精選小學(xué)五年級作文匯編十篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
在人生當(dāng)中，每個人都會遇到挫折，但世界上所有事不是一帆風(fēng)順，每次都成功，所以遇到挫折時不要害怕或放棄，一定要找到方法突破困難，讓自己越挫越勇。
在我二年級的時候，媽媽帶我和弟弟去游泳池學(xué)游泳，剛開始我非常興奮，第一堂課，教練讓我熟悉環(huán)境，我一點也不害怕，但是第二堂課，教練就要我不停的練習(xí)，但是我只會一些基本動作，所以原本自信滿滿的我突然覺得害怕又不安，挫折感油然而生。
后來在爸爸、媽媽的鼓勵及為我打氣加油之下，又讓我充滿活力，重新有勇氣去面對游泳這件事。之后，我努力練習(xí)，終于學(xué)會游泳�，F(xiàn)在的我已經(jīng)可以自由自在的悠游于水中，享受游泳的樂趣。
拿破侖曾說：“人生的光榮不是永不失敗，而是在每次跌倒時都能站起來。”我覺得這句話很有道理，也讓我知道當(dāng)人們遇到挫折時，不要害怕要有勇氣面對，才能知道解決的方法，進而嘗到成功的果實。
小學(xué)五年級作文 篇2
“哇——哇——”多么悅耳的啼哭聲，準(zhǔn)是“小王子”又在演奏嬰兒交響曲了。
想知道小王子是誰嗎？告訴你吧，他是我的小表弟，名叫王子恒，我親切地稱他為小王子。這個小家伙來到美麗的人間才只有幾個月，卻已對周圍的環(huán)境應(yīng)付自如，當(dāng)然拿手法寶就是哭啦。
你聽，“哇！哇！哇！”準(zhǔn)是他在哭。我問外婆：“小王子怎么這么愛哭啊？”外婆笑著說：“哭是嬰兒和大家交流的語言�！蓖ㄟ^觀察，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)他睡醒覺的時候，準(zhǔn)會哇哇大哭，好像在說：“我醒了，快來抱我，快來抱我�！碑�(dāng)外婆抱起他時，小機靈鬼立刻停止大哭，睜著大眼睛盡情欣賞這個美妙的世界！小王子不僅眼觀六路，而且耳聽八方，剛向東瞧著，西邊有聲響，馬上向西邊望去，左邊響音樂他絕對不向右邊扭頭，好靈敏的耳朵啊。
這小家伙有時外婆抱著他，他也哭，而且張著手在左找右找，兩只小手在長長的袖筒里亂擺，像唱戲一樣。我把手伸到他嘴邊，他張開嘴要吮，外婆告訴我：“小家伙這回哭是為了找吃的。”當(dāng)舅媽把沖好的奶粉放到他嘴里時，他就會心滿意足地做個鬼臉，眼睛一瞇，鼻子一擠，兩只小手緊捧奶瓶，生怕奶瓶會不翼而飛。胖嘟嘟的小嘴使勁地吮吸奶嘴，大口大口地吞咽著，還會心滿意足地發(fā)出“哼哼”聲。他一口氣兒能喝下一百五十毫升的奶呢！這位小王子嘴里喝著奶，下面常常會發(fā)出“嘟！嘟！嘟！嘟！”的放屁聲，引得我們笑出眼淚。多么會搞笑的小王子呀！
“哇——哇——哇——，”剛睡下的小王子怎么又哭了，()我和舅媽要跑進屋去瞧瞧，外婆擺了擺手，不讓去，悄悄地對我們說：“他這是在夢中遇到哭婆婆了，哭兩聲還會睡�！惫�，一會兒就沒有哭聲了。我們長吁了一口氣，沒想到小娃娃的哭還有這學(xué)問那。
當(dāng)然，小王子也有笑的時候，有時還笑出聲呢。當(dāng)他睡著時，常常會咧開小嘴甜甜地笑，配上胖嘟嘟的腮幫，簡直就是笑彌勒在世。
多可愛的小表弟呀！小王子， I LOVE YOU!
小學(xué)五年級作文 篇3
長大以后，我發(fā)明了一種人們夢寐以求的東西——心理測試機。這項東西有許多用途，比如：在人們找自己的另一半的時候，為了不引狼入室，可以使用心理測試機，看一看對方為什么和你結(jié)婚，以免是為了錢財才和你結(jié)婚。當(dāng)你遇到困難時，她（或他）立刻提出要和你離婚，這樣的例子處處都有�？墒�，只要用我這個發(fā)明，就可以測出對方是否是真心想要和你結(jié)婚。又如：這個東西還可以用來測試水平，也就是說不需要考試，只要檢查一下知識儲量就可以了。
這臺機器的使用方法很簡單：上面有一個開機鍵，打開以后會有一個像IPAD的液晶屏幕，上面有寫者以下功能：測試別人的心理，當(dāng)然，需要注冊。你肯定會問：“不注冊怎么辦？”當(dāng)然可以不注冊，可如果你不注冊，豈不是此地?zé)o銀三百兩？不注冊的話都沒有人相信你，因為你肯定有不好的記錄，故意不讓別人看見。接下來，你要輸入那個人的名字，然后會問你密碼，這個密碼是當(dāng)即設(shè)的。因為萬一被駭客攻破就慘了。再然后，就可以看到這個人的信息啦。不過，敏感信息比如銀行卡等會自動清除。他還有第二個功能，那就是可以測試你的知識含量，這可是學(xué)生們夢寐以求的事情啊。也就是說不用考試，而且是按照知識含量布置不同的作業(yè)，既不會多布置，也不會少布置。這樣就可以合理的布置作業(yè)，讓作業(yè)不多不少。雖然如此，但是這個機還有許多的不足之處：有一次，一位明星就被揭露了他的隱私而身敗名裂……
你以為就這么完了？這只是一個開始。
不久以后，一名狂人科學(xué)家利用我的技術(shù)獲得了許多人頭腦里的信息，許多億萬富翁在一夜之間破產(chǎn)，許多名人隱私一夜之間全部曝光，人人自危，都擔(dān)心自己的隱私泄露，于是，我決定拯救人們，把狂人科學(xué)家制服。在臨走之前，我順便把發(fā)明改造成魔鏡一樣，可以提前知道對方心里在想什么。有了這個發(fā)明，我就不怕他了。而且我還加了一個功能——定位，只要輸入名字就可以知道他在什么地方了。原來他在一個太平洋的小島上，怪不得政府找不到他，原來躲這里來了。于是，我前往了警察局，告訴了警察坐標(biāo)地點，然后警察個我說：“我們這就派警察過去�！蔽艺f：“不行，那樣就打草驚蛇了，還是我一個人去吧。”說完，我便開著直升飛機去那個小島了。我看到小島上方是一片樹林，樹林下方才是軍事基地。要是沒有仔細(xì)看，就算是找到了這個島也沒有用。我看見了兩個士兵，于是我打開心理測試機，看到了他們的想法。士兵甲：“老大天天都要我們巡邏，巡邏巡邏巡邏，能有什么東西呢，待會我要偷一會懶”士兵乙：“哼，我都巡邏了這么久，可是連只老鼠都沒有，待會我要去和XXX打牌�！蔽乙揽啃睦頊y試機一路有驚無險。最后我到了狂人科學(xué)家的實驗室。實驗室里擺放著各種各樣的東西，忽然，我聽到一聲大叫“你果然送上門來了！”說完，就和我說：“你以為就你有心理測試機？我都知道它的原理了！哈哈哈哈哈（^_^）”我說：“你別得意的太早，看我怎么收拾你。”說完，我打開心理測試機，發(fā)現(xiàn)這個狂人科學(xué)家心里在想：“別以為有心理測試機就比我厲害，我可是擁有全世界的核彈，密碼就是gebilaozhang……哼哼，等到你破解了密碼世界就毀滅了！”看了這些，我立馬朝控制室跑去，狂人科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了不妙，便緊跟在我身后，我進入了控制室，猴子也跑到了我后面。我瞄了一眼心理測試機，看見了他的想法——他會給我開一槍，于是，我立刻臥倒，子彈從我身邊飛過。趁著這個機會，我踢了那個狂人科學(xué)家的腿，制服了他。他叫到：“1分鐘以后這個世界就會被毀滅，我設(shè)置了核彈！哈哈哈哈�！薄斑@樣你也會死的！你瘋了嗎？”我立刻開始輸密碼，當(dāng)最后0.01秒的時候，我輸完了。“不可能……”他叫到。這時，警察來了，這位科學(xué)家也將受到法庭的審判�？梢娍茖W(xué)這東西是把雙刃劍，被壞人利用就麻煩了。使用我的心理測試機，只能利用它造福人類，不可胡作非為！
小學(xué)五年級作文 篇4
新年到了，爸爸和我還有弟弟來到超市里，準(zhǔn)備買一件玩具作為新年禮物送給弟弟。當(dāng)然我可已經(jīng)有了。
超市里人來人往，熙熙攘攘，尤其是兒童玩具部，一派節(jié)日景象。
“直升機”、“戰(zhàn)斗機”、玩具大刀，各種各樣的玩具娃娃，漂亮的“住宅”......看的弟弟眼花繚亂，他腳像生根一樣站在那兒一動也不動。
“喜歡就挑一件吧!”爸爸看著盯著玩具的弟弟，愛撫的說。弟弟歡天喜地，摸摸“直升機”，松手了;拿起大刀，放下了......對每一件玩具都愛不釋手。爸爸看弟弟天真活潑的樣子，露出喜愛的神情，指著玩具說：“選一件吧，叔叔把他買下來作為新年禮物送給你。”并把錢從兜里掏出來。
弟弟最后選中了“戰(zhàn)斗機”，拿起來左看右看，回頭看看我和爸爸，爸爸正沖他笑呢!忽然，他好像突然想起了什么，搖搖頭，把“戰(zhàn)斗機”放下了，令我和爸爸都迷惑不解。
“叔叔，走吧!”弟弟扯著爸爸的衣角說：“不買了�！�
“為什么?”我和爸爸異口同聲的問到。
“我不要玩具了�！钡艿軘蒯斀罔F地說，“把錢還我�！�
“不買玩具要錢干什么?”我和爸爸都被弟弟這反常的舉動搞糊涂了。
“給我錢，你們跟我來。”弟弟伸手拿過爸爸手里的錢，拽著我和爸爸?jǐn)D出了人群，拐彎抹角走出超市。爸爸和我驚訝萬分，愣愣地睜大眼睛，滿腹疑問，我們來到一個用紅紙糊的箱子前，這個箱子僅在上面有一條投信口般寬窄的細(xì)縫，箱上工整地寫著四個大字—“希望工程”。
弟弟兩只稚嫩的小手把錢塞進細(xì)縫里，表情是那樣莊嚴(yán)、誠懇。
我和爸爸這時才恍然大悟，爸爸一下子抱起弟弟，說：“我的外甥真懂事，真是一個好孩子。”
“叔叔，其實我們超市時我就看到這只捐款箱了，當(dāng)我決定要買“戰(zhàn)斗機”時，我想到一架“戰(zhàn)斗機”的錢能使一個失學(xué)兒童重返校園，我寧愿不要玩具，也要讓失學(xué)兒童學(xué)到知識�！卑职中α�，路旁的小樹也笑了，樹上的小鳥也笑了，而我沒有笑。
試問一個二年級歲的小弟弟都能想到這個問題，而我一個六年級的大姐姐卻只想到自己，我真是慚愧啊�？磥砦乙嘞虻艿軐W(xué)習(xí)，不光光是想到自己，而是在考慮事情時想到更多方面。
小學(xué)五年級作文 篇5
未來的學(xué)校，不再只有厚厚的練習(xí)題；未來的學(xué)校不再只有“沙沙”的落筆聲；未來的學(xué)校不再只有一沓沓資料；未來的學(xué)校充滿了更多的自由和歡樂……
我多希望未來的學(xué)校是有玩樂的：每年有一次“歡樂營”：每個人創(chuàng)意一些游戲，越多越好，然后寫在黑板上，讓所有的同學(xué)投票選擇，票數(shù)最多的.游戲表示采納，以此游戲讓同學(xué)們痛快地玩一周，并且每年設(shè)定這樣一周的游戲課。真是太棒了！嘻嘻。
我還渴望未來學(xué)校有烹飪課，這樣的課程不僅可以加強我們的動手能力，還能發(fā)揮我們的想象力。烹飪老師把烹飪書發(fā)給我們，讓我們自己選擇想做的食品，做成的食品可以是各式各樣的，做好后可以給自己喜歡的同學(xué)老師相互品嘗，怎么樣，這仿佛就是一堂零食課了呵呵。
未來的學(xué)校還希望能有兩棟大樓，睡室不再擁擠，食堂能辦成自助餐的形式，再能有一個寬大的圖書館就更好了……
呵呵，有點兒白日做夢吧。
小學(xué)五年級作文 篇6
今天我去城市廣場參加安利公司的活動。到了那里，工作人員帶我到領(lǐng)卡處領(lǐng)了一張卡，卡內(nèi)有五個游戲。
我先去了第一個游戲區(qū)，這個游戲是“打地鼠”，我打開了開關(guān)，開始打�！拔掖颍掖�，我打打打！”我邊打邊不停地從嘴里吐出幾個個字。到了最后，地鼠出來地越來越多，又逃得越來越快。終于，我費了九牛二虎之力，才完成了這個任務(wù)，這回，我可用上了吃奶的勁呀！
我又到了第二個游戲區(qū)，游戲是“殺毒連連看”，我最喜歡玩連連看了，這是我的拿手好戲了。我一上去，就抓了十多個，不一會兒，我就完成了這個任務(wù)。
接著，我來到第三個游戲區(qū)，“找不同”，我點開圖片，時間是30秒，我不一會就找到了兩個，我有些得意洋洋，時間還有5秒，這下我有些慌了，“5、4、3、2”“找到了！”我大聲叫�！鞍�！差點就失手了。這次可把我嚇出了一聲冷汗�！蔽艺f。
后來，我又去第四個游戲區(qū)“跳繩”。切！這可難不倒我，我一口氣跳了20多個。“過關(guān)了！”我興高采烈地叫道。
最后風(fēng)到達第五個游戲區(qū)�！笆歉郀柗蚯颉保掖蟪砸惑@地叫。這回我可要出丑了，我開始打�！芭椤睕]進，“砰”又沒進�！白詈笠淮我欢ㄒM��！”媽媽對我說。我閉上眼睛打了過去，只聽到“乒乒乓乓”地響——球進了！
我快速前往領(lǐng)獎區(qū)，我得到了一疊紙。
游戲結(jié)束了，我還沉浸于興奮之中，跟著媽媽回了家。
小學(xué)五年級作文 篇7
小時候我非常喜歡玩螞蟻，一玩就是半個小時，有時時間還要更長。國慶七天，我對螞蟻作了一點研究。
螞蟻有三部分組成，分別是頭、胸、腹，螞蟻有6只腳，2只觸角。螞蟻一般以窩為一個家庭，家庭成員有工蟻、兵蟻、蟻王和蟻后。
螞蟻愛吃什么呢?這是我做的第一個實驗。我猜它愛吃蜂蜜和果汁，而不是方便面和餅干。我把這四種食物放在我找到的螞蟻窩前。實驗證明，只有少數(shù)螞蟻吃果汁和餅干，大部分都吃蜂蜜。圍著蜂蜜黑呀呀的一片全是螞蟻，看來螞蟻真愛吃甜食。
捉來的螞蟻放生后是先吃美味，還是先逃生？這是我做的第二個實驗。我猜被捉的螞蟻放生后，它會先逃生。我先把上次用蜂蜜吸引來的螞蟻用刷子掃進袋子，過了一段時間，我把它們放出來。在放出來之前，我在放生的地點附近抹了一些蜂蜜。實驗證明，只有少數(shù)螞蟻先逃生，而大部分螞蟻都是先吃美味。難道它們不害怕嗎？
螞蟻被水淹后會怎樣？這是我做的第三個實驗。我猜螞蟻是九死一生。我輕輕的將水倒在我用蜂蜜引來的螞蟻堆上，結(jié)果一部分螞蟻死去，一部分螞蟻拼命地爬，終于沖出了水的包圍。一只螞蟻被水沖到了水淺的地方后，拼命地爬了出來。一只小小的螞蟻都這樣勇敢，更何況我們?nèi)四兀?/p>
實驗證明，死的螞蟻比我想象的少。
剪了觸角的螞蟻會怎樣？這是我做的最后一個實驗。猜想：發(fā)不出信號，會迷路，找不到食物，碰到同伴不認(rèn)識。我用剪刀剪去螞蟻觸角，然后把螞蟻放在地上。實驗證明，被剪掉觸角的螞蟻會互相攻打，后面追前面，直到雙方無力為止。
通過實驗我感覺到任何事情不能光靠想象，要靠事實。
小學(xué)五年級作文 篇8
校園，是我們學(xué)習(xí)文化知識的的地方。而李小這個我學(xué)習(xí)生活了五年的校園，只有兩個籃球場般大小，我們在這兒不但學(xué)習(xí)文化知識，而且還被校園早晨那道奇特的風(fēng)景線陶冶著。
校園的早晨能讓人感到輕松愉快。瞧！那是因為這里有一棵高大挺拔的紫荊樹，它猶如一位負(fù)責(zé)任的士兵為我們守護著校園，讓我多了一份安全感。操場中的英雄樹更是屹立不倒，春天為我們綻開滿樹的紅花，夏天為我們遮蔭，它那一年四季常青的葉子讓我懂得了勇敢、堅強。
校園的早晨是熱鬧的。第二課堂的各種隊伍都在操場努力的訓(xùn)練。例如：在武術(shù)隊的隊員努力地在翻跟斗、打拳，有時還發(fā)出“嘿嘿哈哈”的聲音。而鼓樂隊的同學(xué)背著大鼓、小鼓，在那兒不停地敲打著發(fā)出“咚咚鏘鏘”的聲音�；@球隊、乒乓球隊和毽球隊的隊員們額頭上都掛滿了豆大的汗珠，但卻沒有一個有厭煩的表情。哎喲！就連校園門口的值日隊伍，那整齊劃一的隊禮也為校園的早晨增色不少��！
從走廊漫步走回教室，我似乎又把操場的熱鬧引了過來。哎喲！你聽，我們班的同學(xué)像一只只歡快的小鳥嘰嘰喳喳地教室里唱起了“歌”。細(xì)聽一下你會發(fā)現(xiàn)“歌詞”里有催收作業(yè)的；有游戲玩樂的；有議論昨晚發(fā)生的趣事的；還有聚在圖書角旁暢談書籍的。真是其樂融融呀！難不成這也成為校園的一道奇特風(fēng)景？
多么美麗而又奇特的校園早晨呀！
小學(xué)五年級作文 篇9
我家的陽臺挺小的。但是上面種滿了各式各樣的植物。
首先是一株大大的天門冬。這株天門冬，并不是我們買來的而是有一天，我和媽媽正在散步，發(fā)現(xiàn)有一節(jié)天門冬垂了下來，這節(jié)天門冬的葉子小小的，頂端尖尖的，摸上去感覺很癢，也有點扎人，上面還結(jié)了好幾個紅色的果子，特別漂亮，媽媽見我似乎有點想要這節(jié)天門冬，就把它折了下來，給帶回家里去了�，F(xiàn)在，上面的小果子倒是沒了，但是取而代之的是比果子更漂亮的東西，就是它的花。天門冬的花非常小，是白的。小小的花里，有比花還要小的花蕊，花蕊是橙色的。還有一些未開放的花苞，是白色的。
其次是辣椒。我們家的辣椒開花了。開花的辣椒樹，有的是直接開的，有的“猶抱琵琶半遮面”，是半開的，有的就是一個花苞。直接開的花，分開的枝丫上結(jié)著一朵又一朵的白色的花，里面長著綠色的花蕊；半開的花，就像一個害羞的少女，半遮半掩的；花苞就像一個白白的小球，又像一個還未出生的嬰兒，那柔柔弱弱的樣子，讓人感到它特別嬌嫩，忍不住想去保護它。樹上還結(jié)了兩個辣椒。一個辣椒直直的，另一個辣椒是“c”型的，彎彎的，像月亮一樣。辣椒還沒有熟，綠綠的身子上，微微有點泛黃，它的柄很長，綠綠的，細(xì)細(xì)的。
然后是蟹爪蘭。蟹爪蘭與我見過的任何植物都不一樣。它的葉子是片型的，有點厚，周圍有尖尖的小刺。蟹爪蘭的葉子是朝外彎的，新長出來的葉子是梅紅色的，慢慢的，長著長著就變成綠色的了。蟹爪蘭種下去一片葉子，它就可以在第一片的基礎(chǔ)上分叉接著長，越到上面葉子分得越多，像樹枝一樣，密密麻麻的。
其實我家的陽臺就像是一個迷你花園，有很多植物，不只這三種，下次有機會，我給你們慢慢介紹。
小學(xué)五年級作文 篇10
這個寒冷的冬天與往年不同，寒冬后的春天比以往更加絢麗。
那是一個星期六，是個好天氣，陽光照進我的房間。我伸個懶腰，不慌不忙地爬起床，剛準(zhǔn)備去刷牙呢，就聽媽媽大叫：“楚楚，快來看呀，我們家的海棠開了！”“開了就……”我正準(zhǔn)備漫不經(jīng)心地回一句，突然愣了一下，改答道：“什么？海棠花開了？”真是難得早上有這么好心情，連忙跑過去瞧，果然已經(jīng)結(jié)花苞了�！斑@么快。”我喃喃道。媽媽接著說道：“還不只這些呢，你快去吃早飯，呆會兒我?guī)闳ナ兰o(jì)廣場看河邊的楊柳，你就會發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)悄悄降臨在我們身邊了。”我聽了，點了點頭……
到了世紀(jì)廣場，我拉著媽媽直奔江邊。摘下一條柳枝，仔細(xì)看了看，咦！果然長滿細(xì)小的嫩芽，一副含苞欲放的樣子�！皨寢專憧�！”我連忙跑到正在觀察另一棵柳樹的媽媽身邊。她看了看我手中的柳條，點了點頭，又繼續(xù)研究她手中的柳枝。我則一邊擺弄著手里的柳條兒，一邊東張西望。突然，我瞥見路邊有一種小野花已經(jīng)綻放了，雖然我叫不出它的名字，看起來也很普通，跟其它的野花沒什么兩樣，但我還是很高興，因為我又發(fā)現(xiàn)了春天的足跡，感受到春天的生機和活力。
啦啦啦！啦啦啦！呼吸著初春泥土的芬芳，我頓覺身心舒暢，這是一個多么美好的春天呀！
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