比賽的最后一名。我們還以為老師會(huì)把我們批一頓，結(jié)果，老師不但沒(méi)有批評(píng)我們，還鼓勵(lì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力。”
雪碧果汁
我們的`數(shù)學(xué)老師很?chē)?yán)厲，所以我們暗暗把他稱(chēng)為“雪碧老師”。每次老師上課時(shí)，那個(gè)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，數(shù)學(xué)老師就會(huì)把他狠狠的批一頓。但是，每次上課時(shí)，數(shù)學(xué)老師不是教我們“畫(huà)畫(huà)”，就是“玩游戲”，可有趣了!你說(shuō)我們的老師是不是具備了雪碧又甜又辣的特點(diǎn)呀!
我們的科學(xué)老師很搞笑，做事向蘋(píng)果一樣又甜又脆。不信，你看上科學(xué)課了，有位同學(xué)竟然睡著了。老師走過(guò)去并沒(méi)有叫醒他，只是在那站著看著他。我們都在心里猜想：老師會(huì)怎么懲罰他呢?突然，只見(jiàn)老師拿出手機(jī)，對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)，說(shuō)茄子�！币贿呎f(shuō)一邊把照片拍了下來(lái)。全班頓時(shí)哄堂大笑，把他吵醒了。等他明白是怎么回事時(shí)，臉紅極了。從此他再也不敢上課睡覺(jué)了。
你說(shuō)，這幾種果汁你喜歡那種?反正，我都喜歡!
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