實(shí)用的五年級作文300字七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文300字 篇1
今天，陽光明媚，我們哼著快樂的歌兒來到了邊檢種植園里收獲蔬菜。
哇！原先那一排排綠色的秧苗才幾天不見，就變成了蔬菜，有柿子、有辣椒、還有香瓜……剛宣布解散，大家就爭先恐后地奔向各班的種植區(qū)。我來到了我們班的負(fù)責(zé)區(qū)，��！柿子都長這么大了，不知道有沒有想我？看著一個(gè)個(gè)大紅柿子，我的思緒一下子飛到了剛剛種菜的那天。
當(dāng)時(shí)，我們第一次種植蔬菜，還不怎么熟練，解放軍叔叔手把手的教我們。那一張張流汗的面龐、一雙雙沾滿泥土的手掌、一張張喜悅的笑臉……都是美好的回憶。
再來看看我們收柿子的情景。我和王辛悅低著頭、彎著腰，生怕錯(cuò)過一個(gè)完好的蔬菜。走著走著，就走進(jìn)了別班的種植區(qū)。�。∥覀z真是太專注了，要不然，就不會(huì)把自己班級弄“丟”了。王辛悅可真是一個(gè)名副其實(shí)的“撿漏王”，她從別的班那兒撿到許多大個(gè)兒蔬菜，光是完好的柿子就一堆。也有許多被踩爛的蔬菜，真是太可惜了，要是我們細(xì)心點(diǎn)，沒準(zhǔn)就會(huì)把它們撿起來了。
歡樂的時(shí)光總是很短暫，我們還沒有從這種收獲的喜悅中回過神來，班級的蔬菜就已經(jīng)采摘完畢。我們只好懷著戀戀不舍的心情，離開了邊檢種植基地。
真期待下次再來！
五年級作文300字 篇2
今天我能為貧困地區(qū)的兒童捐獻(xiàn)五元錢 ，心里挺寬慰的。因?yàn)閷ξ覀儊碚f雖然是小小的幾元錢，可對貧困地區(qū)的兒童來講，已經(jīng)是一份愛心希望了。
曾經(jīng)謝老師讓我們把賣報(bào)體驗(yàn)生活的錢，捐獻(xiàn)給“免費(fèi)午餐活動(dòng)”的兒童；在汶川大地震時(shí)，我們也伸出支援的手去幫助他們，讓他們看到溫暖和希望。這是什 么？這就是愛的奉獻(xiàn)。這次，蔡老師也叫我們共同行動(dòng)起來捐獻(xiàn)活動(dòng)，助人為樂，每人捐一元錢以上均可。我回到家經(jīng)爸爸先拿五元錢準(zhǔn)備。來到學(xué)校，我立刻把錢 交給了組長，組長不停記載著；一元、二元、五元……還發(fā)現(xiàn)“小可愛”同學(xué)竟然整整捐出五十元！這是一個(gè)不小的數(shù)目，也是她對貧困地區(qū)的兒童的特別奉獻(xiàn)。當(dāng) 然，不管錢捐多少，都是大家愛心的表現(xiàn)。
在這些小小的數(shù)目里，不僅僅寄去了我們捐出的錢，還寄去了我們學(xué)校的愛心，希望的光芒！
這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，是生命的源泉，只要人間多點(diǎn)愛，世界將會(huì)更美好！
五年級作文300字 篇3
今天，我和媽媽去超市,在甲魚專欄，我看見一個(gè)小魚缸里有四只小烏龜，它們依偎在一起，用可憐的眼神看著外面的世界，好像是在搖尾乞憐地說：“好心的人，快把我接走吧！”我動(dòng)心了，央求媽媽給我買一只，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了。我歡天喜地把小烏龜放進(jìn)我的手心里，把我手心的溫度傳給它，讓它感到溫暖，感到有家了。
回家的路上我一直在想，給這只小烏龜取個(gè)什么名字好呢？還不了解它，取名還真有些困難。到了家，我忽然靈機(jī)一動(dòng)，說：“叫它爬爬吧，它這么愛爬，叫爬爬再合適不過啦�！眿寢岏R上表態(tài)：“嗯，不錯(cuò)，爬爬，挺特別的�！薄芭琅�，阿爬，小爬……”哥哥斟酌著說，“我覺得還是叫小爬好一些，比較親切�！蔽衣犃伺氖址Q快：“哦！這名字取得好！你說是不是呀？小爬。咦，小爬呢？怎么不見了？”爸爸突然哈哈大笑：“小爬呀小爬，你怎么爬到了我手上來了？”外婆也笑了：“小爬這個(gè)名字還真是當(dāng)之無愧！”說完，我們?nèi)胰硕夹α似饋�。小爬看著我們，像是在說：“笑什么呢？是在笑我嗎？”看著它這個(gè)樣子，我們?nèi)胰诵Φ酶鼌柡α恕?/p>
小爬就是這么惹人喜歡！
五年級作文300字 篇4
從幼稚園開始接觸語言這類童書，上方簡短的文章，讀起來瑯瑯上口，生動(dòng)搞笑，從此我便愛上語文。步入小學(xué)，語言改為語文。五顏六色、各式各樣的插圖、妙趣橫生的對聯(lián)，精彩的寓言故事，富有哲理的文章，小學(xué)六年的語文，為我展現(xiàn)了一幅多姿多彩、生動(dòng)搞笑的文學(xué)世界。使我明白；語文不僅僅僅是書上的資料，而是整個(gè)世界，生活處處有語文。走在大街上，商店名‘情有獨(dú)鐘’一個(gè)成語是語文，‘鐘’寫出了商店商品，新穎別致。春節(jié)期間，家家戶戶張貼對聯(lián)；五福臨門事事順，吉星高照步步高。對偶的手法，整齊順口。生活處處有語文。
語文是陽光、雨露，我們是顆顆嫩芽，沐浴著陽光，潤吸著雨露茁壯成長，語文是導(dǎo)師、嚴(yán)師，我們是對社會(huì)不懂得學(xué)生，聆聽著教導(dǎo)，明白了人間的是是非非，真惡善美，語文是打開世界的窗口，我們是足不出戶的宅女，在書的海洋中遨游。
語文是人類文化的財(cái)富，是人類的精神食糧，是人類邁向世界的大門，是走向未來的鋪路石。我愛語文。
語文抒發(fā)感情；舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。是李白對家鄉(xiāng)的思念。
五年級作文300字 篇5
今天，周老師給我們看了一段視頻：《爆笑動(dòng)漫工》。
這段視頻播放的是：在遠(yuǎn)古時(shí)代，一個(gè)陽光明媚的早上，一個(gè)螞蟻軍隊(duì)在隊(duì)長的指揮下有序地搬運(yùn)食物，有的搬運(yùn)瓜子，有的'搬運(yùn)面包渣；有的搬運(yùn)麥渣……后面還跟了一個(gè)螞蟻監(jiān)察員，突然，一陣強(qiáng)風(fēng)要把螞蟻監(jiān)察員吸走，螞蟻監(jiān)察員被一步一步往后吸，他被吸起時(shí)麻利地抱住一根樹枝，嘴里喊著：
“救命呀！救命呀！”
隊(duì)長聽見了，不慌不忙地指揮螞蟻兵放下食物，去和螞蟻監(jiān)察員形成一個(gè)球一樣的圓形，螞蟻隊(duì)長最后一個(gè)爬上去，被那強(qiáng)風(fēng)吸走了，原來是食螞蟻獸要吃螞蟻呀！螞蟻被吸到了食蟻獸鼻子那，可是螞蟻球太大，食蟻獸鼻孔吸不進(jìn)去堵住了，臉變紅了，因?yàn)槿鄙傺鯕鈺灥沽�。螞蟻們獲救了它們高興地跳了起來！
向螞蟻這樣的去做，不就是團(tuán)結(jié)嗎？
像螞蟻這樣的例子生活中的人有很多，拔河比賽，接力賽跑等等人們需要團(tuán)結(jié)一心才能戰(zhàn)勝對手。
我要學(xué)習(xí)了螞蟻的精神，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)一心，互相幫助。
螞蟻們雖然小，但是卻有這么偉大值得我們學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。
五年級作文300字 篇6
我家有一棵小桔樹，小樹的果子很酸不能吃，它穿著綠色的制服，像一名森林守護(hù)者。
我家的小樹長得郁郁蔥蔥。春天的時(shí)候小樹金黃色的衣服上長出了淡綠的鱗片。風(fēng)吹來時(shí)，小樹的葉子變尖了，頓時(shí)把小樹變成了一只可愛的綠色的刺猬。小樹似乎在提醒人們：“只準(zhǔn)觀察，不準(zhǔn)動(dòng)手。”
夏天的時(shí)候，小樹那濃綠色的葉片在風(fēng)襲來時(shí)又把小樹變成了堅(jiān)守崗位的士兵，決不讓敵人逃出自己的視線。小樹堅(jiān)定地決心讓我對小樹敬佩不已。
秋天的時(shí)候，小樹穿上襯衫。柔和的秋風(fēng)從小樹的身旁劃過，小樹又變成了一位婀娜多姿的少女，在等待著戰(zhàn)士的佳音。為了保護(hù)戰(zhàn)士們的東西，在等待戰(zhàn)士們拿回自己的東西。
冬天的時(shí)候，可愛的小樹又變成了跑步青年。小樹穿著厚厚的大衣，那件大衣是多少雪白的羽毛做成��！
我愛小樹，它是我的朋友。
五年級作文300字 篇7
我有一個(gè)表弟，他長了一雙“老鼠耳朵”，一對小眼睛，就像貓和老鼠里面的那只活潑可愛的小老鼠——Jerry。所以，他的大名叫丁紀(jì)瑞，小名叫杰瑞。他7歲了，跟我差三歲，早餐吃的包子也是我的三分之一。他生性好動(dòng)、好（haò）玩。
他好動(dòng)。每次到北京一下飛機(jī)就亂蹦亂跳亂跑，搞得我們都追不上。一到家，就在沙發(fā)和床之間蹦來蹦去，從床上跳到隔著一個(gè)沙發(fā)的第二個(gè)沙發(fā)，再跳回來，把奶奶家的電熱毯都跳壞了。（不過，我也跟著他一塊跳，嘿嘿�。�
他好（haò）玩。每次到我們家就立刻打開電腦開始他的“游戲時(shí)間”。如果不讓玩電腦，他就管我要我的“超音速”變形飛機(jī)，每次都玩得不亦樂乎。如果這也不讓玩的話，他就是出它的“殺手锏”——下樓玩。他會(huì)滑“雙龍板”，速度都比我快呢。它還可以爬我們小區(qū)后院的鐵柵欄，爬的溜著呢！我們還可以騎自行車、（不過這個(gè)項(xiàng)目他沒我快^_^）玩捉迷藏、打籃球、打羽毛球……
暑假很快就過去了，他也要回寧夏了。送他到機(jī)場，回到家，心里空蕩蕩的，我覺得好像少了什么東西似的，心里覺得很失落。我盼著寒假趕緊到，這樣我就又能見到杰瑞了。
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