【精品】五年級作文匯總六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
星期六晚上，我本是找弟弟玩，可沒想到……
我一進叔叔家，就看見弟弟嘟著小嘴，一臉不高興，我趕緊問叔叔怎么回事兒。原來弟弟的老師布置了兩項背誦作業(yè)，第一項是十二生肖順口溜，這個還好，弟弟早就會背了，可是第二項背誦的是量詞歌，這可把弟弟為難壞了。
弟弟根本就知道量詞是個什么玩意，我只好一句話一句話地教弟弟讀量詞歌。
“一頭牛，兩匹馬“我一個字一個字清清楚楚地從嘴里吐了出來，弟弟也跟著說了一遍，就這樣教了弟弟二十幾遍。
“弟，你會背了嗎？”我眼睛里充滿了期待。“嗯，會了吧！”弟弟點點頭。
“一頭牛、兩匹馬、三條驢魚、四個鴨、五個書、六支筆、七條果樹、八朵花、九輛飛機、十架車，嗯……好吧，我忘了！”
就剛才弟弟讀這一篇，我把眼淚都笑出來了。我又把弟弟用錯得字與量詞重新教了一遍，可弟弟后三句還是沒學會。哎！這弟弟，我無奈地搖了搖頭。
我突然靈機一動，把弟弟的玩具全都翻了出來，拿出牛、馬、鯉魚、鴨、書筆，小樹貼畫、小花、飛機模型、小賽車，一手比劃著數(shù)字，一手拿著玩具讓弟弟看。可盡管我使出了渾身解數(shù)，弟弟依然是后三句不會。
時光輕輕地劃過，宛如展開了的鳥的.羽翼，不留下一丁點痕跡。時間已指向20：00，我整整教了弟弟一個小時，我都把量詞歌背得滾瓜爛熟了，可弟弟還是后三句不會背。
我實在沒耐心了，我真是不服天，不服地，就服了我弟弟，只好和叔叔說我還要寫作業(yè)，就先溜進房間里了。
現(xiàn)在，我終于知道了當爸媽管理小孩子的不容易！
五年級作文 篇2
她，嬌小的個子，白嫩嫩的臉蛋，泛著紅暈，大大的眼睛透著好奇的目光，兩片紅嫩的嘴唇組成一個櫻桃小嘴，她就是小瑾，她和我是鄰居，我們又在同一個班讀書，我們總在一起上學，所以我和她的關(guān)系很好。
小瑾是一個活潑、樂觀和熱心的女孩，一張能說會道的巧嘴總能三言兩語地化解同學間的'矛盾。她的頭發(fā)總能高高地扎起，臉上總是掛著微笑。她從來不當同學的面哭，即使遇到了困難也怎是迎難而上。還會說：“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹！”她整天樂呵呵地和同學談笑風生。問她為何如此開心，她卻說：生活沒有歡笑，活著有什么意思？她喜歡幫助同學，同學要是摔傷了，感冒了，接水喝藥或找老師請假……這些事她全包了。
她是個樂觀的女孩，有一次考試，我因考得不太理想，正趴在桌子上難過，她過來了，拍了拍我的肩膀：“嗨！恭喜你，你又向成功邁進了一步！”我白了她一眼：“你就別挖苦我了，我哪來的喜��！”她笑容可掬地說：“這你就不懂了，不是常說‘失敗是成功之母’嗎？失敗是通往成功的必經(jīng)之路，每一次失敗不就意味著向成功邁進了一步嗎？”我“撲哧”一聲笑了：“虧你還想得出來！不過，倒有點道理！”
小瑾就是這么一個人，她像陽光，只要有她的地方，就有笑容，有歡樂！
五年級作文 篇3
今天中午放學的電話后，爸爸來接我回家，我們一路走著，突然我聽到爸爸的電話鈴聲響了，爸爸接完電話后拉著我去公交車站臺。
我們剛到，4路車就開來了，我看見媽媽跳下車手里提著一個盒子。我大叫一聲“媽媽”！媽媽朝我們走來，我接過盒子問：“這是什么呀？”媽媽說：“猜猜看�！蔽铱纯春凶由系淖郑Φ溃骸肮�，酸奶機�！蔽腋吲d的回到家里打開盒子，看看這個酸奶機，白色的，有一個外蓋，里面還有一個帶蓋子的小盒子，整個機器就一根電線連著一個插頭，連一個按鈕都沒有，我不解的問媽媽：“這能做酸奶？”“是呀。”媽媽回答說。
下午放學回家后，我看見爸爸媽媽買來純酸奶和一箱純牛奶，我們今天就要做酸奶了！只見，媽媽將三袋純牛奶倒進酸奶機中，然后有倒進去了半瓶子純酸奶，蓋上里面的.蓋子，再蓋好外面的蓋子，接通電源，指示燈亮了。
呵呵，這就能做成酸奶嗎？吃完晚飯，做完作業(yè)，我躺在床上，回想著今天做酸奶的的事兒，不知不覺就睡著了。第二天早上我一起床，就跑到酸奶機旁，拿起勺子嘗了一口，“��！好喝，好喝！”我連連稱贊到。說著，我就端起這盆酸奶不知不覺就喝得差不多完了。我們接著又做了一盆。媽媽買的酸奶機真好，可以造出這么美味的酸奶，我真喜歡上了它。
五年級作文 篇4
我撲在書上就像一個饑餓的人撲在面包堆上。書早已成為我生活中不可缺少的一部分。
記得小時候，我很愛聽故事，幾乎晚上睡覺前，媽媽都會給我講一個故事。我聽著聽著，就不免要問：“媽媽你這些故事都是哪里聽來的呀�！眿寢尭嬖V我，她的故事都是書里看來的。聽了她的話，我的心里就時常在想：書中都說些什么呀？這是真的嗎？
有一天媽媽給我買來了一本叫《宰相劉羅鍋》的拼音讀物時，我就想看里面到底有什么，可是我不會拼音，看不懂書，于是媽媽天天晚上邊講邊解釋。書中的劉羅鍋跟皇上一起發(fā)生了許多有趣的事情，它的聰明才智讓我深深地愛上了書，當然也愛上這本書。后來上小學的時候，我經(jīng)常帶這本書去看，老師也提議我們買課外書看，因此，媽媽就大量地幫我買課外書�！逗５變扇f里》、《西游記》、《水滸傳》、《神秘島》接二連三地來到了我家。我看了這本想看那本，里面的.故事一本比一本好看。
自從我與書交上了朋友，我就異想天開地對爸爸媽媽說：“以后你們快要死的時候，我就把你們空運到埃及，制成木乃伊，到我有本事的時候再把你們復活�！弊詮奈遗c書交上了朋友，我的回答都讓同學們刮目相看；自從我與書交上了朋友，我也敢用書中的知識跟大人爭辯！
書，我愛你，就像老鼠愛大米！
五年級作文 篇5
用實力說話這周下來，我感觸最深的就是那件事了……
這天，我正與伙伴在玩“伴伴酒”，討論著晗晗媽媽也就是我嬸嬸會生個男孩還是女孩�！芭�！女孩！”我們異口同聲，都盼望著嬸嬸生個女娃娃！“不！不！不！女孩有啥好的，還不如男孩好？！”從我們的背后傳來一陣反對我們的話�；仡^一看，原來是一位做花圈的老奶奶，她從窗戶那兒聽到了我們的對話，便忍不住插了一句�！澳悄阏f說男孩有什么好？”我們都反對老奶奶的說法。“男孩的好說也說不盡！女孩的壞也說不盡！”那位老奶奶根本不顧我們的感受接著說，“女孩別的就不說了，她將來是要出嫁的，是不會在母親身邊的.，最終還是別人的！男孩就不一樣！”我們個個兒臉沉了下來，心情非常糟糕。就是嘛！現(xiàn)在什么時代了！也太封建了吧？而且女孩出嫁又有什么啦，她自己也是女孩呀！而且她的生命是她的母親給她的，一切母親都是女孩，都很偉大！再說了，有些男的也會嫁到女方那兒��！同樣身為母親，同樣是女孩的她，怎么會有這樣的想法？！我在新聞上看見有一個村莊，他們所有人的夢想就是生個兒子！他們生出女兒就冷落她，排斥她，甚至送人！兒子就不一樣，對他必定是百般呵護，想塊金子一樣捧著。奇了怪了，為什么說女孩沒用？要出嫁？不聰明？沒能力……在中國古代歷史上，“武則天”就是一個奇跡。她憑著自己的能力當上了歷史上唯一一個女皇帝！
21世紀了，我覺得男女老少人人平等，人人都該尊重，即使是一個殘疾人。并不是什么男孩比較厲害或女孩比較厲害，現(xiàn)在都是用實力說話，偏袒什么的，都是不公平的表現(xiàn)！用實力說話，才能證明一切！
五年級作文 篇6
如果說生命是一次揚帆的海上之旅，那么磨難便是那惡劣的風暴；如果說生命是一首雄壯的交響樂，那么磨難便是其中的最低沉的樂章；如果說生命是一場馬拉松競賽，那么磨難便是跑道上出其不意的一塊絆腳石。磨難是生命中不時出現(xiàn)的陰霾。有人討厭它，有人害怕它，更有人用死來逃避它。曾是杰出的.女鋼琴家顧圣嬰在“文革”這巨大的磨難面前，選擇了死亡。而另一位老音樂家則在下放到農(nóng)村時，以4/4的節(jié)拍鍘草。在磨難面前可以有多種態(tài)度，而我認為，像老音樂家那樣笑對磨難的才是強者。
卓有成績的張國榮，能寫出優(yōu)美詩歌的海子，強乎？弱者！
“心靈之聲”的那些殘疾人，霍金這樣的癱瘓者，弱乎？強者！
09年感動中國十大人物中有一位這樣的“暴走媽媽”陳玉蓉。為了能順利的把自己的肝臟移植給生命垂危的兒子，五個月疾走硬是去掉了自己的重度脂肪肝，終于使兒子的生命得以延續(xù)。她是一位強者。
張海迪，我們熟知的名字，她是身軀上的弱者，但她是意志上的強者！
而我們身邊的有些人，有著健壯的體魄，可面對生活中小小的磨難，輕易的放棄了自己的寶貴生命，我們還能認為他們是生活的強者嗎？
生活的旅途中往往是荊棘重重，但歲月的魔礪，是能讓生命包容一切的。在磨難面前，只要我們以積極的心態(tài)，以笑容坦然去面對，我們就是生命的強者！
生命因笑對磨難而尊貴。
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