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我不想說再見作文（精選10篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我不想說再見作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
我不想說再見作文1
“我不想說再見，相見時(shí)難別亦難，我不想說再見，淚光中看見你的笑臉……”每當(dāng)“我不想說再見”的旋律響起，我的心里總會泛起一陣陣的悲痛。再見，這一個(gè)簡單的詞匯，包含了多少悲歡離合呢？
我不想說再見，我的爸爸媽媽。家鄉(xiāng)教育質(zhì)量遠(yuǎn)不如發(fā)達(dá)城市，所以，當(dāng)我如愿得到成都的中學(xué)錄取通知書時(shí)，我們又何嘗不開心呢？可是，每一次的周末返校又何嘗不是悲傷的呢？這五天，我又何嘗不是日夜思念著家鄉(xiāng)呢？再見，這個(gè)令人痛苦的詞語。有人說，只有變得獨(dú)立，才能夠走得更遠(yuǎn)�？墒�，對于家的思念，對父母親的掛念，又有多少人能割舍呢？我親愛的爸爸媽媽，家與前途，我該選擇哪一個(gè)？有幾個(gè)人，能微笑著對父母說：“再見”？
我不想說再見，我親愛的朋友。小學(xué)六年純真的友誼，使我們得到了對方的信任與關(guān)心。在這小學(xué)六年的時(shí)光里，是誰會為了我云給老師告狀？是誰會為了我云與同學(xué)吵架？又是誰會為了我而責(zé)罵學(xué)校安全設(shè)備不當(dāng)，只因我被劃傷了手？那都是你，我親愛的朋友。六年，我們瘋過、哭過、笑過、氣過，現(xiàn)在，當(dāng)我們分別兩座城市，我親愛的朋友，你可還記得那個(gè)被你保護(hù)的女生嗎？那個(gè)畢業(yè)時(shí)就不說“再見”的女生嗎？現(xiàn)在，一晃一年已過，這“再見”到底是不是“再也不見”，我也不清楚。我親愛的朋友，相信你，也不愿說再見吧。這其中，包含了多少對朋友的懷念呢？
我不想說再見，我的美好的回憶。曾看過一篇文章，外婆穿著她最好看的衣服與大她兩歲，有60年未見面的80多歲的姐姐團(tuán)聚。到了最后姐姐臨走時(shí)，盡管倆人都知道這是最后一次見面，卻還是大聲說著“再見”。只是，這一聲再見，是與親人的告別，還是對回不云的過去的告別？有人說，過去的已過去了，就別去懷念了�？墒�，又有多少人愿意忘卻過去，忘卻那些美好的回憶？再見，這是個(gè)多么殘忍的詞�。�
古往今來，離別與相見，時(shí)刻左右著人們的生活。有些人，一轉(zhuǎn)身，就是一輩子，有些人，或許會在路上等你。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。一句再見，分開了親人，道別了朋友，帶走了回憶。“勸君更盡一杯酒，夕出陽關(guān)無故人�！薄澳钋奥窡o知己，天下誰人不識君”。這一句句古老的詩句，又包含了多少對朋友的祝福與不舍呢？再見，它見證了多少歷史的分別��！
我不想說再見，對親人；我不想說再見，對朋友；我不想說再見，對回憶。
我不想說再見作文2
下課鈴聲一聲聲的劃過耳畔，后墻上中考倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字逐天減少。不是時(shí)間不愿等我們，而是因?yàn)槲覀�，不想說再見。
有時(shí)在宿舍里，同舍的同學(xué)總是喜歡回憶初來這陌生環(huán)境時(shí)的羞澀。每個(gè)人臉上總是洋溢著幸福，當(dāng)時(shí)稚嫩的臉如今已變得成熟，過程充滿著艱辛也記錄著我們之間的種種。當(dāng)我們正在興頭的時(shí)候，生活老師總是即使提醒我們快休息。我們相視一笑，閉眼沉睡。一切都是那么值得回憶，宿舍里的歡聲笑語終究是被中考打散。
每一位同學(xué)的面孔不知還能看多久。時(shí)光�。】刹豢梢月�，我不想說再見。
忽然回想到有一次因作業(yè)未完而被老師訓(xùn)斥，同桌即使站出來替我解圍。心悲涼的我在許多同學(xué)的安慰下心漸漸溫暖起來。同學(xué)們不時(shí)地幫助時(shí)刻印刻在我的腦海中。正是因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)互助，后墻上逐漸被一張張金色的獎狀覆蓋，那是我們?nèi)?1人努力的結(jié)晶。
時(shí)光啊！再等一等，讓我們再互相看看，我不想說再見。
初中三年，最感謝的是每一位老師對我們的悉心照料。授予我們知識，教育我們?nèi)绾巫鋈�。千言萬語都道不盡這三年對你們的感謝。即使中考將我們分開，但我相信，我們的師生情將會長存。
時(shí)光啊時(shí)光！你好狠心。
三年，太陽每天東起西落，大海依舊潮起潮落，只是我們，該離別了。我不想說再見，心里還有許多的話未說完；我不想說再見，相見時(shí)難別亦難，我不希望用淚水迷蒙的雙眼看著將要離別的你們；我不想說再見，親愛的老師，同學(xué)們。中考過后，希望我們的友誼和師生情依舊建立在彩虹之上。
我不想說再見。
我不想說再見作文3
當(dāng)?shù)闰唑巡辉亠w翔，當(dāng)蝴蝶不再流浪，當(dāng)溪水不在蕩漾，當(dāng)歌聲不再悠揚(yáng)。當(dāng)泉水不再有漣漪，當(dāng)大海不再有波瀾……沒有這些浪漫的鋪墊，依然會是一個(gè)烈日炎炎的酷暑，依然會有日復(fù)一日枯燥無味的復(fù)習(xí)與考試，小學(xué)將從我們身旁走過。
小學(xué)是快樂的，擁有童年的記憶，擁有生命的起點(diǎn)，擁有我們成長的足跡，擁有……有太多太多
的回憶令人久久不能忘懷……現(xiàn)在，我們依然無憂無慮，但是，每每一回想，那稚氣的可愛與快樂的甜蜜甚至一些失誤引發(fā)的插曲，錯(cuò)誤的改正，失敗的打擊，成功的刺激，表揚(yáng)的興奮，批評的沮喪……令人記憶猶新……現(xiàn)在的我們，任何時(shí)間、地點(diǎn)都可以找到樂趣，也許是稚嫩的表現(xiàn)吧，在這些大人看來失敗的實(shí)踐中，我們可以找到屬于自己的快樂觀點(diǎn)……
現(xiàn)在，回想：6年前我還是個(gè)懵懂的小小孩，而現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)學(xué)會沉思的少年，那時(shí)的我太單純，原來的我是稚嫩的，現(xiàn)在的我走向成熟……幽幽思念的芬芳令我陶醉在的自己的幻想世界，回憶，回憶，思念，6年眼過去，中學(xué)的大門向我們敞開……童年你真的要拋棄我么？
快樂的童年，真的不想離開你，但是時(shí)間老者，卻故意撥快了童年的光陰……我在快步行走在時(shí)間的路上，想停下來歇歇，但時(shí)間卻不等我，讓我一直走，一直走，馬上就要離開現(xiàn)在的老師，同學(xué)，怎么？我此刻臉上的是什么？水？冰冰的，涼涼的，又有一絲暖暖的幽香……我，仍在走，趕，向成熟走，但我卻拋不開對童年的眷戀……
童年，你是快樂的回憶，你是真誠的思念，你擁有純真的心，擁有真摯的笑語，傷懷的淚……令我不想離開你……
真的不想說再見，真的不想離開你，我可愛的童年，可愛的小學(xué)，我真的不想離開，因?yàn)槲颐靼资チ司筒粫贀碛�。我真的不想對童年說再見，不想長大，只想讓我自己一直擁有一顆純潔的心。
真的不想說再見，但又不得不說再見，人生就要有很多考驗(yàn)，很多相聚，很多分離，都應(yīng)適應(yīng)，才能在走完人生之路時(shí)，沒有遺憾……
真的不想說再見，也真的不會說再見，因?yàn)橥挠来�，我們的心永連，我們永不分離：有誰有困難，有誰有苦惱，又有誰有快樂，在心中我們都會有漪瀾蕩起。
我不想說再見作文4
三年時(shí)光，在我本平靜的心里泛起一圈圈波紋，激起一陣陣漣漪。離別之際，我不想說再見。
忽然想到，那日考試之后，我們圍成一個(gè)圓躺在草坪上，似綠色中一支雛菊，不像玫瑰那樣妖艷，亦不不像牡丹那樣繁俗；我們望著藍(lán)天，訴說著心中的喜怒哀樂，歌唱著屬于我們的青春；我們手牽手站在操場上，在夕陽下排成“一”字，沖著那片紅霞大聲的喊出我們的夢想。
在這個(gè)夢開始的地方，我們相互扶持，攜手揮灑青春。我不想說再見。
我真的不想說再見，想讓時(shí)間停留在感動的.瞬間。站在舞臺的燈光下，心里的不安，擔(dān)心涌在心頭，第一次站在這么多師生面前演講，手心里已經(jīng)敷了一層薄汗。這時(shí)，我看到了他們，他們在空中握緊拳頭，迅速揮下，用口形告訴我“加油”！他們燦爛的笑容打散了我心中的焦慮，比賽順利進(jìn)行。
溫暖的感動觸動心頭，燦爛的笑容留戀于心間。我不想說再見。
我想，老師也是這樣吧！他們上課一如既往的嚴(yán)格，甚至比以前更嚴(yán)，對待我們的錯(cuò)誤更嚴(yán)歷。其實(shí)他們只是用了嚴(yán)肅的面孔、凌厲的眼神極力隱藏著那雙微微顫抖的手。
面對老師，本以為可以瀟灑的離去，可這三年的感情已經(jīng)深入骨髓，才發(fā)現(xiàn)自己還在躲避不想說再見。
桌子上奮筆疾書的背影，跑步時(shí)氣喘吁吁的身影，考試時(shí)緊張的模樣……這一幕幕的放映，讓我似乎突然間長大了，懂得了珍惜，不在那么任性。我們曾一起放蕩不羈地大笑，一起肆無忌憚的落淚，一起唱歌，一起瘋狂�？擅鎸﹄x別，我們只是無力。我不想說再見。
好像不分離，看庭前花開花落。我真的不像說再見。
我不想說再見作文5
默然回首，六年了。再有一個(gè)月，我們即將分開，但是友情呢？我們的友情，我多么希望能夠永久�？墒�，九月份，我們就要分道揚(yáng)鑣了，那時(shí)，你們還會記得我么？只是，我不想流淚，那只是脆弱的表現(xiàn)；只是，我不想說再見，那只是分別的另一種方式。
六年，是母校的同學(xué)和我相處的日子；六年，是我們純潔友情的鑒證；六年，是我們在一起的日子里：最愛你們的笑容。
六年！我們在一起六年了！我們的六年轉(zhuǎn)瞬即逝，已是畢業(yè)班了。六年，友情不會破碎、我們依舊相依相偎。只是，我不舍，不想和你們分開。還記得我們一起上課睡覺的日子：可愛的睡相，毫無掩蓋的印在了我的心上；還記得我們一起氣跑老師的日子：驕傲的笑容，那樣霸道、可是依舊甜蜜；還記得我們一起挨批的日子：老師一吵，我們你的淚就不爭氣的流、你哭的比我更滑稽，可你還是會嘲笑我的狼狽。還記得我們一起六年的所有日子：相依相偎、一起拉著手度過……
畢業(yè)典禮上，我仰望天空，45°，盡情的嘲笑你淚腺太發(fā)達(dá)，可是眼眶里的水還是浸透了衣袖。不再擦淚，盡情的讓我的淚落在母校的土地。仰望天空，我并不憂傷，只是不想讓你看到我哭的偽裝。眼前最近的那層霧，模糊了你們的臉龐，我趕緊擦掉，努力地看清、要記住你們永遠(yuǎn)不會忘掉。
六年，六年的友情，我沒有和你們告別，只是，我不想說再見。
我不想說再見作文6
“再見！”我們相對而立，竟無語凝噎。彼此之間早已發(fā)現(xiàn)，盡管不想說出再見，故作堅(jiān)強(qiáng)的我們依然在微笑面對。
三年前，入秋，你我初識。
我，與其說是幼稚，不如說是輕狂。在外人看來僅僅是一個(gè)不知天高地厚的小孩，身邊也沒有什么朋友，我卻引以為豪。你，帶俏皮的神情來到了我的面前，無可否認(rèn)，你像是所有人的小太陽，我刻意回避，怕灼傷自己的雙眼。你的溫暖，讓我猝不及防。
也許是出于好奇，你就像甩不掉的小尾巴，跟著我，嘴里說個(gè)不停。你宛如一束光，慢慢溫暖著我這顆石頭。
有一次，我被老師和同學(xué)們誤解，老師對我說的話如同一把刀子剜在我的心上。我終于無法忍受，沖出了教室，號啕大哭起來。你不知何時(shí)來到了我的身邊，讓我痛哭一場，自己沉默不語。同學(xué)們和老師的不信任深深打擊了我，我變得心灰意冷，你默默牽起我的手，忽然說出一句：“還有我呢�！蔽屹康乇犻_淚眼朦朧的雙眼，我沒想到萬人迷的她會這樣對我。我笑了，像是鳥兒重見藍(lán)天，從此我把過去冰封，開始融入生活，我們的友誼也急速升溫，成為彼此不可或缺的唯一。
三年后，盛夏，你我分別。
“我要走啦！”你又露了了你的招牌笑容，我不可置信地望著你，你又點(diǎn)了點(diǎn)頭，我笑意盈盈的臉龐逐漸凝固。我一下子就慌了，我們相顧無言，時(shí)間一分一稍地流逝，終究還是我先掉下了眼淚。太陽火辣辣地照著，我好像掉入了冰窟，你最后說：“為了更好地重逢�！�
天下哪有不散的宴席？我不想再見，也不說再見，盡管有千萬種不舍，為了我們更好地重逢，說出再見，或許才是最好的選擇。
我不想說再見作文7
每次相聚最后還是要分離，雖然朋友不能在一起，可是我們會互相惦記。每次我們相聚的記憶彼此都要好好的珍惜，你的淚打濕了我的眼，我舍不得你微笑的臉，我不想說再見，我不想說再見，只想留住美麗的夜晚，我不想說再見，我不想說再見
牛奶@咖啡——我不想說再見，是啊我不想說再見，我是真的不想和你們說再見，再過幾個(gè)月，武敬敏你就要以美術(shù)生的身份去外地學(xué)習(xí)去了，那一定要把你的未來描繪的五彩斑斕哦！游夢雪你也要去外地學(xué)音樂去了，那就讓美聲伴你成長吧。曾經(jīng)滄海，我們彼此相識，走了一程又一程，路，似乎沒有盡頭。我知道，友誼是那么地美好，卻難逃分開的現(xiàn)實(shí)，也許……，也許……，那就讓咱們的友誼一直保持進(jìn)行時(shí)吧！
成賽楠，今天你的個(gè)性簽名換成了“大學(xué)你給我等著，明年我簽到……”。是啊，夢想是用來追逐的，而不是用來被幻想的，那就加油吧，我們都想在將來的某一天成為天上的一只驕傲的雄鷹，展翅飛翔！
呵呵！昨天晚上我們是不是太興奮了，是因?yàn)榻裉炀湍芑丶伊嗣�？大半夜的七嘴八舌的討論著，反正高興么。王倩你告訴我們說不要把書本上的知識那么當(dāng)真，就算明治他也有犯錯(cuò)的時(shí)候（這句話要是讓歷史老師聽到肯定高興壞了，因?yàn)閯傊v的明治么）就算是老百姓他的一生是好是壞，都是奮斗了，只是有些人奮斗的比較轟動，舉足輕重。你還說不希望自己影響別人，想要自己解決卻又每次給別人帶來更多的麻煩，你討厭自己討厭的咬牙。你還說：“最好的朋友是可以聽自己傾訴傷心事，然后默默地聽著，然后一起走路，然后再分開，可是最后還是自己感自己�！弊詈筮�補(bǔ)充了一句“有朋友是最好的”，王倩，你知道么？我不知道怎么了，聽了你這話我甚至有種要落淚的沖動。人家武敬敏在我旁邊都抽泣了，她雖然外表活潑開朗，可是內(nèi)心也是那么的憂郁傷感啊……
不想說再見，真的不想說再見。但是……可是……不過，今后的我們無論相隔多遠(yuǎn)，我都會想你們的，現(xiàn)在就讓我們好好珍惜我們所擁有的時(shí)光吧，一同珍惜這段日子吧
我不想說再見作文8
注視著，注視著，注視著那熟悉而又越看越模糊的臉，我的心好疼，我的思緒好亂——我們是最好的朋友將要分別而去，我要去一個(gè)陌生的地方，同時(shí)再也沒有你們往日的欣慰，此時(shí)此刻，我就像插在花瓶的鮮花，依舊存活，但少了生氣。
朋友，請你不要吝惜時(shí)間，匆忙離去，讓我們互相再看一眼，再緊握一下雙手因?yàn)樗悄敲词煜ざ鵁霟�；我們曾在一個(gè)操場上爭奪冠軍，我們曾在一個(gè)考場上爭星奪名，互不相讓。我們也曾經(jīng)在一被窩里渡過那冰冷的歲月，互相溫暖著對方。我失落過、迷茫過，您們幫我擺脫了籠罩在我內(nèi)心深處的黑暗，讓我看到了光明。如今，我要離開您們，我依然緊握你們的雙手，彼此望著對方。天色漸暗，徐徐的微風(fēng)吹來，繚亂了我的頭發(fā)，同時(shí)也繚出了我的不舍與無奈
朋友，你不要匆匆離去，讓我再多看你一眼，再靠一下你的肩膀，因?yàn)樗悄敲磮?jiān)固而溫暖；我曾經(jīng)像一個(gè)小孩子似的，依靠著你的肩膀，嚎啕大哭，用我的淚水與抽泣傾訴著我內(nèi)心的感傷與痛苦。真的，在那時(shí)，我好難過，好難過，但是，我又好欣慰，因?yàn)楫吘褂幸粋�(gè)可以讓我傾訴的港灣，如今，我要離去，我依然依著你的肩膀，似乎回到了從前，想當(dāng)初那個(gè)毛丫頭那樣，只不過這次是用淚水向你傾訴和告白我的不舍與無奈。
我多么希望能留下來，那份千言萬語化成的不舍，盡在這不言之中，但那已經(jīng)不可能了。
在這離別的車站，風(fēng)打著卷地的吹著，夾雜著幾片樹葉，無力的吹著。我含著淚水，獨(dú)自一人站在這里，真心地對你們說‘再見’但我相信，你不會離我太遠(yuǎn)。即使天各一方，我們也會‘心有靈犀’，我相信‘‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’，哪怕我們相隔千里，彼此的情誼也會近在咫尺。我想，在不久的將來，我們還會見面，生化這份友誼。
朋友，相互惦念，我們不會相隔太遠(yuǎn)。
我不想說再見作文9
再見校園的青苔，小徑的新芽，和那低飛的燕，不知怎么的，心里涌現(xiàn)出了些許傷感，只因不想說再見。
也許是即將畢業(yè)，所以十分珍惜現(xiàn)在的每分每秒，回首過去三年，我才發(fā)現(xiàn)，原來珍貴的友誼對我們是那么重要。還記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，得到了許多同學(xué)的幫助，在她們的幫助下，我一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了校園，也漸漸習(xí)慣了新環(huán)境，積攢了許多友情。
珍貴的友誼在我們的生活中無疑是十分重要的，我得到了。
還記得那一天，是一次跑步考試，操場上還有其他的幾個(gè)班，開跑時(shí)，大家都很努力，然而到了最后的半圈，有很多同學(xué)都已經(jīng)慢了下來，卻依然堅(jiān)持著，我也感覺很累，漸漸落到了最后，快到終點(diǎn)時(shí)，我跑的很慢，但我聽到了有人為我加油，有自己班的，也有其他班的，還有些自己班的跑過來，帶領(lǐng)著我一起跑，我知道她們剛跑完，也是很累的，我心里劃過感動，加了加速度，不讓她們失望，也不讓自己失望。
友情使我們進(jìn)步，使我們擁有了信心和向前的勇氣。
團(tuán)結(jié)的集體，舒適的環(huán)境，這對我們來說該是多么重要，窗外劃過快如風(fēng)的墨黑飛燕，俏俏的停駐在剛抽芽的嫩綠枝頭，春風(fēng)拂面露華濃，記憶回面憶思愁，緬懷著歲月的悠悠酒香，回味三年來的辛酸苦樂。我不想說再見，可那秒針依舊毫不停歇的轉(zhuǎn)著，時(shí)間不會停止，所以，我們只能把握好現(xiàn)在，不讓將來后悔。
不想說再見，正是因?yàn)樯岵坏眠@珍貴的友誼，不想說再見，正是因?yàn)橄肽钸@樹木成蔭的校園。
秒針轉(zhuǎn)動，滴滴答答，可我，不想說再見。
我不想說再見作文10
我久久地望著那張紅色的畢業(yè)證，心里很不是滋味，我暗暗發(fā)現(xiàn)在內(nèi)心深處，有一種叫“眷戀”的東西，勾起了我無數(shù)的往事。我開始留念這學(xué)校里的一草一木，對老師，同學(xué)充滿了不舍。
我漫步在校園，望著周圍的花花草草茂盛地開放著，不禁感到傷感。樓梯口，來來往往的學(xué)弟學(xué)妹們，在追逐打鬧，臉上掛著甜甜的微笑，我真的很羨慕他們。某個(gè)教室里，傳來深情并茂的朗讀聲，老師正在認(rèn)真的批閱著同學(xué)們的作業(yè)，時(shí)而露出微笑，頻頻點(diǎn)頭；時(shí)而愁眉不展，略帶一絲不快。那位老師怎么讓我感到如此熟悉呢？她是……陳老師!我不禁大喊了出來,原來她就是我的啟蒙老師—陳老師.陳老師今年才30多歲啊,怎么頭發(fā)上增添了那么多根銀絲,心里感到有些愧疚:小時(shí)候,陳老師對我很關(guān)心,我經(jīng)常會出一點(diǎn)小狀況,陳老師總是很有耐心的幫助我解決.如今的她,已沒有了往日的青春,但她仍然對教師這門職業(yè)兢兢業(yè)業(yè),另人敬佩!
走過陳老師的窗前,看見她的背影,心里總是有很多說不出的感覺.不禁意中,已經(jīng)下課了,學(xué)弟學(xué)妹們,紛紛跑出教室,向外面的操場跑去.陳老師也出來了,我和陳老師打了個(gè)招呼,陳老師對我點(diǎn)了點(diǎn)頭,因?yàn)橛惺卤愦掖易吡?
與陳老師的相遇,讓我對這個(gè)學(xué)校更加充滿了眷戀,我在幻想,1年,2年,3年……之后,我還會和某個(gè)老師或同學(xué)相遇嗎爸爸媽媽讓我去別的地方讀書,我還會有機(jī)會見到我小學(xué)里的朋友嗎我想著想著,心里特不是滋味,真的不想說:“再見”!
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