精選小學(xué)五年級(jí)作文匯總9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
國(guó)富民強(qiáng)是黨的心愿，五谷豐登是農(nóng)民的心愿，桃李滿天下是老師的心愿，望子成龍是父母的心愿。當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生則是我的心愿。
當(dāng)一名醫(yī)生這個(gè)心愿不是我心血來(lái)潮的想法，從我懂事起這顆種子就種植在我心田了。小時(shí)候的我體質(zhì)很差，三天兩頭往醫(yī)院抱。是醫(yī)生讓體弱多病的我漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)健康活潑的小女孩。我們的生活離不開(kāi)醫(yī)生，看著一個(gè)個(gè)在醫(yī)生手中復(fù)活的人們，我不禁對(duì)醫(yī)生這神圣的職業(yè)崇敬起來(lái)。從那時(shí)起，當(dāng)一名醫(yī)生這個(gè)心愿已經(jīng)在我的心里生根發(fā)芽了。
最近我家發(fā)生的事情更讓我堅(jiān)定了長(zhǎng)大了要當(dāng)一名好醫(yī)生。一個(gè)月前，姥姥突發(fā)腦梗塞偏癱了，以前她手腳利索，現(xiàn)在手腳僵硬，不僅大小便不能自理，而且喝水吃飯都需要幫助，姥姥非常痛苦、難受！而且醫(yī)院里有許多像姥姥這樣的病人，他們需要醫(yī)生來(lái)解救他們。看到這些，當(dāng)醫(yī)生的心愿已經(jīng)在我心里長(zhǎng)成了一株小樹(shù)苗。
如果我是一名醫(yī)生，我會(huì)博覽醫(yī)學(xué)方面的書，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的醫(yī)學(xué)技術(shù)，盡心盡力的救治我遇到的每一個(gè)病人。雖然我無(wú)法像扁鵲一樣能讓人起死回生，但我也要讓病人們盡早康復(fù)，健康快樂(lè)地生活、工作。
為了實(shí)現(xiàn)心愿，需要我加倍地努力學(xué)習(xí)，以及不懈地追求。讓我們的心愿茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
一天的清早，我早早的起床了，我還以為這時(shí)家里還沒(méi)有人起床�？墒�，我卻聽(tīng)見(jiàn)樓下有乒乒乓乓的聲音，我想該不會(huì)是小偷來(lái)了吧！正想看，我便要去看個(gè)究竟！
我躡手躡腳到了樓下，偷偷探頭一看，不是小偷��！原來(lái)是我親愛(ài)的媽媽。媽媽正在廚房里忙活著，給我做早飯，我平時(shí)早飯喜歡喝粥再加上培根的。我怎么也沒(méi)想到媽媽竟然那么早起來(lái)給我燒粥了！我心里一酸，眼淚有點(diǎn)不爭(zhēng)氣的往外溢出來(lái)了。我進(jìn)我自己房間把衣服穿好，開(kāi)始洗臉?biāo)⒀馈Ｏ词戤�，我�?lái)到了樓下，媽媽已經(jīng)把粥給我盛好，放在餐桌上晾著，她還在廚房里給我煎培根。我心里忽然覺(jué)得很堵，就因?yàn)槲以缟舷矚g喝粥，媽媽就一大早起來(lái)給我燒，我心里很過(guò)意不去。媽媽把培根拿出來(lái)放在桌上，讓我小心燙，慢慢吃。我讓媽媽陪我一起吃，媽媽卻說(shuō)讓我先吃，她還要打掃。我忽然覺(jué)得媽媽實(shí)在是太操勞了！等我都吃完開(kāi)始做作業(yè)了，還看到媽媽在忙里忙外，洗碗，掃地，拖地，擦桌子......媽媽��！你為了我，實(shí)在是太勞累了！看著媽媽有點(diǎn)駝著的背，我想起來(lái)，媽媽的腰好像還不大好，時(shí)不時(shí)的還會(huì)疼。我過(guò)去要給她幫忙，媽媽卻不肯，執(zhí)意讓我做作業(yè)就行。
媽媽，感謝你為我付出了那么多，我愛(ài)您！
中間一節(jié)好長(zhǎng)!分開(kāi)來(lái)!!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
睡著水沙床，真是愜意，輕緩的音樂(lè)讓我睡得一宿生香，睜開(kāi)眼，天已大亮，這才想起今天要回闊別已久故鄉(xiāng)。
啊，家鄉(xiāng)！我已經(jīng)二十年沒(méi)回了。記憶中的村莊、道路、河流是什么樣呢？！
機(jī)器人保姆為我遞來(lái)洗臉、刷牙用水。洗涮完畢，我按了廳堂一角的綠色按鈕，多功能機(jī)器人開(kāi)始做飯，一會(huì)兒就說(shuō)：“主人，飯做好了，請(qǐng)用餐！”飯菜真香，完全按照我的胃口調(diào)配。值從有了這個(gè)多功能機(jī)器人，生活真是方便。它身上有不同顏色的按鈕，每個(gè)按鈕代表不同的功能，像做飯按鈕、飲料按鈕、交通按鈕、聊天按鈕、取款按鈕、清掃按鈕……真是應(yīng)有盡有。
吃完飯，我說(shuō)開(kāi)門，語(yǔ)音識(shí)別門便自動(dòng)打開(kāi)了。門口滑來(lái)了家用宇宙飛船，我跨了上去，輸入家鄉(xiāng)的地址。飛船上的卡通駕駛員說(shuō)話了：“報(bào)告主人，機(jī)器檢測(cè)完畢，一切正常。您輸入的地址搜索完成，請(qǐng)指示！”我的“起飛”命令一下，飛船便緩緩升空了。
窗外，是一團(tuán)團(tuán)白云，像潔白的棉花。云層稀薄的地方，可以透過(guò)縫隙看到美麗的山河。不一會(huì)兒，我的家鄉(xiāng)到了，飛船緩緩下降。我迫不及待地看著，簡(jiǎn)直不認(rèn)識(shí)了自己的家鄉(xiāng)：只見(jiàn)武昌湖是那么晶瑩，兩岸依依楊柳隨風(fēng)搖曳，亭臺(tái)樓閣點(diǎn)綴其間。寬闊平坦的沿湖公路像一條玉帶環(huán)繞在武昌湖的周圍，跨湖大橋猶如一架彩虹橫跨南北�，F(xiàn)在家鄉(xiāng)的人們?nèi)グ矐c、合肥再也不用繞道望江了。
記憶中低矮的民房不見(jiàn)了，取而代之的是一幢幢小別墅，一輛輛小汽車在公路上有序行駛。公路兩旁的綠化樹(shù)整齊劃一，郁郁蔥蔥，好像大地系上了一條綠色的腰帶。哦，那條高速公路是我離開(kāi)家鄉(xiāng)那年興建的，如今已是縱橫南北，車來(lái)車往了。還有那條高速鐵路，可能是新建的吧，進(jìn)一步拉近了家鄉(xiāng)與外界的距離，加大了與外界的交往與聯(lián)系。
飛船下方是一大片農(nóng)場(chǎng)，碧綠的莊稼隨風(fēng)起舞，好似一片綠色的海洋，只見(jiàn)地里工作的全是機(jī)器人。幾個(gè)老鄉(xiāng)在碩大的銀杏樹(shù)下翩翩起舞，還有些人在樹(shù)下寫字、作畫。家鄉(xiāng)富裕起來(lái)了，老百姓的精神生活也豐富了。
哦，我看到了我的母校。記憶中那些低矮、簡(jiǎn)陋的教室不見(jiàn)了�？矗⌒蹅ジ叽蟮慕虒W(xué)樓，寬敞平整的現(xiàn)代化操場(chǎng)，標(biāo)準(zhǔn)化的環(huán)形塑膠跑道……各種教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，假山噴泉、小橋流水，幾個(gè)小孩子正在快活地做著游戲。
真是目不暇接。我好不容易在空中找到了自己的家，一個(gè)寬大的庭院，院子里小橋流水，幾只天鵝正在水池中追逐嬉戲。我一陣興奮，連忙按下平穩(wěn)落地按鈕，將飛船停在家用停機(jī)坪上……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天，我們踏著春天的腳步，懷揣希望，欣喜地參加本期的開(kāi)學(xué)典禮。
在此，我懷著激動(dòng)的心情，代表初中部全體同學(xué)表達(dá)心聲。
從這學(xué)期開(kāi)始，我們學(xué)校進(jìn)行了一系列教育改革，學(xué)校增加了大課間活動(dòng)、課外活動(dòng)和地方課程等，取消了下午第四節(jié)。并且，學(xué)習(xí)方式也有較大的改變。這應(yīng)該算是一項(xiàng)十分好的舉措，目的在于提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。二十四個(gè)興趣小組項(xiàng)目，如聲樂(lè)、舞蹈、繪畫、打乒乓球、電腦操作等，一定可以使同學(xué)們得到更好、更全面的發(fā)展。參加興趣小組等活動(dòng)，能夠充分調(diào)動(dòng)我們的興趣，擴(kuò)大我們的知識(shí)面，讓大家主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)得生動(dòng)、活潑。這樣，不僅可以消除大家坐在教室里上課的枯燥感，更能培養(yǎng)我們的各種能力，滿足我們好動(dòng)、好奇的心理。如此多的好處，相信大家一定會(huì)樂(lè)在其中。
時(shí)光，在不經(jīng)意間流逝，一晃眼我們九年級(jí)同學(xué)與大家相處的時(shí)間僅剩下三個(gè)多月了，六月中旬就要參加畢業(yè)考試了。越接近初中階段的最后一刻，壓力也就越大。在這個(gè)人生的中轉(zhuǎn)站，誰(shuí)都怕走錯(cuò)路。是啊，誰(shuí)不希望自已能考上好的'學(xué)校，以后能有好出路呢？所以，我們應(yīng)該更努力地學(xué)習(xí)，讓知識(shí)充實(shí)自已的頭腦。希望九年級(jí)同學(xué)用最好的狀態(tài)，迎接祖國(guó)的挑選。我相信，我們一定能行。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
來(lái)到泰山寺門口，寬闊的寺前廣場(chǎng)，甚是雄偉！廣場(chǎng)中央是一座巨大的蓮花臺(tái)，敬奉著的一尊小時(shí)候的釋迦牟尼佛像，他一手指天，一手指地，喻指 “ 天上地下，唯我獨(dú)尊 ” 。接下來(lái)，我們看到了 “ 大肚能容，笑口常開(kāi) ” 的彌勒佛祖。繞過(guò)彌勒佛祖像，拾級(jí)登上天妃山重建的碧霞宮，只見(jiàn)雕梁畫棟，飛檐翹角，綠瓦黃墻，一派金碧輝煌。殿內(nèi)三尊碧霞 元 君像，慈眉善目，錦衣繡帶，神采奕奕。鐘鼓樓東西對(duì)峙，游人登樓可俯瞅寺內(nèi)全景，遠(yuǎn)眺寺外的水光塔影。我們又先后又玩了大雄寶殿、十八羅漢堂、地王殿、天王殿等。
游完泰山寺，我們排好隊(duì)，徒步來(lái)到了海春軒塔前。陳阿姨告訴我們，海春軒塔又名 “ 唐塔 ” ，它建于唐朝造。又因?yàn)楣糯鷿O民指引航向得名 “ 定海神針 ” 。此塔為磚瓦結(jié)構(gòu)，中空，七級(jí)八面，高約 27 米 。海春軒塔像位遠(yuǎn)古老人，巍然屹立在沃野之中，它見(jiàn)證著南黃海[來(lái)源于]的東遷，傳承著東臺(tái)的文明。
陳阿姨還告訴我們：東臺(tái)市委市政府為整合沿海生態(tài)資源、人文宗教、古鎮(zhèn)文化資源，決定啟動(dòng)泰山寺景觀建設(shè)工程。建成后，這里將形成 “ 四區(qū)一帶 ” 的空間布局。有宗教文化區(qū)、 “ 天上人間 ” 主題園區(qū)、 “ 鹽文化園 ” 區(qū)、 “ 犁木街商業(yè)游憩 ” 區(qū)和晏溪河風(fēng)光帶，新增《觀音文化園》，恢復(fù)《廣福寺》，修建和完善景區(qū)交通與旅游道路系統(tǒng)，提高旅游區(qū)環(huán)境質(zhì)量和藝術(shù)水平。
聽(tīng)完陳阿姨的介紹，我們每個(gè)人都興奮了起來(lái)！我們期待著全部建成的那一天！到那時(shí)，身為東臺(tái)人的我們將會(huì)多么的幸福和驕傲！
回來(lái)的路上，緊鑼密鼓的施工現(xiàn)場(chǎng)仿佛一道溫暖的春陽(yáng)，灑進(jìn)了我們每個(gè)人的心上！哦，西溪，我們永遠(yuǎn)的驕傲！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的好日子，我們一家三口一起去峙山公園玩。
到了那兒，有許多賣氣球的叔叔阿姨，爺爺奶奶。我看見(jiàn)有一個(gè)老爺爺愁眉苦臉的，和他手中五彩繽紛的氣球?qū)嵲谑遣粎f(xié)調(diào)。我三步并作兩步地走了上去，問(wèn)道：“老爺爺，您怎么愁眉苦臉的呀？有什么煩心事嗎？”老爺爺嘆了一口氣，向我訴說(shuō)道：“我已經(jīng)在這兒站了半天了，可一個(gè)氣球也沒(méi)賣出去，這樣我不是要虧本了嗎？”原來(lái)是這樣，我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，我把主意講給了老爺爺聽(tīng)，老爺爺頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，還不停地笑著說(shuō)：“好，好，就這么辦！”
老爺爺去路邊小店里買了兩支記號(hào)筆，我們倆一個(gè)人一支，自顧自地畫起表情來(lái)了。我心里想：今天是個(gè)好日子，我就先畫個(gè)笑臉吧！
說(shuō)干就干，不一會(huì)兒，一張栩栩如生的笑臉就呈現(xiàn)在我的眼前了。一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)個(gè)五彩繽紛的氣球，在我們倆的行動(dòng)下，變得十分的引人注目了。
因?yàn)閯e人的氣球都是清一色的彩色，而老爺爺?shù)臍馇騾s還有人物表情，自然而然地受到了更多游客們的青睞。
一位位小朋友都爭(zhēng)先恐后地來(lái)買，生怕自己想到的卡通人物表情被別人先買走，老爺爺?shù)臄偽磺邦D時(shí)排起了一條八九人組成的長(zhǎng)龍，不一會(huì)兒，老爺爺手中的氣球就寥寥無(wú)幾了。我和老爺爺看著手中的氣球，都會(huì)心地笑了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
如果說(shuō)，有這樣一個(gè)地方，無(wú)論我貧窮富貴，無(wú)論我卑微偉大，都會(huì)向我伸出熱誠(chéng)的雙手，給我溫暖，給我笑容，給我快樂(lè)，那么這個(gè)地方一定是，也只能是我的家鄉(xiāng)。
——題記
“一片綠色，隱隱的看見(jiàn)幾座蒙古包�！彼褪俏业募亦l(xiāng)——內(nèi)蒙古。
我還沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候就被父母帶到廣東，這次放暑假媽媽帶我回家，才明白我的家鄉(xiāng)位于祖國(guó)的正北方，這里有美麗的風(fēng)景和好客的民族。
進(jìn)入內(nèi)蒙古，就如同老舍先生所說(shuō)，放眼望去，一片嫩綠的草，還有幾座穿上了“綠色衣服”的小山。如果在這兒開(kāi)車的話，可以隨意地開(kāi)，根本不怕會(huì)碰到些什么東西。要是繼續(xù)向草原深處開(kāi)的話，會(huì)碰見(jiàn)放羊的老人，他們戴著前進(jìn)帽，身上穿著黑色或五彩的衣服，腰間常常掛著一根煙桿，有時(shí)自己吸，有時(shí)還會(huì)拿出給同伴吸幾口。他們要么騎馬，要么步行，總之都是慢悠悠的，一邊趕羊，一邊喊著“得兒走，得兒走�！�
見(jiàn)到來(lái)客，好客的牧民一定會(huì)把他帶到自己家的蒙古包里喝一杯奶酒。蒙古包大多數(shù)是通體白色的，也有些是五彩的，從外面看上去很小，但進(jìn)去后才知道，原來(lái)里面是很寬敞的。蒙古包里放的東西也很講究，床一般擺在門后，這樣可以擋風(fēng)。地上鋪有地毯，地毯大多是手工制作用羊毛紡織的，也有用厚布做的五彩地毯。做飯的鍋大多是擺在門口向南的，這樣既方便吃飯，又不會(huì)讓屋里太熱。
內(nèi)蒙古的食物也有很多，有手抓羊肉、烤全羊、羊肉串、火鍋羊肉、肉夾饃……大多數(shù)是以羊肉為原料，熱量很大，這樣在寒冷的天氣下，牧民才不會(huì)被凍傷。但是，吃了這么多的肉食，也是需要好好消化吸收的。不過(guò)，老祖宗早就發(fā)明一樣?xùn)|西幫助我們消化了，那就是奶茶。奶茶是用牛奶或者羊奶兌開(kāi)水再加磚茶熬成的，磚茶是用干的茶葉做成，看起來(lái)就像一塊磚頭。聽(tīng)大人們講，我太爺爺就有一個(gè)墻砌磚茶的故事。舊社會(huì)物資緊張，磚茶非常珍貴，太爺爺怕家里人偷偷喝茶，就把磚茶砌到墻里，等到客人來(lái)了要燒茶的時(shí)候，才用刀從墻上削茶葉�，F(xiàn)在生活好了，牧民家里根本不缺茶葉，紅茶、綠茶、花茶樣樣都有，但是大家還是喜歡喝磚茶。
��！我的家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古！你有美麗的景色和好客的人們，我為你而自豪！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
排球現(xiàn)如今然而很受大家歡迎的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。相信很多人都就應(yīng)會(huì)打排球吧��？
在我們那里，不會(huì)打排球的人很少。我們每一天一到規(guī)定的時(shí)光就會(huì)在規(guī)定的地方相約打排球。每一次都然而爆滿全場(chǎng)，我們的球規(guī)與電視里的一樣，都然而一邊六個(gè)。能先打球的人，每個(gè)都滿腔熱血、毫不相讓，雙方勢(shì)力不分上下，很有看頭。而未能進(jìn)場(chǎng)打球的人呢，也都不失斗志，等待著進(jìn)場(chǎng)的機(jī)會(huì)。來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)觀看的人呢，必須會(huì)被這斗志昂揚(yáng)的氛圍所感染的。
十分歡迎大家能光臨此地，我必須會(huì)熱情招待的！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
口味蝦，盡人皆知的長(zhǎng)沙小吃。
口味蝦的制作是極為精細(xì)的。先買來(lái)鮮活的上好龍蝦，去頭去尾，用牙刷多刷幾遍，然后放入清水中徹底洗凈。
接著把灰白色的龍蝦和姜一起放入開(kāi)水中去腥，這時(shí)，我們就可以看到龍蝦脫下了灰白色的衣服，換上了紅通通的晚禮服，漂亮極了！
然后把油燒至八成熟，加入龍蝦和必不可少的佐料——猛辣的辣椒、花椒、精鹽、腐乳、生姜、醬油——總結(jié)一下，就是所有你能想到的香料和所有辣的東西，呵呵！
看到夜宵攤的那些大廚師了嗎？他們?cè)阱伬锸箘欧待埼r呢，然后加水至主料的一半，蓋上鍋蓋，燜燒10分鐘，一直燒到鍋里的汁水都被煮進(jìn)龍蝦中才能起鍋。
口味蝦香氣撲鼻、辣氣騰騰，讓人饞涎欲滴！人們買了口味蝦，就匆匆找張桌子，不等坐穩(wěn)，就迫不及待地開(kāi)吃了。你瞧，有的人邊吃口味蝦邊大口往肚子里灌著水；有的人早早地把冰鎮(zhèn)飲料準(zhǔn)備在一旁，只等口味蝦上桌；有的人忘了準(zhǔn)備水，跟火燒屁股般從座位上跳起來(lái)，“呼哧呼哧”地急急忙忙去買水；有的人吃的大汗淋漓，“嗖嗖”地吸著涼氣，卻還在繼續(xù)吃；還有的人一邊看著別人吃得不亦樂(lè)乎，一邊緊張地回味著上次被辣的經(jīng)歷，猶豫著到底該不該買……
口味蝦以它讓人欲罷不能的鮮香辣美贏得了人們的喜愛(ài)。不過(guò)，口味蝦味道雖好，但對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)，太辣了，多吃無(wú)益哦！
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