這樣的我作文
這樣的我作文1
烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，小小的眼睛，戴著一副眼鏡，這就是矮矮的我。 我有一個嚴重的問題，就是做什么事情都馬馬虎虎的`，從來都不認真對待。有一次，爸爸和媽媽上午出去辦什么事去了，臨近中午時他們打電話給我，喊我煮飯，我“嗯”了一聲，就去煮飯去了。米放進飯鍋里，插上插頭，蓋上鍋蓋，我就看書去了。過了半個小時，媽媽先回來了，剛進門就問我飯煮沒煮好，我立馬去看，發(fā)現(xiàn)我沒有讓電飯鍋煮飯，而是蒸飯。結果她說了幾句，就進廚房了。接著爸爸回來了，他和我邊看電視邊等，又等了將近一個小時才吃飯。 你們看我馬不馬虎？這樣的我作文2
我！有著一頭粗粗黑黑的頭發(fā)，戴著一副咖啡色的粗框眼鏡，還有著曬得黑黑的皮膚，別人總是說我長得好看，是一位美女。但是我并不這么覺得，因為我的下巴有縫過針，所以我覺得那或許也是一種美吧！
平常，我在家中總是被大家當成傭人使喚，不過我并不生氣，因為我已經(jīng)習以為常了。而且我是家中的老小，所以會被呼風喚雨也是理所當然的，但是有時候如果家人連一點芝麻小事都要我?guī)兔Φ脑�，我就會生氣。盡管如此，我仍舊覺得出生在這個家庭是很幸福的，因為我愛我的家人，所以我愿意為家人付出。
我的優(yōu)點還是很多呢！例如：“數(shù)學能力佳、人緣好……”，興趣專長也很多。例如：“當阿飄、神出鬼沒、有關電腦、音樂的也都ok！”，不過缺點也很多，例如：“對陌生人總是隔著一道隱形的墻、總是把心事埋在心中，害的`我有時候在同學面前總是只能強顏歡笑�！�
我還是有對我自己的期許，例如：“我覺得我對陌生人要學著敞開心胸，所以我希望我能放得開，不再把心事悶在心里�！弊钪匾囊患�，那就是我希望我的成績能步步高升，不要像坐云霄飛車一樣，成績瞬間下滑，所以我一定要多看書，讓我的成績突飛猛進！
這樣的我作文3
時光匆匆而過，改革開放已有30年了。如今，古老的教育方針已改變，使我們享受到學習的快樂。在書中，我們得到了許多知識；在課堂，我們享受到許多歡樂。積極發(fā)言，大膽思考，我們不再認為學習是死記硬背，枯燥郁悶。在生活中，我們時時觀察，處處留意，充分體驗學習帶給我們的快樂。
生動有趣的語文課，充滿挑戰(zhàn)的數(shù)學課，奇妙的英語世界，使人愉快的音樂課……在神秘莫測的科學課上，我們探究那隱藏在神秘的科學城堡里無窮無盡的知識；在多姿多彩的`美術課上，我們學會了用雙手繪制美麗的圖畫；在奇妙無窮的社會課中，我們了解到中華歷史的源遠流長；而充滿奧妙的電腦課，使我們學習到了操作電腦的技巧；輕松有趣的體育課，讓我們鍛煉身體，強壯身心……
而最讓我難以忘懷的還是我們上過的一節(jié)愉快的語文口語交際課，張老師讓我們圍繞：“在信息時代，電腦普及了，我們還需不需要練字”這一話題展開討論。在課堂中，同學們八仙過海，各顯神通。有的引用名言，有的做出統(tǒng)計的，有的聯(lián)系生活，有的闡述道理…… 一節(jié)語文課竟成了同學們辯論的大課堂了。你瞧，他們有的歪著腦袋一本正經(jīng)的思考著；有的認真傾聽；有的三個一群，五個一伙的在一邊大聲的爭論著……大家各抒己見，有的贊成，有的反對，一場辯論會如火如荼地開展著，同學們都使出了渾身解數(shù)，試圖說服對手。
為了開展這樣的辯論會，同學們還查找了相關的資料，使我們的課堂增添了許多光彩。每一個同學的發(fā)言都充滿了說服力，課堂中歡聲笑語，討論聲連綿不斷。在歡樂中，我們敞開胸懷，積極發(fā)言，踴躍參與，收獲了許多知識。我們也懂得了：書法是我們的傳統(tǒng)文化，學習書法可以陶冶性情，磨練意志，不能丟�；顒与m然短暫，但卻讓我們永遠銘記。
改革以來的美好的事物層出不窮，歡樂的課堂讓我們充滿興趣，當我們走進那知識的天堂，用心去學習以后，你會發(fā)現(xiàn)，其實里面蘊藏著無限歡樂和有趣。讓我們走進新時代的課堂，體會改革開放的教育改變吧！
這樣的我作文4
我的名字叫陳思磊，我已經(jīng)十歲了，我身高1.4米，我身材偏瘦，用一個成語來形容的話，就是“骨瘦如柴”。我的臉很圓，下巴也是圓圓的。我的`頭發(fā)烏黑光亮，我的眉毛很濃，像一堆雜草。一對水汪汪的大眼睛，像兩顆寶石一樣。耳朵不大不小，聽覺很靈敏。我的鼻子有些往下鉤大家說這叫“鷹鉤鼻”。我的嘴皮很薄，能說會道。
要說我的性格嘛，和別的同齡人性格不一樣。我有一股犟勁，我一發(fā)起怒來，全班所有的人都怕我三分呢！有一點使我感到很奇怪！為什么我一旦要去打女生的時候，發(fā)揮的力量總是比打男同學時的威力要少好幾倍呢？過了一個月以后，我才弄清楚這是為什么。因為男生打女生很不好，男生打男生并沒什么，但是男生打女生就會被別人罵；“一個男子漢大丈夫，去打一個手無縛雞之力的弱女子算什么好漢！
要說我的愛好嘛，就是愛看書了，每天早上起床，我就會把放在床頭柜上的書輕輕地拿起來，趴在床上一聲不吭地看書，一個小時過去了，媽媽走過來輕咳了一聲，我聽見了，說：“來者何人？”媽媽也回答了一聲；“你老媽也”。我又說；“你乃白骨夫人也，先吃俺老孫一棒。”媽媽聽了，火冒三丈，擰起我的耳朵，說：“讓你嘗嘗我如來神掌的厲害！”
我就是這樣的一個人，你喜歡我嗎？
這樣的我作文5
我叫何敬悅，是三年級四班的一名小學生。
我長著一雙炯炯有神的大眼睛，睫毛特別長，人們見了也總是夸我的睫毛漂亮，都說就像蝴蝶的翅膀一樣忽閃忽閃的。我的皮膚有點黑，夏天的時候，姥姥總是說我長的黑，只要和姥姥一起出去，碰到認識的人姥姥就會告訴那個人說我特別黑，那個人就會看看我說：“是有點黑！”然后，她們就會哈哈大笑起來，每當這時我的心里就會很生氣，心想：黑又怎么了，長的黑的我可是非常聰明！
長得有些黑的我能歌善舞，還會彈古箏呢！
跳舞是我的`強項，現(xiàn)在只要一過節(jié)，我們舞蹈班就會排練節(jié)目，雖然排練過程很累，但是看到觀眾和老師熱烈的掌聲，我總覺得我們的付出是值得的。擅長跳舞的我每到高興時就會在家里翩翩起舞，時而是林中的孔雀，時而是快樂的天使，轉(zhuǎn)眼我又變成了颯爽的女兵……
一陣舞蹈后，我又彈起了古箏，我現(xiàn)在古箏已經(jīng)考完七級了，有的時候班級里有節(jié)目表演，我總會為大家演奏一曲，那時優(yōu)美典雅的樂曲就會在我的指尖流淌出來，老師和同學們都會沉浸在那樂曲的意境中。
這就是我，長的黑卻很自信的我。
這樣的我作文6
兒時的我天真活潑，不知學習是什么，每天就知道東玩西玩，過著天真爛漫的生活，不管學習好不好，不管別人是不是給我臉色，我只做我自己。
漸漸地長大了，我在世俗中懂事，可我厭煩了世俗，我只想在遼闊的草原上，安安靜靜地看蔚藍的天和悠閑飄過的白云；看著馬兒在草原奔馳；看著羊兒在閑情自在的吃嫩綠的野草；聽清風慢慢撫過我的耳旁。我只想面朝大海，做春暖花開的人。
由于世俗纏繞，我把活潑開朗的一面埋藏，靜靜地觀賞時間的一草一木，一花一世界，一草一菩提。如果可以，我只愿做一株遺世的梅花，不問世間的繁華，不問世間的閑事，甘愿在這如水的日子，靜靜地度過匆匆年華。
但我看著父母每天勞累的身影，便覺得有這樣的想法對不住他們。他們供我吃、穿、上學，只希望我可以成人成才�；▋阂运ビ舻姆枷阕鳛閷Υ笞匀坏幕貓螅抑荒芤詫W習來報答辛勤勞苦的.父母。
人生入戲，戲如人生，在這曲折的道路，如果有一個不屈的靈魂，那腳下就有一塊堅實的土地，我朝著堅實的土地邁進，邁進這時間的漩渦和傷感，朝著成功的路途前行。我相信，一定會到達那美好的彼岸。這就是我，一個靈魂深處有不屈品格的人。
這樣的我作文7
我喜歡這樣的生活！
我喜歡每天晚上睡覺前都定一個鬧鐘，根據(jù)明天的任務，調(diào)整鬧鐘呼叫的時間 好鬧鐘的呼叫時間，一般的話我會把鬧鐘調(diào)至六點才叫我起床。如果是星期一要升旗，我會把鬧鐘調(diào)得早一點叫我起床。等我按排好一切，我才準備安心睡 我安排好 一切，我才安心睡覺。期待明天的到來。
我喜歡每天早上被鬧鐘叫醒后，用惺忪的睡眼看天氣晴陰與否。我一向沒有看天氣預報的習慣，其實我是故意不看的，昨天給明天留下懸念，自己給今天一個有趣的開頭。
我喜歡洗漱 梳完后，去讀書。早晨，是多么的涼爽，空氣是多么的清新，這正是讀書的時候。坐在陽臺盡情地讀書，等待著媽媽制作的早餐。 ，享受這快樂的時光。
我喜歡吃完后，攥著書包，挽著同學的手，一起走在去學校的路上。一抹陽光撒過發(fā)，我喜歡這一瞬間。 過發(fā)梢，我喜歡這一瞬間，真 瞬間，總是讓人難忘！
我喜歡 在課間和朋友們趴在走廊臺上看著周圍的一切， 陽臺上，看著周圍的一切無論是喧嘩的 切，無論是同 學喧嘩的話語，還是藍天上那靜靜的白云。 靜的云朵，都使我淘醉在其間。 都使我淘醉在其間。
我喜歡每天放學后哼著歌走出校園，與同學 同學同行 在夕陽下。穿過一條條馬路，走過一間間房屋，大街小 房屋，大街小巷幾乎 小巷幾乎都可以看到中學生騎著車向家而行 行，而我喜歡走路回家，看天上那彩霞染紅一片。
我喜歡睡前躺在床上給明天定一個目標，回放今天的`精彩片段，然后帶著一絲微笑進入夢鄉(xiāng)，去夢那邊我喜歡的生活。
我每天 都過著一樣的生活。今天重復昨天的事情，明天也一樣，過著如此快樂的生活!
我喜歡這樣的生活！喜歡這樣幸福，快樂的生活！
這樣的我作文8
在我們沒留心觀察的磚縫中，你看到了嗎？那正有一個小生命在渴望著陽光雨露的滋養(yǎng)；在你的耳邊有沒有一只小蟲子正要與你分享它的快樂，你卻把它的生命瞬間結束了。也許，生命就是這樣脆弱而頑強！而我，欣賞這樣的生命。
在一個寒冷的冬天，外面下著鵝毛大雪，屋里卻熱得像蒸籠一樣，隨時都能把你烤糊。在我欣賞大雪紛紛落下的冬景圖時，一只小飛蟲在我耳邊訴說著秘密，可我卻聽不懂它的蟲語，又覺得它很吵，就開始對它進行抓捕工作。它以為我在和它玩抓迷藏，還挺開心，飛來飛去，忽高忽低，忽快忽慢。這下我徹底怒了，下決心要抓住這只不識好歹的臭蟲子。果然不出我所料，一伸手，便把它留在了手中，就在我暗自高興時，卻感覺到手心里癢癢的，透過手指逢仔細一看，原來是小蟲在振動翅膀，想用它微小的.力量掙脫我手的束縛。
我突然被這種力量所震撼，無論是多么微小的生命，在遇到危險時都會拼死抵抗，它們拼盡最后一絲力量與強大的甚至無可扭轉(zhuǎn)的命運搏斗！
這樣的生命令人欣賞，人不也是這樣嗎？生命不息，奮斗不止。不正是這種不放棄的精神讓人類不斷地進步，不斷地發(fā)展嗎？
這樣的我作文9
雨天，總能像古琴的音，讓人充滿情緒。
一個人的雨天，只剩下雨滴落到屋檐的聲音，你靜心傾聽，情緒開始撥弄心弦。
你撇嘴，你哭泣，你做出個笑臉，世界都沒有回音，仿佛一個人的自言自語，只有雨聲為你鼓掌。
你不愛雨天，就像你不愛孤獨。你說你不愛雨天是因為濕漉漉的天氣讓衣服難干，其實你是害怕如今的雨天再也沒有那個人為你撐傘。
你又愛雨天，你愛在雨天早早上床做個美夢，你愛雨滴落到屋檐的聲音，你愛雨飄到你的嘴角，你愛看雨打在湖面上的波紋，你愛雨天過后花瓣上的那滴露珠，你愛看雨天泛月橋上的雨傘，傻孩子，你怎么如此愛雨天呢？
你說你愛雨天，就像你愛著生活的閑淡，靜靜的，輕輕的，日子像你剛剛寫下的詩。
你說你想像一只貓，穿過雨天的街市，尋一個安靜的院子，悄悄在黑夜里入眠。
你說你愛雨天里那些在街邊彈吉他的少年，他們的歌聲飽含疲倦?yún)s總能看透你的'心事。
傻孩子，如果你真的很愛雨天，那你怎么還那么期盼陽光呢？
我路過，這樣的小雨天
沒有惆悵
撐一把小雨傘
像一只貓
漫步在黑夜里
我走在這樣的小雨天
雨滴跳躍，又鉆進土里
我看到，兩人共撐一把小雨傘
走到分叉路口
互道晚安
我路過，這樣的小雨天
沒有情緒
像一只貓
漫步在黑夜里
那——晚安
這樣的小雨天，你也愛嗎？
這樣的我作文10
XX年1月的期末考試是我最喜歡、最難忘的期末考試。因為這次考試進行了一些改革！
這次語文考試分為3個部分，有考試卷占50分，作文占30分，寫字和手抄報占20分。我覺得這樣很好，不僅可以讓大家考試時放輕松，而且還能避免有的同學因為考試緊張而發(fā)揮不好。作文是專門用一堂課考的，如果在試卷上考作文，就會出現(xiàn)有的同學因做題目動作慢結果作文沒時間寫的情況。另外這次作文考試有3種題目給你寫，這樣大家可以挑自己最擅長的寫。還有20分的寫字和手抄小報，小報要以所學的一篇課文來寫，這樣能加深同學對課文的理解，提高我們的.綜合閱讀能力。
數(shù)學有80分的卷面分，還有20分是面試分。老師會提前告訴你面試的大概范圍和內(nèi)容，讓大家回家知道怎么復習。另外，數(shù)學考試分為a卷和b卷，大家就不會互相看試卷了。
正是由于這次考試改革，我拿到了比以前更優(yōu)秀的成績，我感到很高興。不過有些地方，我覺得還要改進，比如英語，我建議有10分可以是上課表現(xiàn)分，這樣大家聽課也就更認真了；還有10分可以做英語小報，這樣可以讓大家多學一些課外單詞；剩下的80分為卷面分。數(shù)學可以從80分的卷面分里再拿出5分，寫你在生活中找到的與數(shù)學有關的新發(fā)現(xiàn)。
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