【必備】五年級作文五篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　時間過得真快，我的小學(xué)生活即將結(jié)束。在這五年的日子里，我和我的同學(xué)們在新課改的春風(fēng)里感受著，體會著。

　　我們從剛開始的亂喊亂吵逐漸學(xué)會了克制自己，學(xué)會了尊重別人、傾聽別人的意見，小組長學(xué)會了領(lǐng)導(dǎo)自己的組員，小組合作學(xué)習(xí)的效果明顯體現(xiàn)了出來。

　　不光是家長，連我都覺得自己變化很大，逐步養(yǎng)成了各種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如在培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)能力時，老師會讓我和幾名同學(xué)組成一個小組。如果需要解決的問題比較簡單，我們會先讓表達(dá)能力較差的同學(xué)來說，其他同學(xué)再不斷加以補充完善。如果需要解決的問題比較難，就讓表達(dá)能力較好的同學(xué)先說，受前面同學(xué)的啟發(fā)，后面的同學(xué)也能說出一點兩點，小組長再作小結(jié)。我很喜歡這樣的上課方式，因為大家可以全員參與，各抒己見，暢所欲言。

　　隨著課改的進(jìn)一步深入，我們可以有更多的時間做一些課堂外的事情了，到公園漫步，到工廠參觀，到鄉(xiāng)間除草，到名勝古跡游覽；從城鎮(zhèn)到鄉(xiāng)村，從喧囂的生產(chǎn)車間到寂靜的圖書館，從豐富多采的現(xiàn)實生活到虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間，都成了我們學(xué)習(xí)實踐的大課堂，成了我們個性飛揚的廣闊天空。

　　愿課改越來越好，愿我的同學(xué)們在課改的新氣象中更加健康快樂地成長。

五年級作文 篇2

　　我有一個玩具小黃人，它可愛又好玩，我可喜歡了。那是我和爸爸媽媽去喝喜酒的時候到臺上表演節(jié)目，主持人送給我的。

　　它身上穿著藍(lán)中帶黃色的外衣，很漂亮！它的眼睛大大的，像兩顆明亮的玻璃球，在閃閃發(fā)光呢。它的.嘴非常大，總是把嘴張得老大老大的好像在說：“我好餓，我好餓。”小黃人的手小小的，就像嬰兒的小手，肥肥的，嫩嫩的。它大大的肚皮，肚皮上有一個按鈕，紅紅的，好像火一樣。它穿著黑黑的鞋子，好像涂過油似的。

　　小黃人的背后有3個按鈕，分別是藍(lán)晶晶的，火紅火紅的，還有綠油油的。我按一下藍(lán)晶晶的開關(guān)，小黃人就會雙手上下?lián)u動舉向頭頂上，手上還拿著杠鈴，好像在跟電視里面的人比賽舉重呢。按一下火紅火紅的按鈕，它就會走路。按一下綠油油的按鈕，它就會翩翩起舞呢！它的頭頂上有個黑色的關(guān)字，紅色的開字在上面，按一下黑色的關(guān)字，它就一動不動，好像在和我玩一二三木頭人的游戲，按一下紅色的開字，它就會向我眨眨眼睛。

　　每當(dāng)我煩悶的時候，我就和它玩耍，按一下綠色的按鈕，小黃人就手舞足蹈起來，一下子就把不開心的事一掃而光。

　　我的玩具小黃人是不是又可愛又好玩呢？

五年級作文 篇3

　　在我家樓下，有兩只小狗，他們灰頭土臉，不太引人注意，但是，它們卻讓我記憶深刻。

　　這兩只小狗一公一母，我聽我朋友說，原本它們是有主人的，后來，主人遺棄了他們，它們就成為了流浪犬。這兩只小狗在我家樓下呆了好久了，它們四處奔波，為了尋找食物，好心的人就會給它們些食物，但是這些食物也只是杯水車薪，況且，還有些壞狗搶奪它們的食物，看著它們一天天瘦下來，我的心里很不是滋味。盡管如此，它們還是繼續(xù)尋找，無論前方多少艱難險阻，它們?nèi)匀辉趯ふ夷且痪�生存的希望。

　　當(dāng)有一天，它們的生活中又出現(xiàn)了一個小生命，它們兩個擁有了個崽。為了讓后代茁壯成長，它們把自己的食物統(tǒng)統(tǒng)讓給孩子吃，無論誰，搶了孩子的食物，它們就會放聲大吼，并向前奔去，撕咬！小狗越來越胖，胖成了個小絨球，而它們倆瘦得幾乎皮包骨頭，可憐的小狗，它們并不向命運低頭，仍堅強地活著，哪怕只有一線生存的希望，它們也抓住這根救命稻草。我想，這就是一這狗的偉大吧！

　　雖然狗狗的命運壓迫它們，但是，它們十分堅強！他們那頑強的生命力讓人驚訝！還有它們對后代那濃濃的愛，這就是狗的偉大！

五年級作文 篇4

　　嗨！大家好。我是來自南山小學(xué)五年級二班的一名學(xué)生，我叫謝洪宇，今年12歲，屬大龍的，21世紀(jì)的，很自豪吧！因為我是一個胖胖的、高高的一位男子漢，所以，同學(xué)們都開玩笑的給我起了個外號，叫“大螃蟹”，也叫我是“運動胖子”。

　　我愛好打籃球、打羽毛球和踢足球······

　　下面，我就給大家說一說膽小的我吧。

　　有一天晚上，媽媽正在做飯，我突然聽見廚房里“哎呀”一聲，我便跑過去看。我跑了過去，媽媽慌忙的對我說：“謝洪宇，快點快點！幫我下去打一桶醬油！”聽了這句話，我便急急忙忙的跑下樓去。當(dāng)我走到五樓的時候，就像有人在后面抓住了我一樣，我慌忙的轉(zhuǎn)頭一看，原來是被一根木頭勾住了衣服，我嚇的出了一身冷汗，“呼！嚇?biāo)牢伊恕蔽易匝宰哉Z著。便飛快的跑下樓去，打好醬油，走到樓梯口想不就是一塊木頭嗎，我用不著害怕了。我很勇敢的走上了樓。

　　從此以后我走夜道再也不害怕了。

　　雖然我很膽小但是我活潑可愛，下面再說一說活潑可愛的我。

　　記得有一次在回家的路上，我看媽媽滿臉愁容心事重重，我咋把媽媽都開心呢，突然我靈光一閃，。如是我就講了一個在書上看的一個笑話，有聲有色的講給媽媽馬聽。聽完后媽媽臉上露出了開心的笑容，微笑著對我說：“兒子你好棒，真是媽媽的好兒子�！蔽铱吹綃寢岄_心的樣子我心里感到很欣慰。

　　這就是我——謝洪宇。

五年級作文 篇5

　　童年像花兒一樣美麗，像鉆石一樣璀璨，像蛋糕一樣香甜……童年趣事每件都很幼稚，但都又那樣刻骨銘心，我就挑出一件和你分享一下吧!

　　小時上學(xué)聽老師說：“種瓜得瓜種豆得豆，種什么得什么……"貪吃的我就想:種什么得什么，那種上糖果就會結(jié)出美味的糖果了唄。我高興的樂開了花，心里比吃了蜜糖還甜。我拿出一個小本子，專心策劃起了種糖果事件。老師講的什么我一句也沒聽。下課鈴剛一打響，我就第一個沖出教室，飛奔回家。

　　回到家，書包一扔，連忙找好了種糖果的工具:一把小鏟子，一個澆水壺，還有一些糖果。我連蹦帶跳的來到后院，在花壇里挖了一個大坑，往里放了一些糖果，然后用土蓋上，用腳踏平，再拿起小水壺往上面澆水，干完后，我還得意的拍了拍手，笑笑說：“過幾天就會長出糖果了�！睆倪@以后，我每天都去哪里澆水，施肥，松土�？珊脦滋爝^去了，連個芽都沒發(fā)，我委屈的把水壺一丟，帶著哭腔說："討厭死了，都好幾天了，為什么還不發(fā)芽呢?"說完，我憋不住，哇的一聲大哭起來。媽媽聞聲趕來，扶起坐在地上的我，心疼的說：“這是怎么了?”我哭著把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽后，笑的腰都直不起來了，對我說：“傻丫頭，糖果怎么會發(fā)芽？來來來，不哭了，我們進(jìn)屋。”我抹了抹眼淚，跟媽媽進(jìn)了屋。

　　童年，用糖果裝點的童年，怎能忘呢？

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