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【精品】小學(xué)五年級寫作文1300字四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級寫作文1300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級寫作文1300字 篇1
昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發(fā)呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺不到茶的`溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……。踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，忽然發(fā)現(xiàn)：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時的枕邊，孩提時眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。不知什么時候起曾經(jīng)的琴棋書畫、風花雪月已變成了柴米油鹽、前程仕途，對于以前口中吟誦著的“夕陽無限好，只是近黃昏”，現(xiàn)在看來不過是強說愁而賦的新詞墨了。然而，成長的代價卻帶給了我許多真實的煩惱……
隨著時光的飛逝，在現(xiàn)今社會、學(xué)校、家長三位一體的教導(dǎo)下，在每一個莘莘學(xué)子的心中打下了一個堅實的信念。若想實現(xiàn)自己的夢想，首先需要4個字———“出人頭地”，所以便產(chǎn)生了一個濃郁的競爭氛圍。世界上雖然沒有常勝的將軍，但是回想起自己那一次次的“滑鐵盧”，失落之情便會慢慢襲上心頭，特別是進入高年級，面對這百舸爭流的試卷，以分數(shù)定前程的現(xiàn)實，一次失落便會帶來一次新的煩惱。
很多時候會覺得自己在生活中失去了什么，難道成長的代價如斯，竟不能保留住一份童稚的空氣，就連那時眼中咸咸的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，有人把這叫做成長中的歷練。
不管自己的心弦是否會有漣漪般的顫動，以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣，已被塵封許久，縱然這使我們不再魯莽，不再沖動，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長中許多煩惱。于是在歷練中、在煩惱中，我們便多了一種氣質(zhì)、一種風度，這是成長的煩惱。
的確，成長的代價帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會靜靜長大……
小學(xué)五年級寫作文1300字 篇2
在以前，我們的家鄉(xiāng)是那么地美麗，水是那樣餓地清澈，可是現(xiàn)在呢?人們根本就不把環(huán)境保護當作一回事，隨便亂倒垃圾，導(dǎo)致河里原來清澈明凈的水變得渾濁起來。這個問題到底出現(xiàn)在哪兒呢?這還不是出在我們身上嗎?所以，我們要為我們所犯下的錯誤負責任。讓我們行動起來把。改善環(huán)境，是我們每個人的責任。
身為少先隊員的我們，難道不應(yīng)該做勞動人民的好榜樣嗎?我們必須具備這幾點：一、不亂扔紙屑;二、不在河里洗澡;三、要勸阻別人不能污染環(huán)境。這樣，我們也算為保護環(huán)境盡了一點點的努力。但我們不能光用嘴來說，要用實際行動來證明。
現(xiàn)在，我們的環(huán)境很不好，有很多人亂砍樹木，導(dǎo)致水土流失……給環(huán)境帶來了很大的影響。所以我們要積極行動起來，號召全中國人民“植樹造林，造福于民”。讓我們的地球充滿綠色，讓我們的生活變得更加美好。自從縣委書記來到這里以后，我們的環(huán)境就有了很大的改善，人們把垃圾清除的一點兒也沒有了，道路兩邊被收拾的干干凈凈的，讓人民看起來很舒服，這都是我們辛勤勞動的結(jié)果。但還得要感謝縣委書記，如果沒有他，我們就不可能回這樣做;如果沒有他，我們的環(huán)境就不會有這么大的改善;如果沒有他，我們……
從現(xiàn)在起，我們不能污染環(huán)境，假如我們的環(huán)境能夠有很大的改善，那不是件很美妙的事嗎?我們不僅要做好這一點，還要節(jié)約用水，珍惜每一滴水。很多人回說：“我們以后會嚴重的缺水”，以后不就不會缺水了嗎?要記住：破壞環(huán)境和浪費水資源的人是可恥的。
現(xiàn)在，我們的環(huán)境改善了。每個人都變得很有秩序，不再亂扔果皮、紙屑，各家各戶的門都被染成了綠色。馬路上的馬自達也沒了，灰塵也消失的無影無蹤了。我們的校園變得可愛了。同學(xué)們學(xué)習(xí)的精神也好多了，地球媽媽也感到了快樂，現(xiàn)在，我們生活的地球不是變得很和諧嗎?所以。我要求同學(xué)們往后不要在做傷害地球媽媽的事情了。當然，這不僅是我們小學(xué)生要做的事，而是全人民都要怎么做，是我們生活的地球變得更加和諧，美好。
為了我們的美好的明天，加油 2、鄉(xiāng)情依然在
在忙碌與無謂的喟嘆中，日子從耳鬢衣袖間輕輕滑過。穿行在城市的大街小巷，高樓林立，燈光閃爍，商店的櫥窗里翻新著各季的時裝，人群如蟻，擦肩而過的是陌生的面孔。城市每天都在喧囂中行進著，延續(xù)著文明與文化，而那種生命的親和與信賴，自然的濡染和相融，卻漸行漸遠。
生活在綠油油的莊稼和紅磚房子里，曾以為這就是我的世界，我的天堂。無憂無慮，快快樂樂地在這片無雨的天空下成長。送走了花季，迎來了雨季，而我也踏上了異地求學(xué)的征程。站在城市的一隅，看著熙熙攘攘的人群，川流不息的車輛，感覺自己很渺小，很微不足道。有時，一天的風波歇息，濃重的夜色慢慢聚攏身邊，而我的孤獨感就像窗外慢慢降臨的夜幕，越來越濃。不愿開燈，只靜靜地坐在寂寞里，便渴望著遠村那一聲狗吠，那一塘蛙鳴，那一陣蛐叫，自天邊蕩來，幽幽地撩起我心谷里的思念，日思夜想的故鄉(xiāng)便漸行漸近，越發(fā)變得豐盈和清晰。
村莊不大，卻因為有水有草，有房有炊煙，有會講故事的老人，有憨厚爽朗的`鄉(xiāng)親，有會扎鳥籠、逮蟈蟈的孩子，而顯得那么生動，那么有趣。因此也才融成我生命里永難忘懷的記憶。在高高下下的村落跑來跑去，而不會敲錯別家門扉。每一家房屋雖然相似，卻也因為一些不同而被我們分辨得清清楚楚。這家的牽�；ㄅ罎M木杖，那家的紅辣椒垂掛檐頭。每家的小園都侍弄得井井有條，各色各樣的蔬菜分壟耕種，蔓莞而升，撲楞楞地開出一片細碎的花。小園鋪滿綠色，溢出的原是生活的真味和希望。
小小的村莊在山水的滋潤下，空氣中彌漫著一股綠樹與柴草的清香。而這里鄉(xiāng)親天性的純樸和善良，讓大地的生靈也愿與之相棲相隨。每年春暖，燕子翩翩飛來，在農(nóng)家的屋檐下銜泥筑窩，那一幅畫面和諧動人：廊下一家人坐在一起吃著很平常的晚飯，而燕子就在頭頂呢喃著，有時也會從人的身邊斜掠飛過，留下一道美麗的剪影。平靜恬淡的生活，使生命的質(zhì)地更加純凈透明。
如今，面對這偌大的城市，喧囂的人群，越發(fā)想念自己的故鄉(xiāng)。想念那里的恬靜和淳樸，想念那里的清爽和干凈。于是，隱隱地泛起一絲絲遺憾，為什么珍藏的種種，當時直道是尋常，驀然回首時，淚水才充溢了眼眶?
小學(xué)五年級寫作文1300字 篇3
時鐘托起太陽紅彤彤熱乎乎的臉龐，在滴答聲里為太陽一天的行程輕快的伴奏，和風旋轉(zhuǎn)著身姿舞動飄逸的裙擺，呢喃細語聲仿佛在俏皮的說：我的眼里只有自由和快樂，隨愿而行，隨心所欲，隨遇而安。喜歡天空，喜歡大地，喜歡大海，喜歡大自然的一切。如果可以讓太陽停留片刻，我愿追隨一陣風在大自然里沉醉。
溫一盞茶，把一顆浮躁的心在清茶里沉淀。紫薇花欣欣然舒展著夏天的色彩，蝴蝶翩翩飛舞于花間，繼續(xù)演藝蝶戀花的傳奇佳話。一池靜水，片片荷葉托起幾朵清蓮，亭亭搖曳在藍白云之天下，一只蜻蜓早早的停在花間賞花聞香，獨享其芬芳。這讓人進入了楊萬里的：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的美妙詩意里。
山間野外清澈的小溪流發(fā)出咕嚕咕嚕、嘩啦嘩啦的`聲響，像跳躍著無數(shù)冰珠的音符，清涼了這個夏天。水底的石板光滑圓潤，粒粒細沙清晰可見，柔柔綿綿的鋪在水底。由于它們常年沉浸在水里，也沾染了水的柔情。小溪兩岸的草地上盛開著星星點點黃的，白的，紫的小野花。和陽光一起渲染了這個激情的夏日。
山上的蘆葦此時已變得干黃干黃的，殘余的幾朵蘆葦花在風起時輕輕飄起，雖然它沒有曾經(jīng)的婀娜多姿，但是在鄉(xiāng)下此時的蘆葦正是大家的愛物，因為可以拔去做掃把了。
草地上，蒲公英盛開了一朵朵小傘花，遠遠望去，與藍天相接融為一片。那一片潔白的蒲公英如天上掉下的白云。清風吹過，蒲公英便絲絲絮絮地飄了起來，像天使不小心扯斷潔白的裙邊拋在天空中，如夢似幻般輕盈，柔美。興致勃勃地開始了它們的風中之旅。
閉上眼睛對著藍天，眼睛里是一片紅色，黃色，橙色。冥想進入自己心中最向往的地方，有的人喜歡草原，有的人喜歡雪山，有的人喜歡沙漠，有的人喜歡大海，而我就喜歡一片連綿起伏的山坡。
那里的山坡沒有一個棱角，草地一片像寬廣而無規(guī)則的青綠色毛毯�？梢蕴稍诓莸厣峡此{天白云，飛鳥，也可以閉上眼睛給心一片空靈，沉靜。那里種了許多桃樹，春天開滿了桃花，可以聞陣陣花香，看蝴蝶在花間翩翩起舞，偶爾一兩片花瓣飄落在發(fā)梢，肩頭。夏天，可以在桃園小屋里乘涼，或是靜靜的看一場雨，讓一雙迷蒙的眼睛在雨中澄明。秋天在那里看落葉飄飄，撿起幾片夾在書上，讓葉子的清香與書的墨香混合，那是一種獨特的沁人心脾的香味。逐一陣秋風，讓繁亂的思緒在風中放飛。冬天，即使草木枯竭了還可以在那里等待一場飄雪，在心中編織一個關(guān)于自己的童話故事。
每個人心中都有夢寐以求的向往，有的人能實現(xiàn)，有的人不能實現(xiàn)。我不知道自己是否能實現(xiàn)夢想的意境，畢竟現(xiàn)實總是不盡人意的。時間總在忙忙碌碌中流逝，生活在浮浮沉沉中飄渺，心情在悲悲喜喜中交織，緣分在離離合合中消磨。然而心中存一份期待，一份念想總是美好的。
大自然，熱愛生活的人大都喜歡它，有的人是為了逃避生活才喜歡上它。而我兩者兼而有之，這應(yīng)該感謝它，締造了那么多美麗的自然風光，可以讓人有所向往，讓人心存美好。也感謝它讓人遠離喧囂紛擾，讓心在那里寧靜，安然。
讓我懷一顆感恩的心，感謝陽光給了我光明和溫暖，感謝天空給了我蔚藍和寬廣，感謝大樹給了我綠蔭和氧氣，感謝花兒讓我賞心悅目還看見了歲月的美好。讓我用大自然的音符為心靈譜一曲悠揚的樂章，回蕩在藍天碧海里，回蕩在田園綠野間，回蕩在幸福的時光里。再為心靈填一曲簡美的詞，懷一份淡然，擁抱今天，迎接明天。
時鐘托起月亮靜美柔白的臉龐，在滴答聲里為月亮夜晚的行程不停的伴奏，星星點亮夜的華彩，夜風還在旋轉(zhuǎn)著身姿舞動飄逸的裙擺，呢喃細語聲仿佛在俏皮的說：我自由，我快樂，我的眼里沒有白天，沒有黑夜，沒有季節(jié)，沒有年月。如果可以讓月亮的腳步停留片刻，我依然愿追隨一陣風在大自然里沉醉。
小學(xué)五年級寫作文1300字 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，21世紀快過完了，經(jīng)過了一個暑假之后，我和好朋友走在上學(xué)的路上，�？匆娪泻枚嗤瑢W(xué)都往學(xué)校奔去。我們很好奇，學(xué)校發(fā)生了什么驚天動地的大事？
我們跑到學(xué)校的大門前，天哪，我們是不是走錯學(xué)校了，我所看見的學(xué)校比以前煥然一新。
門前豎立著兩個非常大的機器人保安，聽門房爺爺介紹，這兩個機器人是專門管帶零食、沒穿校服、沒佩帶紅領(lǐng)巾還有逃學(xué)的。他們有專門的超級眼睛，經(jīng)過科學(xué)家的精心創(chuàng)造，他們的眼睛里有種高科技的原料，能看見我們的書包里裝的什么東西。
我和朋友走進我們的教室，我目瞪口呆，朋友抖了抖我，這我才如夢初醒。映入我們眼簾的是五顏六色的墻壁，一種顏色一條，漂亮極了；黑板的前面有個話筒，老師在話筒上說什么，黑板就會按照老師說的把內(nèi)容放映在黑板上。如果同學(xué)們看不見的話，我們每個人桌上有個電腦，它就會把老師所說的一切都放映在這個電腦上�，F(xiàn)在我們上電腦課在教室上就可以了。不要怕桌子太小放不下，桌子非常大。桌子上有個自動監(jiān)視器，考試如果作弊了，那個桌子就會自動想起來，可方便了。
下課了，我在欣賞著剛剛裝修過的校園，花園里的花可多了，月季、玫瑰、牡丹、夜來香……紅的、白的、紫的……五彩繽紛。還有唧唧喳喳的小鳥也來欣賞風景，我真希望這個時候時間可以終止。過了一會兒，朋友跑過來說：“聽說校園里還建了個游樂場，我們?nèi)タ纯窗�！”說完她就拉著我得手向樓下跑去。
“哎，樓下可什么都沒有，你別瞎鬧了�！蔽医兴！安皇前�，門房的爺爺說建在地下室了，哎呀，不多說了，等去了你就知道了�！笔裁�，我滿腦子霧水，算了，去了就知道了。
朋友向操場跑去，按了一下紅色的按扭，“老爺爺說這里有個紅色按扭，旁邊那個綠的是鍛煉身體的，走吧！”
我們到了游樂場，好多穿著服務(wù)衣服的機器人，“那些是服務(wù)生，專門服務(wù)我們這些孩子的。走，我們也去玩吧！”我們走到了蕩秋千的地方，哇！好漂亮，是用樹葉裝飾成的，就像是森林的秋千一樣。
我們玩了一會兒，上課的鈴聲響了，我和朋友連忙下來，向上面跑去，一個“服務(wù)生”擋住了我們的去路，“回教室坐電梯就行了，不用走路的。”說完就把墻壁上的粉色按扭按了一下，“進去之后，輸入你們的年級和班級，就行了�！�
我們進去之后，我們都互相對視一眼，做出無奈的樣子�！爱敃r我們可以做電梯來啊，還要被你拉著跑這么多路。”我沮喪地說�！艾F(xiàn)在我們就可以坐電梯了，嘻嘻，這節(jié)課下了去不去鍛煉身體的地方？”她問�！八懔耍疫�想欣賞風景呢！再說，你不是說周末只要穿上校服不也能進來玩？”“也是，那……”她還想說，就到了教室，不會吧，這是直接到教室的。“快回到座位上去�！崩蠋熁饸鉀_天的'叫到。哎……什么都換了，就是老師沒換。
下課了，朋友又跑來說：“我剛剛從電梯說的最后一句話沒說，我要說我們下課去樓頂?shù)目Х裙馨�！”“咖啡管，還有咖啡管么？”“恩，走吧！”說完，她就把我拉上去坐電梯。
到了咖啡管，人挺多的，我和朋友找了個能讓陽光照射過來的地方，我們一邊聊天，一邊吃點心，過了一會兒，她說：“時間不早了，我們回去吧，要不，又會挨罵的�！�
放學(xué)了，我和朋友走在路上，一位開著車的叔叔說：“兩位同學(xué)，要不要搭個便車？”“對不起，叔叔，我們沒帶錢�！迸笥颜f�！皼]事兒，不受錢�！笔迨搴眯牡恼f�！罢娴模俊蔽覇�。叔叔點點頭。我們便上了車。
坐在車上，叔叔說：“同學(xué)，還不知道吧？”“什么？？？”我問�！斑@是校車，所以不受錢�！薄鞍�？連校車都出來了，科技真發(fā)達。”朋友贊嘆�！艾F(xiàn)在有許多著名的科學(xué)家，再加上我們的經(jīng)濟也發(fā)達，非常容易創(chuàng)建一個學(xué)校；現(xiàn)在什么都變了，竟爭可強了，同學(xué)，你們要好好學(xué)習(xí)呀！將來，再給我們創(chuàng)造一個比這好的學(xué)校。”“放心，我會的�！迸笥褤屩f�！熬湍銜课揖筒粫�？”我也說，“人多力氣大，我們把知識湊在一起，不就行了？”朋友解釋到。
到了家門口，向叔叔說了再見，我們走在階梯上，我問：“周末去學(xué)校那個健身的地方嗎？”“去啊，周末我叫你，拜拜！”“拜拜！”
“現(xiàn)在什么都變了，竟爭可強了，同學(xué)，你們要好好學(xué)習(xí)呀！將來，再給我們創(chuàng)造一個比這好的學(xué)校�！笔迨逡痪渚涠�，還有我和朋友的諾言，我一定回好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，決不辜負老師、父母、那位叔叔，還有祖國對我的期望。
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