【精華】小學(xué)五年級(jí)作文匯總9篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
下午第二節(jié)課下，我們五（3）班在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，邁著堅(jiān)定的步伐走向廣場(chǎng)，將與五（1）班進(jìn)行拔河比賽。走之前，老師叮囑：“今天一定要贏，不能再輸了！”“一定會(huì)贏的！”我們異口同聲的說。
一進(jìn)場(chǎng)，我們就目瞪口呆，沒想到參賽對(duì)方五（1）班他們高手如林，隊(duì)伍中有好幾個(gè)大個(gè)子和大胖子，但我們也不甘示弱。
裁判員的口哨聲響了！我方隊(duì)員進(jìn)入了比賽當(dāng)中�！拔澹�3）班！加油！加油！加油！”聲音震耳欲聾，響徹云霄！我方隊(duì)員拼命使勁，但勁沒往處使，結(jié)果亂成了一團(tuán)，麻繩也不直了，結(jié)果怎么樣？輸了唄！但我們沒有氣餒，只是快速地反思了一下失敗的原因。而五（1）班的同學(xué)卻洋洋得意。
第二局開始了，聽到了口哨聲，我方隊(duì)員立即用力開始拔，緊緊地握住繩子，腳穩(wěn)穩(wěn)地扎在了地上，身子使勁往后仰，仿佛在地上生了根似的，啦啦隊(duì)吶喊助威。結(jié)果我們贏了！太棒了！我們這一局反敗為勝，我真是太高興了！不過，沒結(jié)束呢！還有關(guān)鍵的一局。
第三局開始了，我方隊(duì)員開始拉了起來，這一次可不得了，我方隊(duì)員的繩子的形態(tài)已是彎彎曲曲了，說明我們用的力不在一條線上，而是你爭(zhēng)我奪。盡管啦啦隊(duì)用喊聲助我們一臂之力，可是我方隊(duì)員已經(jīng)無力回天了！裁判員舉起一只手宣布五（1）班贏了！我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，無精打采，雖然第二局贏了，但終究是功虧一簣。
我們回到教室，老師給我們總結(jié)了原因。老師說：“雖然輸了，我仍然很高興，因?yàn)槲覀兌急M力了！不要泄氣，失敗乃成功之母。以后再努力吧！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
家鄉(xiāng)的橋就是我夢(mèng)中的橋。
小時(shí)候，家鄉(xiāng)的河上架著一座彎曲的石拱橋，上面的一磚一瓦顯現(xiàn)著自然的肌理，縱橫交錯(cuò)，散發(fā)著古樸的韻味。
橋上，兩排柳樹好似美麗的少女垂著長(zhǎng)發(fā)在水里照鏡子。夜晚，我常蹲在那樹下，頭頂皎潔的月光，伴著蟋蟀的交響樂，哼著優(yōu)美的旋律……
橋下，一些漁夫正揮著竹篙灑下漁網(wǎng)在水里打漁，那粗獷的打漁歌中，預(yù)示著他們收獲頗豐。
橋的兩岸居住著一村居民，他們居住在簡(jiǎn)單低矮的土坯房中，有著一樣的風(fēng)土人情，團(tuán)結(jié)互助，心被這橋緊緊相連。
此刻，橋發(fā)生了翻天覆地的變化，橋變寬了，上面的水泥在陽光的照射下顯出幾分夢(mèng)幻般的色彩，漂亮的橋欄在水的倒映下，那天然、古樸早已消失，取而代之的則就是雄偉和壯觀。
橋上的柳樹早已不見，高大的路燈佇立橋上，給這黑暗的夜，帶來無盡的光亮，它們儼然就是一排巨人守護(hù)著橋上通行者的安全。
橋下的漁夫，早已變成了一撥撥的輪船，“嘟嘟嘟嘟”地開過，激起的波浪，仿佛要洗去舊時(shí)代的鉛華，隨著輪船的前進(jìn)，進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。
橋兩岸的土墻早已不見，已經(jīng)變成了那巍峨高聳、鱗次櫛比的高樓，晶瑩的玻璃幕墻在陽光照射下熠熠生輝。而兩岸的居民仍未忘了那橋的約定，依然團(tuán)結(jié)互助，心心相連。
家鄉(xiāng)的橋，隨著時(shí)代的變化不斷刷新著自己的外衣，但它的靈魂在我的心中卻永不磨滅，綻放著迷人的風(fēng)采。
啊，家鄉(xiāng)的橋，我夢(mèng)中的橋！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
雨吧嗒吧嗒地下，仙女冰依和緹瓔帶著一群小仙在郁希河上玩耍，對(duì)于仙女來說，雨露是在好不過的魔法材料了.
郁希河真美，明澈的河面上映著仙女們的笑容，河邊，嫩嫩的野草襯托著美麗的鮮花，蝴蝶躲進(jìn)了葉子下。
仙女們玩得正開心，突然從郁希河的河底浮上來一群小精靈，它們停歇在仙女門的肩上，仙女盯著那些小得不能再小的東西，正郁悶?zāi)兀?/p>
冰依低著頭，問：“你們是？河底精靈嗎？”
精靈用稚雅的聲音回答：“是啊！姐姐們，你們是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我們的神，我們可以實(shí)現(xiàn)你們每一個(gè)人的一個(gè)愿望，有什么請(qǐng)說出來吧！但是，你們必須帶我們離開這個(gè)無情的地方�！�
“無情？會(huì)嗎，我們?cè)谶@兒玩得挺好，對(duì)你們來說，怎么是無情？”
“總之，帶我們出去就好了！”
仙女也沒再多問，向精靈說明自己愿望后，便把它們帶出了郁希河。
精靈們出來之后，還是不罷休，竟然把仙女們帶入了迷離奇境，還說，在那里面，可以實(shí)現(xiàn)她們每個(gè)人的愿望。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在小學(xué)生活中，我最敬佩的人是我們學(xué)校的看門保安——于爺爺。他50多歲，濃眉大眼，一米八幾的個(gè)子，身體棒棒的健康。
每天，我一進(jìn)校門，就會(huì)見到他拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的水管給花草澆水。他滿臉汗水，看著身邊走過的每個(gè)同學(xué)，就像看著他跟前的花草一樣開心。
他每天早晨起的很早，打開教學(xué)樓的門、校園的門、廁所的門……每天下午放學(xué)后，他再把這些門一一關(guān)上。
記得那是去年冬天發(fā)生的事，我來學(xué)校練習(xí)微機(jī)打字，因?yàn)槲襾淼锰貏e早，老師還沒來，所以我就在校園門口等著。于爺爺一看到我，就走出他值班的小屋來，親切地說：“小同學(xué)，進(jìn)來暖和暖和吧！外面怪冷的，別凍著�！庇谑�，我就進(jìn)去了。室內(nèi)擺設(shè)極其簡(jiǎn)單，卻收拾的很干凈。于爺爺給我端來一杯熱水，水還沒喝，似乎我就有一股暖流涌遍全身。我只在屋里坐了一會(huì)，進(jìn)出大門的人就有好幾個(gè)，每個(gè)人進(jìn)來，于爺爺都要親手去開門。我說：“于爺爺，您把門直接打開不行嗎？外面那么冷，出去干什么�！彼麌�(yán)肅地說：“那可不行，把門打開了，什么人都進(jìn)來了，對(duì)學(xué)校的安全不會(huì)。”我看著他，不知說什么好，只好喝水了。
回家的路上，我不斷地想，這位老人為了學(xué)校的利益，無私地獻(xiàn)出了自己的勞動(dòng)，忠實(shí)地干著這項(xiàng)普普通通的工作，真是令人敬佩。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我的媽媽雖然不曾上班，但卻做著比上班還累的工作——熬夜給我查輔導(dǎo)資料。原本這一切我都不知道，直到有一晚......
睡覺的時(shí)間到了，我爬上床，跟媽媽吻安便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“不要吃我！”我突然被噩夢(mèng)嚇醒。還好是個(gè)夢(mèng)，虛驚一場(chǎng)！咦？書房里怎么會(huì)有燈光？我揉了揉模糊的雙眼，沒錯(cuò)，這燈光是從書房里照射出來的。聯(lián)想到剛做的噩夢(mèng)，難道是——鬼！我趕快用被子捂住頭，害怕鬼過來。突然我想到媽媽的臥室就在書房旁，不能讓鬼把媽媽抓走！
我鼓足勇氣，一手抱著枕頭，一手拿著羽毛球拍，躡手躡腳地向書房走去。什么？出現(xiàn)在我眼前的是坐在電腦旁的媽媽。
在燈光地照射下，媽媽的背影顯得那么小，她手中的筆在“刷刷”地寫，旁邊放著好幾本課外輔導(dǎo)書，她有時(shí)還會(huì)輕聲念幾個(gè)英語單詞，雖然發(fā)音并不標(biāo)準(zhǔn)......看著媽媽忙碌的身影，我的淚水情不自禁地流了出來，心里像打翻了五味瓶一樣難受。媽媽這么辛苦地為了我的學(xué)習(xí)，而我卻不認(rèn)真，還時(shí)常跟她鬧脾氣，我這是犯了多大的錯(cuò)��！
我去廚房端了杯水給媽媽，媽媽望著我，我看到了她的那雙眼睛布滿了血絲，我知道，每一條血絲都代表著媽媽對(duì)我的愛。
從來不撒嬌的我一頭鉆到媽媽懷里，輕聲地說：“媽媽，您辛苦了！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
今天，我騎著我的“藍(lán)豹”（自行車）和爸爸一起去郊外游玩。
明媚的陽光灑在身上，暖洋洋的，風(fēng)兒刮起了柳條，從臉上撫過，柔柔的，軟軟的。我順手拉過一枝柳條，啊，那一個(gè)個(gè)綠色的小精靈已經(jīng)從枝條里探出了頭，看來沒幾天，它們就會(huì)變成柳葉了。
我們來到了河邊，我把“藍(lán)豹”�？吭诹藰蝾^上，向河中望去，冰雪已經(jīng)在不知不覺中消失，那一望無際的冰天雪地仿佛就在昨天。水波在水面上蕩漾，河底的水草又露出了的生機(jī)。“春江水曖鴨先知”，一群白色的鴨子在河邊洗著澡，不時(shí)的抖著身上的水珠，“嘎嘎”的快樂的唱著歌，河對(duì)岸的幾只同伴也隨聲附和著。
路邊農(nóng)民伯伯已經(jīng)走出了家門，在田地里辛勤地耕耘著，爸爸說他們是在準(zhǔn)備種西瓜，甘甜的大西瓜就是通過他們勤勞的'手種出來的，我望著鞠著腰耕種的身影，從心眼里感激他們，一位老伯伯已經(jīng)脫去了綿衣，還不時(shí)的用手擦著臉上的汗水......
春天已經(jīng)悄悄地向我們走來，一年之際在于春，勤勞的農(nóng)民伯伯已經(jīng)開始為秋天的收獲忙碌了，我們也不能讓淘氣的春娃娃白白的從身邊蹓走啊。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我快十一歲了，已經(jīng)換了好多顆牙了。每一次換牙，總會(huì)被媽媽當(dāng)做笑料，勾起我對(duì)過去的回憶。
記得我剛剛過完五歲生日，媽媽就開始晃動(dòng)我牙齒下排中間這顆牙。有一天，媽媽興奮地說：“你中間這顆牙要掉了�！蔽揖锲鹱煺f：“人家牙都要掉了，您還高興？”“傻丫頭，你每換一顆牙，就會(huì)懂事一次。”媽媽摸著我瘦瘦的臉蛋，把我摟在懷里。從這以后，我天天照鏡子看這顆牙，盼望它早點(diǎn)掉下來，好快快懂事�？墒沁^了好幾天，松動(dòng)的牙還是沒掉下來。終于有一天，媽媽端詳了一陣子說：“看來讓它自己掉下有些困難，還是到醫(yī)院里讓大夫把它拔下來吧。”
我心驚膽戰(zhàn)地來到醫(yī)院，大夫在我那顆松動(dòng)的牙上涂了黃黃的藥水，拿了一個(gè)夾子夾住牙。我正要求饒，大夫卻猛地往上一提，把那顆牙拔了下來。我的眼淚也隨之流了下來，細(xì)想想，不是疼的是怕的！
回到家，我對(duì)鏡子一照，呀！下排牙上有個(gè)缺口，好像嘴里生出個(gè)黑洞，非常難看！我問媽媽：“怎樣才能讓牙齒長(zhǎng)得更快呢？”媽媽說：“多曬太陽多補(bǔ)鈣�！蔽衣犃藡寢尩脑挘B忙打開窗戶，張大嘴，讓太陽曬在缺口上�？墒且稽c(diǎn)也感覺不到溫暖，卻像是在喝冷風(fēng)。媽媽笑著說：“傻孩子，不是讓你的牙齒曬太陽，讓身體接受陽光才能讓牙齒長(zhǎng)得快。”我恍然大悟，飛快跑到門外曬太陽去了。過了幾天，缺口上長(zhǎng)出了一個(gè)小白頭，用手一摸，尖尖的，硬硬的，想必就是新牙了。我高興極了！
每當(dāng)媽媽提起這件事，我們都會(huì)情不自禁地笑出聲。同時(shí)我還從媽媽眼睛里讀出她為我長(zhǎng)大而欣喜的表情。可憐天下父母心，哪個(gè)媽媽不這樣呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
媽媽，我想對(duì)您說，有些時(shí)候，您錯(cuò)怪了我，比如地上的紙團(tuán)，桌子上的臟東西……雖然我信誓旦旦地向您說我絕對(duì)沒有干，您的目光里依然滿是懷疑，我的心真是涼到了極點(diǎn)。造成這一切的原因就是前幾天發(fā)生的兩件事。
第一件事就是，放學(xué)后，我回到家，準(zhǔn)備寫作業(yè)，可書對(duì)我的誘惑力太大，我竟情不自禁地拿了起來，讀了一個(gè)多小時(shí)！在您快下班時(shí)，我連忙收起書。坐在書桌前，手忙腳亂地拿出作業(yè)，寫了起來。沒寫幾個(gè)字，您就回來了，看見我才寫作業(yè)，便厲聲問我：“為什么現(xiàn)在才寫作業(yè)？”我嚇得驚慌失措，哆哆嗦嗦，吞吞吐吐地說完了事情的經(jīng)過。您冷靜了一下，說：“作業(yè)沒寫完，你就安心看書了嗎？”我想了想，回答：“沒有。”您又說：“認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了嗎？”我說：“認(rèn)識(shí)到了�！蹦c(diǎn)了點(diǎn)頭，用命令的語氣說：“我限你一小時(shí)內(nèi)寫完所有作業(yè)！”“是�！甭牭竭@，我心里的石頭放下了，以百米沖刺的速度回到了座位上寫起作業(yè)。
第二天，早餐要吃雞蛋。我本來就討厭雞蛋，我也跟您說過，我不愛吃雞蛋，可是您總說吃雞蛋好，雞蛋有營養(yǎng)。我只好每天都吃一個(gè)雞蛋。今天，我實(shí)在吃不下去了，就沒吃。中午，您大發(fā)雷霆：“只有再一再二，沒有再三再四，我不會(huì)相信你了！”
媽媽，請(qǐng)您以后相信我，好嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
“該起床了！我們一會(huì)要去公園啦�！� 早晨很早我就對(duì)家長(zhǎng)說。
說真的，自從上周來公園看柳樹，那嫩綠嫩綠尖尖的柳葉就深深的吸引住我了，回到家中我上網(wǎng)查了很多柳樹的資料，在中國的北方，在初春常見的樹木中，要數(shù)柳樹抽青最早。詩圣杜甫把柳樹稱為春天的使者，一句“漏泄春光有柳條”，就表明了柳樹的“身份”，而柳色青青也的確是春色的典型。
一周的時(shí)間過去了，當(dāng)我到公園再看柳樹的時(shí)候，我一眼就看出上周還是嫩綠色的柳葉，又長(zhǎng)大了一點(diǎn)顏色也比一周前深了一些，但是在葉子的朝陽面好像涂上了一層油一樣，亮晶晶的更加好看了。
一陣微風(fēng)吹過，柳枝飄蕩，柳絮飛舞，預(yù)示著夏天的到來。
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