有關(guān)五年級(jí)的作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
讀一本書(shū)，就像喝一杯茶，需要細(xì)細(xì)品嘗，讀一本書(shū)，就像交一位朋友，要認(rèn)真對(duì)待。
我喜歡看的書(shū)很多，如《假如給我三天光明》、《岳飛傳》、《小婦人》……現(xiàn)在讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)故事吧！
我最喜歡的書(shū)是《小婦人》，這本書(shū)的故事是一位父親上了戰(zhàn)場(chǎng)，家里只剩下一位母親和四個(gè)女兒。大女兒16歲，已經(jīng)成年了，二女兒14歲，也已經(jīng)畢業(yè)了。三女兒在上初中，小女兒正在讀小學(xué)。她們都有各自的夢(mèng)想，大女兒的夢(mèng)想是：做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的女孩。二女兒的夢(mèng)想是：做一個(gè)看完所有書(shū)的孩子。三女兒的夢(mèng)想是：做一個(gè)世界著名的鋼琴家。四女兒的夢(mèng)想是：做一個(gè)畫(huà)家。她們不但有夢(mèng)想，而且最終撐起了這個(gè)家。
書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，也是哺育靈魂的養(yǎng)分。俗話說(shuō)得好：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！�
五年級(jí)的作文 篇2
我家養(yǎng)著一只小螺螄。那是家里吃螺螄時(shí)讓我給“扣留”下來(lái)的。
我把小螺螄養(yǎng)在一只透明的瓶子里，放在陽(yáng)臺(tái)的窗戶邊上。我常常在陽(yáng)光下觀察小螺螄。我發(fā)現(xiàn)它似乎非常害羞。一有動(dòng)靜，它就往灰褐色的殼里躲藏，可有趣呢。
小螺螄雖然生活在水里，但是，因?yàn)殚L(zhǎng)期沒(méi)有人給它洗澡，所以，它的背上已經(jīng)長(zhǎng)滿了綠色的青苔。在陽(yáng)光下，它緩慢地爬著。半天的行程才一、二厘米，好象世界上沒(méi)有什么事情可以讓它著急的。但我一碰瓶子，它就快速地把觸角和頭縮了進(jìn)去。我看了時(shí)間，它每次縮進(jìn)去，都要過(guò)一刻鐘才把頭伸出一點(diǎn)來(lái)，然后它打探一下動(dòng)靜，確信外面無(wú)“騷擾”后才會(huì)把身子伸展出來(lái)，又悠閑地在水中蕩漾起來(lái)。
不過(guò)，有一件事更有趣。一天早晨，我起床后，發(fā)現(xiàn)小螺螄沒(méi)有象往常那樣在水中玩，而是紋絲不同地躺著。我拿起瓶子使勁搖晃，也無(wú)濟(jì)于事。我害怕它死了，心中有點(diǎn)沮喪。
到了下午放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)它不僅在水中開(kāi)心地蠕動(dòng)著身子，身邊還多了一顆小螺螄。哦，它當(dāng)螺螄媽媽了。我高興得直跳。這太讓我驚喜了！我豈不成為“養(yǎng)螺專業(yè)戶”了。我心里喊著“螺螄萬(wàn)歲！”我一激動(dòng)，拿瓶子的手就搖晃起來(lái)。嚇得螺螄忙不迭地縮進(jìn)了殼里。哈，我興奮過(guò)度，竟然一下子忘了這位螺螄太太。忘記了它的特性——害羞�？粗菸嚹懶∪缡蟮哪�，我又樂(lè)得哈哈大笑。
小螺螄呀小螺螄，你帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣！
五年級(jí)的作文 篇3
我的小幫手，我有一個(gè)特別的小幫手，別人的小幫手都是平時(shí)干活的工具，但它不是什么平時(shí)干活的工具，讓我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一下它吧！它的名字叫做“橡皮”是我們學(xué)習(xí)的小工具，也是我的小幫手。他是白色的，它長(zhǎng)4cm，寬1.57cm。
有一次，我在考試的前一天，我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，不小心把胳膊一碰把橡皮碰到了地下，我下課了，怎么也找不到了，我準(zhǔn)備放學(xué)的時(shí)候，再買一個(gè)，等到了放學(xué)的時(shí)候我就給忘了，到了第二天考試的時(shí)候，我不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，找橡皮的時(shí)候，我怎么也找不到了，只能劃一道斜線，結(jié)果給減一分。
我還記的有一次，我真在認(rèn)真的看書(shū)，不知道是誰(shuí)大叫了一聲，不小心手一抖書(shū)掉了，我正準(zhǔn)備撿，一個(gè)男生跑過(guò)來(lái)，踩了一腳，我看見(jiàn)了傷心的哭了，就在這時(shí)我看到了我的橡皮，它好現(xiàn)在說(shuō)：“小主人，不要哭了，我可以幫那擦掉他的腳印，果然，擦掉了腳印，我非常開(kāi)興。
謝謝你，小橡皮在我最困難的時(shí)候幫助了我。
五年級(jí)的作文 篇4
8號(hào)，“蘇迪羅”來(lái)襲，本來(lái)沒(méi)我什么事，可我卻在7號(hào)這天來(lái)到了福清叔叔家。本以為是快樂(lè)旅程的開(kāi)始，沒(méi)想到，傻傻闖入重災(zāi)區(qū)的我這一回徹徹底底地被驚嚇到了！一大早，我就被風(fēng)聲吵醒，下床一看窗外：嘖嘖，路旁高聳的巨型廣告牌上的海報(bào)已被扯裂，有的早已脫落不見(jiàn)蹤影，有的還在風(fēng)中飛舞，像招展的旗幟。所有的樹(shù)都著了魔似的胡亂搖擺，讓人不禁為它們纖弱的身板擔(dān)憂。寬敞的馬路上幾乎沒(méi)有行人，偶爾有幾輛車緩緩開(kāi)過(guò)，車輪濺起的水花都能把車洗上一遍了。
早晨的那番景象并沒(méi)有嚇到我，但臨近中午時(shí)，風(fēng)越來(lái)越猛，像狼嚎，像虎嘯，又像群犬狂吠，在耳邊叫囂著，聽(tīng)得我心里一陣陣發(fā)慌。風(fēng)夾雜著雨惡狠狠地拍打著墻體、玻璃，想要伺機(jī)而入。而我們也驚恐地發(fā)現(xiàn)我住的那間房間快要被攻破了——連接著安放空調(diào)外機(jī)的那扇小木門被風(fēng)吹得一鼓一鼓的，好像隨時(shí)就會(huì)崩出來(lái)，一旁的落地窗上一塊大玻璃也搖搖欲墜，雨水不知從哪里鉆進(jìn)來(lái)，正順著玻璃往下淌。不好，得趕快想辦法補(bǔ)救，一旦被打開(kāi)一個(gè)缺口，整面玻璃墻就毀了。
大人們開(kāi)始忙碌起來(lái)，我也跟去搭把手。爸爸找來(lái)一卷大透明膠，剪成許多長(zhǎng)條，我死死抵住小木門，讓爸爸先把小木門的四周牢牢地和墻面固定在一起，然后又縱橫交錯(cuò)地糊上很多透明膠，直到一大卷透明膠都粘在了那面墻上，小木門這才安分了下來(lái)。爺爺找出鋸子，奶奶抱來(lái)木條，爺爺把木條鋸得長(zhǎng)短恰好，和爸爸一起把一根根木條固定在窗框上。這下玻璃有了木條的支撐，終于不再痛苦地呻吟了。奶奶又麻利地抱來(lái)一堆舊衣服，鋪在窗臺(tái)上，被風(fēng)灌進(jìn)來(lái)的雨水很快就被舊衣服吸去了。
初戰(zhàn)告捷，但我們的心并沒(méi)有安定下來(lái)，因?yàn)槲覀儾恢琅_(tái)風(fēng)的力氣到底有多大，也不知道它還會(huì)發(fā)起多少次進(jìn)攻，只知道它像一只困獸，絕不會(huì)善罷甘休。風(fēng)總是一陣一陣的，風(fēng)小時(shí)，全家都癱坐在沙發(fā)上休息，風(fēng)聲一旦大作，就像警報(bào)拉響一樣，所有的人瞬間滿血，積極投入“戰(zhàn)斗”。
直到下午三點(diǎn)左右，風(fēng)小了很多，終于消停了。再一看窗外，路面上全是積水，隔離欄歪歪扭扭的，有一段還倒在了積水里。人行道上橫七豎八地躺著被吹斷的枝葉、鐵皮……樹(shù)頹廢地立在那里，新添的傷口仿佛在訴說(shuō)自己不幸的遭遇。停水了，停電了，我們看不了新聞，不知道是臺(tái)風(fēng)過(guò)去了，還只是迎來(lái)暫時(shí)的平靜。就這樣，我們?cè)谡\(chéng)惶誠(chéng)恐中，安然度過(guò)了漫漫漆黑長(zhǎng)夜。
9號(hào)上午，臺(tái)風(fēng)終于過(guò)去了，可叔叔家還在停水停電中。爸爸打聽(tīng)到高速已恢復(fù)通車，通往高速的那條路的積水也排完了，我和爸爸決定回可愛(ài)的永泰去。我給被臺(tái)風(fēng)困在平潭的叔叔嬸嬸打了個(gè)電話：“你們的家我們幫你們守護(hù)住了，現(xiàn)在我要逃回永泰去了。太可怕了，臺(tái)風(fēng)！”
五年級(jí)的作文 篇5
今天早晨，我站在窗前推開(kāi)窗戶，只見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光下，有幾只鳥(niǎo)在快樂(lè)地飛翔，有的飛入云端，它們是多么自由��！我想假如我也有一雙翅膀該多好啊！
假如我有一雙翅膀，我馬上站在窗臺(tái)展翅高飛，我先飛到田野里，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在辛勤地種麥苗，蝴蝶姐姐，蜻蜓妹妹，蜜蜂哥哥一起在花叢中快樂(lè)地玩耍，采蜜。
然后，我再飛到宇宙里，去探索月球上的奧秘，看看月球上有沒(méi)有生命，能不能種花草樹(shù)木，可以在上面踢足球打籃球嗎？
接著，我又飛到一望無(wú)垠的大海里，在大海里，我拿放大鏡仔細(xì)地觀察微生物，又看見(jiàn)了各種各樣的小魚(yú)，美麗的珊瑚，龐大的'鯊魚(yú)，弓著腰的龍蝦。
最后，我來(lái)到嫦娥姐姐的廣寒宮里看一看，哇！廣寒宮里的嫦娥姐姐真美麗，每個(gè)人看了都會(huì)心花怒放，嫦娥姐姐用上好的美味佳肴來(lái)招待我。特別是嫦娥姐姐身邊的小玉兔，潔白可愛(ài)，白白的絨毛，紅寶石似的眼睛，一張三瓣嘴，胖乎乎的身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。吃完飯后，樂(lè)隊(duì)開(kāi)始奏樂(lè)，我陶醉在這優(yōu)美的琴聲之中……
一陣風(fēng)吹來(lái)，我猛然一驚醒，原來(lái)是我的想象。我想，只有科學(xué)知識(shí)才是真正的翅膀。我要努力學(xué)習(xí)，擁有科學(xué)的翅膀。
五年級(jí)的作文 篇6
我見(jiàn)過(guò)許許多多的馬：有高大魁梧的伊梨馬，有健壯的大宛馬，有寶貴的汗血寶馬……假如我有一匹馬，我會(huì)要汗血寶馬，騎著它，奔向世界各地。
假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它奔向大草原。如果它餓了，我會(huì)讓它吃最鮮嫩的草；如果它渴了，我會(huì)讓它喝最清澈的水。蒙古的朋友熱情地招待我們，我在蒙古包內(nèi)喝著香噴噴的羊奶，吃著手抓羊肉。而我的坐騎——汗血寶馬呢，它正在和它的新結(jié)識(shí)的朋友賽跑，還奪得了冠軍呢！
假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它奔向雅魯藏布大峽谷。去看那最純凈的天空；去欣賞那最飄逸的云彩；去觸摸那最雄偉的雪峰；去領(lǐng)略那最漂亮的大拐彎；去探索那最豐富的寶庫(kù)；去聆聽(tīng)那最美麗的傳說(shuō)。
假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它奔向北京。去看雄偉的長(zhǎng)城，登上八達(dá)嶺，任由輕風(fēng)吹拂；去看神圣的天安門，欣賞古建筑的神韻；去品嘗王府井最有名的小吃。
假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它奔向遭受泥石流的同胞中去，我會(huì)與我的寶馬一道幫助運(yùn)送傷員、運(yùn)送救災(zāi)物資。盡自己的微薄之力，幫助災(zāi)區(qū)人民早日重建家園，過(guò)上幸福快樂(lè)的生活。
��！假如我真的有一匹馬，那該多好呀！
五年級(jí)的作文 篇7
每一個(gè)人應(yīng)該都有自己喜歡的風(fēng)景吧！我也不例處。
我最喜歡的是校園的風(fēng)景。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是星光閃閃的五星紅旗，紅旗右邊是三棵大樹(shù)：桂花樹(shù)、石榴樹(shù)、柏樹(shù)。大樹(shù)的后面還有一排教師宿舍樓。
紅旗的右邊是一個(gè)正方形花壇。秋天的時(shí)候，花壇顯得更潔白，雪白的菊花到處都是，粉紅的小野花夾在里面漂亮極了！什么是賞心悅目？這就是。再看，花壇的外面是一片廣闊的草地，每一棵小草都是那么翠綠，每一棵都是一件完美的藝術(shù)品。它們形狀不相同，有的高，有的低，有的粗，有的細(xì)。粉粉的紅映在嫩嫩的綠里，讓人心曠神怡。正所謂：“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”，我看這情景就能表現(xiàn)出來(lái)。
紅旗的前面是操場(chǎng)。每當(dāng)下課時(shí)，就有許許多多的同學(xué)來(lái)操場(chǎng)玩耍，一片歡歌笑語(yǔ)！
每次清晨，我一到學(xué)校，就聽(tīng)了朗朗的讀書(shū)聲，感到非常的舒服。
這就是我美麗的校園！我喜歡的一處風(fēng)景！
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