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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-01 11:34:22 小學(xué)五年級(jí)作文 我要投稿

【精選】小學(xué)五年級(jí)作文匯總6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】小學(xué)五年級(jí)作文匯總6篇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  你本是一片輝煌的景象,你本擁有數(shù)萬(wàn)奇珍異寶?稍谟⒎(lián)軍充滿罪惡的手下被化為了一片灰燼。美麗的圓明園呀!我為你而惋惜。今天,我想對(duì)你說(shuō)我的心里話。

  時(shí)光倒流到了1860年10月6日,我看見(jiàn)那可惡的英法聯(lián)軍騎著高頭大馬,成群結(jié)隊(duì)地闖進(jìn)你的境內(nèi),將你懷中的千萬(wàn)珍寶、建筑洗劫一空,珍貴的奇珍異寶在這場(chǎng)浩劫中毀滅、消失-----。更為讓人憤怒的,他們居然在你身上放火焚燒,我仿佛看見(jiàn)了那熊熊的火焰與滾滾的濃煙,我仿佛聽(tīng)到了你撕心肺裂呼喊,此時(shí)你是不是很憤怒。對(duì)那罪惡的強(qiáng)盜充滿仇恨?

  是呀,園林藝術(shù)的瑰寶,建筑藝術(shù)的智慧結(jié)晶、世界景觀奇跡——你,就這樣成了殘?jiān)珨啾,讓人深深感到痛心。這一切的一切都是侵略者的罪惡!你還記得你萬(wàn)花陣噴泉的十二生肖獸首吧?它們也是在你遭遇浩劫時(shí)流失的,今天,祖國(guó)相關(guān)部門(mén)花高價(jià)在各地拍買(mǎi)會(huì)上將牛首、猴首、虎首、豬首、馬首買(mǎi)了回來(lái),一些愛(ài)國(guó)收藏家還拍得了你的兔首和鼠首。聽(tīng)到這里,你是不是很欣慰?可惜的是龍首、蛇首、羊首、雞首、狗首還是下落不明,至今仍未出現(xiàn)在世人面前。

  圓明園,你看見(jiàn)了沒(méi)有?百年后的今天,中國(guó)再也不是那衰敗的景象,中國(guó)人再也不處處挨打,我們站起來(lái)了!在你的身旁,人們努力重新建起一個(gè)更美麗的“圓明園”。昨天那段屈辱已成為歷史,繁榮昌盛的新中國(guó)。并試圖讓華夏大地變成像你一樣的輝煌的“圓明園“。書(shū)寫(xiě)著一部部燦爛的篇章。

  圓明園,你聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有?中國(guó)這片熱土那堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音,中華人民改革創(chuàng)造的'聲音,祖國(guó)闊步走向未來(lái)的腳步聲。你,記載了歷史的淪桑;你,詮釋了中國(guó)過(guò)去的屈辱;你,激勵(lì)著我們振興中華。

  圓明園,貪婪可惡的侵略者雖然燒毀了你,但燒不了中華人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的骨氣。你放心吧!我們不會(huì)重蹈那不堪回首的沉痛歷史,而是要將祖國(guó)建設(shè)得更美好!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  我家有爸爸.媽媽和我三口人,我們每天都生活在快快樂(lè)樂(lè)、有說(shuō)有笑的日子里,家里每天都是那么熱鬧。

  我的爸爸是個(gè)超級(jí)的“電腦迷“。他一下班就向電腦撲去,開(kāi)始打牌。到了吃飯的時(shí)候,任你怎么推拉硬拽,硬是扳不動(dòng)他。他平常都不太喜歡笑,只是默默地做他的事情,真是讓人無(wú)法形容,難以想象。

  我的媽媽是是一個(gè)很?chē)Z叨卻很?chē)?yán)厲固執(zhí)的人。她整天忙東忙西的,一大早起來(lái)她就像唐僧一樣嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,但她做事情一向是很固執(zhí),一旦她下定決心,她就會(huì)努力地去完成這項(xiàng)工作,就是再苦再累她也不會(huì)放棄。

  我是一個(gè)頑皮、可愛(ài)的小女孩。我最喜歡看電視、看書(shū)、游泳。在生活中我一直都是面帶微笑的,我喜歡一個(gè)人在一個(gè)靜靜的地方生活。我很希望自己擁有一間小房間,小房間里有各種各樣的東西,讓我可以在里面自由自在,再也不受媽媽嘮嘮叨叨。

  我們這個(gè)三口之家可美了,雖然我沒(méi)有擁有自己的小房間,但我能在家中快樂(lè)地成長(zhǎng);雖然沒(méi)有豪華的別墅住,但每天都能住在被媽媽收拾得井井有條.一塵不染得小屋里;雖然沒(méi)有昂貴漂亮的衣服穿,但每天都能穿著潔白.散發(fā)著清香的衣服。我的家很平凡,然而,卻讓我感到很溫馨,很幸福,很快樂(lè)!

  我愛(ài)我家!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  今天,我一個(gè)人在家沒(méi)事干,便看起小學(xué)生作文選,可是不久,饑餓便來(lái)困擾我了。我走出書(shū)房,打開(kāi)冰箱門(mén)一看,只有生茄子和米飯,我想:不如做一份涼拌茄子吃。

  我拿出兩個(gè)茄子,把兩頭削掉,洗干凈,泡十分鐘,撈起來(lái),放進(jìn)菜籮里淋水。過(guò)一會(huì)兒把茄子放進(jìn)蒸鍋里用大火燒10分鐘。時(shí)間到了我打開(kāi)鍋,想看看茄子有沒(méi)有熟,一不小心手臂碰到鍋蓋邊沿,頓時(shí)感到火辣辣的痛,我趕緊用自來(lái)水沖洗好幾分鐘,感覺(jué)好了一點(diǎn),但還是起了幾個(gè)水泡。

  茄子蒸好了,我忍著劇痛把茄子放到大碗里,用筷子將它們分開(kāi),灑上少許麻油、醬油、鹽、味精及蒜泥等,一道涼拌菜就做好了。

  這時(shí)我的手臂已經(jīng)不像開(kāi)始那樣痛了,我開(kāi)始品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí),吃第一口時(shí)感到真香啊!這時(shí)我忽然對(duì)人們常說(shuō)的苦中有樂(lè)、苦盡甘來(lái)這兩句話有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)不也是一樣嗎?居里夫人、牛頓他們哪一個(gè)不是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,才獲得巨大成功的?

  雖然我今天被鍋蓋燙得很痛,但我明白一個(gè)道理,勞動(dòng)最光榮!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  剛放暑假,媽媽便說(shuō)要帶我去科技館,今天,終于成行了,媽媽帶我和妹妹、弟弟趕往濟(jì)源科技館了。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)科技館,就像一個(gè)城堡,圓圓的頂,兩邊是三層樓,整個(gè)建筑顯得又美觀又大方。

  進(jìn)去后,就是大廳,顯得寬敞明亮,中央有四棵樹(shù),很有生氣。我們小孩不要票,在大人的帶領(lǐng)下,飛也似的奔了過(guò)去,我先到了測(cè)試一分鐘有多長(zhǎng)的機(jī)器前,戴上耳機(jī),屏幕上出現(xiàn)了一段視頻,是幽默、快樂(lè)的動(dòng)畫(huà)片。過(guò)了一會(huì),我覺(jué)得一分鐘到了,就按下結(jié)束按鈕,結(jié)果一看,只過(guò)了二十三妙。我不甘心,又試了一次,這次我特意多等了一會(huì)兒,才按下結(jié)束鍵,可一看,只過(guò)了四十五秒,原來(lái)一分鐘也經(jīng)歷了這么長(zhǎng)的時(shí)間!看來(lái),一分鐘雖然短暫,但是只要你集中精力,不浪費(fèi)時(shí)間,一分鐘同樣可以干很多的事情。

  一樓動(dòng)手玩的較多,是專(zhuān)門(mén)為小朋友了解知識(shí)而設(shè)計(jì)的,二樓是為青少年了解科學(xué)知識(shí)而設(shè)計(jì)的,內(nèi)容就更豐富了。

  二樓令我印象很深的是傾斜小屋,以前就有同學(xué)告訴過(guò)我,傾斜小屋很好玩,今天終于可以體驗(yàn)了,我和表妹一起沖了進(jìn)去,剛進(jìn)去,就有點(diǎn)頭暈?zāi)垦,因(yàn)樾∥堇锏牡孛媸怯衅露鹊模瑝Ρ谑峭嵯蛞贿叺,整個(gè)房屋向一邊傾倒,所以人進(jìn)去后很難站穩(wěn)。我努力向前走了幾步,因坡度較大,差一點(diǎn)滑倒,我趕緊用手扶住了墻,就這樣暈暈乎乎,跌跌撞撞走出了小斜屋。看來(lái),人們習(xí)慣了平坦的道路,要在傾斜的環(huán)境生活,的確需要適應(yīng)一段時(shí)間,真不知道宇航員在太空是怎么生活的。

  三樓以提倡低碳生活為目的,講解了許多身邊的科學(xué),讓我非常難忘的是我和恐龍的近距離接觸。我們來(lái)到了兩排圖片面前,導(dǎo)游阿姨讓我們用左手捂住左眼,用右眼看一個(gè)圖片,再有右手捂住右眼,用左眼看那張圖片,最后,把手放下,還看那張圖片,這時(shí)我們看到的圖片有了立體的效果,F(xiàn)在,我們每人戴上了一副立體眼鏡,眼前的兩排圖片立刻栩栩如生,我們好像坐上了時(shí)空隧道,回到了侏羅紀(jì)時(shí)代,在了一個(gè)空曠的原始森林,有許多恐龍似乎在向我走來(lái),有的小朋友驚呼起來(lái),這可真是一個(gè)奇跡。

  在濟(jì)源科技館,我們體味到了科技的魅力,有許多現(xiàn)象,我至今還似懂非懂,但我相信,我一定會(huì)懂的。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  “媽媽?zhuān)禳c(diǎn)兒!快點(diǎn)!”喲,是誰(shuí)這么急!

  就是我,忙著趕時(shí)間!

  看看表,6:50!

  你可能覺(jué)得挺早,對(duì)我來(lái)說(shuō)可遲了!

  我住在鐵道大廈,上學(xué)要到小南路!

  何況今天還是星期一!

  我這個(gè)扶助員,7:30要到!

  急啊,心里有火似的!

  一個(gè)勁的催!

  “媽媽再快點(diǎn)!"“還叫我快點(diǎn),早上是誰(shuí)像頭懶豬賴(lài)在床上不起,還叫‘再等一會(huì)兒’!”

  “都是我的錯(cuò),求求您再快點(diǎn)!”

  “知道了,知道了!”

  都是“官”惹的禍!

  為了趕時(shí)間忙著穿衣服,我連羊毛衫都穿反了.刷牙由原來(lái)的四分鐘壓縮到1分鐘!

  洗臉也不象還愿似的,稀哩叭啦的亂抹了一把就好了。穿上鞋子,急忙和媽媽上了電梯,看看我——紅領(lǐng)巾歪的,校牌反的,人都不像人!

  坐到車(chē)上,媽媽開(kāi)始飛車(chē)表演!

  到了飛霞南路一個(gè)路邊的飯攤,我就隨便要了一碗炊飯也不管味道怎樣?就三下五除二一下子就被我掃光了,我把錢(qián)放在桌子上和阿姨打個(gè)招呼,就使出了平時(shí)趕時(shí)間而獨(dú)創(chuàng)的“凌波微步”閃到了媽媽那里,上了摩托車(chē)一看表7:10了,快!

  快!

  媽媽?zhuān)覌寢屢捕挷徽f(shuō)“快馬加鞭”超速前進(jìn)!

  摩托車(chē)似乎也變成了“飛火快馬”向?qū)W校飛去。學(xué)校是到了,可我還不能有半點(diǎn)松懈,我得把書(shū)包放到教室里(我班在四樓),又得跑下來(lái)到校門(mén)口開(kāi)校門(mén),時(shí)間又緊迫只有2分鐘,于是我就發(fā)出了“十成功力”呀、呀、呀,一氣呵成終于趕上了開(kāi)校門(mén)了。后來(lái),我穩(wěn)定我那起伏不定的心波,想想太可怕了,我媽媽為我趕時(shí)間上開(kāi)車(chē)的動(dòng)作簡(jiǎn)直像特技演員一樣,好幾次把我嚇得心驚膽跳,七魂六魄都快飛出去了,要是出了什么事我可擔(dān)當(dāng)不起,今后還是早點(diǎn)起床為好,我一定改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  俗話說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!蔽倚r(shí)候聽(tīng)了這句話,當(dāng)時(shí)沒(méi)有忘記,直到現(xiàn)在也沒(méi)有忘記,所以我因?yàn)檫@句話經(jīng)常到書(shū)中去找“玉”和“黃金”。我越找越有意思,還找到了一些“寶藏”。找到這些“寶藏”的秘密就是——我愛(ài)讀書(shū)。

  我愛(ài)看故事、童話類(lèi)的書(shū)籍。開(kāi)始的時(shí)候我看一本童話或故事就是開(kāi)頭不看,只看精彩的段落和結(jié)尾。這么看下去久了,也覺(jué)得沒(méi)什么意思了,便開(kāi)始嘗試從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)的看。我記得我第一本從頭到尾看完的是一本名叫《安徒生童話》的書(shū)。里面有很多來(lái)自外國(guó)的童話故事,我很喜歡。

  對(duì)于漫畫(huà)書(shū),我保持中立的態(tài)度。漫畫(huà)只是為大腦休息而看的。所以有時(shí)我看書(shū)累了,看一會(huì)漫畫(huà),就可以愉悅身心。

  外國(guó)的名著我讀得不多,但是我已經(jīng)深深的被它獨(dú)有的魅力吸引住了!陡窳蟹鹩斡洝珐p《湯姆索利亞歷險(xiǎn)記》這兩本書(shū)在我的腦海中留下了不可抹去的印象。格列佛的仙境奇遇﹑湯姆的奇思妙想,讓我對(duì)敘事小說(shuō)有了非常濃厚的興趣。在我看來(lái),書(shū)是帶我們航海的航船,書(shū)是帶我們飛翔的翅膀,書(shū)是一把打開(kāi)“疑惑箱子”的“智慧鑰匙”。

  我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;我愛(ài)讀書(shū),書(shū)中有許多有趣的事情;我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是我的好朋友;我愛(ài)讀書(shū),沒(méi)有書(shū)生活就沒(méi)有樂(lè)趣。

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