一次實(shí)驗(yàn)作文
一次實(shí)驗(yàn)作文1
········· 一次實(shí)驗(yàn)
· 昨天下午，我做了一個實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)是:讓蘋果在水里是沉是浮。
· 實(shí)驗(yàn)前，我準(zhǔn)備了一盆水和一個蘋果。我首先把那盆水端到水池里，然后開始實(shí)驗(yàn):我把蘋果放到水盆里，我只看見大蘋果浮在水面上。我把蘋果往下壓，可又浮了上來，我很驚訝。蘋果那么大，怎公會浮上來呢？我問了爸爸，爸爸說:蘋果是很大;很重，可就是沉下去，因?yàn)樘O果有浮力。
· 我聽了爸爸的這番話，還真懂了不少呢！
一次實(shí)驗(yàn)作文2
生活中，科學(xué)是我們的伙伴，人類的日常生活都離不開科學(xué)。而我就發(fā)現(xiàn)了一個有趣的科學(xué)現(xiàn)象那就是——蝸牛怕鹽！
有一天剛下過大雨，空氣格外清新，我便下樓去玩兒，突然眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，它在慢慢的向前爬著，我趕忙拿起這個“小寶貝”回家了。一到家，我把它放在一個盛有水的盤子里，它剛一挨到水，就興奮極了，像吃了興奮藥一樣，在盤子里左瞅瞅右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，兩根觸角也高興的一晃一晃，爬行的速度好像也快了許多！哦，原來蝸牛喜歡水，好有趣啊。那么他怕什么呢？讓我把這個實(shí)驗(yàn)接著做下去吧！
這次加些什么呢？嗯對了，我到一點(diǎn)鹽灑進(jìn)水里，隨著鹽在融化，它好像感覺到什么，顯得沒有剛才那么歡了，并沒向有鹽的地方爬去，而是離放鹽的`地方遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，難道它不喜歡鹽嗎？接著我把盤子里的水到了，撒上一大把鹽，把它放了上去，他剛一挨著鹽，就像觸了電一樣，拼命爬，可是到處都是鹽，這樣過了一小會兒，那只小蝸牛下半身的一半已經(jīng)化成一堆水了，！這是為什么呢？我奇怪極了，便上網(wǎng)查了查，查過才明白，原來它像人類一樣吃多了咸東西會想喝水一樣，鹽會導(dǎo)致細(xì)胞缺水，而它身上有很多粘液，它靠這些保持身體正常機(jī)能，如果遇到鹽，他們就會干涸，這樣就不能維持自己身體正常機(jī)能，蝸牛就會死亡。
科學(xué)就在我們身邊，我們離不開科學(xué)。
一次實(shí)驗(yàn)作文3
在科學(xué)課上，我們做了很多有趣的實(shí)驗(yàn)，有硬幣喝醉了酒，它的原理是磁場的作用，有大力士紙橋，它的原理是彎矩的作用其中紙屑和尺親密接觸最有趣。
丁零零上科學(xué)課了，科學(xué)老師兩手空空地走進(jìn)了教室，上了講臺，她對我們說：今天我們做一個實(shí)驗(yàn)。我們驚訝地望著老師，有的同學(xué)還在下面七嘴八舌地議論起來：老師什么都沒帶，怎么做實(shí)驗(yàn)呀。就是，她是不是在耍我們。老師似乎看透了我們的心思，對我們說：今天我們要做的實(shí)驗(yàn)叫紙屑和尺親密接觸，道具就是我們平時用的東西，大家先把紙撕成紙屑，再用尺在頭上磨，越久越好，最后用尺靠近紙屑，這樣紙屑就可以乖乖聽你的話了。我們聽了半信半疑。
老師一聲令下，大家就開始動手了，調(diào)皮蛋們惟恐天下不亂，撕紙時可帶勁了，因?yàn)槠綍r老師不允許撕紙，一撕就罵。我也忙得不亦樂乎，一會兒撕紙，一會兒用紙使勁磨頭。我磨了又磨，靠近紙屑時紙屑很多紙屑，我仔細(xì)觀察了一番，原來我是用尺子的.面磨的，而別人用的是尺子的頂端。
知道了技巧，我急忙用尺尖在頭上磨，磨了很久后再靠近尺子，果然紙屑爭先恐后地爬上了尺子，好像在爭奪地盤，有幾片紙屑掉了下來，好像是被強(qiáng)者們擠了下來。我看著這有趣的情景，不禁看了起來。我一會兒把尺子向右，一會兒向左，紙屑跟著尺動，活像一只只跟屁蟲。很多男生都在不停地磨頭，有些調(diào)皮蛋見了對他們說：想變成和尚，不用你這么費(fèi)力，我愿意效勞，幾秒鐘就搞定，不要錢，要不要試試？我們聽了哈哈大笑起來。
正當(dāng)我們玩得帶勁的時候，老師突然問了個問題：誰知道為什么會有這個現(xiàn)象？班上的智多星立即站了起來說：這是因?yàn)橛贸吣ヮ^發(fā)，摩擦產(chǎn)生了靜電。哦，原來是這么回事，我恍然大悟。
這個實(shí)驗(yàn)給我們帶來了無限樂趣，還教給了我們知識，這次實(shí)驗(yàn)真有趣。
一次實(shí)驗(yàn)作文4
今天，宿老師讓同學(xué)們做一個試驗(yàn)：將兩個裝有水的杯子放到了高處，再把兩個空杯放在下面，一個用紙條，一個用布條，將兩頭分別放入杯內(nèi)，看哪個杯子中的水很快能流入空杯。我心想：這不就是自然課中學(xué)到的毛細(xì)現(xiàn)象嗎？
回到家，我按照要求弄好了，便開始做數(shù)學(xué)作業(yè)，原以為它慢到了讓我難以忍受的程度，在一個小時內(nèi)，我看了四次，每一次都差不多只是一點(diǎn)兒水。一個小時過去了，作業(yè)都寫完了，我只好邊看書，邊觀察。爸爸走過來說：“別等啦，一定是布條快，快點(diǎn)寫日記吧！”我倔強(qiáng)地說：“不試試怎么能知道�！�
十五分鐘過去了，當(dāng)我去看時，用布條連接的稍微比用紙連接的多一點(diǎn)�？刹罹嗖淮螅南耄核餍栽俚纫恍r，差距一定大了。
在這一個小時里，我忍不住的`時候東瞧瞧，西看看，捏了又捏，摸了又摸。終于，一個小時又過了，我去看它時，差距已經(jīng)算是比較明顯了，當(dāng)我再去摸布條和紙條時，明顯地感覺到布條要比紙條濕得多。
這使我懂得了：布條要比紙條吸水量大，所以那些多出來的水分也就成了它倆的差距。
我喜歡這次試驗(yàn)，因?yàn)樗屛叶昧嗽S多有關(guān)毛細(xì)現(xiàn)象的知識。
一次實(shí)驗(yàn)作文5
這周，在學(xué)校我們學(xué)了靜電，我看了很好玩，想回家做做實(shí)驗(yàn)，起床后，反正我也是閑著，我就玩靜電。
我拿著非常干燥的梳子，來梳媽媽的頭發(fā)，一位媽媽的頭發(fā)光做護(hù)理什么的，很干燥，但是她一洗頭就變了，因?yàn)槟鞘菨櫚l(fā)露。我好不容易才梳了一下，艱難呀！大概夠了，好難為呀，梳子都是那種味道，說不出來，我撕了好多碎紙屑，沒想到梳子的靜電這么大，一下全上去了，我又拿了個干燥的梳子，梳我的頭發(fā)，我頭發(fā)很光滑，很輕松，我吸了一下，沒上去，又吸了一下，沒上去，好不容易吸上去一個，又掉了，我用過的梳子，就那么不招紙的.喜愛嗎？我想了想靜電，也是電，我就找了個小燈泡，看看能不能點(diǎn)亮，我梳了梳媽媽的頭發(fā)，把梳子放到燈泡上，沒亮，我在網(wǎng)上查了查，網(wǎng)上有一種答案一種方法，答案是可能，但需要特殊儀器儲存電流。 方法是用靜電點(diǎn)不亮燈泡！靜電只是一下子的電荷。要有持續(xù)不斷的電荷和電荷電壓達(dá)到燈泡要求電壓才能點(diǎn)亮！我明白了。
一次實(shí)驗(yàn)作文6
今天，老師讓我們做一個實(shí)驗(yàn)，然后寫一篇日記�；氐郊�，我就立刻跑到媽媽面前，跟她要水槽、水、白糖、鹽、生雞蛋這些東西。媽媽很納悶，就問：“要這么多東西干嘛呀？”我說：“我要用這些東西做一次實(shí)驗(yàn)，好完成老師留的作業(yè)�！�
媽媽替我準(zhǔn)備好東西后，實(shí)驗(yàn)就開始了。我先往水槽里接大量的水，剛把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋就好像醉漢一樣慢慢悠悠地沉入水底，一點(diǎn)兒動靜都沒有。然后，我往水槽里放入白糖，雞蛋有了輕微的變化，比較大的一頭稍微向上傾斜。接著，我放了3勺鹽，雞蛋卻沒有浮起來，跟沒放鹽沒啥區(qū)別，水變得渾濁一些了。我又放了5勺鹽，可是雞蛋還是沒有浮起來。我就著急了，是不是老師說錯了，鹽水根本就不能夠把雞蛋浮起來。我對這事產(chǎn)生了懷疑。我急忙把爸爸叫過來，講述了剛才的事。爸爸聽后，就心平氣和的勸我不要著急，說：“你再放4勺鹽試試�！蔽野凑瞻职终f的去做，果然，奇跡發(fā)生了，雞蛋就在水面上露出了一點(diǎn)小頭，然后越露越多，最后雞蛋便浮了起來。我用勺子把雞蛋往水底一按，可一松手，雞蛋就好像小皮球似的'浮了上來，真有趣！就在這一刻，這個成功的實(shí)驗(yàn)不僅讓我的心平靜了下來。而且還讓我長了個知識：“鹽加入水，能使水的浮力變大�！�
通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了什么事都要自己親手做一做，才會有新的發(fā)現(xiàn)。
一次實(shí)驗(yàn)作文7
星期四，陳老師在大屏幕上讓我們看了一張奇怪的圖畫：在一個風(fēng)和日麗的早上，天空很高很藍(lán)，蔚藍(lán)的大海上躺著一位叔叔，在悠閑地看報紙。老師問：“你們知道為什么這片大海上可以躺人嗎？這是什么海呢？”“是死海�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說。有一位同學(xué)說：“因?yàn)楹}量高，所以可以讓人躺在上面�！敝劣谑遣皇呛}量高，浮力就大，我們有些不相信。我們決定做一個有趣的.實(shí)驗(yàn)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)開始了。老師拿出一個裝滿水的杯子和一個雞蛋，老師首先把雞蛋放入水中，只見雞蛋快速沉入杯底，要想讓它浮起來，怎么辦，老師拿出了一袋鹽，把它加進(jìn)了水里，但是雞蛋好像一個睡著的小娃娃一樣一動也不動，老師又加了一點(diǎn)鹽，還是紋絲不動，老師問：“為什么還不動呢？”“攪一攪�！蓖瑢W(xué)們說。老師好像一個魔術(shù)師一樣從口袋里拿出了一根筷子，在杯子里快速的攪起來，雞蛋也跟著轉(zhuǎn)起來，慢慢的升到了半中央，但是老師停止了轉(zhuǎn)動，很遺憾雞蛋又沉了下去，老師又加了點(diǎn)鹽，攪了攪，這次我們非常緊張，奇跡發(fā)生了，雞蛋居然浮了起來，全班同學(xué)歡呼了起來，��！這次終于成功了，真興奮啊！
從這個實(shí)驗(yàn)中，讓我知道含鹽量越高，浮力就越大，更讓我感受到實(shí)驗(yàn)的神奇。
一次實(shí)驗(yàn)作文8
今天的作文輔導(dǎo)班真有趣，老師給我們做了一個小實(shí)驗(yàn)。
老師叫我去洗手間接了滿滿的一盆水，(端回來。老師把它)放到了桌子上，又拿來兩個透明的玻璃杯，讓一位同學(xué)拿不干膠把手紙展在(杯子)里邊的`底部。然后老師拿起了玻璃杯，問同學(xué)：“我把玻璃倒(放)在盆子里，紙會濕嗎?”同學(xué)們異口同聲地說：“會濕!”
老師讓張芮銘來做實(shí)驗(yàn)。(張芮銘)她拿起杯子，隨意地放在了盆子里。拿起一看，(果然)紙濕了。大家歡呼起來：“我們說的對吧!”
老師讓我們看他的。只見他小心翼翼地把它(杯子倒扣在水里，水已經(jīng)把杯子全都淹沒了。)拿上來，隨后，他輕吁了一口氣，對我們眨了眨眼，然后迅速的(地)把杯子提了出來。老師說了一句：“見證奇跡的時候到了!”(說著，老師)把杯子遞給了我。(我用手指摸了下杯子里的手紙，)奇怪，紙一點(diǎn)都沒有濕!我又把杯子(遞)給了其他的同學(xué)，同學(xué)們(看后)也感到很神奇：眼見盆子里的水沒過了杯子，杯子里的紙?jiān)趺磿粷衲?難(道)到老師會變魔術(shù)嗎?
老師見我們這個樣子，又拿了一團(tuán)紙塞到了杯子里，把剛才的實(shí)驗(yàn)又做了一次。等他把杯子再次從水中拿起來的時候，我們一看里面(的手紙，)還是沒有濕，(這)說明杯子里確實(shí)沒有進(jìn)水。這究竟是怎么一回事呢?
老師見我們疑惑不解的樣子，(便)對我們說：“奇怪了吧，告訴你們(吧，)因?yàn)閺堒倾懓驯臃胚M(jìn)水里的時候，杯子有點(diǎn)傾瀉，所以水跑進(jìn)了杯子里。而我呢，是把杯子垂直放到水里去的。這時候，杯子里的空氣(沒有跑出去，杯子里有空氣，)就形成了一種壓力。這種壓力向下壓住了水，水自然就不能跑進(jìn)杯子里了�！崩蠋煹脑捵屛抑e(恍)然大悟。
(這個小實(shí)驗(yàn)，讓我明白了)科學(xué)無處不在，只要你留心觀察，樂于思考，勇于探索，這就會有所收獲。
一次實(shí)驗(yàn)作文9
李明赫就讀于理事廳街小學(xué)三年級，是一個可愛、帥氣、聰明的小男孩。
今天的小桔燈作文課，我特別期待，因?yàn)槔蠋熞o我們做一個實(shí)驗(yàn)，名字叫做紙鍋煮蛋。
老師準(zhǔn)備了半杯水、三個黑白相間的鵪鶉蛋、鐵架、酒精燈和一個打火機(jī)。
首先，老師把三個黑白相間的鵪鶉蛋放進(jìn)半杯水中，然后把酒精燈放在鐵架的下面，接著，拿起打火機(jī)把酒精燈點(diǎn)燃，最后小心翼翼地把裝了鵪鶉蛋的紙杯對準(zhǔn)酒精燈放在鐵架上。過了一會兒，只見杯子里冒出了縷縷白煙，再看看水里，出現(xiàn)了一些晶瑩剔透的小泡泡。又過了幾分鐘，紙杯的.邊緣已經(jīng)被烤成焦黃的顏色，可杯底卻完好無損，杯子里面還有一些白色的泡沫，而且越來越多。此時，我有一個疑問，為什么杯子底沒有被烤焦，而杯子邊緣卻被烤焦了呢？我絞盡腦汁地想了半天，也沒有想出來這到底是為什么。
老師仿佛看出了我們的心思，笑著向我們解釋：“火要先把杯底的水分烤干才能把紙杯燒著，而杯中有水，杯底一直在源源不斷地吸收水分，杯底不會被烤干，所以紙杯不會被燒壞�！甭犃死蠋煹脑�，我恍然大悟。
終于，三顆鵪鶉蛋被煮熟了，我們的實(shí)驗(yàn)成功了。老師把皮剝掉以后，鵪鶉蛋看起來像一顆大大的白珍珠，老師把蛋掰開，露出了金黃的小臉蛋，讓人看了都忍不住想嘗一嘗這紙鍋煮的蛋到底是什么味道的。
我回家也要給媽媽做一做這個實(shí)驗(yàn)。
一次實(shí)驗(yàn)作文10
昨天早上第三節(jié)課，我們?nèi)?shí)驗(yàn)室做了一個需要耐心的實(shí)驗(yàn)。
首先需要準(zhǔn)備的材料有：一根裝著10毫升或20毫升的試管，一個結(jié)實(shí)的桶，一支溫度計和一包鹽。
實(shí)驗(yàn)開始了，這一次是一小組合作的.。一號先去拿一個桶，里面裝著光潔透明的碎冰，我們小組一人摸了一下碎冰，啊，看著這冰真像去到了北極。二號去拿溫度計，先插在碎冰中，溫度從一開始的20攝氏度緩慢地變到10攝氏度再變成7攝氏度。三號吳拿的是試管，里面裝著10毫升的水，除了個別幾個組拿的是又粗又高的試管或20毫升的水，其他小組都一樣。余老師鏟子把碎冰的中間砸了一個洞，把試管插進(jìn)去，拿了一包鹽在每個小組的桶灑了一點(diǎn)鹽，慢慢地就有了冰花。后來因?yàn)闀r間關(guān)系，沒有看到什么大成果，但當(dāng)我們想要放棄時，它可是又結(jié)了兩處的冰花呢。
這次實(shí)驗(yàn)，讓我知道了不管做什么事都需要有耐心，要學(xué)會等待，也不可以半途而廢。
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