小學四年級優(yōu)秀作文(匯總8篇)
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學四年級優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇1
我家養(yǎng)了兩只小鸚鵡，一只雄鳥一只雌鳥。雄鳥叫小綠，因為它的羽毛是綠色的；雌鳥叫小藍，因為它的羽毛是藍色的`。兩只鸚鵡都很聰明，但是它們之間并不團結。每次吃飯時，小藍總是欺負小綠，不讓它吃�？吹竭@一場景，我就想找機會教訓一下小藍。
今天當小綠吃飯的時候，小藍又想欺負它，我用手狠狠地指著小藍，告訴它：“不準欺負小綠�！毙∷{好像被我嚇到了，往后退了退，我覺得小藍不會再欺負小綠了，就安心的看電視去了。
可是過了一會兒，我聽見小綠又叫了起來，好像在說：“小主人，快過來啊，我又被欺負了�！蔽亿s快跑過去看，呀，小藍果真又欺負小綠了，正在搶食呢！只見它倆面對面瞪眼呢，小綠瞪不過小藍，就只好飛走了�？吹竭@些，氣得我火冒三丈，拿起一根小木棍，把小藍趕跑了。只見小藍氣得渾身羽毛都炸了起來，生氣地看著我，仿佛在質(zhì)問我為什么不讓它吃食。
就這樣，只要小藍欺負小綠，我就拿起小木棍，把小藍趕跑，等小綠吃完再讓它吃。雖然我也有點不忍心，但我希望小藍知道自己錯了，能和小綠和諧相處。
書上說鸚鵡的智商很高，可以學其他鳥的叫聲，還能學會簡單的人類語言。真希望我家的鸚鵡是最聰明的，能早日學會說話。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇2
記得三四歲的時候，我正在吃飯。
“來，旸旸，嘴巴張開，我來喂你!”奶奶高興地說。我立刻張開嘴巴，津津有味地吃了起來。突然，正坐在沙發(fā)上看報紙的爸爸似乎肚子唱起了“空城計”，馬上三步變成兩步，向飯桌走來。
我邊吃邊玩玩具，走來走去的，奶奶一也一樣，跟著我走來走去的。當爸爸看到奶奶在喂我的時候，馬上走過去，嚴肅地對奶奶說：“媽，讓她自己吃就好了，它又不才是沒手沒腳的。”可奶奶緊張地說：“可才是……你看她還小，都還沒有5歲，而且都還沒有懂事呢!你看她這么小，喂她才是一件很正常的'事�！�
當時我確實還小，聽不懂大人在說什么。但現(xiàn)在長大了，我漸漸懂得了什么才是關心，什么才是關愛。那時的爸爸也才是為了我好。好習慣應該從小養(yǎng)成，自己能做的事自己做，免得以后什么都不會。
母愛也才是少不了的，下面才是我小時候的一段成長經(jīng)歷，看看吧!
在一個晴空萬里的星期天，我和媽媽一起吃去玩。
在路上，我一邊唱歌，一邊踏著輕快的腳步，向前走去。由于我太高興了，沒有注意到前面有一塊石頭，就滑了一下，摔倒了。我伸出手要讓媽媽抱起來，但媽媽說：“自己爬起來不要總才是讓我抱�！弊詈螅夜钠鹩職�，爬起來了。
父母的愛才是世界上最偉大的，沒有比它更偉大的東西了!
小學四年級優(yōu)秀作文 篇3
4月30日放學的時候，湯老師走進教室，開始布置作業(yè)了。
“這個五一長假的7天里，把1—7單元生字，每個抄5遍，把1—7單元課文的重點段落抄一遍”湯老師對我們說道。
“啊！真要命”同學們尖叫了一聲。
“你們‘啊’什么呢？”湯老師問道，“是嫌作業(yè)太多啦？”
“是��！”有些同學小聲說道。
但我卻不一樣，大聲說道：“太少啦！”因為我想這樣可以練一練我寫字的水平��！
湯老師的目光急忙轉(zhuǎn)向了我：“太少了嗎？那好吧！我就再加一點，把1—7單元的詞語每個抄4遍，怎么樣？”
“啊！”同這們再次尖叫，聲音比上次還難聽，有些同學差點沒哭出來。
同桌朱岑卓埋怨著我：“都是你，我們?nèi)嗤瑢W作業(yè)都給你做�！�
“再加七篇作文吧！”
“��！”這下連我也呆住了。
“難道湯老師真忍心布置這么多作業(yè)讓我們做嗎？”我非常懷疑湯老師所說的話。
“請一個同學重復我剛才說的話�！睖蠋熣f道。
于是，我馬上舉起了手，湯老師讓我說，我站起來，清脆響亮地回答道：“把1—7單元的每個生字抄5遍，重點段落抄一遍，詞語每個抄4遍，還有7篇作文。”
“唉！作業(yè)太多了吧！”有些同學唉聲嘆氣地說道。
“我表示真的很同情你們，在7天時間里，做完這么多的作業(yè)也是不可能的，所以，我打算給你們減少作業(yè)，可是，你們這么吵，怎么……”
湯老師的話剛說到一半，我們?nèi)嗤瑢W好像都明白了湯老師的意思，全都坐得端端正正。
湯老師看著我們這個樣子，對我們說
“那好吧！我就大發(fā)慈悲，把抄寫生字抄寫課文給去掉。”
話音剛落，全班同學高興得一蹦三尺高，湯老師看著我們這副傻傻的模樣也笑了，笑的是那樣甜，又那樣的調(diào)皮。
“快點坐好”。有位同學提醒了大家。
“那好吧！我就再次行行好，再給你們減少作業(yè)，把抄寫詞語也去掉�！�
“Yes！”只見教室里一陣轟響。
“減掉5篇作文，怎么樣？”
“�。√昧�，假期就只要寫兩篇作文啦！我就說嘛，湯老師是不忍心布置這么多作業(yè)讓我們做的�！蔽倚÷曊f道。
我高興極了，只見同學們有的相互擁抱，有的高興得手舞足蹈。李磊同學激動得眼淚都流出來了，又急忙把眼淚擦干了。教室里亂成了一鍋粥。湯老師看到這樣的情景也笑了。
湯老師把作業(yè)寫在黑板上的`時候，對我們說：“雖然只有兩篇作文，但這兩篇作文題材要選得好，開頭要開的新穎，其中一篇就要寫剛才布置作業(yè)的情景，把當時的情景和心理活動描寫生動、具體。”
“喔！湯老師原來是別有用心啊！想騙我們寫作文呀！”我在心里想。
但是，我喜歡寫這樣的作文，我更喜歡湯老師那調(diào)皮的一笑。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇4
空心菜，又名蕹菜，是博白的特產(chǎn)。它味美價廉，是博白廣大群眾所喜愛的青菜之一。
在眾多蔬菜家族中，空心菜是一種極為普通的蔬菜，它的朋友遍布世界。但是，博白種植的空心菜卻小有名氣。它葉少，莖長，葉呈心臟形，長得肥嫩，青翠欲滴。空心菜莖中空，如果你把它的莖掐斷，莖便會慢慢地向外舒展開來，宛若一只只小喇叭。讀到這里時，你一定會想，種植這種那么好的空心菜，一定要費不少勁吧?其實，你想錯了�？招牟说姆N植很容易，只要有水就行了。夏初秋末的這段時間，是種植空心菜的最佳時期�？招牟说纳L速度很快，種下去一般一個星期就可以摘了。按這樣計算，一年一般可以種植空心菜24～28次。關于我們博白種植的空心菜為什么會這么好這個問題，我猜，可能是因為這里的土地肥沃、氣候溫暖，適合種植空心菜這個緣故吧!我們博白的空心菜曾出口過美國，進入過人民大會堂宴會廳，很多到博白旅游的外地人，都會買一把帶回去給家人品嘗。
空心菜的'吃法很多：可以煮湯，湯汁鮮美;可以生炒，爽脆可口;可以燙熟，再配上搗碎的大蒜和美味的蠔油，更是齒頰留香!空心菜的價值很高。嫩的空心菜可以食用，老的空心菜可以當飼料，給雞、鴨、鵝等家禽進食。不僅如此，空心菜的湯還具有清熱、解毒、消暑的功效呢!
這就是博白的特產(chǎn)--空心菜!
小學四年級優(yōu)秀作文 篇5
那是20xx年寒假里的一天, 早上醒來, 我從陽臺上往下一看, 啊, 連著下了幾天的大雪終于停了, 可是小區(qū)里的道路上覆蓋著一層厚厚的積雪. 這么厚的雪,如果不掃掉很快就會結成冰.人們出去不是很容易摔倒嗎? 車輛行駛也容易打滑, 前幾天我就親眼看到一輛面包車因為路滑撞倒了路邊的防護欄, 那多危險啊! 得趕緊把雪掃掉啊! 于是,我就急急忙忙地拉著爸爸媽媽,帶著鏟子和鐵桶,出門掃雪.
到了外面,才發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)有人已經(jīng)在樓下開始掃雪了. 樓道的居民小組長一家來了, 居委會的爺爺奶奶們來了, 小朋友們也來了,他們都在認真地掃著雪呢.他們有的拿著笤帚,把雪掃到簸萁里,有的揮著鐵鍬,鏟起地面上的冰塊,裝上小車;有的推著小車,把冰雪運到路邊……看著他們干得那么起勁,我忍不住地催促道:“爸爸媽媽,我們也快點一起掃吧!”，于是,我們?nèi)乙餐度氲搅藪哐┑年犖橹?
只見爸爸揮著鏟子,左一下,右一下,在前面殺出一條“雪”路,我和媽媽拎著鐵桶緊隨其后.爸爸用鏟子把雪鏟到鐵桶里,我和媽媽負責把裝滿雪的鐵桶運到路邊,把雪倒在綠化帶上,堆在一起.
雪后的天氣格外地冷. 我的.鼻子馬上就凍得通紅, 厚厚的積雪從旅游鞋的鞋幫里滲進去,腳上感到一陣刺骨的寒冷,漸漸的,雙腳變得麻木了.可是,看到大家都在熱火朝天地干著,我仿佛也忘記了寒冷.
鏟著鏟著,爸爸突然停下來了,我們發(fā)現(xiàn)腳下的地面上的積雪被鏟掉后,下面還結了一層厚厚的冰. 原來這里的地面不平,凹下的地方已經(jīng)積水成冰了. 鏟子鏟上去就打滑, 怎么也鏟不掉. 爸爸皺了皺眉頭,想了想, 只見他把鏟子豎起來,垂直地向下, 一下一下地鑿著冰面,冰面上出現(xiàn)了一道道的白印, 可還是很難把冰打碎,怎么辦呢? 這時,我突然想到以前曾經(jīng)在電視里看到別人用大鐵錘來敲碎大塊的冰塊。于是，我跑回家去,取來了大榔頭和鑿子.爸爸笑著接過工具,說:看不出, 你這小家伙還真機靈.這下,我就不信對付不了這頑固的家伙!”說著,爸爸掄起手中的榔頭, 嘿呀嘿呀地對準冰面砸了起來.碰到冰特別厚的地方,還用鑿子鑿. 終于,頑固的堅冰被砸開了.
隨著到路邊的雪堆越來越多,越來越高,一條條干凈的道路出現(xiàn)了. 很快,在大家的努力下,小區(qū)的主要道路上的積雪都被清除干凈了, 看著進出小區(qū)的車輛在我們掃完的道路上平穩(wěn)地駛過, 我的心里自豪極了.
小學四年級優(yōu)秀作文 篇6
我們每個人都會有各種各樣的煩惱，比如大氣污染導致生活環(huán)境變差、眼睛近視無法看清楚東西、做事速度太慢影響工作效率……而我的煩惱卻是粗心大意。
粗心大意給我的學習和生活帶來了很多影響，比如在考試的時候我不是看錯了題目就是計算出錯，還有最后的答案寫錯。而這還不是全部，有時候我還做漏了題……我也一心想改掉這個壞毛病，但是很煩惱的是我遲遲改不掉。
記得有一次數(shù)學期末考試的時候，因為我粗心大意，最后考了九十九分，當試卷下發(fā)之后我仔細檢查，發(fā)現(xiàn)我把一個數(shù)字寫錯導致被扣了一分。我后悔不已，心想明明能考一百分的，卻因為自己的`粗心大意丟了一分，真是不應該呀！
還有一次語文考試，我也因為粗心大意，寫錯了一個字被扣了兩分，最后得了九十八分。當我發(fā)現(xiàn)自己是因為寫錯字被扣分的時候，真恨不得打自己兩巴掌�？墒呛蠡谟惺裁从媚�？我只能面對現(xiàn)實。老師、爸爸媽媽也曾經(jīng)多次告誡我，做任何事都要仔細再仔細，千萬不能馬虎，可是我一直沒有聽進去。當我在學習中真真切切感受到粗心大意給我?guī)淼臒⿶赖臅r候，我決定以后不管做什么事情一定要細心，一定要改掉這個壞毛病。
唉，這粗心大意的毛病真讓我煩惱。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇7
我的校園是掇刀十里牌小學，它是一個格調(diào)清雅的校園。
來到校園前，首先映入眼簾的是“十里牌小學”這五個金色的大字，大字下方是由省書法名家寫的《十里牌小學賦》，賦文不僅融入了掇刀的'歷史文化，回顧了十里牌小學發(fā)展的風雨歷程，也蘊含了全體師生豪情萬丈、拼搏進取的精神。校門右墻上則繪制著三幅逸韻高致的琴、棋、書畫圖。
走進校園，只見道路兩旁綠草如茵、花團錦簇。道路右邊是一條曲折蜿蜒的長廊，長廊兩旁桃花盛開，一朵朵、一簇簇，如粉似霞，把長廊襯托得古色古香，十分好看，它有個好聽的名字“逸志軒”。
站在逸志軒，你可以看到道路左邊的雙子亭與逸志軒遙遙相望。它是由兩個一模一樣的亭臺組成，十分精致特別。亭臺外的迎春花都開了，一條條、一朵朵，遠遠望去就像少女的長辮子上鑲滿了黃色的小花，又像一只只黃色的蝴蝶落在樹枝上。
從逸志軒下來，你會看到三個臺階，這是“三思臺”，意思是說讓我們做任何事情都要“三思而后行”。下了“三思臺”一棟歷史久遠的“勤勉樓”就矗立在眼前了，緊挨著“勤勉樓”的就是“誠達樓”，我們就是在這里讀書學習的。后面是新建的“博雅樓”，我們會在那里學習一些課外知識和琴棋書畫，還有一棟在建的“和諧樓”，這些樓的名字都取自我們的校訓。
我的校園處處美如畫，說也說不完，我愛我的校園。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇8
“迎著和煦的春風，邁開輕快的腳步，親愛的少先隊員們，走，我們一起去植樹！”今天，我們排著整齊的隊伍，戴著紅領巾，一起來到軍山腳下植樹。
到了軍上，只見一把把鐵鍬整齊有序的排在地上；一只只水桶挨著鐵鍬，里面裝滿了水；一棵棵小樹苗也整齊地放在了場地的各個地方，好像在等待著我們來幫它們安個溫暖的家。我和韓旭挑了一把鐵鍬來到河邊，找了一個依山傍水的好地方，準備種下小樹。
開始挖坑了，我和韓旭拿起鐵鍬，錳插向土地，又用力踩了一下鏟背，土地上出現(xiàn)了一道凹痕。我和韓旭用力向上鏟，不料，鏟子插得太深，動不了了，我們費了九牛二虎之力才把鏟子拔了出來。正當我們傷腦筋怎么把土挖出來時，爸爸走了過來給我們做了個示范：他把鏟子插進土地后沒再直接鏟，而是又插了三下，四條凹痕形成了一個較大的正方形。然后又將鏟子插進正方形的一條邊中，用力向上一鏟，“砰”大土塊被抬了起來。我們看了，便也按照爸爸的方法做了起來。雙劍合璧，我用鏟子插向土地，韓旭幫忙踩鏟背，我將鏟子插進去時，他就和我一起用勁抬土塊。我們的.樹坑越來越大，越來越深。突然，一根樹根冒了出來，擋住了鐵鍬，我和韓旭將鏟子對準樹根，用勁一插，只聽“咔嚓”一聲，樹根立刻斷成了兩截。我們又繼續(xù)向下挖，沒想到底下又冒出了一塊大石頭，我們一下子被鏟子震倒了。但我們還是不放棄，拍拍屁股，重新上陣。我們將坑挖大，把底下的每個石頭都給挖了出來。功夫不負有心人，坑終于挖好了。該澆水了，我拿來水桶小心翼翼的從河里拎上了一桶清澈的河水倒進了坑中，土壤喝足了水，一下子滋潤了不少。
要放樹苗了，我自認為樹苗很輕，所以自告奮勇的去拿樹苗。但沒想到樹苗提在手里像大象一樣重，我只好放下樹苗，拖著它走，但走了好長時間，還是離坑很遠。韓旭見我走這么慢，看不下去了，便跑過來幫忙。我托著樹苗的根，韓旭拎著樹梢。走到坑邊后，我們慢慢的把樹苗放進坑中。小樹吸收到土壤里水份，一下子精神煥發(fā)，挺的更直了。
要培土了，韓旭鏟起一塊大土塊正準備放進坑里，我急忙攔下了他，拿起大土塊，放在手上捏捏松。一邊將捏松的土塊一點點地填入坑中，一邊對韓旭說：“培土時要先把松土，這樣鋪在樹根上有利于小樹吸收營養(yǎng)，長的才夠快。”韓旭聽了，也學著我的樣子，一點點地將土放了進去。土填滿后，我和韓旭又把表面上的土用鏟子和腳拍平，踩實。重新又澆了一遍水。
樹終于植好了，我和韓旭都分別掛上了各自的心愿牌。我的心愿牌上寫著“愛護樹木，建設綠色中國”。我希望我的樹苗能快快長大，為祖國多增添一片新綠。我抱著我的小樹苗，照了張相，高興極了！
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