【推薦】小學(xué)五年級作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　今天是一年一度的顛倒節(jié)，一切事物都顛倒過來。

　　走進公園，只見狗拉著人正悠閑地走來走去；老人們一個個活蹦亂跳，小朋友合伙在練太極拳；鳥在水里游，魚在天上飛；馬路上，有人闖了綠燈，火警吹了吹哨子，說：“你闖綠燈，給你50元錢�！�；學(xué)校里，同學(xué)們正在大聲呵斥著老師。這一切真是太有趣了。

　　“起床了，起床了！你要睡到什么時候啊！你看看，已經(jīng)19點了！”原來，我正在叫爸爸起床呢！

　　吃完牛奶，喝完面包。我拿了一大堆的練習(xí)放在了桌子上，說：“呵呵~~你給我在吃飯之前~~作完，不然就不許吃晚飯！”爸爸看了看這座‘山’，又看看我，只好愁眉苦臉地做了起來，我在旁邊呵呵地樂著。

　　��！21點了，我要干家務(wù)事了，我趕緊忙了起來，可我畢竟還是第一次，沒什么‘經(jīng)驗’。干到一半，飯糊了，菜咸了，衣服洗了個大洞。

　　最后，我和爸爸都精疲力盡，也都彼此感受到了做爸爸的辛苦，當(dāng)孩子的痛苦，也相互體諒了彼此。

　　這真是一個有趣，有意義的節(jié)日。

小學(xué)五年級作文 篇2

　　二十一世紀(jì)，地球正在高速發(fā)展，從原來的大哥大變成了現(xiàn)在小巧，功能齊全的智能手機；從黑白電視變成了現(xiàn)在的液晶電視；從以前的蒲葉扇到現(xiàn)在的電風(fēng)扇，無一不是人類智慧的結(jié)晶。

　　20xx年，地球已經(jīng)進入了一個全新的時代！這里，再也不是用四個輪子的汽車，而是用懸浮汽車；這里，再也不需要工人們辛苦的蓋房子，危險的站在腳手架上施工，取而代之的是一個個由科學(xué)家發(fā)明出來的各式各樣的機器人。

　　現(xiàn)在的學(xué)校里同學(xué)們再也不用背著沉重的書包上學(xué)了，因為現(xiàn)在的“高清液晶顯示屏課桌”里裝著一枚芯片，這枚芯片了有著同學(xué)們該年級的所有課本知識，上課的時候課桌會自動打開要學(xué)的哪一課，上課老師只需要提前設(shè)置好講課內(nèi)容就行了。如果有同學(xué)開小差，講臺上的液晶電腦就會悄悄的彈出一個信息告訴老師，老師就可以提醒那位同學(xué)認(rèn)真上課了。如果你問，那同學(xué)上課看課外書怎么辦，這個問題早已經(jīng)解決了，別忘了我們的學(xué)校都不用拿書包了，就算他拿東西來裝著，學(xué)校的機器人校警也會檢查外帶的東西。

　　當(dāng)然還有幼兒園的小朋友們的.課桌，他們的課桌和我們差不多，但有個問題就是小朋友們不會操作電腦，這時，講臺上的那臺電腦就起作用了，講臺上的連接了該教室所有的課桌，老師可以選擇內(nèi)容，選擇好了后就可以投放到課桌上，是不是很完美呢？

　　作者也很期待到那個時候，到時候，我一點要去過一把癮。

小學(xué)五年級作文 篇3

　　過年的這幾天，天總是陰沉沉的下著小雨，大家都沒有出去，只能呆在家里打麻將。過了幾天無聊的日子，爸爸今天要去公司值班，于是我就自告奮勇地報名要和爸爸一起去公司值班。

　　今天一大早我就起床了，吃完了飯就和爸爸一起坐車去公司值班。

　　我在公司學(xué)會了打印、復(fù)印和掃描。爸爸把這生動的一幕用相機錄了下來。爸爸說把這生動的畫面記錄下來作為永遠(yuǎn)的記憶。等我長大后作為禮物送給我。

　　我覺得今天過得很有意義。

　　媽媽評語：

　　這是新年的第一篇日記，能在提示下寫出這樣的日記實在是讓爸爸媽媽非常開心。兒子，你是最棒的！

小學(xué)五年級作文 篇4

　　感恩的心，感謝有你!11月24日，感恩節(jié)，我要感謝你，我那親愛的王老師。

　　王老師，如果說您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國花朵，如果說您是遼闊的藍天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥。王老師，你就像一縷溫暖的陽光，溫暖了我的心窩!

　　記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好像太陽也被我們甜美的歌聲吸引住了，來湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來了傘。我正在和春蘭石頭剪刀布看看誰舉傘的時候，王老師您將傘拿起，為我們撐著傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看著表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是王老師您的汗珠滴地的聲音，我和春蘭這才知道，您一點也沒遮到，我和春蘭異口同聲的說：王老師，謝謝你，你自己能遮住啊!王老師卻笑瞇瞇的說：沒關(guān)系，老師不用，老師身體強壯著呢供整理}

　　那次，我有一題不會做，老師您細(xì)心的為我講解，讓我順著題意，知道了答案。

　　王老師，感恩節(jié)，我要謝謝你!!

小學(xué)五年級作文 篇5

　　一天，幾個小伙伴找我玩，但是不知道玩什么。這時，我看見地上的泥巴，眼珠子一轉(zhuǎn)，說：“我們今天玩捏泥人怎么樣？”大家一聽，異口同聲地說：“好�！�

　　我和伙伴們找了一個濕的地方，開始挖起了泥巴，不一會兒，我們就挖了一大塊。

　　有了原材料，該做些什么呢？于是大家又開始七嘴八舌的議論起來�？创蠹覡幷摏]有結(jié)果，有人提議：“還是來個分組比賽吧�！边@個提議得到了大家的一致贊同。

　　我和宋宋分在一組，開始我倆都有些手忙腳亂的，不知道該做什么。但看看其他小伙伴，我們也很快鎮(zhèn)靜下來。我平時最愛小天使，她美麗、善良，一直是我崇拜的偶像。對，就捏個小天使吧。

　　我先用泥巴捏出天使的身子，再捏出天使的頭，然后是手和腳。為了讓我的天使更美麗，我特意采來了好看的野花插在她的頭上，用喇叭花做她的裙子，白色的羽毛做天使的翅膀。看著自己的作品，我心中充滿了一種成就感。再看看宋宋，做的一員武將腰跨大刀，身披鎧甲，威風(fēng)凜凜的，栩栩如生。

　　很快，大家都做好了自己的泥人。有的捏的是葫蘆娃，有的捏的是孫悟空，還有的捏的是灰太狼，各種各樣。

　　大家圍在一起，看看這個，看看那個，不時的發(fā)出嘖嘖稱贊。經(jīng)過大家的評議，我和宋宋的作品最終獲得了冠軍。我高興得心里樂開了花。

　　我興致勃勃地捧著自己的杰作回到家里，正想向奶奶炫耀炫耀。沒想到奶奶一看到我手里的泥人，二話不說就一把搶過去，往外面一扔。接著又?jǐn)?shù)落起來：“一天到晚就知道到處亂跑，都這么大人了，還玩什么泥巴，不好好學(xué)習(xí)，不干點正經(jīng)事，真沒出息！”

　　我呆呆地望著被摔在外面的“杰作”，不由得淚如涌泉，傷心極了。

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