關(guān)于五年級作文匯編十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼奈迥昙壸魑�10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
前一段時間，我在院子里玩耍，看見土地上有一排螞蟻洞，小螞蟻們一會兒從小洞里銜著土塊出來，一會兒又叼著面包屑進去，好一派繁忙的景象。我觀察了一會兒，突然想到：螞蟻們長的都一個 模樣，難道不怕找不到同伴，認錯家嗎？
帶著這個疑問，我跑回家請教爸爸，爸爸讓我自己去問小螞蟻，我立刻會意了。我到那一排螞蟻洞前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們。我發(fā)現(xiàn)它們到洞前都互相碰對方的觸角，把頭貼到對方的肚上，再進洞 去。噢，原來它們是用觸角來辨別同伴的！我高興極了。但是他們?yōu)槭裁匆妙^貼貼對方的肚子呢？難道是聞氣味嗎？我還不能確定，但決定進行第二次實驗。我先把那一對親熱的伙伴貼上標號。一號 放在螞蟻洞邊，把二號身上裹一層清香的花粉，把它放回螞蟻洞邊。這回一號和二號可不親熱了，二號不停地用觸角碰一號的觸角，可一號好像與它素不相識，頭也不回地進洞了。二號窮追不舍地跟進 洞里，可馬上被一大群螞蟻當作入侵者趕了出來。我趕忙把二號放入盛滿水的盆中“洗三個澡，” 又放回螞蟻洞邊。這次大家對它的態(tài)度可大不一樣了，又圍在它的身邊，好像在問：“你去那兒了？怎 么現(xiàn)在才回來？我們真擔心你！”
“噢，成功嘍！我發(fā)現(xiàn)了！原來螞蟻是靠氣味和觸角來辨別同伴的。” 看來做什么事都不能輕易下結(jié)論，要靠自己實驗證明才行。
五年級作文 篇2
今天是元宵節(jié)，我與媽媽、婆婆一起到城隍廟看花燈。
我第一眼看到的就是花燈門，花燈門上到處都是金元寶燈，還有兩只紫頭紅身子的老鼠燈站在金元寶燈上的財神爺兩旁。
非常快，我們來到一個巨大的花燈塔下面，整個花燈是紅色的，有三層樓高，非常漂亮。我再仔細一看，花燈塔里還有會轉(zhuǎn)的小花燈，小花燈上還有各種各樣的圖案。
在最中心的地方，我看到了讓我最喜歡的花燈：一只巨大老鼠穿著古代的衣服拿著金元寶站在一艘金元寶船上，金元寶船下面圍著十二生肖里的動物，有的身體會動，有的會搖頭搖手。
接下來我們還看了迷語燈陣、星座燈陣、十二生肖燈陣、龍燈陣、猴子撈月燈等等各種奇怪的燈陣和燈。
看了這么多的好玩的燈，我看得眼花?亂，真開心呀！
五年級作文 篇3
大雄躺下來睡午覺。突然，大雄看到了一個神秘人說自己不是這個世界的人，可以教大雄一個法術(shù)，大雄學(xué)會了，打敗了胖虎。大雄睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己還在房間里睡午覺，“原來是夢啊，要是是真的就好了。”
三兔那邊，“到底是在做夢還是穿越了，竟然到了‘哆啦a夢’里后山，分不清楚啊�！卑字φf道，“白枝少爺，我來試一下好了，用我的腳去踢你的屁股……”綠枝還沒說完，白枝就大喊：“不用了��！我自己解決。”說完，頭猛撞樹。
枝說：“你們別鬧了，去大雄家問問哆啦a夢吧，也許他知道什么�！薄昂��！薄巴米拥婪ㄖ圃仆��！卑字ψ兂隽嗽圃仆�，自己吃了下去，就變成了一朵云，綠枝和灰枝跳到白枝身上，白枝向著大雄家前進。
此時的大雄正在邊看漫畫邊等哆啦a夢回來，看見了闖進來的三兔，說道：“你們是誰？哆啦a夢的道具嗎？”灰枝和綠枝跳了下來，白枝也變回了兔子。
三兔把自己的經(jīng)歷講給大雄聽，大雄聽后，真不知道是高興還是驚訝，自己夢見從另一個世界來的神秘人，哦不，神秘兔真的來了，還會一種兔子道法。大雄問道：“真的嗎？”“當然�！薄敖涛彝米拥婪ê貌缓�，我要打敗胖虎�！薄翱墒峭米拥婪ㄊ且猩崂拍軐W(xué)的，兔子才有舍利，不過，我從你身上感受到一股力量……”白枝說道，“白枝，你也感覺到了嗎？”灰枝也表示自己感覺到了�！班牛保G枝接著說“這股力量就是道力，大雄身上，好像有舍利，”
五年級作文 篇4
我的姥姥是一個不折不扣的“談判專家”。因此她有兩個契合度極高的特點：嘮叨和死腦筋。
記得那次打乒乓球，我因為沒有畫完畫，晚到了兩分鐘，姥姥就氣得火冒三丈，吼道：“你今天怎么來的這么晚！”我說：“我畫畫了�！彼植灰啦火埖卣f：“畫畫重要還是打球重要？”，我說：“一樣重要。”“你不會打完再畫嗎？”“就差一小點了�！薄澳歉摯蛲暝佼嫞 薄翱墒恰�，“沒有可是！”……哎，就這樣本次“談判”以失敗告終。真是啞巴吃黃蓮——有苦難言��！
還有一次，老師留的作業(yè)特別多，我皺了皺眉頭，自言自語道：“今天的作業(yè)怎么這么多呀。”正巧被一旁的姥姥給聽道了，也不知怎么了，她開始一次一次地重復(fù)：“老多了，老多了……”，聽得我心里直堵，但又一想，人老了，大概就是這樣吧，一會就好了。誰知道，半個小時后，聲音依然存在。我火了，問道：“姥，你能不能安靜點？今天作業(yè)本來就夠多了，你還一個勁地說，不煩呀！”她一聽，本來高興的臉一下沉了下去，雙眼冒出火光，說道：“我不是關(guān)心你才說的'嗎，不然誰聽你說？”我回道：“真煩”，“你不會不聽啊？”……看，又來了。
雖然我的姥姥很嘮叨，但人畢竟是上了年紀，嘮叨和死腦筋的出現(xiàn)也是正常的。所以當你因為長輩的種種問題而他們吵嘴時，一定不要忘記：他是愛我們的！
五年級作文 篇5
教室里的空氣異常沉悶，我靜靜地呆在角落里等老師來發(fā)卷子，我的心撲通、撲通直跳，可是“佼佼者”卻喋喋不休地討論。
只見老師拿著厚厚的卷子，“砰”的一聲直接放在講臺上，大聲吼到：“看看你們考什么，九十幾分的只有幾個人，錯得五花八門的！”只見同學(xué)們個個都垂下了頭，老師宣布成績了。
“王紫怡，98分�！�
“陳家鈺，95分�！�
“胡敬宣，93分�！�
……
過了好久都沒有念我的名字，我想：“這下完蛋了！”老師說：“要給家長簽字。”老師走后我才小聲地說了一句“什么？”
在回家的路上，我的臉漲得紅紅的，嘴巴揪了起來，邊走邊想：“老天呀，快救救我吧，千萬不能讓媽媽看到我的卷子呀！考試前我還嬉皮笑臉地問媽媽獎勵是什么，現(xiàn)在死定了！”
走到半路，風兒輕輕吹，我想：“我要是風就好了，想去哪兒就去哪兒，多好呀！而且你又不用苦惱地去學(xué)習(xí)。”“哎”，我嘆了個長長的氣，這時兩只小麻雀嘰嘰喳喳地好像在嘲笑我，我正準備用石頭砸它們，可是又想到考試成績就不管它們，繼續(xù)向家走去。
回到家里，我緊張地說：“媽……媽媽，考……試成績出來了�！苯o媽媽看了之后，她狠狠地批評了我。
我的傷心你不懂。
五年級作文 篇6
春天，給人的印象總就是十分完美。她生機勃勃，她萬紫千紅，她擁有無窮無盡的美麗。
春天的時候，萬物總就是充滿生機。在河邊，苗條的柳樹慢慢的抽出新的嫩芽，漸漸地長出新的長發(fā)，在春風的吹拂下，隨風飄逸。不愧就是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
你看：那桃花粉紅艷麗，由五個白色的小花瓣合成一個小圓臉，此時花瓣上那許許多多纖細的花蕊，頂著一粒粒淡黃的小點，三四朵小花圍成一個小圈，在春風的吹拂下真像一群天真活潑的孩子羞澀地跳著“圓舞曲”。
在公園，草坪中的小草又發(fā)芽了，花兒也長出了一個個小小的，五彩的花骨朵，在陽光的照耀下顯得格外美麗。春雨淅淅瀝瀝地下著，小草、花兒、土地、乃至萬物都在貪婪地吸吮著甘露，農(nóng)民伯伯欣慰地看著一行行麥苗在春雨中郁郁蔥蔥地生長，舒心地笑了。他們好像看到了一片豐收的景象。俗話說：“春雨貴如油�！贝藭r它滋潤著大地，滋潤著田野，也滋潤著人們的心田。好一派生機勃勃的景象！
春天就是一個萬物復(fù)蘇、萬紫千紅的季節(jié)。它喚醒了大地、喚醒了高山、喚醒了河流，也喚醒了我們新一年的藍圖��！
五年級作文 篇7
我最高興的一件事就是我在小區(qū)里騎自行車玩�？匆姉畛芍境易邅怼Ｎ腋蛄艘宦曊泻�。
他也跟我打了一聲招呼。我問他：“你要不要和我一起玩呀！”他說好呀。我們就一起玩。玩了大約有10分鐘。我媽媽就就和我說：“馨馨啊你面塑老師杜老師讓你去補課，快點上來�！�
我回答了一聲就趕緊上去了。過了一會兒我媽媽就急著催我了�！翱禳c，快點你老師還在等著呢！”
我到了老師家里我看見還有好幾個人在老師家里。我學(xué)了一會，老師去接電話了，我心想：“哈哈~這回我可以好好玩了�！�
于是我就拿了一塊很白很白的面沒摸手油在哪里捏來捏去捏的都錯不下來了，那幾個同學(xué)看我玩的這么開心，他們也模仿起來。
我們玩的手上到處都十面。這是老師接完了電話。看見我們手上問道：“你們，剛才在干什么�！�
五年級作文 篇8
這是一個春意盎然的季節(jié)，我們學(xué)校舉行了一年一度的運動會。一大早，我們就懷著激動的心情來到了學(xué)校。上午8點在國旗聲中運動會的開幕式正式開始了。我們穿著統(tǒng)一的服裝，手里拿著象征著太陽的向日葵，嘴里喊著：“二班二班，非同一般，團結(jié)一心，追求卓越”的口號進入操場，個個精神抖擻，信心十足。
這次運動會的比賽項目可真多呀！有長跑、短跑、立定跳遠、扔沙包等……我報名參加了扔沙包比賽，比賽中每人有三次扔沙包機會，取一次最好的成績作為最后的結(jié)果。我拼盡了全身的力量，最好的成績是十多米，可惜還是差一點，沒能進入下一輪比賽。我沮喪極了，眼淚差點掉了下來，可是我堅強的忍住了。雖然我的比賽結(jié)束了，但我沒有離開賽場，而是為在場的同學(xué)加油鼓勁。我們班同學(xué)表現(xiàn)可精彩了，盛子浩和吳佳鈺分別包攬了男女低年級立定跳遠第一名，男子短跑接力，獲得了第一名，女子短跑接力獲得了第二名，我們班還獲得了低年級總分第一名的好成績。賽場上同學(xué)們友愛互助，充分發(fā)揮了友誼第一，比賽第二的精神。有的同學(xué)得了第二，他哭了，我們就安慰他，鼓勵他；有的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，摔傷了，我們攙扶他到操場給他簡單治療，讓他休息。通過體育運動，我們與其他班級交流、學(xué)習(xí)，增進了友誼。
通過這次運動會，使我們班更加團結(jié)，每個同學(xué)都為了班級的榮譽而頑強拼搏。只有從小鍛煉身體，將來才有力量建設(shè)祖國，我要加強體育運動，在明年的運動會當中，參加更多比賽項目，為班級爭光，爭榮譽。
五年級作文 篇9
辛酸的眼淚在嘴角徘徊，泛起的不僅僅是痛苦的回憶，還有那欲落未落的酸楚。
一張張的試卷輕拂過講臺，但在我看來，卻是一根根鞭子慢慢的靠近我，隨時可以抽打我身，使我喘不過氣，可是我不能逃避，只能去面對�？墒沁@分數(shù)傷到了我那將要破碎的自尊心。從老師那就要噴火的嘴，我知道一定考得很差，從老師嘴中爆出了幾個子彈似的字：60分。說完就用那修長的手指把試卷揉成一團，拋向遠方，那試卷在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，啪 的一聲脆響，靜靜的躺在垃圾桶里，一滴眼淚順著我的臉頰流淌下來，最終停在了我的嘴角。此時我的大腦早已一片空白，隨后，又跳出了一連串的問題：怎么向爸爸媽媽交代？以后還有什么臉來面對同學(xué)？。
回到家我一臉沮喪，媽媽便問：我怎么了？ 我答：考試只考了60分。 什么，你給我滾！ 便揚起那帶有老繭的手，我如同條件反射，整個人蜷縮起來，蹲在地上，準備接受那沉重的一擊。啪 只聽清脆一向，一個手印留在我的手臂上。我捂著臉飛奔出去，來到一條小溪邊。這時，連天空也不作美，轟隆隆 打了一個山崩地裂 的雷。嘩啦啦 傾盆大雨如注而下，我被淋成了落湯雞 ，無精打采的坐在亭子下避雨，原本的清風，像媽媽在撫摸著我的臉，而現(xiàn)在變成狂風，更是想把我吹走。雨打在我的臉上，冰冷冰冷。
這時，我聽見了媽媽的叫喊聲，只見媽媽撐著一把雨傘在風雨中找我。我一頭扎進媽媽的懷抱里，眼淚如斷了線的珠子，止不住的往下落。
到家后，我喝了一碗姜湯，媽媽拿著我的試卷緩緩走過來，給我一題一題的講解，并問我有沒有聽懂，如果沒有聽懂，媽媽還會再給我講一遍，直到我聽懂為止。大豆般的眼淚落在姜湯里。
我永遠不懂得，媽媽逐漸老去的容顏下，對我深沉的愛。
五年級作文 篇10
今天，我在校園里的大樹上發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞。
為了能夠更好地觀察螞蟻，我先在地上撿起了一片小小的樹葉，放在螞蟻洞旁。不一會兒，在那片樹葉上就有了幾只螞蟻。于是，我趕快把那片樹葉拿了起來，仔細地端詳著。
螞蟻的身體像三顆串在一起的小芝麻。最前面的那顆“芝麻”是圓圓的，中間那顆“芝麻”像是壓扁的，最后面那顆“芝麻”是橢圓形的。觸角是黑色的，能傳遞消息。螞蟻還有那六只靈活的腳，如果你仔細觀察那六只靈活的腳，也許你還會發(fā)現(xiàn)那腳上還有一些細小的毛，而這些毛可以幫助它牢牢地抓住樹干，所以螞蟻可以爬樹，也不會掉下來。
之后，我在螞蟻洞旁撒了幾片餅干。只見，一只小螞蟻似乎發(fā)現(xiàn)了那幾片來之不易的餅干，趕快用觸角把這個好消息告訴其它的小伙伴們。于是許多螞蟻都圍了過來，只見那些螞蟻用自己前面的那兩只手，一點一點地把餅干放在自己的身上。有的東看看，有的西看看，好像在看有沒有人來搶它的東西，有的大步流星地走向餅干，手忙腳亂地抓著餅干。在搬運的過程中，它們始終團結(jié)一致，一起把食物搬回了家。
螞蟻真是一種有趣的小動物。
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